Конспект ООД: “Милли киемн?р бел?н таныштыру”
45 «Машенька» города Набережные Челны
Конспект ООД:
“Милли киемн‰р бел‰н таныштыру”
Подготовила и провела:
воспитатель
(по обучению детей татарскому языку)
Хурмаева Гульсина Мансуровна
2015 год
Конспект ООД:
“Милли киемн‰р бел‰н таныштыру”
Максат:1.Татар халык милли киемн‰рен аера k‰м _зенч‰лекл‰рен ‰йтеп бир_.
2.ЯSа с_зл‰р керт_:алъяпкыч,т_б‰т‰й,калфак , камзул.
3.Пиктограммалар ярд‰менд‰ G™мл‰л‰р т™з_.
4.Матурлыкны к_р‰ белерг‰ ™йр‰т_.
С_злек ™стенд‰ эшл‰_:
Актив с_зл‰р:камзул,калфак , т_б‰т‰й.
Пассив с_зл‰р: алъяпкыч.
Индивидуаль эш:Саша бел‰н авазлар ™стенд‰ эшл‰_.
Алдагы эшл‰р.Татар халык уеннарын уйнау, иллюстрациял‰р карау,музейга экскурсия,шигырьл‰р, ‰киятл‰р уку.
Методик алымнар: с_зле уеннар,
Fиkазлар:милли киемн‰р, кросворд,б_л‰кл‰р, р‰семн‰р, т™сле к‰газьл‰р, яулык.
Ш™гыль барышы.
Т‰рбияче.
-Ис‰нмесез .Х‰ерле к™н балалар.Х‰лл‰регез ничек?Х‰зер _зебез бел‰н таныштырабыз.
“Т™йн‰лг‰н яулык уены.
Т‰рбияче яулыкны балаларга бир‰. Яулык кемд‰ кала , шул татар халык м‰кален ‰йт‰.
-СинеS исемеS ничек?
-СиSа нич‰ яшь?
-Син кайсы ш‰k‰рд‰ яшисеS?
-Син нинди кыз?
Гаил‰S турында с™йл‰.
Т‰рбияче.
-Балалар , б_ген миSа бакчага килг‰нд‰ чакыру к‰газе бирдел‰р.Телестудияг‰ барасыгыз кил‰ме?
-€йе.
Т‰рбияче
-СезнеS анда булганыгыз бармы?
-Юк.
Телестудия бик еракта .Сез ничек уйлыйсыз анда ничек барып була.?
-Автобуста, трамвайда, самолётта.,ковёр самолётта.
Т‰рбияче
-Балалар без б_ген ковёр самолётта барырбыз(Ковёр самолёт очып кит‰ алмый.Безг‰ бер бирем _т‰рг‰ кир‰к.
Уен “Тиз ‰йт”(Пиктограммалар буенча)
Пиктограммалар ярд‰менд‰ G™мл‰л‰р т™з_.
Т‰рбияче.
-€ х‰зер к_зл‰регезне йомыгыз.К_з алдыгызга китерегез,сез очасыз.(€крен ген‰ татар к™е ишетел‰)
-Мен‰ балалар килеп т‰ Gиттек студияг‰.
Бу студия “МогGизалар кыры “дип атала.Уен уйнап алабыз.
Барабан ‰йл‰ндерел‰.
1.бирем Кроссвордны чиш (ЯSа с_з керт_.)
1.Т™с(ак)
2.Х‰йл‰к‰р , урманда яши, матур койрыклы, ит балык ярата,ул н‰рс‰?(т™лке)
3.Ел фасылы.(яз)
Т_т‰лд‰ _с‰, т‰мле, кызгылт сары т™ст‰.(кишер)
-Балалар нинди с_з килеп чыкты?
-Алъяпкыч.
-j‰рбер бала кабатлый .ИGекл‰п ‰йтел‰.
-Алъяпкыч нинди т™ст‰ ?
(АлъяпкычныS т™сен‰ , биз‰кл‰рен‰ игътибар ител‰.АныS татар халык милли киеме ик‰нен ‰йтел‰.)
Т‰рбияче.
-Балалар берг‰л‰п ‰йтеп карыйбыз.
Ал-ал япкыч ,бу ак алъяпкыч,
Ал-ал –япкыч ,бу зур алъяпкыч.
2 бирем.
Кис‰кл‰рне Gый .j‰рбер бала кис‰кл‰рд‰н камзул р‰семен Gыя.
