та?ырыбы: Ха?назар хан, 7 сынып

таKырыбы: ХаKназар хан
маKсаты:ХаKназар ханныS тaсындаCы KазаK хандыCыныS жаCдайы туралы, ХаKназар ханныS басKа елдермен Kарым-Kатынасы туралы оKушыларды жан-жаKты таныстыру. 
1-‰рекет. Сыныпты aйымдастырып, оKушылардыS назарын озіме аударCаннан кейін, _й жaмысын тест арKылы Kорытындыладым.. Осыдан кейін оKушыларды кірпі биіменен бейне баян арKылы сергіту с‰тін ™ткіздім.
ЖаSа сабаKты бастар алдында оKушыларды 1,2,3,4 санымен топKа б™лінді. ХаKназар ханныS ™мірбаяны мен дипломатиялыK Kарым-Kатынас жасаCан елдерімен таныстырдым. “Сыни тaрCыдан ойлауCа _йрету” модулін пайдаланып, оKушылардыS сыни тaрCыдан ойлау аKпарат пен идеяларды синтездеу Kабілетін дамыту маKсатында т™рт топKа да таKырыпты наKты ‰рі толыK т_сіну _шін бірдей тапсырма берілді.Сонымен Kатар баCалау бетшелері таратылды ‰р топ тапсырмада жан-жаKты деректер жинаKтап, бір-бірімен пікір алмасты.
2 -‰рекет. “Сыни тaрCыдан ойлауCа _йрету” модулі бойынша оKушылардыS сыни тaрCыдан ойлауын дамыту _шін ББ^ ‰дісі бойынша бaрыннан білетінін ХаKназардыS хан екенін ж‰не білгім келедіге ХаKназар ханныS неше мыS ‰скері бар екенін, ж‰не _йрендімге ХаKназар ханныS анасы Ханкей сaлтан ханым екенін ж‰не діні ислам екенін 42 жыл бойы хандыK билікте болCанын туралы _йренгендерін жазды

3-‰рекет. Сыни т_рCыдан ойлауда ™зінді- озін баCалау “БессаусаK”
ШынашаK (кіші б™бек) – ойлау процессі; мен б_гін Kандай аKпарат пен
т‰жірибе алдым?
Аты жоK саусаK (шылдыр ш_мек) – маKсатKа жету; мен б_гін не істедім ж‰не не н‰рсеге Kол жеткіздім?
Ортан терек – к™Sіл-к_й жаCдайы; меніS б_гінгі к™Sіл-к_йім Kандай ж‰не ол жaмыс барысына Kалай ‰сер етті? Неліктен?
СaK саусаK (балаS _йрек) – к™мек, Kызмет к™рсету; мен б_гін кімге к™мек к™рсеттім? Ол Kандай н‰тиже берді?
Бас бармаK – ™зін-™зі баCалай, белсенділік таныту; Мен ™зімді Kалай сезіндім? Неліктен? ЕртеSгі к_нге Kандай жоспарым бар?
Бaл тапсырманы оKушылар KызыCушылыKпен орындады, ™йткені мaнда к™Sіл к_йін, KасындаCыларына к™мек бергенін, осы таKырып бойынша маKсаттарына жеткендіктерін жазып, ™здеріне баCа беру арKылы оKушылар ™з міндеттеріне жауапты екенін толыK сезінді.
4-‰рекет. СабаKтыS соSCы Kорытындылау б™лімінде оKушылардыS ойын жинаKтау барысында тест жaмысы арKылы KорытындыладыK.
1. ХаKназар ханныS таKKа отырCан жылы?
2. ХаKназар ханныS алдында билік еткен хан?
3. ХаKназар хан кімніS бaйрыCы мен ™лтірілді?
6-‰рекет. Білім аCашы арKылы, рефлекциясы бойынша оKушылар ™здерініS б_гінгі алCан білімдерін ™з д‰режесінде к™рсете білді.















Рисунок 115