Ділова гра Шкідливим звичкам немає місця серед нас

Ділова гра
«Шкідливим звичкам немає місця серед нас»
Мета заходу: розкрити різницю між корисними та шкідливими звичками; сприяти усвідомленню учнями необхідності формування корисних звичок; виховувати силу волі для формування корисних звичок та подолання шкідливих, позитивне ставлення до оздоровчого способу життя, довести, що шкідливі звички є основною причиною порушення здоров'я.
Обладнання: плакати та малюнки дітей з теми, додаткова література, умовне позначення корисних та шкідливих звичок, аудіо- та відеоапаратура.
Написи на дошці:
«Люди не народжуються, а стають тими, хто вони є» (К. Гельвецій).
Хід заходу
Вихователь: Що таке звичка?
- Звичка, за тлумачним словником – поведінка, спосіб дій, схильність до чогось, які стали для кого–небудь в житті звичними, постійними.
-     Які бувають звички? (Відповіді дітей)
- Які ви знаєте корисні звички? (Відповіді дітей)
– Корисних звичок багато. Важливими звичками, які сприяють зміцненню здоров'я дівчат і хлопців, є пунктуальність, охайність, ввічливість, заняття спортом, виконання ранкової гімнастики, дотримання правил особистої гігієни. Важливо набувати корисних звичок з дитинства. Тоді шкідливі звички просто не сформуються. Ті, хто досягли успіху в житті, цілеспрямовано культивували свої корисні навички.
– Які шкідливі звички ви знаєте? (Відповіді дітей)
- Шкідливими звичками є неорганізованість, брехливість, переїдання, куріння, вживання алкоголю, наркотиків і токсичних речовин. Навіть міцна від народження людина під впливом шкідливих звичок поступово втрачає здоров'я. Пропоную ваше життя уявити у вигляді земної кулі, яку ви бачите зараз на дошці. Корисні звички – це квіти, а шкідливі – колючки. В ході цієї ділової гри ми з’ясуємо, що буде рости на вашій дитячій планеті, яким звичкам є місце серед вас.

Квітка «Особиста гігієна».
Забігають "мікроби"
1-й мікроб: Привіт, шмакодявки! Що, давно не хворіли? Це ми вам швиденько влаштуємо!(Діти перелякані.)
2-й мікроб: Не відпустимо вас до Країни Здоров'я!
3-й мікроб: Не відпустимо!
1-й:Нам подобається жити на ваших брудних пальчиках.
2-й: Спати під нігтиками.
3-й: Розкошувати на ніжках.
Разом мікроби (до дітей):
Що притихли? Не чекали?
Чи нас просто не впізнали?
Головний мікроб:
Я — великий повелитель!
Злющий вірус і мучитель!
А це — мої друзі,
Шкідливі бактерії і мікроби.
Хлопчик:
Діти, тікаймо звідси! Вони ж нас заразять чи ще якусь капость заподіють!
1-й:
Ми — мікроби маленькі,
Невидимі, дрібненькі!
Разом з вірусом на пару
Придумали страшенну кару!
Коли потрапляємо на руки, Робимо дуже страшні штуки. Ми розростатись починаємо І хвороби викликаємо!
3-й:
А тепер, дітки, відгадайте загадку про нашу подругу.
Щось на кухню залетіло
І на стіл одразу сіло,
Дозволу не запитало,
Над тарілками кружляло,
Впало в чашку із кефіром,
Повзало у мисці з сиром,
Куштувало пиріжки,
Цукор, каву та вершки.
Кажеш: "Киш!" — воно не слуха.
Це нахабна, набридлива ... (муха).
(Влітає Муха.)
Муха:
Я шукаю собі друзів —
Нечупар, брудних, замурзаних.
В бруді добре розбираюсь,
Бо там, де брудно, все гуляю.
Ану, діти, приготуйте руки —
їх перевіряти буде муха! (Літає біля дітей.)
Отакої! Усі чисті!
Полечу шукати замазур в іншому місці.
(Мушка летить геть.)
Ми мікроби маленькі,
Невидимі, дрібненькі.
Ми хвороби викликаєм
І здоров'я проганяєм.
Вихователь викликає на допомогу лікаря Медунку, фею Чистоти.
Лікар Медунка
Звідки взялися хвороби?
їх створили злі мікроби.
Це маленькі злодіяки,
Хулігани, розбишаки,
Що живуть усюди, де є
Повно бруду:
У болоті і грязюці,
У смітті та у пилюці,
Під брудними нігтями,
Пазурами й кігтями...
