Паскаль программалау тілінде сызы?ты? программалар ??ру 9 сынып?а ?ткізілген саба? жоспары

СабаKтыS таKы
ТаKырыбы: Паскаль программалау тілінде сызыKтыK программалар Kaру.
СабаKтыS маKсаты:
1) ОKушыладыS программаларда Kолданылатын шамаларды пайдаланып, сызыKтыK Kaрылымды программалар Kaру ж‰не орындау бойынша оKушылардыS т_сініктерін кеSейту.
2) ПаскальдаCы программаныS Kaрылымы жайлы т_сініктерді ж‰не даCдылар Kалыптастыру.
3) Ойлау Kабілеттерін арттыру, алCан білімдерін ‰р т_рлі баCыттаCы есептерді шешуге пайдалануCа _йрету.АKпараттыK м‰дениетке т‰рбиелеу.
Типі : Jайталау сабаCы
К™рнекілік: Turbo Paskal ортасы, флипчарттар, слайдтар . ДеSгейлік тапсырмалар. БаCалау параKтары.
П‰н аралыK байланыс: физика, математика
Барысы.
`йымдастыру.
Jайталау сaраKтары.
1.Программа дегеніміз не?
2.АрифметикалыK амалдардыS жазылуы.
3.ПрограммалаудыS негізгі Kызметші с™здері.
4.ШамалардыS типтері.
5. Енгізу операторы калай белгіленеді?
6. ШыCару операторы Kалай белгіленеді?
7.Программа соSы Kалай белгіленеді?
8.Меншіктелу белгісі Kалай белгіленді.
9. у = 5х2 -10х+2 паскаль тіліне аудар.
10.

3.СызыKтыK программмалар Kaруды т_сіндіру.
Мысалдар Kарастырамыз.
№1 мысал.
Екі сан берілген.Осы екі санныS Kосындысын есептейтін программа Kaру керек.
Program eseptey;
Var A,B,Z: real;
Begin read (A,B);
Z:= A+B;
Write(Z);
End.

№ 2 мысал . Герон формуласын пайдаланып ,берілген KабырCалары бойынша aшбaрыштыS ауданын септейтін программа жазыSдар.Осы программанныS алгоритмін жазып оны Паскаль тіліне аудару арKылы т_сіндіріп ™темін.
Алг ауданды есептеу
Арг наK А,В,С
Н‰т наK S
Басы
P:=(A+B+C)/2
S=
·p(p-a)(p-b)(p-c)
ШыCару S
СоSы.

Паскаль тіліндегі программасы:
Program аудан;
Var A,B,С,S: real;
Begin read (A,B,C);
P:=(A+B+C)/2;
S:=
·p*(p-a)*(p-b)*(p-c);
Write(S);
End.

4.Есептер шыCару, деSгейлік тапсырмалар орындап, программалар Kaру. Кітаптан есептер №1-№10
А-деSгейі.
Екі сан берілген, осы екі санды к™бейту программасын жазып Kорытындысын шыCару. 5 балл
В-деSгейі.
Тік т™ртбaрыштыS периметрін есептеу программасын Kaрып,Kорытындысын шыCарып м‰н беріSдер. 7 балл
С-деSгейі.
ТыCыздыCы
· ж‰не биіктігі H болатын сaйыKтыS баCан т_біне т_сіретін Kысымын есептеуге арналCан программа KaрыSдар. 10 балл

5.СабаKты Kорытындылау сaраKтарын беру.
Jорытындылау сaраKтары:
Жалпы программаныS схемасы, есеп шыCару жолдары, программа Kaру.

БаCалау параCы арKылы оKушылардыS білімдерін баCалау.

^йге тапсырма: 1.6 таKырып Есептер:№5,6,7






БаCалау параCы:

ОKушыныS
аты-ж™ні
Jайталау сaраKтары
СабаKKа Kосымша Kатысуы
ДеSгейлік тапсырмалар
Жалпы балы
БаCасы


















Критериилері:
2-8- балл баCасы «3»
9-12 балл баCасы «4»
12 баллдан жоCары «5»

ОKушыныS
аты-ж™ні
Jайталау сaраKтары
СабаKKа Kосымша Kатысуы
ДеSгейлік тапсырмалар
Жалпы балы
БаCасы


















БаCалау параCы:


Критериилері:
2-8- балл баCасы «3»
9-12 балл баCасы «4»
12 баллдан жоCары «5»



А-деSгейі.

Екі сан берілген, осы екі санды к™бейту программасын жазып Kорытындысын шыCару. 5 балл
В-деSгейі.

Тік т™ртбaрыштыS периметрін есептеу программасын Kaрып,Kорытындысын шыCарып м‰н беріSдер. 7 балл

С-деSгейі.
ТыCыздыCы
· ж‰не биіктігі H болатын сaйыKтыS баCан т_біне т_сіретін Kысымын есептеуге арналCан программа KaрыSдар. 10 балл


А-деSгейі.

Екі сан берілген, осы екі санды к™бейту программасын жазып Kорытындысын шыCару. 5 балл

В-деSгейі.

Тік т™ртбaрыштыS периметрін есептеу программасын Kaрып,Kорытындысын шыCарып м‰н беріSдер. 7 балл

С-деSгейі.

ТыCыздыCы
· ж‰не биіктігі H болатын сaйыKтыS баCан т_біне т_сіретін Kысымын есептеуге арналCан программа KaрыSдар. 10 балл


А-деSгейі.

Екі сан берілген, осы екі санды к™бейту программасын жазып Kорытындысын шыCару. 5 балл

В-деSгейі.

Тік т™ртбaрыштыS периметрін есептеу программасын Kaрып,Kорытындысын шыCарып м‰н беріSдер. 7 балл

С-деSгейі.

ТыCыздыCы
· ж‰не биіктігі H болатын сaйыKтыS баCан т_біне т_сіретін Kысымын есептеуге арналCан программа KaрыSдар. 10 балл


№43 жалпы орта білім беретін мектеп






СабаKтыS таKырыбы:
Паскаль программалау тілінде сызыKтыK программалар Kaру



Информатика п‰нініS
мaCалімі: Неткалиева Г.Б.


Орал Kаласы
13 EMBED Equation.3 1415