Классный час (4 класс) Учитель! Перед именем твоим…

МО «Оршанский муниципальный район»
МУ «Отдел образования и по делам молодежи»
МОУ «Оршанская средняя общеобразовательная школа»












Учитель!
Перед именем твоим


Конспект открытого классного часа









Тарасова Валентина Вениаминовна
учитель начальных классов









Оршанка
2013г


Паспорт занятия

1. Класс: 4 в
2. Продолжительность: 40 минут
3. Место проведения: кабинет№53
4. Тема: «Учитель, перед именем твоим»
5. Цель: В условиях падения социального статуса учителя помочь учащимся понять важную роль учителя в жизни общества, понять, что жизнь учителя – это всегда стремление к добру.
6. Задачи:
6.1. Развивающие:
6.1.1. Развивать умение слушать, понимать и добывать информацию, размышлять и делать выводы;
6.1.2. Развивать речь обучающихся;
6.1.3. Стимулировать потребность развивать познавательную культуру, интерес к получению информации;
6.2. Воспитывающие:
6.2.1. Подготовка социально-активной, сознательной личности, способной и готовой к выполнению своего общественного долга, обладающей чёткой гражданской позицией и умеющей любить Россию;
6.2.2. Воспитывать уважение к людям старшего поколения, к ветеранам Великой Отечественной войны.
6.2.3. Вызвать уважение учащихся к нелёгкому труду учителя;
6.3. Образовательные:
6.3.1. Способствовать процессу духовного развития, формированию нравственных ценностей, обращаясь к памяти исторической, памяти человеческой.
6.3.2.Пробудить интерес у учащихся к чтению художественной литературы, изучению истории Отечества, истории родной школы.
7. Основной дидактический метод: рассказ.
8. Частные методы: беседа, рассказ, иллюстрация.
9. Дидактические средства: музыкальное сопровождение, презентация.
10. Литература:
10.1 Материалы школьного музея;




















План занятия

Вступительная часть.
Вступительное слово учителя.
2.Основная часть.
2.1. Звания и награды учителя.
2.2. Качества учителя.
2.3. Рассказы учеников об учителях-ветеранах ВОВ.
3. Заключительная часть.
3.1. Рефлексия.










































Ход мероприятия.

Вступительная часть.
1.1.Вступительное слово учителя.
УчительЧто стоит за этим привычным словом? Учитель это и отличный психолог, учитель – это и замечательный поэт, учитель – это и великолепный актёр, но самое главное, что учитель – это незаменимый помощник и настоящий друг.

Если б не было учителя,
То и не было б, наверное,
Ни поэта, ни мыслителя,
Ни Шекспира, ни Коперника.
И поныне бы, наверное,
Если б не было учителя,
Неоткрытые Америки
Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами,
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Без его бы сердца доброго
Не был мир так удивителен.
Потому нам очень дорого
Имя нашего учителя!
Вы знаете, что ежегодно, осенью, отмечается день учителя.
5 октября 1994 года Всемирный день учителя отмечался впервые, и с тех пор праздничные мероприятия неизменно проходят 5 октября, хотя в некоторых странах этот праздник отмечается в дни близкие к 5 октября.
Россия с 1994 года отмечает День учителя по всемирному календарю 5 октября. Ранее этот профессиональный праздник выпадал на первое воскресенье октября.
А 2010 год – год особенный для учителей. Как вы думаете почему?
Президент России Дмитрий Медведев подписал указ "О проведении в Российской Федерации Года учителя".

