Конспект урока по русскому языку на тему Обстоятельство. Виды обстоятельств 8 класс
Урок русского языка 8 класс
Тема урока: «Обстоятельство. Виды обстоятельств».
Задачи:
Формировать умение различать виды обстоятельств по значению;
Определять способы их выражения;;
Развивать правильность речи и логическое мышление;
Использовать обстоятельства для придания речи точности, ясности, выразительности.
Развивать патриотизм к родному языку.
Структура урока:
Организационный момент;
Вводное слово;
Изучение нового материала;
Закрепление изученного;
Итоги и выводы;
Домашнее задание.
Урок составлен по программе Львова С.И., Львов В.В. русский язык 8класс.
Урок составил учитель русского языка и литературы: Буравкина М.Б.
Ход урока:
Организационный момент:
Объявление новой темы, постановка целей и задач.
У: Сегодня на уроке мы изучим такой второстепенный член предложения, как обстоятельство, поговорим о его основных видах. Но для начала проведем орфографическую работу. У доски работаем по цепочке, записываем и комментируем.
2 Закрепление изученного материала: (под диктовку).
Не был в течение месяца, впоследствии встретились, идти навстречу ветру,
идти на встречу с одноклассниками, раскрыть чуть-чуть, сделать по-своему,
по-весеннему красивый сад, поступил не по-товарищески, не смотря в книгу, в продолжение лета, несмотря на холод, включить в продолжение фильма.
Изучение нового материала:
У: Хорошо, приступим к изучению нового материала. Обратите внимание на интерактивную доску. Схема: «Обстоятельство», выделяют следующие виды.
(Объяснение схемы). Запишите эту таблицу себе в тетради.
Виды обстоятельств Вопросы Примеры
Места где? куда? откуда? докуда? появились вдали проводил до станции
Времени когда? с каких пор? до каких пор? приехали накануне остался до утра
Причины почему? отчего? задержался из-за непогоды
Цели зачем? для чего? сделать назло
Образа действия как? каким образом? приплыли быстро
Меры сколько раз? как много? как долго? звонил дважды
Степени в какой мере? в какой степени? весьма удивлен
Условия при каком условии? при желании научитесь
Уступки вопреки чему? вопреки желанию не успел
У: теперь, запишите эту таблицу себе в тетради.
У: Выполним упражнение №192. Запишите предложения, подчеркните грамматические основы, найдите обстоятельства, определите, чем они выражены. Над обстоятельством поставьте вопросы, на которые они отвечают.
Д: (читают задание)
Выполнение упражнения.
С.Г.С
1 Володя начал учиться в родном селе. 2 Руководитель похода разрешил нам искупаться. 3 Мы вышли из душной комнаты на крыльцо освежиться. 4 Тренер предложил спортсменам явиться на занятия утром. 5 Мы решили всем классом пойти на концерт.
Задание: Запишите предложения, подчеркните грамматические основы, найдите обстоятельства, определите, чем они выражены. Над обстоятельством поставьте вопросы, на которые они отвечают.
нар. (как)
1 Громадные тучи нависли широко над морем и скрыли блистательный день.
как? сл.соч.числ + сущ.
2 Здесь горы с двух сторон стоят, как две стены.
Как? деепр.деепр.
3 И звуки полетят, красуясь и играя.
У: Теперь выполним упражнение 188 самостоятельно.
У: Добавьте в данные предложения обстоятельства.
1 Вадим отстал от своих товарищей (обстоятельство причины) по болезни.
н.ф. сл. соч.
2 Мы отправились в лес (обстоятельство цели) набрать грибов. 3 Ребята поспешили на речку (обстоятельство цели) искупаться. 4 (обстоятельство места) Из-за гор поднималось солнце. 5 (обстоятельство времени) На рассвете над лесом поднимался пожар.
Задание №3.
Какова синтаксическая роль неопределенной формы глагола в данных предложениях.
подл
1 Читать приключенческую литературу – есть страсть. 2 К вечеру мороз
сказуем. сказуем. доп.
начал усиливаться. 3 Отец научил меня (чему?) понимать музыку. 4 Он
обстоят-во
пришел (с какой целью?) рассказать новости. 5 Раздалась команда (какая?)
дополнит определ. сказ. сказ.
поднять паруса. 6 Скоро весенний лес будет встречать своих пернатых
сказ.
хозяев. 7 Моё увлечение – собирать марки.
Итог урока:
У: Какой второстепенный член, мы сегодня рассмотрели на уроке?
У:Дайте определение обстоятельства
У: Назовите основные виды обстоятельства
У: К какому члену предложения относятся обычно обстоятельства?
(К сказуемым и второстепенным членам выраженным сказуемым).
Домашнее задание:
У: упражнение 193, выучить правило наизусть; упражнение 202 работа со словарем.