Разработка классного часа Моя будущая профессия

Классный час
«Самый главный в жизни выбор», 8 класс
Цели: Ознакомление с принципом обоснованного выбора профессии, разумного планирования профессиональной карьеры с учетом потребностей личностного самоопределения в условиях реального труда.
Задачи:
Сформировать положительное отношение к осознанному профессиональному выбору.
Познакомить обучающихся с престижными, редкими и новыми профессиями, познакомиться с новыми профессиями.
Научить поиску информации о различных профессиях.
Форма проведения: классный час.
Подготовительная работа: 2-3 ученика готовят сообщения, подбирают иллюстрации.
Оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, раздаточный материал.
План классного часа:
1.Интерактивная беседа о существующих профессиях и их видах.
2. Актуальность проблемы осознанного выбора профессии.
3. Мини-лекция о типах профессии.
4. Тестирование.
5. «Формула осознанного выбора».
6. Просмотр видеоролика.
7. Групповая работа (рефлексия).
8. Подведение итогов.
Ход классного часа:
Вступление. 1слайд.
Определение темы урока.
- Разговор у нас с вами пойдет о профессиях. И тема сегодняшнего занятия «Ты и твоя будущая профессия»
- Что же такое профессии? Как вы думаете?
- Вот какие сведения даёт нам Толковый словарь:
  «Профессия – это основное занятие человека, его трудовая деятельность».
Профессия – род трудовой деятельности, требующий определённой подготовки и являющийся обычно источником существования.
Учитель: - Пройдет совсем немного времени, и вам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не 3, как в сказке, а 50 тыс. дорог - именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу.
Интерактивная игра.
Учитель: - Напишите на листках бумаги, профессии, которые вы знаете, профессии, которые бы хотели приобрести в будущем.
Учитель, получает от обучающихся листочки и складывает их в коробку, затем их перемешивает и предлагает вытянуть ученикам.
Учитель: - Хотели бы вы получить данную профессию? Почему? (Ребята приходят к выводу о том, что выбор сделали они случайно, а не осознанно).
Учитель: - Почему так нельзя подходить к выбору своей будущей профессии? (Ребята говорят, что работа не принесёт удовлетворения, кроме того, можно оказаться лишним на рынке труда и т.п.).
2. Ученик рассказывает об актуальности проблемы лишних людей на рынке труда (информация высвечивается на слайдах).
Каждый год сотни тысяч молодых людей выходят на рынок труда, но очень многие - около половины - так и не находят применения своим знаниям и остаются за бортом. Сейчас, например, а российском рынке труда много лишних юристов и экономистов. Зато очень престижным и востребованным стали инженеры – технологи, особенно в пищевой промышленности, строители, радиоэлектронщики, рабочие разных специальностей. А их-то как раз и не хватает. Но после окончания учебы почти половина молодых специалистов пополняет армию безработных. Такое же положение и в других развитых странах. Например, в Западной Европе, по данным ООН, только 39% молодых людей от 15 до 24 лет обеспечены работой, в России этот показатель еще ниже – 31 %. Почему же так получилось: с одной стороны - острая нехватка специалистов, а с другой – безработица, лишние люди? Всему виной ошибки при выборе профессии. Многие молодые люди, выбирая профессию, не учитывают своих способностей, гонятся за престижностью, модой, деньгами. В результате - разочарование, неверие в себя, ощущение своей ненужности и невостребованности. Чтобы избежать этого, нужно осознанно подходить к выбору профессии.
3. Беседа о типах профессии (информация высвечивается на слайдах).
В мире существует около 50 тыс. профессий. Чтобы не запутаться в них, специалисты объединят их в крупные классы, типы. В России все профессии объединяют в пять больших групп, типов.
Первый тип: Человек - природа. Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой (ветеринар, агроном, гидролог, овцевод, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда – животные и растения, почва и воздушная среда.
Второй тип: Человек-техника. Это могут быть летчики, водители, матросы, токари, слесари и другие профессии, использующие технические устройства.
Третий тип: Человек-человек. Предметом труда в этой профессии является другой человек, а характерной чертой деятельности- воздействие на других людей. К такому типу профессий относятся учитель, врач, журналист, продавец.
