«Тарих п?ні саба?ында сын т?р?ысынан ойлау ?дісін ?олдану тиімділігі» коучинг сессия жоспары

МаSCыстау облысы, Мaнайлы ауданы
№9 жалпы білім беретін мектеп
28.01.2015
Апта: с‰рсенбі

СабаKтыS таKырыбы:
Тарих п‰ні сабаCында сын тaрCысынан ойлау ‰дісін Kолдану тиімділігі

Сілтеме:
МaCалімге арналCан нaсKаулыK. 41-49 беттер
Интернет желісі

ОKу н‰тижесі:
Сын тaрCысынан ойлауды оKу процесінде Kолдана білулеріне ыKпал ету,баKылау мен тыSдау арKылы д‰лелдер жинастыру ж‰не шешім Kабылдау, талапKа сай ™лшемдерді Kолдану даCдыларын дамыту,топтыK жaмыс орындату арKылы ынтымаKтастыK атмосферасын Kалыптастыру.

Т_йінді идеялар:
Сын тaрCысынан ойлай отырып, логикалыK ойлау, шыCармашылыK Kабілеттерін дамыту

СабаKта Kолданылатын материалдар:
^лестірмелі материалдар, А3 KаCазы, стикер, АКТ,т_рлі-т_сті магниттер

ОKыту ‰дістері:
МиCа шабуыл
Жеке жaмыс
Блум таксономиясы
Критериальды баCалау
Кері байланыс
Дебат

Коуч: Кенжебаев Ибадулла Туебаевич
«Тарих п‰ні сабаCында сын тaрCысынан ойлау ‰дісін Kолдану тиімділігі»
Коучинг сессия жоспары



СабаK бойынша коуч пен мaCалімніS іс-‰рекеті
МaCалімдерге психологиялыK ахуал туCызу
КоучтыS іс-‰рекеті
МaCалімніS іс-‰рекеті

3 мин.



«АK тілек»
Т_рлі –т_сті стикерлерге ‰р т_рлі с™здер жазылады ж‰не мaCалімдерге таратылып беріледі. Мысалы: парта, кітап, айна, тау т.с.с..
МaCалім ™зініS оS жаCындаCы ‰ріптесіне стикердегі с™зді Kатыстырып, тілек айтады .

2 мин
ТопKа б™лу.
€р т_рлі суреттер берілген. Суреттер АJШ ж‰не `лыбританияCа Kатысты. Осы суреттер бойынша топKа б™лу.
«АJШ» таKырыбына Kатысты с™здер бірінші топ, ал «`лыбритания» таKырыбына Kатысты с™здер екінші то
·п болады.

2 мин
БІЛУ
ЖаSа таKырыпты табу
ТаKтада жаSа таKырыпKа Kатысты суреттер к™рсетеді.

Суреттер к™мегі арKылы жаSа таKырыпты ашады, талKылайды.

1 мин
АKылдыS 6 KалпаCы
6 KалпаK _йлестіріліп, не істеу керектігі т_сіндіріледі.
Топ м_шелері Kызметтерін айKындайды.

4 мин
Т_сіну
Инсерт ‰дісі арKылы таKырыппен танысады.
Білетін, білген, білгісі келетін аKпаратты т_ртіп, белгі арKылы белгілейді.

5 мин
Постер KорCау
Керекті материалдар _йлестіріледі.
МaCалімдер постер жасап, KорCайды

4 мин
Талдау
«Сенемін-сенбеймін»
ТаKырыпKа Kатысты маCлaмат айтылады.
Ойланып, шындыKKа жанасса, келіссе, «сенемін» дейді. ШындыKKа жанаспаса, келіспесе, «сенбеймін» дейді.

5 мин
ЖинаKтау
Дебат
Т_йінді ой айтылып, жаKтаушы ж‰не Kарсы тарап аныKталады.
Топтар ™з к™зKарасын дaрыстау маKсатында д‰лелдер келтіреді.

5 мин
Jолдану
«Jара ж‰шік»
Jара ж‰ш‰кте берілген заттардыS атауын табу.
Jара ж‰шіктегі бейм‰лім н‰рсені, _ш с™здіS арKасында табу.

3 мин
БаCалау
ОртаK критерий aсыну.
Екі топ бірін-бірі баCалайды,™з ой-пікірімен б™ліседі.

5 мин
ТеориялыK білім (Kорытындылау)
А) сын тaрCысынан ойлау
Б) сын тaрCысынан ойлауды дамыту технологиясынан айырмашылыCы
С) Дебат
Сын тaрCысынан ойлау м‰нм‰тініне Kатысты ™з сaраKтарын Kояды, ™з ой-пікірлерін айтады.

5 мин
Кері байланыс
«Светафор»
Коучинг-сессиядан алCан ‰серін стикерге жазып баCдаршамCа желімдейді.







­ђЗаголовок 1­ђЗаголовок 315