Планирование непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы на сентябрь
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Новостепновский детский сад «Радуга»
Джанкойского района
Автономной Республики Крым
Планирование непосредственной образовательной деятельности с детьми старшей группы
«Пчёлки»
Воспитатели: Енгулатова Э.Р.
Гарина Г.Ф.
2016 г.
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий МДОУ
«Новостепновский детский сад «Радуга»
_____________Л.М. Бражникова
«____»__________2016г.
Образовательная деятельность детей старшей группы «Пчёлки» на 2016-2017 учебный год
Дни недели
Время начала и окончания занятия
Название непосредственно образовательной деятельности
Понедельник
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
1. Формирование целостной картины мира / Познавательно – исследовательская деятельность
2. Рисование (предметное)
Вторник
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Коммуникация
2. Физкультура
3. Музыка
Среда
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Формирование элементарных математических представлений
2. Лепка / Аппликация
3. Физкультура (в группе)
Четверг
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Чтение художественной литературы
2. Рисование (сюжетное)
3. Музыка
Пятница
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
1. Конструкторская деятельность
2.Физкультура (на улице)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Новостепновский детский сад «Радуга»
Джанкойского района
Автономной Республики Крым
«Согласовано»:
Председатель профсоюзного комитета
_____________Е.Г.Щегула
«_____»___________2016 г.
Расписание непосредственной образовательной деятельности на 2016-2017 учебный год в старшей группе «Пчёлки»
Дни недели
Время начала и окончания занятия
Название непосредственно образовательной деятельности
Понедельник
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
1. Формирование целостной картины мира / Познавательно – исследовательская деятельность
2. Рисование (предметное)
Вторник
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Коммуникация
2. Физкультура
3. Музыка
Среда
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Формирование элементарных математических представлений
2. Лепка / Аппликация
3. Физкультура (в группе)
Четверг
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
10.10 – 10.35
1. Чтение художественной литературы
2. Рисование (сюжетное)
3. Музыка
Пятница
9.00 – 9.25
9.35 – 10.00
1. Конструкторская деятельность
2.Физкультура (на улице)
Комплексы утренней гимнастики
Комплекс № 1 с 01.09.16 г. по 16.05.19 г.
Упражнения без предметов «На зарядку становись!!!»
И.п. основная стойка, руки на поясе.
.1 прыжком ноги врозь, руки в стороны; 2 прыжком ноги вместе. Выполняется на счет 3-4 (или под музыкальное сопровождение).
2. И. п. основная стойка, руки на поясе.
1-2 присесть, руки вынести вперед; 3-4 вернуться в исходное положение (3-4раз).
3. И.п. стойка ноги на ширине плеч, руки внизу.
1 руки в стороны; 2 наклон к правой (левой) ноге, коснуться пальцами рук носков ног; 3 выпрямиться, руки в стороны; 4 исходное положение (3-4раз).
4. . И.п. основная стойка, руки на поясе.
1 руки в стороны; 2 руки вверх, подняться на носки; 3 руки в стороны; 4 вер нуться в исходное положение (3-4 раз
И.п. основная стойка, руки вдоль туловища.
1 правую ногу назад на носок, руки за голову; 2 исходное положение. То же левой ногой (3-4 раз).
6.Ходьба в колонне по одному.
Комплекс № 2 с19.09.16 г. по 30.09.16 г.
Упражнения с предметами «На зарядке, на заре»
1. Ходьба в колонне по одному; бег между предметами (кубики, кегли или набивные мячи).
Упражнения с малым мячом
И.п. основная стойка, мяч в правой руке.
1 руки в сторо ны; 2 руки вверх, переложить мяч в левую руку; 3 руки в сто роны; 4 руки вниз (6 раз).
И.п. стойка нога на ширине плеч, мяч в правой руке.
1-2 - поворот вправо (влево), ударить мячом о пол; 3-4 вернуться в исходное положение (б раз).
И.п. стойка ноги на ширине ступни, мяч в правой руке.
1 присесть, ударить мячом о пол, поймать его; 2 вернуться в исходное положение (5-6 раз).
