Фонд оценочных средств по дисциплине «Естествознание» по разделу «Физика»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

БЮДЖЕТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«КОЛЛЕДЖ ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИН ИМЕНИ СВЯТИТЕЛЯ АЛЕКСИЯ,
МИТРОПОЛИТА МОСКОВСКОГО»








ФОНД
ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
по учебной дисциплине «Естествознание»
по разделу «Физика»
для студентов 1 курса очной формы обучения
социально-гуманитарного профиля















ТОЛЬЯТТИ, 2014
Утверждено на заседании цикловой комиссии общеобразовательных дисциплин: протокол № 1 от 09.09.2014 г.
Председатель: Джусоева О.В.

Рецензенты:
Житенев Т.Е., к.и.н., доцент, заведующий кафедрой, Волжский университет имени В.Н. Татищева
Прохорова Н.А., к.п.н., преподаватель, Гуманитарно-технологический институт

Джусоева О.В. Фонд оценочных средств по дисциплине «Естествознание» по разделу «Физика» для студентов 1 курса очной формы обучения социально-гуманитарного профиля. – Тольятти: БГОУ СПО «Гуманитарный колледж», 2014.

Фонд оценочных средств по физике предназначен для студентов технического профиля первого и второго курсов всех направлений и очной формы обучения. Содержание оценочных средств полностью соответствует ФГОС по дисциплине. Фонд оценочных средств может быть использован при самостоятельной подготовке студентов, а также при текущей, промежуточной и итоговой аттестации студентов. Методическое пособие предназначено для студентов колледжа обучающихся по специальностям 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.02 Преподавание в начальных классах, 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании, 44.02.04 Специальное дошкольное образование по ФГОС СПО.

( Бюджетное государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Колледж гуманитарных и социально-педагогических дисциплин имени Святителя Алексия, Митрополита Московского», 2014 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Фонд оценочных средств включает комплект контрольно-измерительных материалов раздела физики по дисциплине «Естествознание». Комплект контрольно-измерительных материалов позволит унифицировать и конкретизировать уровень требований преподавателей. Он предназначен для проверки усвоения студентами базовых положений дисциплины и умения использовать фундаментальные законы при решении конкретных задач. Содержание оценочных средств полностью соответствует ФГОС по данной дисциплине.
По степени сложности контролирующие материалы подразделяются на три уровня. Уровень А – задания с выбором ответа, использующиеся при тестовой форме контроля, соответствуют репродуктивному уровню сложности, связанному с воспроизведением информации. Уровень Б – задачи, предполагающие решение в соответствии с установленными алгоритмами. Уровень В – творческие задачи, предполагающие самостоятельное отыскание способа их решения.
Фонд оценочных средств может быть использован при самостоятельной подготовке студентов, а также при текущем, промежуточном и итоговом контроле их знаний.
ПАСПОРТ
фонда оценочных средств
по дисциплине «Естествознание»
№ п/п
Контролируемые разделы (темы) дисциплины
Код контролируемой компетенции (или ее части)
Наименование оценочного средства

1 семестр


Механика
ОК 6
Комплект упражнений, задачи


Тепловые явления
ОК 6
Комплект упражнений, задачи

2 семестр


Электромагнитные явления
ОК 3, ОК 6
Комплект упражнений, задачи


Строение атома и квантовая физика
ОК 4, ОК 5
Комплект упражнений, задачи

Итоговая аттестация
ОК3, ОК 4, ОК5, ОК 6
Дифференцированный зачет


Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)
ОК
Наименование темы
Уровень освоения темы
Текущий контроль. Промежуточная аттестация
Промежуточная аттестация





Наименование контрольно-оценочного средства
Наименование контрольно-оценочного средства

1
2
3
4
5
6

Отличать гипотезы от научных теорий
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
Приводить примеры, показывающие, что: наблюдения и эксперимент являются основой для выдвижения гипотез и теорий, позволяют проверить истинность теоретических выводов; физическая теория дает возможность объяснять известные явления природы и научные факты, предсказывать еще неизвестные явления
ОК 1 – 10
Введение
1
Реферат, доклад или презентация на примерную тему: «Физика – наука о природе»
Тест