Четвертый тип: Человек – знаковая система. Специалисты такого типа используют в своем труде различные знаки : устная и письменная речь, цифры, химические и физические символы, ноты, схемы, карты, графики, рисунки, дорожные знаки и т.п. Это бухгалтеры, ученые, люди, работающие в лаборатории, научных центрах.
Пятый тип: Человек - художественный образ. Людей этого типа отличает наличие земного образного мышления, художественная фантазия, талант. Это музыканты, художники, актеры, дизайнеры и др.
Чтобы не ошибиться в выборе профессии нужно учесть свои психологические особенности, способности, физические возможности.
Используя интерактивную доску, учащиеся должны распределить список предложенных профессий по видам, предварительно обсудив в группах.
4.Тестирование.
Учитель: - Может быть, немного разобраться в себе вам поможет шуточный тест с геометрическими фигурами. Используя три геометрические фигуры - треугольник, круг, квадрат, нарисуйте человечка, состоящего из 10 элементов. Должны быть использованы все три вида фигур. Качество рисунка не имеет значения. Если нарисованы лишние элементы – их надо зачеркнуть, если их не хватает – дорисовать недостающие. Время выполнения – 30с.
Дети рисуют фигурки.
Учитель: - Теперь подчеркните количество треугольников.
(Дети выполняют задание.) Один ученик выполняет задание у доски.
Учитель: - А теперь посмотрите ключ к тесту (информация высвечивается на слайдах).
Первый тип: 6-8 треугольников – тип руководителя, хорошие преподаватели. Ярко выражено стремление к лидерству, хорошо разбираются в людях, работают с информацией.
Второй тип: 5 треугольников. Ответственный исполнитель, хорошие организаторские способности. Профессионал, до мелочей продумывающий свою деятельность.
Третий тип: 4 треугольника. Разнообразие интересов и талантов. Склонность к индивидуальной работе.
Четвертый тип: 3 треугольника. Тип ученого. Рационален, объективен, легко переключается с одно вида деятельности на другой.
Пятый тип: 2 треугольника. Интерес к искусству и человеку. Тонко чувствует все новое и необыкновенное.
Шестой тип: 1 треугольник. Изобретатель, конструктор, художник. Обладает богатым воображением.
Учитель: - Конечно, этот тест не отражает все многообразие ваших талантов. Но может быть, он поможет вам задуматься о себе, о своих возможностях и способностях и начать развивать эти способности. В конечно итоге это поможет вам в выборе жизненного пути.
5. Формула «осознанного выбора профессии».
Учитель: Во все времена люди по-разному относились к своей работе, к труду, что им приходилось выполнять. Послушайте легенду. Давным-давно во французском городе Шартре строился большой собор. Троих рабочих, подвозивших на тачках строительный камень, спросили, чем они занимаются. Первый ответил: "Обтёсываю эти проклятые камни, вон какие мозоли на руках набил!" Второй молвил: "Я обтёсываю и вожу камни, зарабатываю на кусок хлеба своей жене и дочкам". А третий сказал с улыбкой: "Я строю прекрасный собор". Занимаясь одной работой, все трое дали различные ответы на заданный вопрос. Почему? 
Учитель: В ответах каждого прозвучало их особенное отношение к одной и той же деятельности: строительству собора. Не секрет, что и в наше время развития науки, техники, телевидения, компьютеров далеко не все люди относятся к своей работе с любовью, получая от труда удовлетворение и радость; не каждый испытывает любовь к своей профессии. Для того, чтобы этого не случилось с вами, мы сегодня и обсуждаем данную тему.
Главная причина этого кроется в выборе профессиональной деятельности, не отвечающей интересам, склонностям, способностям человека. Следовательно, труд приносит радость и успех тогда, когда он по душе.
Успешные профессионалы, т.е. люди, довольные своей профессией и зарабатывающие много денег, сформулировали три главных требования, которым должна удовлетворять профессия, чтобы потом не разочароваться в ней:
профессия должна быть интересной,
профессия должна пользоваться спросом на рынке труда,
3.профессия должна соответствовать собственным возможностям
Учитель: - А что получится, если сложить три слова: «хочу», «могу», и «надо»?
Учитель стилусом перечеркивает тире между словами в формуле, написанной на интерактивной доске, получаются плюсы. Дети высказывают предложение.
Учитель: - Я открою вам секрет: получится правильный выбор профессии.
Специалисты по профориентации установили, что правильным может быть только осознанный выбор профессии.