И.п. стойка на коленях, сидя на пятках, мяч в правой руке.
1-4 с поворотом вправо (влево) прокатить мяч вокруг туловища (6 раз).
Игровое упражнение «Пингвины».
Дети стоят по кругу, зажимают мяч между колен и по сигналу воспитателя прыгают на двух ногах, продвигаясь по кругу, как пингвины.
3.Ходьба в колонне по одному.
II. Комплекс гигиенической гимнастики пробуждения после дневного сна
Комплекс № 1 с 01.09.16 г. по 16.05.19 г.
«Осень»
Потягивание.
Упражнение для укрепления мышц шеи: лепим нос для Буратино.
Буратино рисует носом большую тучу, дождь. И.п. – сидя на коленях.
«Сильный дождь». И.п. – то же, руки за спиной. Вытянуть правую руку вперед, ладонью вверх, и.п. То же левой рукой.
«Дует ветер». Дыхательное упражнение. Вдох носом, задержать дыхание на 1-2 сек., выдохнуть через рот со звуком «у-у-у».
«Деревья качаются от ветра».И.п. – то же. Поднять руки вверх, наклоны вправо-влево.
«Наденем резиновые сапожки». И.п. – лежа на спине, руки вверх. Поднять прямую ногу вверх, дотянуться до ступни.
«Прыгаем через лужи». И.п. – стоя.
Прыжки с ноги на ногу.
Комплекс № 2 с19.09.16 г. по 30.09.16 г.
«Спортсмены»
Потягивание.
«Штангисты».И.п. – лежа на спине, руки к плечам. Вытянуть руки вперед, пальцы сжаты в кулаки. Вернуться в и.п.
«Футболисты». И.п. – лежа на спине, колени подтянуты к животу. Бить то правой, то левой ногой по воображаемому мячу, потом двумя ногами сразу.
«Гребцы». И.п. – сидя, ноги врозь, руки к плечам. Наклониться, дотянуться руками до носков ног, вернуться ви.п.
«Велосипедисты». И.п. – лежа на спине. Поднятые ноги вверх поочередно сгибать и разгибать, стараясь делать круговые движения.
«Яхтсмены». И.п. – лежа на животе, руки за спиной сцеплены в замок. Поднять голову, грудь. Прогнуться. Сцепленные руки поднять как можно выше – парус.
«Борцы» - дыхательное упражнение. И.п. – сидя по-турецки. Глубокий вдох носом, задержка дыхания, выдох через рот.
«Прыгуны». 5 подпрыгиваний, 5 высоких прыжков.
Перспективное планирование непосредственной образовательной деятельности в средней группе на Сентябрь 2016 г.
Тема недели
Понедельник
Вторник
Среда
Четверг
Пятница
День знаний
ФЦКМ. Тема: «Мы приходим в детский сад»
Развивающие занятия с детьми 5-6 лнт.Подредакцией Л.А.Паромоновой, стр .22
2.Рисование (предметное). Тема: «Портрет лучшего друга»
Конспект прилагается
1. Коммуникация. Тема: «Мы – воспитанники старшей группы».
В.В.Гербова «Развитие речи в д/с. Старшая группа», стр.30
2.Физкультура. Занятие №1.
Л.И. Пензулаева, стр.15
3. Музыка по плану муз.рук.
1. ФЭМП. Занятие №1.
И.А.Помораева, стр. 13
2. Лепка. Тема: «Наши любимые игрушки».
Л.А.Парамонова, стр. 37
3. Физкультура. Занятие №2.
Л.И.Пензулаева, стр.17
1. Чтение худ. Лит. Тема: «Рассказывание рус. нар. сказки «Заяц – хвастун» и присказки «Начинаются наши сказки»
В.В.Гербова, стр. 32
2. Рисование (сюжетное)
Тема: «Волшебная кисточка».
Изобр.иск. для дошк.Ланина, Н.В.Кучеева, стр49
3. Музыка – по плану муз.рук.
Конструирование
Тема: «Наш детский сад»
Л.А.Парамонова, стр.32
2.Физкультура (на улице). Занятие №6.