1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Кинематика
2,3
Решения задач:
«Равномерное прямолинейное движение», «Равнопеременное прямолинейное движение», «Свободное падение» «Движение по окружности»
Тесты: «Перемещение. Скорость. Равномерное прямолинейное движение» «Прямолинейное движение с постоянным ускорение», «Свободное падение».
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Движение», «Основы баллистики»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Динамика
2,3
Решения задач:
«Законы Ньютона», «Силы в механике»
Тесты: «Законы Ньютона» «Применение законов Ньютона», «Силы в механике».
Реферат, доклад или презентация на примерные темы: «Сила Земного притяжения», «Динамика движения автомобиля по наклонной плоскости»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Законы сохранения в механике
2,3
Решения задач:
«Импульс тела. Закон сохранения импульса», «Работа силы. Мощность», «Энергия. Закон сохранения энергии»
Тесты:
«Закон сохранения импульса», «Работа силы», «Мощность», «Потенциальная и кинетическая энергия», «Закон сохранения механической энергии»
Составление и решение физических кроссвордов: «Законы сохранения»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Механическое колебания и волны
2,3
Решения задач:
«Гармонические колебания», «Линейные колебательные системы»
Тесты:
«Динамика свободных и вынужденных колебаний».
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Ультразвук в медицине», «Волны в упругой среде», «Гармонические колебания»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Молекулярная физика
2,3
Решения задач:
«Идеальный газ. Основное уравнение МКТ», «Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы»
Физические диктанты:
«Основы молекулярно-кинетической теории», «Температура. Энергия теплового движения молекул», «Уравнение состояния идеального газа», «Газовые законы»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Развитие взглядов на строение вещества», «Общие сведения об измерении температуры»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10
Агрегатные состояния вещества и фазовые переходы
2,3
Решения задач:
«Влажность воздуха», «Свойства жидкостей», «Свойства твердых тел»
Физические диктанты:
«Взаимные превращения жидкостей и газа», «Твердые тела»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Капиллярные явления в природе», «Жидкие кристаллы»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10
Основы термодинамики
2,3
Решения задач:
«Внутренняя энергия идеального газа», «Уравнение теплового баланса», «Первое начало термодинамики», «КПД тепловых двигателей»
Физический диктант:
«Основы термодинамики»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Вечный двигатель», «Тепловые двигатели и охрана окружающей среды», «Дизельный и карбюраторный двигатели, их достоинства и недостатки», «Ходильные машины»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Электрическое поле
2,3
Решения задач:
«Электрический заряд. Закон Кулона», «Напряженность электрического поля», «Работа сил электрического поля. Потенциал», «Электрическая емкость. Энергия заряженного конденсатора и электростатического поля»
Тесты:
«Законы сохранения заряда. Закон Кулона», «Напряженность электростатического поля», «Работа сил электростатического поля. Потенциал электрического поля», «Электроемкость плоского конденсатора. Энергия электростатического поля»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Конденсаторы и их применение в технике», «Электростатическое поле», «Шарль Огюсте
·н де Куло
·н»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Законы постоянного тока
2,3
Решения задач:
«Закон Ома для участка цепи», «Закон Ома для полной цепи», «Работа и мощность электрического тока»
Тесты:
«Электрический ток. Сила тока. Источник тока», «Закон Ома для участка цепи. Сопротивление проводника», «Зависимость удельного сопротивления проводников от температуры», «Соединение проводников», «Закон Ома для замкнутой цепи», «Измерение силы тока и напряжения», «Тепловое действие электрического тока. Закон Джоуля – Ленца»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Георг Симон Ом», «Развитие представлений об электричестве»,
«История развития электроэнергетики»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Электрический ток в различных средах
2,3
Решения задач:
«Электрический ток в электролитах», «Электрический ток в газах и вакууме»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Георг Симон Ом», «Развитие представлений об электричестве»,
«История развития отечественной электроэнергетики», «Аккумулятор»
Тесты:
«Электрический ток в электролитах»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Магнитное поле
2,3
Решения задач:
«Магнитная индукция. Напряженность магнитного поля», «Законы электромагнетизма», «Электромагнитная индукция. Самоиндукция», «Свободные электромагнитные колебания»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы:
«Индукционная плавка металла», «Развитие представлений об электричестве»,
«Поля и излучение», «Магнитное поле Земли», «Майкл Фараде
·й»
Тесты:
«Магнитное поле. Действие магнитного поля на проводник с током», «Действие магнитного поля на движущиеся заряженные частицы», «Взаимодействие электрических токов и движущихся зарядов. Магнитный поток», «Энергия магнитного поля тока», «Явление электромагнитной индукции»
Тест

1
2
3
4
5
6

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Электромагнитные колебания и волны
2,3
Решения задач:
«Свободные электромагнитные колебания», «Переменный электрический ток», «Электромагнитные волны»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы: «Электродвигатели», «Типы ТЭС и их особенности», «Роль российских ученых в развитии телевидения», «Трансформатор», «Трехфазный ток»
Тесты:
«Трансформатор. Генерирование переменного тока. Передача электроэнергии на расстояние», «Резистор, конденсатор и катушка индуктивности в цепи переменного тока», «Свободные электромагнитные колебания», «Электрический ток в полупроводниках», «Электромагнитные волны», «Принципы радиотелефонной связи»
Тест

1
2
3
4
5
7

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10

Квантовая оптика
2,3
Решения задач:
«Тепловое излучение», «Фотоэлектрический эффект», «Давление света»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы: «Корпускулярно-волновой дуализм в современной физике», «Виды излучений», «Опыт Лебедева»
Тесты:
«Фотоэффект»
Тест

1
2
3
4
5
7

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10
Физика атома
2,3
Решения задач:
«Строение атома: планетарная модель и модель Бора»,
Реферат, доклад или презентация на примерные темы: «Принцип действия и использование лазера»

Тест

1
2
3
4
5
7

Описывать и объяснять физические явления и свойства тел.
Приводить примеры практического использования физических знаний.
Применять полученные знания для решения физических задач.
Определять характер физического процесса по графику, таблице, формуле.
Измерять ряд физических величин, представляя результаты измерений с учетом погрешностей.
Делать выводы на основе экспериментальных данных.
Воспринимать и на основе полученных знаний самостоятельно оценивать информацию, содержащуюся в сообщениях СМИ, Интернет, научно-популярных статьях.
ОК 1 – 10
Физика атомного ядра
2,3
Решения задач:
«Естественная радиоактивность», «Состав атома. Энергия связи. Превращение ядер», «Ядерная реакция»
Тесты:
«Строение атома», «Состав атомного ядра. Энергия связи», «Естественная радиоактивность. Закон радиоактивного распада», «Искусственная радиоактивность. Термоядерный синтез»
Реферат, доклад или презентация на примерные темы: «Радиоактивность и ее применение», «Радиация и ее воздействие на человека»
Тест



Комплект заданий для выполнения самостоятельной работы
по дисциплине «Естествознание»
С.Р.1. Основы динамики
С.Р.2. Импульс тела. Закон сохранения импульса
С.Р.3. Основы молекулярно-кинетической теории
С.Р.4. Основы термодинамики
С.Р.5 Действие электрического поля на живые организмы
С.Р.6. Закон Ома для участка цепи. Параллельное и последовательное соединение проводников
С.Р.7. Электрический ток в различных средах
С.Р.8. Движение в магнитном поле
С.Р.9. Физические основы радиосвязи
С.Р.10. Физика атома и атомного ядра
С.Р.11. Самостоятельная подготовка к итоговой аттестации


Критерии оценки:

оценка «отлично» выставляется студенту, если в работе полностью отражена требуемая информация;
оценка «хорошо» если имеются мелкие недочеты, незначительные отступления;
оценка «удовлетворительно» если имеются серьезные ошибки, задание выполнено не полностью;
оценка «неудовлетворительно» если задание не выполнено или выполнено неверно.





