План — конспект урока по английскому языку Здоровье и здоровый образ жизни.

План-конспект открытого урока по английскому языку на тему «Здоровье и здоровый образ жизни» учителя английского языка ГБОУ СОШ №814 г. Москвы Сорокиной Ирины Владимировны ( 9 класс )
Цели: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Здоровье».
Задачи урока:
- образовательные: развитие навыков говорения, чтения, произносительных навыков, отработка навыков выполнения заданий в формате ЕГЭ, развитие навыков диалогической речи; способствовать выработке умений формировать устные неподготовленные сообщения с опорой на источник информации, на жизненный и речевой опыт.
- развивающие: повышение мотивации к изучению иностранного языка, развитие навыка языковой догадки, интеллекта, памяти, внимания.
- воспитательные: создание условий для формирования ясных представлений школьника о здоровом образе жизни, формирование необходимости беречь здоровье; умения работать в парах, самостоятельно
Тип урока: закрепление полученных ЗУН.
Вид урока: урок - практикум по аудированию, чтению, говорению, письму.
Методы обучения по степени самостоятельности мышления учащихся: репродуктивные, продуктивные; по степени управления учебной работой: под управлением учителя, самостоятельная работа.

Ход урока
1. Приветствие и оргмомент. (1 мин)
Good afternoon, boys and girls. Sit down, please. I’m glad to see you. By the way, how are you today?

2. Речевая разминка. (2 мин)
I’d like to start the lesson with the proverbs. Look at the screen and match the beginnings and the endings of the proverbs.
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·3. Объявление целей урока. (1 мин)
All these proverbs concern one topic and that is the topic of our lesson today. What is it? What is going to be the topic of our lesson today? (They answer)
Right you are. It’s health and keeping fit. Today we’ll revise everything we’ve learnt about health and body care and at the end of the lesson we’ll make the rules how to keep fit.

4. Фонетическая зарядка:
People sometimes say to me:
Tell me, what you want to be?
I usually answer “ I don’t know”,
But it isn’t really
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· Повторение ЛЕ по теме. (2-3 мин)
Unfortunately a lot of people fall ill every day and they don’t go in for sport. Let’s revise the words you’ve learnt. Look at your cards and complete the sentences.
It’s a dangerous disease.( cancer)
You should reduce it to be healthy. ( weight)
They are very useful for your health. ( vitamins)
It is one of the modern bad habits. ( smoking)
When we are ill or catch a cold we have it. ( cough)
He is a person, who follows a diet. ( slimmer)

5. Задания на заполнение пропусков. Повторение косвенной речи. (7-10 мин)
Look at the second card.This is Ann. She is ill. If you fill in the gaps in your activity sheets you’ll learn what the matter with her is.
Task 1. Fill in the gaps with the words given below.
Yesterday Ann fell
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·6. Развитие навыка работы с текстом.

Teacher: eating habits have much in common in many countries. Look through the text “ Eating Habits in Britain” and write an outline and the summery of it.
Eating habits.
The traditional
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· count calories. They try to take in fewer calories and to follow a calorie-controlled diet. One of the fastest-growing sectors of the food market in Britain is slimming foods.
7. Релаксационная пауза( 2 мин.)
Listen to the song “ Daddy Cool”, please. It c
·an be also a dance.


8. Развитие навыка аудирования. (7 мин)
I’ll repeat and I think you’ll agree with me that nobody wants to be ill. Listen to the text and tell me the ways to keep fit.
Keeping Fit
Good health is not something we are able to buy a
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·. Развитие навыка устной речи. (5 мин)

Now you know what to do to be healthy and fit. So, you can give advice. Now let’s read the situation and help the person.

B. George Smith smokes 40 cigarettes a day. He gets up late every morning, and drives to a ca
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·egularity promotes health.


9. Домашнее задание. (1 мин)
Right down your homework. At home you’ll write the essay on the topic “How to keep fit”.

10. Подведение итогов. Выставление оценок. Рефлексия. (1 мин)
I liked your work at the lesson. I’ll give an
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