Ересектер тобына арнал?ан о?у ж?мыстарын ?йымдастыруды? технологиялы? картасыТа?ырыбы: «?ыс» (?ыс?ы ?ызы?тар)

Ересектер тобына арналған оқу жұмыстарын
ұйымдастырудың технологиялық картасы
Өтілетін күн: 11.01.17 ж
Білім беру саласы: «Қатынас» Қазақ тілі.
Тақырыбы: «Қыс» (қысқы қызықтар)
Мақсаты: Қыс мезгіліндегі табиғат ерекшеліктерімен таныстыру. Тәжірибелік зерттеуге қызығушылығын арттыр отырып, сөздік қорын дамыту. Табиғатты сүюге, оның әсемдігін сезінуге тәрбиелеу.
Сөздік қоры: қар, жауады, шана, шаңғы, тебеді, сырғанақ, желтоқсан, қаңтар, ақпан, айлар.
Билингивтік компонент: Қыс – зима, қар – снег, қоян – заяц.
Тәсілдер
кезеңдері Мұғалімнің іс - әрекеті Балалардың іс - әрекеті
Мотивациялық - қозғаушы Сәлемдесу.
- Ғажайып сәт: Осы сәтте жылаған дыбыс естіледі, бұл не қылған дыбыс? Кім жылап отыр?Балалардың көңілін аудару. Кәне қарайық.
шыршаның артында қоян жылап отыр екен.— Қоян сен неге жылап отырсың?— Мен анамнан адасып қалдым.— Кәне балалар қоянның көңілін аулайық.Аққоян – ау – аққоян,Орныңнан тұршы,Бетіңді жушы,Шашыңда тарашы,Әй – әй көйлек киші,Бізбен бірге ойнашы!( Сәлеметсіз бе!
Балалар аң-таң
Балалар коян деп шуласты
Барлығы қосылып айтады
Іздену - ұйымдастырушы Қазір балалар қоянмен бірге ойнайық.
Ойынның аты «шеш-тап» деп аталады. Мен сендерге жұмбақ жасырамын , ал сендер жауап табасындар.
1.Одеяло белое
Не руками сделано,
Не ткалось и не кроилось,
С неба на землю спустилось.
(қар – снег)
2.Все лето стояли,
Зимы ожидали,
Дождались поры –
Помчались с горы.
(шана - санки)
3.Какой это мастер на окно нанес
И листья, и травы, и заросли роз?
(аяз - мороз)
4.Два коня у меня, два коня,
По воде они возят меня.
А вода-то тверда,
Словно каменная.
коньки, мұз - коньки, лед)
Сергіту сәті:
Қыс қызығын көреміз,
Шаңғы, шана тебеміз,
Таза ауада көп жүрсек,
Шынығады денеміз.
Топпен жұмыс
Д/ойын «Қыстағы ойындар»
Тірек-сызбаменжұмыс:
Тілдік жаттығулар:
Ар – ар – ар – аппақ қар
Ұз – ұз – ұз – қатты мұз
На – на – на – сырғанайды шана
Ғы – ғы – ғы – қысқы шанғы
Ки – ки – ки – тебеміз коньки
Ла – ла – ла – жасадық аққала
Иә ойнайық деп барлық бала келіседі.
Балалар жұмбақтарды шешеді
Балалар қимыл –қозғалыспен сергіту сәттерін жасайды
Сурет құрастыру
Жеке жұмыс: Витя. Арнур, Аня
Балалар өз бетімен сөйлемдер құрастырады.
Балалар қайталап, дыбыстарды дұрыс айтуға үйренеді.
Рефлексивті – коррекциялаушы — Балалар сендерге сабақ ұнады ма?— Бүгін біз жылдың қай мезгілімен таныстық?— Қарды, мұзды жеуге бола ма екен?Қоян: —
Сабақ маған да ұнады, балалар сендермен өте қызықты болды. Мен де орманға қайтайын, анам іздеп қалар. Мынау менің сендерге әкелген сыйлығым бар.сендерге көп рахмет— Балалар қоян нені жақсы көреді?Біз де қоянға күз бойы жинаған сәбізімізді себетке салып берейік!Қоян: — Рахмет балаларсауболыңдар! Иа ұнады
Балалардың жауабы
жоқ
Рахмет
Рахмет
Сау болыңыз
Күтілетін нәтиже:
Елестетеді: «Қыс» тақырыбы бойынша қыс қызықтары туралы шағын әңгіме құрастыру
Түсінеді:Табиғат құбылысын қысқаша тірек сызба арқылы әңгімелеп беру; «қ», «ң», «ү» дыбыстарын дұрыс айту.
Қолданады: Қысқа қатысты сөздерді дұрыс айтып естерінде сақтау;