МЕХАНИКА
Механическое движение, его относительность. Законы динамики Ньютона.
ТЕСТ № 1. Кинематика
Задания на 1 балл.

1.01. В какой из двух задач можно рассматривать Землю как материальную точку?
1) Рассчитать период обращения Земли вокруг Солнца.
2) Рассчитать скорость движения точек поверхности Земли при ее суточном вращении вокруг своей оси.
А) только в первом случае; Б) только во втором случае; В) в обоих случаях.
1.02. Велосипедист движется из точки А велотрека в точку В по кривой АВ. Назовитефизическую величину, которую изображает вектор АВ.
А
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415В А) путь; Б) перемещение; В) скорость.
1.03. Какие из перечисленных величин являются скалярными?
А) скорость; Б) путь; В) перемещение.
1.04. Какая из приведенных формул соответствует определению скорости?
A) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
1.05. Какая из приведенных формул соответствует определению ускорения?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
1.06. У верхнего конца трубки, из которой выкачан воздух, находятся дробинка, пробка, птичье перо. Какое из этих тел при одновременном старте первым достигает нижнего конца трубки?
А) дробинка; Б) пробка; В) перо; Г) все тела.
1.07. Тело движется равномерно по окружности в направлении против часовой стрелки. Какая стрелка указывает направление вектора скорости тела в точке 1?
2

1
1 3 А) 1; Б) 2; В) 3; Г) 4.

4
1.08. Тело движется равномерно по окружности. Какая стрелка указывает направление вектора ускорения тела в точке М траектории?
2

М
1 3 А) 1; Б) 2; В) 3; Г) 4.

4
1.09. Что измеряет спидометр автомобиля?
А) ускорение; Б) модуль мгновенной скорости;
В) среднюю скорость; Г) перемещение.
1.10. Спортсмен пробежал дистанцию 400 м по круговой дорожке стадиона и возвратился к месту старта. Определите путь l, пройденный спортсменом и модуль перемещения S.
A) l = S = 0; Б) l = S = 400 м; B) S = 0; l = 400 м; Г) S = 0; l = 800 м.
1.11. По графику зависимости скорости тела от времени определите пройденный телом путь за 2 с.
v (м/с) А) 20 м;
Б) 30 м;
В) 40 м;
20 Г) 10 м.

10

0 1 2 3 t (с)
1.12. Автомобиль, движущийся прямолинейно равноускоренно, увеличил свою скорость с3 м/с до 9 м/с за 6 секунд. С каким ускорением двигался автомобиль?
А) 0 м/с2; Б) 1 м/с2; В) 2 м/с2; Г) 3 м/с2.
1.13. Автомобиль трогается с места и движется с возрастающей скоростью прямолинейно.Какое направление имеет вектор ускорения?
А) ускорение равно 0; Б) направлен против движения автомобиля;
В) направлен в сторону движения автомобиля.
1.14. Автомобиль тормозит на прямолинейном участке дороги. Какое направление имеет вектор ускорения?
А) ускорение равно 0; Б) направлен против движения автомобиля;
В) направлен в сторону движения автомобиля.
1.15. Скорость и ускорение движущегося шарика совпадают по направлению. Как изменяется модуль скорости шарика в этом случае?
А) увеличивается; Б) уменьшается; В) не изменяется.
1.16. Физические величины бывают векторными и скалярными. Какая физическая величина из перечисленных является скалярной?
А) ускорение; Б) время; В) скорость; Г) перемещение.
1.17. Какая единица времени является основной в Международной системе единиц?
А) 1с; Б) 1 мин.; В) 1 час; Г) 1 сутки.
1.18. Основными единицами длины в СИ являются:
А) километр; Б) метр; В) сантиметр; Г) миллиметр.
1.19. Какие из перечисленных ниже величин являются векторными:
1) путь, 2) перемещение, 3) скорость?
А) 1 и 2; Б) 2; В) 2 и 3; Г) 3 и 1.
1.20. В каких случаях космические корабли можно рассматривать как материальные точки?
1) Рассчитать маневр стыковки двух космических кораблей;
2) Рассчитать период обращения космических кораблей вокруг Земли.
А) в первом; Б) во втором; В) в обоих случаях; Г) ни в каком.
1.21. Два автомобиля движутся по прямому шоссе в одном направлении. Если направить ось ОХ вдоль направления движения тел по шоссе, тогда какими будут проекции скоростей автомобилей на ось ОХ?
А) обе положительные; Б) обе отрицательные;
В) первого - положительная, второго - отрицательная;
Г) первого - отрицательная, второго - положительная.
1.22. Двигаясь прямолинейно, одно тело за каждую секунду проходит путь 5 м, другое тело - за каждую секунду 10 м. Движения этих тел являются:
А) равномерными; Б) неравномерными;
В) первого неравномерным, второго равномерным;
Г) первого равномерным, второго неравномерным.
1.23. По графику зависимости пройденного пути от времени при равномерном движении определите скорость велосипедиста в момент времени t = 2 с.
S (м)
6
4 А) 2 м/с; Б) 3 м/с; В) 6 м/с; Г) 18 м/с.
2