Основная часть.
Звания и награды учителя.
Сегодня мы поговорим с вами об учителе, о школе.
В дореволюционной России были народные учителя. Народный учитель находился на самой низшей ступени общественного положения. Он обучал детей крестьян и детей трудящихся городского населения в начальной школе. Народный учитель пользовался уважением со стороны трудового народа, был близок к нему, глубоко переживал его бесправие и угнетение Во времена социализма звание «Народный учитель СССР» стало почётным. Утверждено 30 декабря 1977 года.
После распада СССР заменено на звание Заслуженный учитель Российской Федерации. Заслуженный учитель Российской Федерации почётное звание Российской Федерации. Звание «Заслуженный учитель Российской Федерации» присваивается высокопрофессиональным учителям, преподавателям, воспитателям и другим работникам дошкольных учреждений, общеобразовательных учреждений всех видов, учреждений дополнительного (внешкольного) образования, детских домов, учреждений начального, среднего профессионального образования, учреждений высшего педагогического образования, институтов повышения квалификации работников образования, органов управления образованием, научно-исследовательских институтов системы образования за заслуги в педагогической и воспитательной деятельности, обеспечивающей получение обучающимися и воспитанниками глубоких знаний, развитие и совершенствование их творческого потенциала, в создании инновационных учебно-методических пособий, программ, авторских методик, участии в научно-методическом обеспечении образовательного процесса и работающим по специальности 15 и более лет.
Нагрудным значком "Отличник просвещения СССР" награждаются лучшие учителя, воспитатели и другие работники учреждений министерства просвещения СССР за большие успехи в области народного образования и активное участие в общественно-политической жизни.

Какими качествами должен обладать настоящий учитель, что бы никогда не нарушить одну из важнейших заповедей «не навреди?». Может быть, узнать об этом у самих учеников, их родителей и своих коллег?
Среди учеников, их родителей и некоторых коллег проводился небольшой опрос о том, каким же должен быть современный учитель? Результаты оказались очень интересными.
Ученики выделили следующие качества учителя:
любовь к детям
доброту
чувство юмора
творческие способности
сильные личностные и волевые качества
уравновешенный характер
справедливость
терпеливость и строгость
быть психологом
отзывчивость
умение слушать
быть организатором
умение излагать материал
требовательность
эрудированность и интеллект
хорошее знание своего предмета

Родители выделили следующие качества учителя:
образование педагога
мастерство обучения и умение излагать материал
нравственные критерии
хорошее знание предмета
трудолюбие и доброта
семейное положение

Коллеги выделили следующие качества учителя:
образование
знание преподаваемого предмета
педагогический стаж
авторитет учителя
любовь к детям и своему делу
умение организовать рабочее настроение
знание детского коллектива
организаторские способности
Что значит хороший учитель? Это, прежде всего человек, который любит детей, находит радость в общении с ними, верит в то, что каждый ребенок может стать хорошим человеком, умеет дружить с детьми, принимает близко к сердцу детские радости и горести, знает душу ребенка, никогда не забывает, что он сам был ребенком.
Хороший учитель - это, во-вторых, человек, хорошо знающий науку, на основе которой построен преподаваемый им предмет, влюбленный в нее, знающий ее горизонты...
Хороший учитель - это, в-третьих, человек, знающий психологию и педагогику...
Хороший учитель - это, в-четвертых, человек, в совершенстве владеющий умениями в той или иной трудовой деятельности, мастер своего дела.
(В.А. Сухомлинский.)

Рассказы учеников об учителях-ветеранах Оршанской школы.
Этими качествами обладают и учителя Оршанской школы.
Наша школа может гордиться своими учителями. Среди них есть и заслуженные учителя республики Марий Эл, и отличники просвещения, и учителя – фронтовики.
Вы знаете, что в этом году весь народ России, да и всей Земли отмечает 65 годовщину победы над фашистской Германией. Многие учителя нашей школы ушли добровольцами на фронт. Сегодня мы поговорим о некоторых из них, познакомимся с их биографией.
Вот это педагогический коллектив Оршанской школы 1940-41 уч. Года.