Учитель вытягивает из полей = осознанный выбор профессии.
Учитель: - Как объяснить эту формулу? В ней всего три величины:
Формула выбора профессии
«ХОЧУ» «МОГУ» «НАДО»
Интерес – побуждение познавательного характера
Склонности - это желания человека, побуждения, потребности в определенных видах деятельности, стремление не только к результату, но и к самому процессу того, что человек делает. Способности - это такие индивидуальные качества человека, от которых зависит успешное осуществление деятельности
Состояние здоровья
Личные качества Потребности рынка труда – наличие рабочих мест по избранной специальности
Вместе получается формула осознанного выбора профессии. Осознанный выбор – это такой выбор, при котором человек учитывает и личные устремления (хочу) и свои возможности (могу), и потребности общества в этой профессии именно в данный момент (надо). Получить информацию о необходимых профессиях нашего региона – Свердловской области, можно на сайте «Департамент по труду и занятости населения Свердловской области» http://szn.gossaas.ru.
3. «Что это за профессии?»
За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Вот сейчас мы это и проверим.Только один ответ (из трех предложенных) является правильным.1. Логист - 1) Занимается логикой;2) специалист по управлению транспортировкой продукции;3) организует конференции и научные саммиты.Логист – специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее получения необходимы экономическое образование и курсы специализации.2. Веб – мастер - 1) Работает на компьютере;2) разрабатывает программы;3) работает с сетями, разрабатывает проекты сайтовВеб – мастер - работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов. В настоящее время наблюдается пик востребованности профессии. Спрос со временем упадет, но веб-мастер может легко переквалифицироваться в менеджера информационных сетей, специалиста по информационным технологиям. Для этого важно иметь образование в области экономики или управления.3. Маркетолог - 1) Работает на рынке ценных бумаг;2) тот, кто изучает рынок;3) тот, кто изучает товарные марки и бренды.Маркетолог – тот, кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те, кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое и инженерно-техническое образование.4. Фандрейзер - 1) Ищет деньги и возможности для организаций;2) фанат, которого занимает звезда;3) изучает пути развития предприятия.Фандрейзер – ищет деньги и возможности для организаций. Спрос на профессию постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей: умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция.5. PR - агент - 1) Связан с политикой;2) специалист по рекламе и связям с общественностью;3) выполняет посреднические услуги между организациями и людьми.PR - агент - специалист по рекламе и связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование, например «политолог» или «журналист». В России эта профессия часто называется «пресс – секретарь» и пользуется неизменным спросом как на предприятиях, так и в различных общественно-политических объединениях.
Современные астрологи заметили, что определенным знакам Зодиака соответствуют определенные профессии, в которых человек наиболее ярко себя раскрывает. А также определили род занятий, которыми бы не следовало заниматься. Я думаю, каждый из вас знает свой знак Зодиака. Предлагаем вашему вниманию это исследование современных астрологов.
Ведущий: Сейчас, прошу встать тех ребят, кто родился под знаком Овна и т.д.
 ОВЕН 21 марта – 20 апреля
Овну лучше всего подходят профессии, связанные с постоянно меняющейся обстановкой. Он хорош там, где «горят строки», и всегда готов отправиться на исследование нового, неизвестного. Но плохо рассчитывает свои силы, поэтому профессия должна давать ему возможность быстро восстанавливаться. Люди этого знака – хорошие преподаватели, военные, политики, актеры, медики, журналисты, механики, косметологи, парикмахеры. Овну не подходят профессии, связанные с усидчивостью и терпением, противопоказаны однообразные занятия.
 ТЕЛЕЦ 21 апреля – 21 мая
Телец тяготеет к документам, цифрам, фактам. Он востребован везде, где нужны тщательность, точность, порядок, закрепление достигнутого. Рутина его не пугает, а наоборот придает уверенность. Часто у него «золотые руки», способность к ремеслам. Телец накапливает опыт, он хороший инженер, техник, механизатор. Явно проявляется у Тельцов любовь к природе – они хорошие цветоводы, овощеводы, животноводы, агрономы. Тельцам подходит работа в творческой сфере (архитектура) и в бизнесе. Мало подходят Тельцу профессии, связанные с быстротой реакции, с необходимостью принимать немедленные решения, например, не подходит работа летчика.
