М?мкіндігі шектеулі балаларды? ата-аналарымен ??гімелесу жолдары.

Мүмкіндігі шектеулі балалардың ата-аналарымен әңгімелесудің конспектісі
Мәселе : тұрмыста өзін қамтамасыз етуТанысу .Әңгіме басы.
Мақсаты : ата – ананың қолайсыздық жағдайларын түсіру.
Сәлемдесу. « Сізді мұқият тыңдап отырмын» деген репликамен басталады.
2.Ата – анаға сауалдар. Мақсаты : ата – анамен сөйлесу.
Мақсаты: ата – ананы сөзге тарту.
- Бала өзін қаматамасыз ете алама ?
- Жағдай кезінде сіз баланың өзіне көрсетуіне мүмкіншілік бересіз бе?
- Баланың өз міндеті бар ма?
- Баланы еңбекке қалай үйретесіз, өзі әлі келетін жұмысты бересіз бе?
- Ол міндетті қалай орындап шығады?
- Үйде ол өзін қалай ұстайды.
- Қиын жағдайдан қалай шығасыз№
3.Әрекет ету.
Анасы баланың өздігінен қамтамасыз болуын ойлайды, дегенмен оған мүмкіншілігін бермейді.
Ата – ананың тәртібіндегі ерекшеліктерді сараптау.
Арнайы жұмысты бірге орындау немесе баланың өзіне орындату.
Әр түрлі варианттарды талқылау.
Анасы өзіне жеңіл варианттарды алу ( өз төсегін жинау, қоқыс шығару, шаң сүрту), көбірек мақтап,аз ұрысу қажет.
4. Әңгімені анықтау.Нұсқаулар.Баладағы бар қасиеттерді тану, олардың орындалуында нәтижеге жету.Баланың істі соңына дейін жеткізгеніне дейін қадағалау.Баланың өзін көрсетуіне жағдай жасау.Ең тиімді нәрсе , ұрысу емес, мадақтау екенін есте сақтау.