Той, хто руки не помиє,
їх ковтне і захворіє.
І тому, хлоп'ята,
Слід вам пам'ятати:
Будете вмиватися,
Митися, купатися —
Повтікають злі мікроби,
Разом з ними — всі хвороби.
Фея Чистоти
У моїй чарівній скриньці
Незвичайні є гостинці .
(Загадка і демонстрація відгадки)
Загадки: Зубчики густі й рівненькі
Причесали нас гладенько (гребінець)
Частокіл біленький чищу, тру і мию,
І здоровенький блиск давати вмію (зубна щітка)
Дуже я люблю носи, ти мене завжди носи (носова хустка)
Мию, мию без жалю,
Мию там, де брудно.
А купатись не люблю,
Бо від того худну... (Мило)
Я хлюпочу, я дзюркочу
Чисто всіх помити хочу... (Вода)
Вірші дітей про гігієну
1уч. Щоб нічого не боліло,
Полюбити треба мило!
Часто й чисто руки мити
Та охайному ходити.
2уч. Одяг свій ти бережи,
І складай гарненько,
Там мікроби не живуть,
Де усе чистеньке.
3уч. Щоб здоровим довго жити,
Воду слід усім любити,
Мило, пасту, гребінець –
Будеш справжній молодець!
4уч. Бережись немитих рук –
Кран з водою – ліпший друг.
Руки мий частіше і чистіше,
Сам побачиш – буде ліпше.
Вихователь: Діти, давайте разом назвемо чарівні слова, яких лякаються мікроби. Діти називають слова "Вода", "Мило", "Чистота". Мікроби убігають.
Квітка «Повноцінне харчування».
Вихователь:
- Наше здоров’я залежить від того, що ми їмо, яку воду п’ємо. Яким повинно бути харчування, щоби бути здоровими? (Відповіді дітей)
Вихователь представляє свою помічницю царицю Вітамінку, яка загадує загадки.
-Сидить баба на грядках, вся загорнута в хустках. (Капуста!)
-Росла я в темній темниці,
Як зросла — взяли у світлиці.
З мене шкуру всі деруть,
Мене варять, мене труть. (Картопля).
-Сидить дівка в коморі, а коса її — надворі. (Морква)
- Що то за голова, що лиш зуби й борода?(Часник)
- Сидить Марушка в семи кожушках, Хто її роздягає, той сльози проливає. (Цибуля)
Вітамінка: Молодці, дітки, відгадали всі загадки. Знаєте, що корисно для нас.
Їсти овочі — не лінуйтесь!
Для ваших зубок
Корисні овочі, фрукти,
Молочні продукти.
Мендіе ласощів треба вживати
І після їжі рот полоскати.
Вихователь говорить про повноцінне харчування і надає слово другим Вітамінам.
Вітамін А:
На розвиток, і зір, і ріст
Впливають вітаміни,
Що виростають в гарбузах,
Морквині, горобині.
У яйцях, маслі, молоці,
Вони ще проживають.
Це вітаміни групи А
— їх так ще називають.
Ти ці продукти споживай,
Здоров'я добре й гарне май.
Вітамін С:
Щоб зміцнилися кістки
У дитинстві ранньому,
Більше кидай у салати
Зелені звичайної, їж ще часто ти лимони,
Пий чай із шипшини,
Та не забувай ніколи
Про С-вітаміни.
Вітамін В:
Щоб здоровим було серце,
Нерви у порядку,
Надворі ти погуляй
І зроби зарядку.
Їж печінку і сирок,
Масло, хліб, свинину,
Рибу, гречку і жовток,
Навіть картоплину.
Споживай частіше ти
Ці смачні продукти,
Ще до цього не забудь
І про свіжі фрукти.
Вітамін Д:
У риб'ячому жирі, яйцях, молоці
Д-вітаміни містяться оці.
Їх дорослим й дітям треба споживати,
Вони зубки і кістки будуть доглядати.
Ці продукти споживайте,
Здоров'я добре й гарне майте.
Вихователь: дякуємо, друзі-Вітаміни.
Квітка «Фізичні вправи».
Вихователь запитує дітей про їх улюблені ігри на свіжому повітрі.
1уч. Кожен день по розпорядку
Маємо робить зарядку,
Для здоров’я вона – плюс,
Намотай собі на вус.
2уч. Фізкультура, вправи, спорт –
Всім болячкам засторога.
Глибше дихай! Рівно стій!
Дай усім хворобам бій!