 БЛИЗНЕЦЫ 22 мая – 21 июня
Близнецам лучше ориентироваться на подвижные профессии, требующие широты подхода, информационного обмена, например, инженеры новых производств, водители, лекторы, комментаторы, продавцы, работники в сфере информатики и вычислительной техники. Сидячая работа им не по душе, все застывшее и неподвижное действует Близнецам на нервы. Женщины - Близнецы обладают тонким вкусом, сильны в декоративном искусстве, прекрасные посредники в обмене опытом. Труд, требующий продолжительных тяжелых нагрузок Близнецам противопоказан, ибо они не слишком выносливы.
 РАК 22 июня – 23 июля
Рак хорошо работает с информацией и умеет выгодно ее подать. Он в ладах и с психологией, и с экономикой, с деньгами и цифрами. Хорошо разбирается в технике. Рак тяготеет к истории, изучению нравов и обычаев, поэтому музейное дело ему только в радость. Рак отличный режиссер в широком смысле слова: не выходя на передний план, он умело влияет на события из-за сцены, везде на месте, где требуется дипломатия. Рак силен в выполнении реальных задач, успех которых нагляден, материален. Женщины, родившиеся под этим знаком, отличные врачи, медсестры, воспитатели в детском саду. Рак не приспособлен для специальностей, требующих долгого отключения от коллектива и для работы в грубой эмоциональной среде. Будучи человеком настроения, Рак особенно тщательно должен выбирать себе работу, чтобы она ему нравилась и удовлетворяла его. Работа должна быть ритмичной, без авралов. Когда сроки поджимают, Раки очень нервничают.
 ЛЕВ 24 июля – 23 августа
У Львов в профессии всегда проглядывает личное «Я», работа для него – средство самовыражения, он стремится быть хотя бы самым маленьким, но хозяином своего дела. Людям этого знака может подойти профессия хирурга, скульптора, руководителя предприятия, дирижера, журналиста, переводчика, дизайнера, менеджера по рекламе, лесника, воспитателя. Весьма привлекает Львов театр, а также возможна общественная и организационная работа (менеджер). Среди психотипов Зодиака, у Львов самые высокие показатели успехов, но и самые жестокие провалы, часто из-за того, что они не слишком пунктуальны в сроках. Лев тянется к огню, его привлекает металлургия, пожарное и военное дело, но не подходят специальности, связанные с мелочами, с конторской рутиной. Профессии, требующие точного и беспрекословного исполнения не для них.
 ДЕВА 24 августа – 23 сентября
Дева наиболее эффективно работает, когда видит конкретные плоды своего труда. Она отлично реализуется там, где требуются умственные и физические усилия, великолепно овладевает мастерством. Из Дев выходят прекрасные химики, фармацевты, работники планирующих организаций. Это хорошие инженеры, модельеры, врачи, строители. У них отличный глазомер, развито чувство прекрасного, твердое понятие долга. Дева не выносит халтуры, не терпит и тех, кто работает рядом с ней, спустя рукава. Женщины этого знака особенно хороши там, где нужны контроль, забота об условии труда, социальная помощь. Девам не подходят профессии, требующие решений на основе неполной информации, быстрой реакции, а также связанные с риском и представляющиеся им бесполезными, то есть лишёнными конкретных результатов.
 ВЕСЫ 24 сентября – 23 октября
Весам лучше выбирать работу в коллективе. Работа должна включать в себя элементы искусства. Для Весов подходит оформительская и культмассовая деятельность, работа художника по причёскам, модельера, археолога, экономиста, мастера по дереву, дизайнера, слесаря высокого класса, электрика. По сердцу им работа в организациях социального обеспечения, в туристических фирмах, в садоводстве. Весам не стоит выбирать специальности, требующие волевого немедленного выбора, где резкая смена ритма в работе, например: врача, журналиста, юриста.
 СКОРПИОН 24 октября – 22 ноября
Скорпион должен выбирать себе активную профессию, требующую напряжения всех сил и воображения, возможно, связанную с раскрытием тайн, расследованием, выявлением талантов, сбором оригинального и трудоспособного материала. Это- юрист, криминалист, охранник, спортивный деятель, журналист нетрадиционного жанра, воспитатель трудных детей, психолог, научный исследователь, штурман, хирург, работник службы порядка или следственных органов, фармаколог. Скорпионы ещё и замечательные кулинары, отличные библиотекари, телефонисты, гиды переводчики, медсестры. Скорпиону плохо подходят профессии, требующие вживания в образ. Высокий субъективизм мешает ему быть хорошим судьей, арбитром.
