Урок по информатике на тему Файлы и их обработка (9 класс)

Класс: 9 «В»
Дата 01.10.2015
Урок №5
Тема урока: Файлы и их обработка.
Цель урока:
образовательная: отработать алгоритм работы с текстовыми файлами, текстовым типом данных, сформировать умения пользоваться средствами обработки файлов, сформировать умение решать задачи с использованием файлового ввода-вывода данных.
развивающая: развивать познавательный интерес к учебным дисциплинам и умение применять свои знания в практических ситуациях; развивать умения анализировать, сравнивать, выделять главное, приводить примеры;
воспитательная: развивать культуру общения и культуру речи; воспитывать самостоятельность, аккуратность, трудолюбие; учить отстаивать свою точку зрения;
Тип занятия: объяснение нового материала.
Форма организации учебной деятельности: комбинированныйОборудование: раздаточный материал, ПК, презентация к уроку
План урока:
1. Организационный момент /2 мин./
2. Актуализация знаний /2 мин./
3. Изучение нового материала /15 мин/
4. Закрепление нового материала /20 мин/
5. Подведение итогов /3 мин/
6. Рефлексия /2 мин/
7. Информация о домашнем задании /1 мин/
Ход урока:
І. Мотивационный этап
1.Организационный момент: Приветствие, отметка учащихся.
2. Актуализация знаний
Не всегда нам удобно пользоваться командной строкой при вводе и выводе информации в программе.  Например:
необходимо сохранять выходные данные при отладке;
большое количество входных данных;
многократное введение одной и той же информации, с минимальными изменениями или вовсе без изменений;
Так вот в этих и некоторых других случаях к нам на помощь приходит умение работать  с файлами.
ІІ. Операционно-познавательный этап
1. Изучение нового материала
Что такое файл?
Файл — это самостоятельная последовательность символов, записанная в постоянную память компьютера. Это определенная выделенная  область информации.
Существование файлов не зависит от  работы какой-либо программы и они никуда не исчезают даже при включении и выключении компьютера.
Файлы могут хранить в себе различную информацию. Это тексты, программы, вирусы, картинки, интернет страницы и т.д.
Как описать файловые переменные?
В разделе описания следующая запись
varf1, f2: text;
говорит о том, что переменные f1 и f2 это текстовые файлы (которые мы можем открыть с помощию блокнота, посмотреть, и при необходимости редактировать).
Как установить связь между файловой переменной и самим фалом? 
Для ответа на этот вопрос есть специальная процедура
assign(f,'имя_файла'); — устанавливает связь между файловой переменной и самим файлом
которая помогает нам это сделать. Фактически мы говорим, что переменной f соответствует такое-то имя файла. Например текстовый файл input.txt  
Здесь подразумевается, что файл с самой программой находится в той же папке, что и текстовый файл input.txt. Если же он в другой папке, то нам нужно указать относительное расположение этого файла.
‘Имя_файла’ — полный путь к указанному файлу, записанный в относительной или абсолютной форме.
Как создать, открыть, сохранить и закрыть файл?
После того как мы установили соответствие файловой переменной и самого файла мы можем начинать выполнять различные операции над этим файлом:
Открыть для чтения  reset(f); Если файла не существует, то будет выведена ошибка.
Создать или перезаписать  rewrite(f); Если файла не существует, то он будет создан;
Создать или открыть и дописать в конец файла  append(f); Если файла не существует, то он будет создан;
Сохранить и закрыть файл close(f);
Естественно то, что мы только что перечислили это просто внешняя работа с файлом.
Как использовать или изменить содержимое файла?
Для того что бы делать какие-либо внутренние изменения  в самом файле так же существуют команды
read(f,a,b);  —  читать из файла f две переменные a и b. После выполнения этой процедуры указатель в файле передвинется за переменную b;
readln(f,a,b,c);  — читать из файла f три переменные a, b и c, а затем перевести указатель (курсор) на начало следующей строки; если кроме уже считанных переменных в строке содержалось еще что-то, то оно будет проигнорировано.
write(f,a,b,c);  —  записать в файл f переменные a,b и c;
writeln(f,a,b);  —  записать в файл f переменные a и b, а затем записать туда же символ "конец строки".
2.Закрепление нового материала
Задача №1. Написать программу, которая создает текстовый файл (drug.txt), содержащий сведения о вашем друге (подруге): фамилия, имя, дата рождения.
Var f:text;a,b,c:string;BeginAssign(f,’drug.txt’);Rewrite(f);Readln(a); Writeln(f,a);Readln(b); Writeln(f,b);Readln(c); Writeln(f,c);Close(f);End.
Для добавления информации в уже созданный текстовый файл используется процедура Append (f);
Задача №2. Открыть существующий файл drug.txt и дополнить его информацией о хобби своего друга (подруги).
Var f:text;h:srting;BeginAssign(f,’drug.txt’);Append(f);Writeln(‘Введите хобби’); Readln(h); Writeln(f,h);Close(f);End.
ІІІ. Подведение итогов: Комментирует и выставляет оценки за урок.IV.Рефлексия
Оценка содержания урока: Занимательно, интересно, полезно
Оценка деятельности на уроке: Запутался, удивился, убедился, осознал, принял решение
Оценка внутреннего состояния на уроке: Тревожное, приподнятое, отличное
V.Домашние задание: учить конспект