Олимпиада по окружающему миру для 4 класса

Олимпиада по окружающему миру для 4 класса
В каком году был образован г. Воронеж? Какой это век? ___________________________
Назови фамилии основателей г. Воронежа. ____________________________________________________________________________
В каком году Воронеж стал административным центром Центрально-Черноземной области? _________________________________
Назовите дату начала героической обороны г. Воронежа. __________________________
Сколько районов в г. Воронеже? Назови их. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие озера Воронежской области объявлены памятниками природы? Какое самое большое из них? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Моря какого из океанов не омывают берега России? _________________________________
Где можно увидеть деревья высотой по колено, толщиной с карандаш? _________________________________________________________
Запиши через запятую моря Северного Ледовитого океана. ______________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что делит Землю на Северное и Южное полушария? _________________________________
Какой самый высокий действующий вулкан в России? _______________________________
Назови высочайшую вершину земного шара. _______________________________________
Как называется плодородный слой земли? _________________________________________
Сосну можно сажать для укрепления песков, а ель — нет. Почему? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
«Прополи» текст, т. е. из каждой строки вычеркни название сорного растения. Тогда ты сможешь прочитать таджикскую пословицу о труде.
МеотсаолтлВваосигленекЛючелтоиквекПывртруейдеПозленаебетсяда______________________________________________________________________________
Детенышей какого животного называют «настовиками», «травниками» и «листопадниками»? Почему они носят такие странные «имена»? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
На языке австралийских аборигенов слово «коала» означает: а) Не есть. б) Не пить. в) Не спать. г) Медвежонок.
Догадайся, о какой птице идет речь.
а) В зеленой листве то и дело вспыхивает огонек. Но не тревожься —лесного пожара не будет: это, как язычок пламени, подрагивает яркий красный хвостик птички. __________________
б) Из густой кроны доносятся красивые звуки — будто кто-то
играет на флейте. И вдруг—кошачий визг. Но «флейтист» и «кошка» — одна и та же птица. Кошкой она кричит, когда испугана или
рассержена. _________________
в) Все у этой птицы не как у других — клюв не прямой и не кривой, крест-накрест, и птенцов она выводит не летом, а в лютую стужу. _______________________
19. Что может произойти, если вдруг исчезнут дождевые черви? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20. Экологическая сказка.
На большой и красивой поляне каждую весну расцветало множество подснежников. Посмотреть на это чудо приходили звери, прилетали птицы со всех окрестностей, а насекомые там просто жили.
Однажды мальчик Вова забрел на поляну. Он взглянул на нее и замер. Ему захотелось унести всю эту красоту с собой. Он набрал огромный букет и понес его домой. По дороге он встретил друзей, ребятам стало очень завидно, что у Вовы был такой красивый букет. Они спросили, где он собрал такие прекрасные цветы. Вова был «добрым» мальчиком, он рассказал друзьям о поляне. Мальчики гурьбой побежали туда.
В лесу гулял лось. Он услышал этот разговор и тоже захотел посмотреть на чудесную поляну. Что он там увидел! Вместо великолепных цветов осталась лишь вытоптанная нежная листва подснежников. Вмиг глаза лося потускнели, и он заплакал...»
а) Можно ли Вову назвать «добрым» мальчиком? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
б) Почему лось заплакал? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
в) Какие ранние весенние растения своей местности ты
можешь назвать? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________