-Камзул татар халык киеме.Аны кызлар да , малайлар да кия.
Кам-кам-зул-зул бу чиста камзул
Кам-кам-зул-зул бу кызыл камзул.
3 бирем.
Барабанда ял минуты чыга.
Без инде х‰зер зурлар,
К_п эшли безнеS куллар .
Без ид‰н д‰ юабыз,
Без керл‰р д‰ юабыз.
Г™лл‰рг‰ су сиб‰без.
Мен‰ шундый уSган без .
Мен‰ шундый булган без.
4 бирем.
Барабанда т_б‰т‰й р‰семе чыга.
j‰р бала т_б‰т‰йне тотып, т_б‰т‰й дип ‰йтеп чыга.
Т_-т_ –б‰ -т‰й ,бу кызыл т_б‰т‰й,
Т_-т_ б‰-т‰й, бу матур т_б‰т‰й.
5 бирем.
Б_л‰к.Калфак.Калфакны тотып карау.Татар хатын кызлар баш киеме ик‰нен ‰йт_.
Кал-кал-фак-фак бу матур калфак.
Кал-кал-фак-фак бу кечкен‰ калфак
-Балалар ,‰йд‰гез икенче студияг‰ кер‰без.
Модалар студиясе. Бу студияд‰ модалар к_рс‰т‰л‰р.
Балалар алъяпкыч, т_б‰т‰й, камзул калфак киял‰р.Чиратлашып модалар к_рс‰т‰л‰р.
-Соня н‰рс‰ киг‰н?
-Соня кызыл, матур, яSа калфак киг‰н.Балалар тел‰с‰гез эзкизлар сатып ала аласыз
-Ис‰нмесез.
-Сезг‰ н‰рс‰ кир‰к?
-МиSа ,зинkар , матур, яшел камзул бирегез ‰ле?.
-Р‰хм‰т , сау булыгыз.
-€йд‰гез икенче студияг‰ кер‰без.
“Уйныйбыз да ,Gырлыйбыз да “ дип атала
Уен “Яшел яулык”.
Балалар т_г‰р‰к буйлап й™рил‰р.Бер бала кырыйда.Fыр туктагач яулыкны бер балага бир‰.
Балалар бу студия “Н‰рс‰, кайда? Кайчан “дип атала.
1 бирем
СезнеS бел‰н бакча м™дире Ирина Тимофеевна уйный.
Пиктограммалардан G™мл‰ т™з_.
2.бирем.
СезнеS бел‰н татар т™ркеме т‰рбиячесе Алсу Хузеевна уйный.Нинди татар милли киемн‰рен бел‰сез?
3.бирем.СезнеS бел‰н музыка Gит‰кчесе Людмила Васильевна уйный.
Р‰ссам н‰рс‰ бутаган.Курчакны д™рес итеп киендер_.
-Бу студия балалар “€киятт‰ кунакта дип атала”
...”Г™лч‰ч‰к ‰киятенн‰н ™зек укыла...Г™лч‰ч‰к,к™меш к_лг‰ р‰хм‰т ‰йтеп, тагын _з юлына китте.Г™лч‰ч‰к якында _сеп утыручы кушкаенга менеп утырды.Соры б_ре кушкаенныS тамырларын казый башлаган .Агач тамырларын тырмый –тырмый г™лч‰ч‰кнеS альяпкычына _релг‰н. ^ткен тырнаклары бел‰н ертып алган. Г™лч‰ч‰к елап Gиб‰рг‰н. Мен‰ аныS абыйсы да килеп Gитк‰н.Тик Г™лч‰ч‰к альяпкычын тоткан да катып калган.Абйыйсы Г™лч‰ч‰кне аSлаган.Абыйсы н‰рс‰ аSлаган Сез ничек уйлыйсыз.€™лч‰ч‰кк‰ ничек ярд‰м ит‰рг‰.
(БалаларныS ничек ярд‰м ит_л‰ре ачыклана)
.Г™лч‰ч‰кк‰ б_л‰к итеп алъяпкыч бизил‰р ковралинда.
Балалар безнеS кайтыр минутлар да килеп Gитте.Ошадымы сезг‰ телестудияд‰.? Нинди авырлыклар булды?
Нинди яSа с_зл‰р исегезд‰ калды?.
Ковёр самолётта бакчага кайту.
15