Мектеп алды даярлы? тобына арнал?ан сауат ашу саба?ы.Та?ырыбы:Л дыбысы мен ?рпі

Білім беру саласы :Қатынас ; ШығармашылықБөлімі : Сауат ашу;Мүсіндеу
Тақырыбы : Л дыбысы және әрпі ; ТасбақаМақсаты : Л дыбысы және әрпімен таныстыру;Тасбақаның мүсінін жасауға үйрету
Міндеттері: Л дыбысы келетін сөздерге мысалдар келтіріп,сол сөздерді қатыстырып,сөйлем құрату арқылы балалардың ауызекі сөйлеу тілдерін,ойын дамыту. Тазалыққа,адамгершілікке тәрбиелеу.Сөздік жұмыс: Л дыбысына қатысты сөздер.Көрнекіліктері :Суреттер,кеспе әріптер мен буындар
Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс- әрекеті Жетістігі
Кемшілігі
Ынталандыру кезеңі
Шаттық шеңбері
Адал жақсы ниетпен, Бар адамға бақ тілеп. Жарып шыққан жүректі, Сөздің бәрі ақ тілек-Балалар казір екі орталыққа бөлінеміз,шығармашылық тобына баратын балалар тасбақаның мүсінін жасайды.Ал қатынас сауат ашу сабағына баратын балалар бүгінгі жаңа тақырыппен танысады. Балалар шеңбер бойына жиналып шаттық шеңберін жасайды.
Балалар келген қонақпен амандасып алады
Ұйымдастыру іс-әрекеті
Сергіту сәті -Балалар бізге қонаққа балдырған келіпті,ол бізге жаңа әріпті өзімен бірге ала келіпті.Бірақ ол бізге қандай әріп әкелгенін «айтпаймын» дейді,ол әріпті табу үшін біз мынандай тапсырмаларды орындауымыз керек.
1-тапсырма.Мынау не?
-Лақ қай малдың төлі және ол қалай дыбыстайды?
-Лақ сөзінде неше дыбыс ,неше буын бар? -Лақ сөзінің басында қандай дыбысты естіп тұрсыңдар?
-Л қандай дыбыс,қандай текшемен белгіленеді?
2-тапсырма.
-Балалар тақтада қандай суреттер ілініп тұр екен?
-Піл,лимон,балық сөздерін буынға бөлдіру және дыбыстық талдау жасату.
-Өткен дыбыстармен Л дыбысын құрастырылып, буын,сөздер құрастырылып оқыту.
-3тапсырма.Дәптермен жұмыс.
Жазбаша жұмыс орындату. Дәптердегі үзік сызықтарды қосып л әрпінің кіші және бас әріптерін үлгі бойынша жазу. –Лақ,түлкі,гүл сөздеріне дыбыстық талдау жасап,л дыбысының орнын ажыратужәне бос тор көздегі л дыбысының орнына қарай сөз ойлайды.
Достар тату –тәттіміз, Болса қолда тәттіміз. Біз бөлісіп жатамыз, Бәріміз дәм татамыз.
4-тапсырма«Кім тез ойлайды?»Д/ойын. Шарты:Л дыбысына қатысты сөздер ойлап,буынға бөлу, сөйлем құрату.Осы айтқан сөздерінен л дыбысы қай дыбыстан бұрын не қай дыбыстан кейін айтылып тұрғанын анықтау. Тапсырмаларға мұхият зейін салады
-Лақ
-Ешкінің,мә-мә
-Үш дыбыс,бір буын бар
-Л дыбысы
-Дауыссыз,көк текшемен белгіленеді
-Піл,лимон,балық
Балалар осы сөздерге талдау жасайды
-Аға,апа,ара,ала
Дәптердегі тапсырмаларды орындайды
Қимыл-қозғалыспен сергіту сәтін орындайды
Ойын арқылы Сөздер құрастырып.л дыбысын ажыратады Қорытынды
Кеспе әріптерден а-ла,ал,ол сөздерін құрастыру,осы сөздерге сөйлем құрастырып айтқызу. –Қандай әріппен,дыбыспен таныстық? -Шығармашылық топтағы балалар ненің мүсінін жасадыңдар? -Балдырған балаларға ризашылығын білдіреді
Кеспе әріптермен жұмыс жасайды.
-Л әрпімен таныстық
-Тасбақаның Балалар балдырғанмен қоштасады