0 1 2 3 t (с)
1.24. На рисунке представлены графики зависимости пройденного пути от времени для трех тел. Какое из этих тел двигалось с большей скоростью?
S (м)
I A) I;
II Б) II;
В) скорости одинаковые;
III Г) III.


t (с)
1 25. Модуль скорости тела за каждую секунду увеличивался в 2 раза. Какое утверждение будет правильным?
А) ускорение уменьшалось в 2 раза; Б) ускорение не изменялось;
В) ускорение увеличивалось в 2 раза
1.26. Тело, брошенное вертикально вверх, достигло наибольшей высоты 10 м и упало наземлю. Чему равны путь l и перемещение S за все время его движения?A) l = 10 м, S = 0 м; Б) l = 20 м, S = 0;
B) l = 10 м, S = 20 м; Г) l = 20 м, S = 10 м.
1.27. Тело, двигаясь равномерно по окружности, совершает 10 оборотов в секунду. Чему равен период вращения тела?
А) 13 EMBED Equation.3 1415 с; Б) 13 EMBED Equation.3 1415с; В) 13 EMBED Equation.3 1415 с; Г) 13 EMBED Equation.3 1415 с.
1.28. Автомобиль объехал Москву по кольцевой дороге, длина которой 109 км. Чему равны пройденный путь l и перемещение S автомобиля?
A) l = 109 км; S = 0; Б) l = S = 109 км; В) l = 0; S = 109 км.
1.29. По графику зависимости скорости тела от времени определите вид движения.
v (м/с)
А) равноускоренное; Б) равнозамедленное;
В) прямолинейное; Г) равномерное.
40
20

0 1 2 3 t (с)
1.30. На графике изображена зависимость координаты х от времени. Чему равна начальная координата тела?
х (м)

А) 0; Б) 1 м; В) -1 м; Г) -2 м.
2
1
0
-1 1 2 3 t (с)

Задания на 2 балла.
1.31. По графику зависимости скорости от времени определите ускорение тела в момент времени t = 2 с.
v (м/с)
А) 1 м/с2; Б) 2 м/с2; В) 1,5 м/с2.
6
4
2

0 1 2 3 t (с)
1.32. На рисунке представлены графики зависимости модуля скорости от времени движения трех тел. Какой из графиков соответствует равнозамедленному движению?
v 1

2 А)1; Б) 2; В)3; Г) все графики.

3

0 t (с)
1.33. Тело движется по окружности радиусом R с постоянной по модулю скоростью v. Какизменится центростремительное ускорение тела при увеличении скорости в 2 раза, еслирадиус окружности остается неизменным?
А) увеличится в 2 раза; Б) уменьшится в 2 раза;
В) не изменится; Г) увеличится в 4 раза.
1.34. На повороте трамвайный вагон движется с постоянной по модулю скоростью 5 м/с. Определите центростремительное ускорение трамвая, если радиус закругления пути равен 50 м.
А) 0,1 м/с2; Б) 0,5 м/с2; В) 10 м/с2; Г) 250 м/с2.
1.35. При отходе от станции ускорение поезда составляет 1 м/с2. Какой путь проходит поезд за 10 с?
А) 5 м; Б) 10 м; В) 50 м; Г) 100 м.
1.36. При равноускоренном движении в течение 5 с автомобиль увеличил скорость от 10 до
15 м/с. Чему равен модуль ускорения автомобиля?
А) 1 м/с2; Б) 2 м/с2; В) 3 м/с2; Г) 5 м/с2.
1.37. Два автомобиля двигаются по прямому шоссе в одном направлении: первый соскоростью v, второй со скоростью 4v. Чему равна скорость второго автомобиляотносительно первого?
2 4v 1 v А) v; Б) 3v; В) -3v; Г) -5v.

0 х
1.38. Человек плывет вдоль берега по течению реки. Определите скорость пловца относительно берега по течению, если его скорость относительно воды 1,5 м/с, а скорость течения реки 0,5 м/с.
А) 0,5 м/с; Б) 1 м/с; В) 1,5 м/с; Г) 2 м/с.
1.39. Формула зависимости проекции скорости v, тела, движущегося прямолинейно, имеет вид: vx = -5 + t. Чему равна проекция начальной скорости?
А) 1м/с; Б) -5 м/с; В) -1м/с; Г) 5 м/с.
1.40. Уравнение координаты движения автомобиля имеет вид: х = 100 + 4t - 3t2. Чему равна координата автомобиля в начальный момент времени?
А) 4 м; Б) 3 м; В) 100 м; Г) -3 м.
1.41. Как изменяется скорость тела при его свободном падении за первую секунду?
(g
· 10 м/с2)
А) увеличивается на 5 м/с; Б) увеличивается на 10 м/с;
В) увеличивается на 20 м/с.
1.42. Тело, брошенное горизонтально с башни высотой 6 м, упало на расстоянии 8 м отоснования башни. Чему равно перемещение тела?
А) 8 м; Б) 6 м; В) 14 м; Г) 10 м.
1.43. При движении тела сумма векторов всех сил, действующих на него, равна 0. Какой из приведенных на рисунках графиков зависимости модуля скорости тела от времени соответствует этому движению?
А) v(м/с) Б) v(м/с) В) v(м/с) Г) v(м/с)