Мотовилов Николай Пантелеевич родился 19 декабря 1923 года в деревне Соза Оршанского района. Учился в деревне Норка. В 1940 году закончил Йошкар-Олинское педучилище, работал в Норкинской школе. В 1941 году началась война. В декабре 1941 года молодой учитель получил повестку об отправке на фронт. Он вошёл в состав 42 Смоленской Краснознамённой орденов Суворова и Кутузова 2-ой степени Стрелковой дивизии 4 армии 1 состава. В 1942 году полк находился в резерве Западного фронта. Находились на передовой, летом в наступлении, затем снова в обороне. 19 марта 1943 года был ранен, попал в госпиталь в Калугу. Потом снова на фронт, в первую отдельную бригаду химической защиты Ивановской области. В 1945 году демобилизовался из армии. Устроился на работу в Кучкинскую семилетную школу. С 15 августа 1947 года переведён в Оршанскую среднюю школу. Закончил заочно институт. Преподавал историю, географию, обществознание. Николай Пантелеевич проработал тридцать лет. Имел награды: медали «За отвагу», «За победу над Германией», орден Отечественной войны первой степени, значок «Отличник народного просвещения». Мотовилов Николай Пантелеевич основатель Оршанского музея.
В 1994 году ему присвоено звание « Почетный гражданин поселка Оршанка».

Жуковский Василий Иосифович родился 9 августа 1919 года в Белоруссии. Закончил среднюю школу№11 города Брянска и поступил в Московский государственный пединститут имени Ленина на географический факультет, закончил его в 1941 году. Сдал госэкзамены, но диплом получить не успел, ушёл на фронт, участвовал в боях за Смоленск. Позднее воевал в составе 1208 полка первого Белорусского фронта. В конце войны был ранен.
После демобилизации в 1946 году Василий Иосифович приехал в Марийскую республику, так как сюда была эвакуирована его семья. Так он и попал в Оршанскую школу, где работал учителем географии с 1946 по 1989 год. Василий Иосифович был бессменным заместителем директора по учебно-воспитательной работе с 1965 по 1989 год. Имел награды: две медали «За отвагу», «Орден Отечественной войны первой степени», юбилейные медали за участие в Великой Отечественной Войне, медаль «Ветеран труда», значок «Отличник народного просвещения».

Жиров Василий Никитич родился 5 марта 1909 года в деревне Гусево Оршанского района в семье крестьянина-бедняка. В 1919 году остался сиротой. С 1920 года воспитывался в Оршанском детдоме. В 1928 году окончил школу и летом этого же года окончил областные педкурсы преподавателей физического воспитания. С 15 августа 1928 года работал преподавателем физкультуры в Оршанской школе. 20 июня 1941 года ушёл на фронт. Три месяца учился в Московском военно-политическом училище. По окончании учёбы был направлен в 363 запасной полк 46 запасной дивизии, где прослужил два года. 30 июля 1944 года был направлен в Суворовское военное училище на воспитательскую работу, где прослужил до 12 ноября 1945 года. В ноябре 1945 вернулся в Оршанскую школу, где был назначен военруком. В 1949 году за долголетнюю безупречную работу в системе образования был награждён медалью «За трудовую доблесть».


Турусинов Владимир Фёдорович родился 7 ноября 1923 года в селе Сердеж Яранского района Кировской области. Учёбу закончил в Оршанской школе. Сразу после выпускного, в неполных восемнадцать лет, ушёл добровольцем на фронт. Дважды был ранен, но возвращался в строй. После войны поступил в Марийский педагогический институт на физмат. После окончания работал в школе села Сотнур Звениговского района. Затем перевёлся в Оршанскую школу, где и проработал до самой пенсии учителем физики. Коллеги и ученики вспоминают его , как очень требовательного, доброго, отзывчивого человека.