Л.И.Пензулаева, стр. 20
«Осень»
Природа. «Во саду ли , в огороде».
О.А.Соломенникова, стр.36
2.Рисование. Тема: «Космея»
Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду».Старшая группа
Коммуникация. Тема: «Звуковая культура речи: дифференциация звуков з – с»
В.В.Гербова, стр. 34
2. Физкультура. Занятие №4.
спортивный инвентарь
Л.И.Пензулаева, стр.19
3. Музыка по плану муз.рук.
. ФЭМП. Занятие №2.
И.А. Помораева, стр.15
2. Аппликация. Тема: «На лесной полянке выросли грибы».
Т.С. Комарова Старшая группа.
. Физкультура. Занятие №5.
Л.И.Пензулаева, стр. 20
1. Чтение худ. лит. Тема: «Пересказ сказки «Заяц – хвастун».
В.В.Гербова, стр. 33
2. Рисование
Тема: «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном лесу»
водой, салфетки. Т.С. Комарова Старшая группа.
3. Музыка по плану муз.рук.
1. Конструирование. Тема «Домики»
анализировать постройку.
Л.А.Парамонова, стр. 15
2.Физкультура (на улице). Занятие №3.
Л.И.Пензулаева, стр.21
«СЕлскохозяйственные работы
ФЦКМ. Тема: «Культура земледелия».
Л,В.Коломийченко, Г.И, Чугаева, Л.И.Югова Занятия для детей 5-6 лет по соц- комм.развитию., стр151
Рисование. Тема: «Грузовая машина»
Т.С. Комарова Старшая группа ,стр52
1. Коммуникация. Тема: «Учимся вежливости».
В.В.Гербова «Развитие речи в д/с. Старшая группа», стр.28
2. Физкультура. Занятие №13.
Л.И. Пензулаева, стр.28
3. Музыка по плану муз.рук.
1. ФЭМП. Занятие №5
И.А.Помораева, стр. 18
2. Лепка. Тема: «Вылепи свою любимую игрушку».
Т.С. Комарова Старшая группа 3. Физкультура. Занятие №14.
Л.И.Пензулаева, стр.29
1. Чтение худ. Лит. Тема: «Учимся быть вежливыми. Заучивание стихотворения Р.Сефа «Совет»
В.В.Гербова, стр. 48
2. Рисование
Тема: «Витамины для здоровья».
Конспект прилаается
3. Музыка – по плану муз.рук.
1.Конструирование.
Тема:«Такие разные поделки (на основе способа отгибания)»
Л.А.Парамонова, стр. 111
2.Физкультура (на улице). Занятие №15.
Л.И.Пензулаева, стр. 29
«Живая и неживая природа»
1.Природа. Тема: «Экологическая тропа (осенью)»
О.А.Соломенникова, стр. 38
2.Рисование. Тема: «Осеннее дерево»
Изобразительное искусство для дошкольников5-6лет.И.В.Ланина, Н.В.Кучеева, стр43
1. Коммуникация. Тема: «Рассматривание сюжетной картины «Осенний день» и составление рассказов по ней».
В.В.Гербова, стр.38
2. Физкультура. Занятие № 10.
3. Музыка по плану муз.рук.
1. ФЭМП. Занятие №4.
И.А.Помораева, стр. 18
2. Аппликация. Тема: «Блюдо с фруктами и ягодами». Коллективная работа.
Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду».Старшая группа
3. Физкультура. Занятие №11
Л.И.Пензулаева, стр. 26
1. Чтение худ. лит. Тема: «Веселые рассказы Н.Носова»
В.В.Гербова, стр.40
2. Рисование Тема: «Идет дождь»
Т.С. Комарова «Изобразительная деятельность в детском саду».Старшая группа ,стр37
Музыка- по плану муз.рук
1. Конструирование.
Тема: «Гараж для двух машин»
Л.А.Парамонова, стр.89
2.Физкультура (на улице). Занятие №12.
Л.И.Пензулаева, стр. 26
Заголовок 415