 СТРЕЛЕЦ 23 ноября – 21 декабря (Анчы-Кара)
Стрелец устремлен в просторы мира. Он инициативен, добивается поставленной цели. Жаждет свежих впечатлений, склонен к реформаторству. Однообразная, систематическая работа для него мучительна. Чтобы Стрелец реализовался полностью, необходимо его страстность, целеустремлённость, энергию каждый раз направлять на решение все новых задач. Из Стрельцов получаются неплохие журналисты, менеджеры, медсестры, криминалисты, закройщики. А вот бизнесмены и повара из них неважные.
 КОЗЕРОГ 22 декабря – 20 января (Буяна)
Козероги рассудительны, трудолюбивы, аккуратны, осторожны, имеют высокое чувство долга и ответственность. Притягивают Козерога такие профессии, как фармацевт, ученый–исследователь, лаборант, экономист, агроном. Они незаменимы везде, где есть кропотливая работа, где нужны пунктуальность, ювелирная точность и терпение – будь то архивариус или мастер по ремонту бытовой техники. Не подходят Козерогам профессии, связанные с риском и неожиданными осложнениями.
 ВОДОЛЕЙ 21 января – 19 февраля (Менги, Айдын, Айсуу, Лира)
Водолей всегда готов к неожиданностям и в критической ситуации умеет взять на себя дело. Он очень не любит короткого поводка и руководящих указаний, работает по склонности, а не по принуждению. Это прирожденный изобретатель и рационализатор. Лучшие сферы реализации для Водолея – электроника, радио, телеграф, психология, философия, биология, химия, фотография, инженерное дело, научные изыскания. Обладающий широким кругозором, Водолей прекрасный руководитель. У него ярко выражен талант садовода и цветовода, селекционера и работника лесного хозяйства, а также воспитателя. Водолею не подходит работа в сфере обслуживания, социального обеспечения, юриспруденции. Ему лучше избегать постов, связанных с высокой материальной ответственностью, а также с жесткой субординацией. Порабощенный Водолей думает только об освобождении.
 РЫБЫ 20 февраля – 20 марта (Артыш, Айдыс, Шаанак, Шораан)
Рыбы нуждаются в профессиях, открывающих простор для самовыражения, интуиции и творческих способностей. Они хороши как эксперты и консультанты, специалисты по информатике, врачи нетрадиционных направлений, работники сферы искусства, криминалисты, преподаватели. Очень эффективны в исследовательской работе любого рода, удачно проявляют себя на сцене и в музыке. Рыбы при выборе профессии должны руководствоваться главными своими свойствами – отзывчивостью и гуманностью. Им не подходят профессии, в которых мало «души».
6. Просмотр видеоролика «В мире профессий». Коллективное обсуждение просмотренного.
7. Рефлексия.
Игра "Закончить предложения"
Люди работают ради…
Настоящий труд – это…
При выборе профессии люди часто не учитывают…
В любом профессиональном труде самое важное…
Счастье – это…
(Записали, зачитали).
Учитель: Вы написали всё правильно, а теперь давайте, сравним ваши высказывания с мыслями на эту же тему философов, экономистов, политиков.
1. Люди работают ради удовлетворения своих потребностей, ради самовыражения собственного "Я".2. Настоящий труд – это самоотдача и творчество.3. При выборе профессии люди часто не учитывают понятия, которые выражаются тремя словами: хочу, могу, надо.
А. Хочу - своё желание.Б. Могу - свои возможности, способности, знания, состояние здоровья.В. Надо - потребности рынка труда.
4. В любом профессиональном труде самое важное – знания, и умение их применять на практике.
8. Подведение итогов.
Учитель: - Сегодня мы узнали о разных профессиях, о том, как правильно выбирать свое дело в жизни. Задача эта не легкая, к ней надо готовиться уже сейчас. А чтобы профессия радовала, приносила удовольствие, нужно чтобы она соответствовала вашему складу характера, мышления, психики. Для этого надо узнавать себя, изучать себя, наблюдать за собой, знать свои сильные и слабые стороны. Только тогда вы не ошибетесь и сделаете правильный выбор.