Краев Иван Иванович родился 1 августа 1923 года в селе Оршанка. 17 июня 1945 года получил свидетельство об окончании Оршанской школы. На второй день войны, 23 июня был призван на фронт. Был направлен во вторую Московскую военно-авиационную школу механиков спец.служб. в октябре 1941 года школу эвакуировали на Урал. В июле 1942 года досрочно выпущен по специальности механик по электрооборудованию самолётов и аэродромов и направлен в 213 авиационную дивизию 23 полка ночных бомбардировщиков в город Мароясковец на западный фронт.
Участвовал в освобождении Смоленска, Витебска, Орши, Минска, Вильнюса, Каунаса, во взятии Кёнигсберга. В феврале 1948 года демобилизован в звании гвардии старший сержант. С 1960 года по 1983 год работал в Оршанской школе учителем трудового обучения. Имел награды: орден Отечественной войны, медали «За боевые заслуги», «За взятие Кёнигсберга», «За победу над Германией», юбилейные медали.

Гребнев Александр Иванович родился в 1912 году в деревне Березняки Яранского района Кировской области. В школе увлекался математикой и физикой. После окончания школы поступил в Кировский педагогический институт. По окончании был направлен учителем физики и математики в Оршанскую среднюю школу. В 1941 году ушёл на фронт. Был ранен в ногу, ногу пришлось ампутировать. Но после выписки вновь отправился на фронт. Нелегко было с протезом, но Александр Иванович не терял бодрость духа. После окончания войны вернулся домой. Награждён медалями «За доблестный труд в годы войны», «За победу над Германией», орденом «Великой Отечественной войны второй степени», юбилейными медалями.

На прошлой неделе в нашем районе прошла неделя добра. Ребята нашего класса посетили ветерана Егошину Клавдию Фёдоровну. Они поделятся с нами тем, что рассказала им Клавдия Фёдоровна.

Заключительная часть.
Невозможно за один классный час рассказать обо всех учителях ветеранах ВОВ, заслуженных учителях, учителях отличников народного просвещения. Но я очень надеюсь, что вы продолжите знакомство с их биографиями, с их судьбами. Они достойны того, чтобы равняться на них, брать с них пример. Большой материал собран в школьном музее.
«Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени». Как много выражают эти слова. Какой глубокий в них смысл. Какой бы ты не был, мой учитель, я преклоняюсь перед тобой, потому что ты все равно чему-то научил меня. Но как мало о тебе написано книг, спето песен, рассказано задушевных стихов. Да, написано мало. Но ты все равно можешь гордиться, мой учитель, ибо твой светлый образ сохранился навсегда в памяти твоих воспитанников. И пока ты жив, учитель, будет жива и моя планета. Потому что она жива благодаря добрым и отзывчивым, честным и милосердным. Так живи же во веки веков, мой учитель».


Учителям
Велик и славен труд учителя -
На нем и держится Земля.
Нам жизнь дают наши родители,
А свет души - учителя.
Они растят наше сознание
От детства и до зрелых лет,
Они ведут нас в мир познания,
Они дают нам знаний свет
И от артиста и до зрителя,
От пахаря и до вождя
Мы дети нашего учителя!
Нам это забывать нельзя!
И чтоб мы в жизни ни увидели,
Какой бы не прожили срок -
Мы помним первого учителя,
Мы помним первый свой урок.
Вас ненавидят лишь предатели,
И оккупанты всех мастей,
Казнили все завоеватели -
Прежде всего - учителей.
Не переводятся мучители,
Уж так издревле повелось,
Недаром звание Учителя
Носил распятый наш Христос.
Но жизнь его, его учение
Живут и в душах и в веках.
Тебе, учитель, поклонение...
Живи в своих учениках!


Рефлексия.
Учитель – непростая профессия. Сколько труда и терпения нужно, чтобы из маленьких, непослушных озорников выросли вдумчивые, стремящиеся к своей цели молодые люди.
Предлагаю выразить своё мнение по поводу услышанного на классном часе, поделиться впечатлениями. Продолжите незаконченные предложения (записаны на доске):
Я узнал, что профессия педагога
Я думаю, что после сегодняшнего разговора
Если бы я был учителем

Выставка книг.










Заголовок 315