0 t(с) 0 t(с) 0 t(с) 0 t(с)
1.44. Скорость тела при прямолинейном равноускоренном движении увеличилась за 3
секунды в 3 раза и стала равной 9 м/с. Чему равно ускорение тела?
А) 1 м/с2; Б) 2 м/с2; В) 3 м/с2; Г) 1,5 м/с2.
1.45. Тело, двигаясь прямолинейно и равноускоренно, увеличило свою скорость от 2 до 6 м/с за 4 секунды. Какой путь прошло тело за это время?
А) 10 м; Б) 12 м; В) 20 м; Г) 16 м.
1.46. Зависимость координаты X от времени при равноускоренном движении даетсявыражением х = - 5 + 15t2. Чему равна величина начальной скорости?
А) 0; Б) 5 м/с; В) 7,5 м/с; Г) 15 м/с.
1.47. По графику зависимости модуля скорости от времени определите ускорение тела вмомент времени t = 2с.
v(м/с) А) 2 м/с2;
Б) 3 м/с2;
9 В) 9 м/с2;
6 Г) 1,5 м/с2.
3

0
1 2 3 t(с)
1.48. Тело брошено вертикально вверх с начальной скоростью 10 м/с. Чему равен модуль его скорости через 0,5 с после броска?
А) 5 м/с. Б) 10 м/с; В) - 5 м/с; Г) 10 м/с.
1.49. Чему равна скорость тела при свободном падении через 4 с свободного падения, если начальная скорость равна 0? (g
· 10м/с2)
А) 20 м/с; Б) 40 м/с; В) 80 м/с; Г) 60 м/с.
1.50. Какой путь пройдет тело за первые 3 секунды свободного падения, если его начальнаяскорость равна 0? (g
· 10 м/с2)
А) 18 м; Б) 30 м; В) 45 м; Г) 90 м.
1.51. Автомобиль на повороте движется по кривой траектории радиусом 50 м со скоростью 10 м/с. Каково ускорение автомобиля?
А) 1 м/с2; Б) 2 м/с2; В) 5 м/с2.
1.52. Тело движется по окружности радиусом 10 м. Период его обращения равен 20 секунд Чему равна скорость тела?
А) 2 м/с; Б)
· м/с; В) 2
· м/с; Г) 4
· м/с.
1.53. На рисунке точками отмечены положения четырех движущихся слева направо тел через равные интервалы времени. На какой полосе зарегистрировано движение с возрастающей скоростью?
1 А)1;
2 Б)2;
3 В)3;
4 Г)4.
1.54. Проекция скорости тела при равномерном прямолинейном движении вдоль оси X равнаvх = - 5 м/с. Куда направлен вектор перемещения тела через 1 секунду?
А) направлен по оси ОХ; Б) направлен против оси ОХ;
В) направлен перпендикулярно оси ОХ; Г) направление зависит от начальной координаты.
1.55. Какая из приведенных функций (v(t)) описывает зависимость модуля скорости отвремени при равномерном прямолинейном движении тела вдоль оси ОХ со скоростью 5 м/с?A) v = 5t; Б) v = t; B) v = 5; Г) v = -5.
1.56. По графику определите ускорение и уравнение скорости движения тела.
v(м/с)
3 А) -1 м/с2, v = 3 – t;
2 Б) 0,5 м/с2, v = 3 + 0,5t;
1 В) 0,5 м/с2, v = 0,5t;
0 Г) 1 м/с2, v = 1t.
1 2 3 4 t(с)
1.57. По графику определите ускорение и уравнение скорости движения тела.
v(м/с) А) 0,5 м/с2, v = 0,5t;
Б) 0,5 м/с2, v = 1 + 0,5t;
3 В) -1 м/с2, v = 1 – t;
Г) 1 м/с2, v = 1 + t.
1

0 1 2 3 4 t(с)
1.58. По графику определите ускорение и уравнение скорости движения тела.

v(м/с)
А) 1 м/с2, v = 1t;
Б) 0,5 м/с2, v = -1 + 0,5t;
В) 1 м/с2, v = -1 + t;
Г) -0,5 м/с2, v = 0,5t.

0
-1 1 2 3 4 t(с)
1.59. Уравнение движения тела S = 4t + 0,6t2. Каковы начальная скорость и ускорение тела?
А) 4 м/с, 1,2м/с2; Б) 4 м/с, 0,6 м/с2; В) 1,2 м/с, 0,6 м/с2; Г) 8 м/с, 0,6 м/с2.
1.60. Уравнение движения тела S = 15t - 0,4t2. Каковы начальная скорость и ускорение тела?А) 15 м/с, -0,4 м/с2; Б) 15 м/с, -0,8 м/с2; В) 0,4 м/с, 15 м/с2; Г) 15 м/с, 0,4 м/с2.

Задания на 3 балла
1.61. На графике приведена зависимость vx(t) для прямолинейного движения тела вдоль оси ОХ. Чему равна величина перемещения этого тела за 4 секунды?

vх(м/с) А) 0;
Б) 2 м;
3 В) 4 м;
2 Г) 8 м;
1
0 1 2 3 4 t(с)
1.62. Тело, брошенное вертикально вверх с начальной скоростью 20 м/с, двигаясь с постоянным ускорением, направленным вниз, достигло максимальной высоты h. Чему равна скорость тела на высоте 3/4h?
А) 5 м/с; Б) 10 м/с; В) 15 м/с; Г) 20 м/с.
1.63. По графику зависимости модуля скорости от времени, представленному на рисунке, определите перемещение тела за 3 секунды.


v(м/с)
А) 9 м;
Б) 18 м;
9 В) 27 м;
6 Г) 36 м.
3
0 1 2 3 t(с)
1.64. Уравнение зависимости проекции скорости движения тела от времени vх = 2 + 3t. Каким будет соответствующее уравнение проекции перемещения?
A) Sx= 2t + l,5t2; Б) Sx = 2t + 3t2; B) Sx = l,5t2; Г) Sх = 3t + t2.
1.65. Находящемуся на горизонтальной поверхности стола бруску сообщили скорость 5 м/с. Под действием сил трения брусок движется с ускорением 1 м/с2. Чему равен путь, пройденный бруском за 6 секунд?
А) 48 м; Б) 12 м; В) 40 м; Г) 30 м.
1.66. Тело брошено вертикально вверх со скоростью v0. Какой из графиков зависимостипроекции скорости от времени соответствует этому движению?
v v
А) Б)
v0 v0




