Деректер ?оры, деректер ?орыны? ??рылымы, деректер ?орыны? кестесі

Оқу тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: А.Молдабаева Күні: 23/02/2016 жыл
Сынып 9 «Б», 9а
Пәні : Информатика
Тақырыбы: Деректер қоры, деректер қорының құрылымы, деректер қорының кестесіНегізгі түйінді идея Деректер қоры, деректер қорының құрылымың түсіну. Деректер қорының кестесін компьютерде орындауды білу.
Оқу мақсаттаты Барлық оқушылар: Деректер қорын түсінеді.
Оқушылардың басым көпшілігі: оқушылардың 60 пайызы практикалық жұмыстың екеуін орындайды
Жекелеген оқушылар: 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде практикалық жұмысты толығымен орындайды.
Тілдік мақсат Барлық оқушылар : Деректер қоры, деректер қорының құрылымың түсіну. Деректер қорының кестесін компьютерде орындауды біледі
Негізгі сөздер мен тіркестер:
Паскаль, бастау,program. begin
Табыс критерийлері
Барлық оқушылар Көпшілік оқушылар Жекелеген оқушылар
Деректер қорын түсінеді. оқушылардың 60 пайызы практикалық жұмыстың екеуін орындайды 40 пайыз оқушы 20 минут уақыт ішінде практикалық жұмысты толығымен орындайды.
Кезеңдер Уақыт Мұғалім не істейді? Оқушылар не істейді? Бағалау Ресурстар
Кіріспе 3 мин 1.Психологиялық ахуал қалыптастыру үшін мұғалім оқушылармен амандасады, сергіту сәтін жасайды
2. Топтастыру Оқушылар сергіту сәтін жасайды, 1,2,3 саны арқылы топтарға бөлінеді. Интербелсенді тақта, стикер
Ой қозғау 5мин Паскаль программалау тілін алғаш ашқан қай ғалым?
Паскаль қалай пайда болған?
Не үшін Паскаль программалау тілі деп айтамыз?
Символдық жолдар дегеніміз не? Паскаль туралы айтады Үлестірме қағаз
Іс-әрекет 35мин Жаңа сабақ. Деректер қоры, деректер қорының құрылымы, деректер қорының кестесі
Кейінгі тапсырмалар
Практикалық тапсырма.
1.Топта мәтінді түсінуі үшін жұптық, топтық талқылау жасайды
Топтар өзара бір-бірін бағалайды.
Жұпта орындайды. Жұптар бір-бірін
бағалайды. Жұптық. Топтық бағалау.
Оқулық,
постер,
интер.
тақта,
слайдтар, бағалау
парағы,
үлестірме қағаздар
Рефлексия 2 мин «Бір ауыз сөз»
(ұнады, қажет, пайдалы, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым) Бүгінгі сабақ бойынша өз ойларын айтып, сабаққа кері байланыс береді Өз ойларын жазады Стикер,
Сабақтан кейін ойланатын сұрақтар
Не сәтті болды? Не сәтті болмады? Нені жақсартуға
болады? Мен өз дағдыларымда нені дамыта алдым? Нені өзгертуге болады?