3уч. Всім відомо – це чудово,
Коли кожен в нас здоровий!
Тільки треба знати,
Як здоровим стати!
4уч. Лиш один рецепт на світі
Всім – пре всім підходить дітям:
Коли спорт полюбиш –
Сильним й спритним будеш.
(Всі виконують під музику вправи - аеробіка)
Квітка «Режим дня».
1-й. Лиш перші промені в віконце зазирнули,
Вставай і швидше сон ти проганяй,
Для настрою, бадьорості та сили
Ранкову фіззарядку починай.
2-й. Ти кожен день живи за розпорядком.
Вставай, вмивайся, ліжко застеляй.
Сніданок з'їж, подякуй мамі,
У рідну школу, друже, поспішай.
3-й. Учися гарно, старанно, охайно,
Здолати лінощам себе не дозволяй,
У школі рухайся, спілкуйся, розвивайся,
Науки різні добре ти вивчай.
4-й. Зі школи ти додому повертайся.
Там пообідай, відпочинь, поспи
Та про уроки ти не забувайся,
Завдання вчителя, як слід, зроби.
5-й. А далі — час весь твій:
Як хочеш — грайся,
Чи вдома, чи із друзями в дворі,
Побігай, пострибай чи позмагайся,
Хай розімнуться м'язи всі твої.
Квітка «Загартовування».
Вихователь: Діти, а ви знаєте прислів’я про здоров’я? (Діти відповідають).
1-й. Повітря, сонце і вода —
Для всіх хвороб просто біда.
Тож гартуватись, друже, слід,
Щоб врятуватися від бід.
2-й. На сонце личко підставляй,
Водою тіло обмивай,
Морозу, холоду не бійся,
А для сміливості ти смійся.
3-й. Бо усміхнена людина —
Це здоров'я половина!
А щоб дух здоровий мати,
Треба добрим в світі стати.
Шкідлиі звички
Вихователь запитує дітей, які шкідливі звички вони знають. (Діти відповідають і відмовляються брати їх у своє життя).
Сценка «Сигареті - ні!»
Дійові особи: Ведучий, Лисичка, Ведмежатко, Лікар Айболить
Ліс. Магазин. За прилавком - Лисичка.
Ведучий:
Серед ялин
І сосен вікових
Відкрився новий магазин
Для звірів лісових.
Руда лисичка – продавець,
Усе у неї є:
Мед, цвяхи, ручка, олівець,
І, навіть, монпансьє.
Вона у достатку великім живе,
Чай із малиною п`є
І при місяці яснім
Виспівує пісні:
Лисичка:
“Купуйте теплі пиріжечки,
Кульки, півники, ріжечки.
Шоколадки “Снікерс”, “Твікс”
І два тістечка на всіх.
Забіжіть в мій магазин
Купіть в мене апельсин!
Ведмедику – арифметику,
Білочкам – по стрілочці,
А сіренькій мишці –
Розмальовку в книжці.
Ще скажу вам по секрету – (пошепки)
Пропоную сигарету (показує).
Кожен з вас у свята й будні
Виглядать дорослим буде.
Картина друга. На галявині перед магазином з'являється ведмежатко. Йде до Лисички.
Ведучий: Ведмідь Михайлик, гляньте, виріс,
Із нори - землянки виліз.
Вирішив він без істерик
Прикупить собі цукерок,
Печиво і мармелад,
А на здачу - шоколад,
Лисичка (співчутливо):
Мій Михайлику, послухай,
Йди до мене ти скоріш,
І солодкого не їж.
Зуби будуть всі боліти -
Будеш ти тоді ревіти.
Замість цукерок ти купи
Сигарет коробок з три.
Ведучий: Мишко в роздумах стоїть -
Голова йому тріщить.
Сигарети взяв скоріш
І побіг в ліс.
Ведучий: По лісу сорока літає,
Новини всі розповідає,
Що захворіло Ведмежатко,
Плаче мама й плаче татко.
(Ведмежатко плаче, стогне)
Михайлик: І чому я захандрив,
Чом послухав я лисицю?
Навіщо було цигарки
Пробувать курити?
Я не слухав маму й тата -
Тепер клопотів багато.
Ведучий:
Айболить його послухав,
Свою голову почухав:
Айболить: “Так… хвороба від паління –
Перші кроки до падіння.
Пропишу йому мікстуру,
Чай з варенням, фізкультуру.
Спорт, вода і вітаміни -
Допоможуть неодмінно!”
Підсумки і заключне слово вихователя.