0 t 0 t
v v
В) Г)

v0
·
·
·
·
·
·.67. Какой путь тело пройдет за 5-ю секунду свободного падения с v0 = 0? (g
· 10 м/с2)
А) 45 м; Б) 50 м; В)125 м; Г) 250 м.
1.68. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 30 м/с. Чему равна максимальная высота подъема? (g
· 10 м/с2)
А) 135 м; Б) 45 м; В) 90 м; Г) 80 м.
1.69. Две материальные точки движутся по окружности радиусами R1 = R;
R2 = 2R с одинаковыми скоростями. Сравните их центростремительные ускорения а1 и а2.
А) а1 = а2; Б) а1 = 2а2; В) а1 = 1/2а2; Г) а1 = 4а2
1.70. Тело движется по окружности радиусом 5 м. Частота вращения тела по окружности0,1 Гц. Чему равна скорость тела?
А) 2 м/с; Б) 2
· м/с; В)
· м/с; Г) 4
· м/с.
1.71. Автомобиль, движущийся со скоростью 36 км/ч, останавливается при торможении втечение 4 секунд. С каким постоянным ускорением двигался автомобиль?
А) 2,5 м/с2; Б) -2,5 м/с2; В) 9 м/с2; Г) -9 м/с2.
1.72. Троллейбус, трогаясь с места, движется с постоянным ускорением 1,5 м/с2. Через какое время он приобретет скорость 54 км/ч?
А) 5 с; Б) 6 с; В) 10 с; Г) 2 с.
1.73. Точки точильного круга, делающего один оборот за 0,5 с, движутся с постоянной по модулю скоростью. Чему равна скорость точек круга, которые удалены от его оси на 0,1 м?
А)
· 0,63 м/с; Б) 0,2 м/с; В) 1,26 м/с; Г) 12,6 м/с.
1.74. По уравнению координаты движения автомобиля х = 100 + 4t – 3t2 определите ускорение ах его движения.
А) 4 м/с2; Б) 3 м/с2; В) -6 м/с2; Г) -3 м/с2.
1.75. На рисунке изображен график зависимости проекции скорости vx тела припрямолинейном движении от времени t. Чему равна проекция перемещения Sх за 6 секунд?
v(м/с) А) 6 м;
Б) 36 м;
В) 28 м;
6 Г) 18 м.
4
2
0
1 2 3 4 5 6 t(с)
1.76. На рисунке изображен график зависимости проекции скорости vх от времени t припрямолинейном движении автомобиля. Определите проекцию ускорения ах и перемещения Sx за 2 секунды.
v(м/с) А) 0,5 м/с2, 6 м;
Б) – 0,5 м/с2, 8 м;
В) 2 м/с2, 4 м;
6 Г) – 2 м/с2, 2 м.
4
2
0 1 2 3 4 t(с)
1.77. Плот равномерно плывет по реке со скоростью 3 км/ч. Сплавщик движется поперекплота со скоростью 4 км/ч. Какова скорость сплавщика в системе отсчета, связанной сберегом?
А) 3 км/ч; Б) 4 км/ч; В) 5 км/ч; Г) 7 км/ч.
1.78. Тело движется равномерно по окружности. Как изменится его центростремительное ускорение при увеличении скорости в 2 раза и уменьшении радиуса окружности в 4 раза?
А) увеличится в 2 раза; Б) увеличится в 8 раз;
В) увеличится в 16 раз; Г) уменьшится в 2 раза.
1.79. При равноускоренном прямолинейном движении скорость катера увеличивается за 10 секунд от 5 м/с до 9 м/с. Какой путь пройдет катер за это время?
А) 140 м; Б) 90 м; В) 50 м; Г) 70 м.
1.80. На рисунке представлен график зависимости модуля скорости четырех тел от времени. Какое из этих тел совершило наибольшее перемещение?
v(м/с) 1 А) 1; Б) 2;
В) 3; Г) 4.

3 2
2 3
4


0 1 2 3 4 5 t(с)
1.81. По графику скорости тела написать уравнение перемещения тела.
v(м/с)
А) S = 2t + t2; Б) S = 2t + 0,5t2;
В) S = 0,5t2; Г) S = 2t2.
3
2
1
0 1 2 3 t(с)
1.82. Камень, брошенный горизонтально из окна второго этажа здания с высоты 4 м, падает на землю на расстоянии 3 м от стены дома. Чему равен модуль перемещения камня?А) 3 м; Б) 5 м; В) 7 м; Г) 10 м.
1.83. Величина скорости течения реки и скорости лодки относительно берега одинаковы иобразуют угол 60°. Под каким углом к направлению течения направлена скорость лодкиотносительно воды?
А) 30°; Б) 60°; В) 90°; Г) 120°.
1.84. Плот плывет равномерно по реке со скоростью 6 км/ч. Человек движется поперек плотасо скоростью 8 км/ч. Чему равна скорость человека в системе отсчета, связанной с берегом?
А) 2 км/ч; Б) 7 км/ч; В) 10 км/ч; Г) 14 км/ч.
1.85. На графике изображена зависимость проекции скорости тела от времени, движущегося вдоль оси ОХ. Чему равен модуль перемещения тела к моменту времени t = 10 секунд.
v(м/с)
2 А) 1 м; Б) 6 м;
В) 7 м; Г) 13 м.
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 t
-1

1.86. По уравнению S = 2t + 0,5t2 найдите среди предложенных график скорости.

