Конспект урока по географии на тему:«Рельеф и полезные ископаемые Евразии»
Тема урока: «Рельеф и полезные ископаемые Евразии»
Цели:
Образовательные: сформировать знания об общих чертах и особенностях рельефа, основных этапах его формирования и полезных ископаемых Евразии, объяснять особенности размещения крупных форм рельефа на материке;
Воспитательные: продолжить формирование научного мировоззрения ,при раскрытии вопроса о природе рельефа и полезных ископаемых Евразии;
Развивающие: развивать умение работать с учебником, дополнительным материалом, контурными картами. Уметь: сопоставлять и анализировать карты, с целью получения новых знаний, по типовому плану характеризовать основные формы рельефа,
Оборудование: физическая карта Евразии, карта «Строение земной коры», рисунки на фотоснимке крупных форм рельефа, мультимедийная презентация.
Ход урока
I. Проверка домашнего задания
1.Фронтальный опрос учащихся
2.Проверка знания номенклатуры
Текст рассказа
« Пассажирский лайнер снялся с моря у крайней восточной точки Евразии, расположенной на полуострове (Чукотка),и оправился в путешествие по водам Берингова моря, пройдя у берегов Камчатки и Курильских островов, корабль вошёл в воды (Японского ) моря. Слева виднелись берега (Японских) островов. Обогнув эти острова, корабль по водам теплого (Восточно-Китайского)моря пошёл к Филиппинским островам. После небольшого отдыха отправился дальше по водам (Южно-Китайского) моря к берегам (Больших Зондских) островов. Пройдя по (Малаккскому) проливу и двигаясь на запад по водам (Бенгальского) залива, подошёл к полуострову (Индостан),который омывается с запада водами (Аравийского )моря. Пройдя это море и обогнув полуостров (Аравию),корабль вошёл в воды (Красного) моря и двигаясь дальше, остановился у входа в Суэцкий канал»
II. Изучение нового материала.
Вступительное слово учителя.
Разнообразие природы Евразии связано не только с ее географическим положением, но и с чрезвычайной сложностью строения земной коры в пределах материка. Каждый из ранее рассмотренных материков представляет собой в геологическом отношении древнюю устойчивую платформу и присоединившиеся к ней более молодые и подвижные складчатые пояса. Евразия состоит из нескольких платформенных ядер, соединенных разновозрастными складчатыми поясами. Это как будто бы несколько спаянных в единое целое континентов.
Основные древние ядра материка – Европейская платформа с равнинным рельефом небольшой высоты и высокая подвижная Сибирская платформа, в пределах которой формируются плоскогорья, плато и даже нагорья, раздробленная китайская платформа, разные части которой испытывали и восходящие, и нисходящие движения.
К ним присоединились части древней Гондваны: Аравийский полуостров и Индостан. На южных границах Европейской плиты, на ее стыке с соседними плитами, происходили и происходят мощные горообразовательные процессы.
Работа с таблицей
Задание. Используя карты атласа, заполните таблицу:
Платформа
Форма рельефа
Абсолютная высота (м)
Китайско-Корейская
Восточно-Европейская
Сибирская
Индийская
Работа с картой
Задание 1. В складчатых поясах широко развит вулканизм. Используя карту атласа, установите соответствие:
Задание 2. Равнины и горы Евразии имеют самую различную высоту. Установите правильную последовательность, пронумеровав данные территории по мере возрастания высот.
Задание 3. Изучение полезных ископаемых материка.
В горных странах, при выходе на поверхность магматических и метаморфических пород фундаментов платформ, распространены месторождения руд различных металлов. В тектонических впадинах, заполненных мощными толщами осадочных пород, образовались огромные запасы угля, нефти, газа, различных солей. Благодаря сложности геологического строения в Евразии исключительное разнообразие полезных ископаемых. По запасам многих материк занимает 1 место.
Задание 4 (карточка) Установите соответствие:
Район озера Балхаш драгоценные камни
Север Великой Китайской равнины железная руда
Скандинавские горы
Шри – Ланка нефть и природный газ
Полуостров Малакка оловянные руды, каменный уголь,
Район Персидского залива каменный уголь
III. Закрепление: Практическая работа.
Задание. Используя карты атласа и текст учебника, дайте характеристику основных форм рельефа по плану учебника (с. 311)
I ряд – Западно - Сибирская равнина
II ряд - горы Гималаи
IV. Итог урока.
V. Рефлексия
VI. Домашнее задание: параграфы 60, 61, в контурной карте указать основные формы рельефа Евразии.