Разработка урока по теме Закон Ома для участка цепи. Удельное сопротивление .
Теме: «Закон Ома для участка цепи. Сопротивление»
Цели урока:
Образовательная:
- сформировать у учащихся понятия сопротивления, удельного сопротивления;
- доказать зависимость силы тока от о напряжения;
- показать значение закона Ома.
Развивающая:
-формирование у учащихся умений и навыков в экспериментировании, наблюдении, обобщении полученныхрезультатов.
Воспитательная:
- способствовать развитию интереса к предмету, практическому эксперименту.
Тип урока: комбинированный
ХОД УРОКА
I.Организационный момент (объявление темы, задач и целей урока ).
II.Актуализация опорных знаний.
Выполните тестовую работу:
ВАРИАНТ 1
Что называют силой тока?
А) произведение электрического заряда на время его прохождения через поперечное сечение проводника
Б) отношение электрического заряда ко время его прохождения через поперечное сечение проводника
В) произведение работы электрического поля на заряд, перенесенный по проводнику
Г ) отношение работы электрического поля к величине заряда, прошедшего по проводнику
По какой формуле вычисляется сила тока?
А) А/q ; Б) A · q В) q/t Г ) I·tКакая единица принята за единицу силы тока?
А) джоуль Б) ампер В) вольт Г ) кулон
Что называют напряжением ?А) отношение работы электрического поля к величине заряда, прошедшего по проводнику
Б) отношение электрического заряда ко время его прохождения через поперечное сечение проводника
В) произведение работы электрического поля на заряд, перенесенный по проводнику
Г ) произведение электрического заряда на время его прохождения через поперечное сечение проводника
По какой формуле вычисляется напряжение ?а) A/q Б) I ·t В) A · q Г ) q/t
Как правильно подключать вольтметр для измерения напряжения на резисторе?
а) последовательно Б) параллельно В) любым способом
ВАРИАНТ 2
Что называют напряжением ?А) произведение электрического заряда на время его прохождения через поперечное сечение проводника
Б) отношение электрического заряда ко время его прохождения через поперечное сечение проводника
В) произведение работы электрического поля на заряд, прошедший по проводнику
Г ) отношение работы электрического поля к величине заряда, прошедшего по участку цепи
По какой формуле вычисляется напряжение ?А) A/q Б) A · q В) I · t Г ) q/t
Какая единица является единицей напряжения?
А) ватт Б) ампер В) вольт Г ) кулон
По какой формуле вычисляется сила тока ?А) q·t ; Б) q/t В) A · q Г ) A/t
Что называют силой тока ?А) произведение электрического заряда на время его прохождения через поперечное сечение проводника
Б) отношение электрического заряда ко время его прохождения через поперечное сечение проводника
В) произведение работы электрического поля на заряд, прошедший по проводнику
Г ) отношение работы электрического поля к величине заряда, прошедшего по участку цепи
Как правильно подключать амперметр для измерения силы тока в резисторе?
а) последовательно Б) параллельно В) любым способом
Б) Выполнить взаимопроверку
вариант 1 2 3 4 5 6
1 Б В Б В А Б
2 В А В Б Б А
III.0бъяснение нового материала.
Задача сегодняшнего урока: установить от каких величин зависит сила тока в цепи?
Проведем эксперимента. Исследование зависимости силы тока от сопротивления участка цепи при постоянном напряжении на его концах. По схеме, изображённой на доске, они собирают электрическую цепь ,измеряют силу тока.
Оборудование:
источник электропитания;
амперметр;
вольтметр;
резистор R1;
резистор R2;
переменный резистор;
ключ;
соединительные провода;
металлический планшет.
Указания к работе
1. Соберите установку, схема которой показана на рисунке. При сборке установки используйте сопротивление R1, величина которого 12Ом. Переменное сопротивление включают в схему вставляя соединительные провода в гнезда 1 и 2 на его подставке.
2. Замкните ключ и, вращая ручку переменного сопротивления, установите на сопротивлении R1 величину напряжения 3В.
3. Измерьте и запишите значение силы тока в цепи.
4. Замените сопротивление R1 сопротивлением R2, величина которого равна 6Ом.
5. С помощью переменного сопротивления установите на сопротивлении R2 прежнее значение напряжения 3 В.
6. Еще раз измерьте и запишите значение силы тока в цепи.
7. Сравнивая два полученных результата, укажите, как и во сколько раз изменилась сила тока в участке цепи при увеличении его сопротивления в два раза при неизменном напряжении.
8. Повторите опыт, установив на сопротивлении R2 напряжение 4В.
9. Измерьте и запишите значение силы тока в цепи.
10. Замените сопротивление R2 на сопротивление R1 установите на нем напряжение 4В и вновь измерьте и запишите значение силы тока в цепи.
11. Сравнивая результаты, полученные при напряжении 4В, укажите, как и во сколько раз изменилась сила тока в участке цепи при увеличении его сопротивления в два раза. Сделайте общий вывод о том, как зависит сила тока на участке цепи от сопротивления этого участка при неизменном напряжении на нем.
Зависимость силы тока от напряжения и сопротивления выражается законом , открытым в 1827г немецким ученым Георгом Омом. Суть закона проста: сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна его сопротивлению
I~U, I~ 1R , I=URМагический треугольник
: IUR
Электрическая характеристика проводника - сопротивление. Сопротивление зависит от материала проводника и его геометрических размеров. Сопротивление проводника длиной l с постоянной площадью поперечного сечения S равно:
R=ρl/S
где ρ - величина, зависящая от рода вещества и его состояния (от температуры в первую очередь). Величину ρ называют удельным сопротивлением проводника. Удельное сопротивление материала численно равно сопротивлению проводника из этого материала длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 м2.Единицей удельного сопротивления является 1 Ом•м. Удельное сопротивление металлов мало. А вот диэлектрики обладают очень большим удельным сопротивлением. В справочных таблицах приводятся значения удельного сопротивления некоторых веществ. ( таблица 13 Стр 246)
IV.Углубление знаний и умений
Решение задач (в тетрадях и у доски) Упр 18-20.
V.Закрепление изученного материала с помощьюфронтального опроса.
Вопросы:
-Как читается закон Ома? Как он был установлен?
-Какие приборы были использованы при проведении эксперимента?
-Какой параметр является основной характеристикой проводника?
- Как зависит сопротивление проводника от его длины и от площади
поперечного сечения?
VI.Подведение итогов урока . Закончить урок мне хотелось бы словами Декарта: «Мало знать надо уметь применять!» Я надеюсь, мы научимся применять этот закон на практике.
VII.Задание на дом:П.38-39 Упр 18(8),19(7),Презентацию Георг Ом