1) 2) 3) 4)
6 v(м/с) 6 v(м/с) 6 v(м/с) 6 v(м/с)
4 4 4 4
2 2 2 2

0 1 2 3 t(с) 0 1 2 3 t(с) 0 1 2 3 t(с) 0 1 2 3 t(с)
А) 1; Б) 2; В) 3; Г) 4.
1.87. Материальная точка движется в плоскости равномерно и прямолинейно по законух = 4 + 3t; у = 3 – 4t. Какова величина скорости тела?
А) 1м/с; Б) 3 м/с; В) 5 м/с; Г) 7 м/с.
1.88. Поезд длиной 200 м въезжает в тоннель длиной 300 м, двигаясь равномерно соскоростью v = 10 м/с. Через какое время поезд полностью выйдет из тоннеля?
А) 10 с; Б) 20 с; В) 30 с; Г) 50 с.
1.89. Две моторные лодки движутся навстречу друг другу. Скорости лодок относительноводы равны 3 и 4 м/с. Скорость течения реки равна 2 м/с. Через какое время после их встречирасстояние между лодками станет равным 84 м?
А) 12 с; Б) 21 с; В) 28 с; Г) 42 с.
1.90. Автомобиль половину пути проходит с постоянной скоростью v1, другую половину пути - со скоростью v2, двигаясь в том же направлении. Чему равна средняя скорость автомобиля?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.

Ключи правильных ответов
Уровни заданий
Номера заданий и правильные ответы


1. Кинематика

1 уровень (1 балл)
1.01
1.02
1.03
1.04
1.05
1.06
1.07
1.08
1.09
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15


А
Б
Б
В
Б
Г
Г
В
Б
В
В
Б
В
Б
А


1.16
1.17
1.18
1.19
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.30


Б
А
Б
В
Б
А
А
А
А
В
Б
В
А
Г
В

2 уровень (2 балла)
1.31
1.32
1.33
1.34
1.35
1.36
1.37
1.38
1.39
1.40
1.41
1.42
1.43
1.44
1.45


Б
В
Г
Б
В
А
Б
Г
Б
В
Б
Г
В
Б
Г


1.46
1.47
1.48
1.49
1.50
1.51
1.52
1.53
1.54
1.55
1.56
1.57
1.58
1.59
1.60


А
Г
А
Б
В
Б
Б
В
Б
В
А
Б
В
А
Б

3 уровень (3 балла)
1.61
1.62
1.63
1.64
1.65
1.66
1.67
1.68
1.69
1.70
1.71
1.72
1.73
1.74
1.75


В
Б
Б
А
Б
Б
А
Б
Б
В
Б
В
В
В
Г


1.76
1.77
1.78
1.79
1.80
1.81
1.82
1.83
1.84
1.85
1.86
1.87
1.88
1.89
1.90


В
В
В
Г
Г
В
Б
Г
В
А
В
В
Г
А
В



ТЕСТ № 2. Законы движения
Задания на 1 балл

2.01. В каких единицах принято выражать силу в Международной системе единиц?А) 1 г; Б) 1 кг, В) 1 Н; Г) 1 Вт.
2.02. Какая из приведенных величин является векторной? 1) масса; 2) сила.А) 1; Б) 2; В) 1 и 2; Г) ни первая, ни вторая.
2.03. Какая из приведенных формул выражает II закон Ньютона?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
2.04. Как найти ускорение движущегося тела из формулы, выражающей II закон Ньютона?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) это невозможно.
2.05. Как движется тело, если векторная сумма всех действующих на него сил равна нулю?
А) покоится; Б) покоится или движется равномерно и прямолинейно;
В) движется равноускоренно; Г) движется равнозамедленно.
2.06. Кто открыл закон инерции?
А) Аристотель; Б) Ломоносов; В) Галилей; Г) Ньютон.
2.07. Тело движется равноускоренно и прямолинейно. Какое утверждение оравнодействующих всех сил, приложенных к нему, верно?
А) не равна 0, постоянна по модулю и направлению; Б) равна 0;
В) не равна 0 и не постоянна по модулю;
Г) не равна 0, постоянна по модулю, но изменяется по направлению.
2.08. В каком физическом законе утверждается, что действие одного тела на другие имеет взаимный фактор?
А) в I законе Ньютона; Б) во II законе Ньютона; В) в III законе Ньютона.
2.09. При помощи тягача вытаскивают застрявший автомобиль. Водитель тягача плавно трогает и медленно натягивает трос, учитывая инертность застрявшего автомобиля. Какая физическая величина является мерой этого физического свойства, присущего всем телам? А) сила; Б) масса; В) ускорение; Г) скорость.
2.10. Два мальчика взялись за руки. Первый толкает второго с силой 120 Н. С какой силой толкает второй мальчик первого?
А) 0; Б) 120 Н; В) 240 Н; Г) 80 Н.
2.11. Что является причиной ускорения движения тела?
А) действия на него других тел; Б) изменение массы тела;
В) изменение направления движения.
2.12. Какой физической величиной характеризуется инертность тела?
А) силой; Б) массой; В) скоростью.
2.13. Какая связь существует между массами и ускорениями взаимодействующих тел?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; B) 13 EMBED Equation.3 1415.
2.14. Можно ли мгновенно изменить скорость тела?
А) нет; Б) да.
2.15. В каких из приведенных случаев речь идет о движении тела по инерции?
A) тело лежит на поверхности стола;
Б) катер после выключения двигателя продолжает двигаться по воде;
B) автомобиль движется равноускоренно и прямолинейно по дороге.
2.16. В каких из приведенных случаев речь идет о движении тела по инерции?
A) всадник летит через голову споткнувшейся лошади;
Б) пузырек воздуха движется равномерно и прямолинейно в трубке с водой;
B) пыль вылетает из ковра при выбивании; Г) искры слетают с точильного камня.
2.17. Равнодействующая всех сил, действующих на тело, равна 0. В каком состояниинаходится тело?
А) находится только в состоянии покоя;
Б) движется только равномерно и прямолинейно;
В) движется равномерно и прямолинейно или находится в покое;
Г) движется равноускоренно.
2.18. Два тела свободно падают на землю в безвоздушном пространстве. Масса первого тела в 2 раза больше массы второго. Сравните ускорения тел a1 и a2.
A) a1 = 2а2; Б) а1 = а2/2; В) a1 = а2.
2.19. Что можно сказать о величине сил, возникающих при взаимодействии двух тел?
А) силы равны между собой; Б) силы не равны между собой; В) силы равны 0.
2.20. После удара хоккейная шайба скользнула по льду равномерно и прямолинейно. Чему равна равнодействующая сил, действующих на шайбу?
А) равнодействующая сил не равна 0 и направлена в сторону движения шайбы;
Б) равнодействующая всех сил равна 0; В) равнодействующая всех сил не равна 0.
Г) равнодействующая сил не равна 0 и направлена в сторону, противоположную движению шайбы.
2.21. В двух инерциальных системах отсчета, движущихся относительно друг друга, вопределенный момент времени:
А) скорости тел одинаковые, ускорения разные;
Б) скорости тел разные, ускорения равны 0;
В) скорости тел разные, ускорения разные.
2.22. Какая величина из перечисленных является скалярной?
А) ускорение; Б) скорость; В) масса; Г) сила.
2.23. По горизонтальному ровному шоссе движется автомобиль с выключенным двигателем. Какое утверждение правильное? (сила трения равна 0)
А) автомобиль движется равномерно, действие всех тел на него скомпенсировано;
Б) автомобиль движется с ускорением, действие всех тел на него скомпенсировано;
В) автомобиль движется равномерно, действие всех тел на него не скомпенсировано.
2.24. Камень брошен вертикально вверх. При движении вверх на камень со стороны Земли действует сила P1, при движении вниз – сила Р2. Сравните эти силы. (Сопротивлением воздуха можно пренебречь)
A) P1 > P2; Б) P1 = Р2; В) P1 < P2.
2.25. Какие из приведенных величин векторные? 1) масса, 2) сила, 3) путь.
А) 1; Б) 2; В) 3; Г) ни одна из величин.
2.26. Равнодействующая всех сил, действующих на тело, не равна 0. В каком состояниинаходится тело?
А) находится в состоянии покоя; Б) движется равноускоренно;
В) движется равномерно и прямолинейно; Г) движется с ускорением.
2.27. На тело массой m со стороны Земли, масса которой М, действует сила 13 EMBED Equation.3 1415. Тогда на Землю со стороны этого тела действует сила, равная:
А) 0; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; B) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) -13 EMBED Equation.3 1415.
2.28. Луна и Земля взаимодействуют гравитационными силами. Каково соотношение между модулями сил F1 действия Земли на Луну и F2 действия Луны на Землю.
A) F1 = F2; B) F1 > F2; B) F1 < F2.
2.29. Как будет двигаться тело под действием постоянной силы?
А) равномерно; Б) равноускоренно; В) равномерно по окружности.
2.30. Человек тянет динамометр за одни крючок с силой 60 Н, другой крючок динамометра прикреплен к стене. Каковы показания динамометра?
А) 0; Б) 30 Н; В) 60 Н; Г) 120 Н.
Задания на 2 балла
2.31. Шарик висит на нити в состоянии покоя.
А) его удерживает нить; Б) на него не действуют силы;
В) равнодействующая всех сил, действующих на шарик, равна 0.
2.32. С какой силой притягивает к себе Земля шар массой 20 кг? (g
· 10 м/с2)А) 200 Н; Б)100 Н; В) 20 Н.
2.33. При взаимодействии двух тел отношение их ускорений 13 EMBED Equation.3 1415. Чему равна масса второго тела m2, если масса первого тела m1 = 1 кг?
А) 1/3 кг; Б) 1 кг; В) 2 кг; Г) 3 кг.
2.34. Мяч массой 0,15 кг летит вертикально вниз равноускоренно. Равнодействующая всех сил, приложенных к нему, равна 1,5 Н и направлена вниз. Чему равно ускорение?
А) 10 м/с2; Б) 0,1 м/с2; В) 0; Г) 0,5 м/с2.
2.35. За веревку, привязанную одним концом к стене, тянут с силой, равной100 Н. С какой силой стена препятствует растяжению?
А) 1000 Н; Б) 100 Н; В) 0; Г) 10 Н.
2.36. Тело движется прямолинейно вдоль оси ОХ. Зависимость vx(t) приведена на графике. Когда равнодействующая всех сил, действующих на тело, равна 0?
v А) в интервале 1-2 с;
Б) в интервале 3-4 с;
В) в интервале 1-2 и 3-4 с;
1 Г) в интервале 0-1 с, 2-3 с, 4-5 с.

0 1 2 3 4 5 t
2.37. На столе лежит стопка книг массами 100 г, 200 г, 300 г. Чему равна результирующая сила, действующая на стол?

А) 6 Н; 100
Б) 5 Н;
В) 3 Н; 200
Г) 1 Н.
300
2.38. Два мальчика, массы которых 48 кг и 40 кг, стоят на коньках на льду. Первый мальчик с помощью веревки тянет к себе второго мальчика с силой 12 Н. Какие ускорения при этом приобретают мальчики?
A) a1 = 0,5 м/с2, а2 = 0,6 м/с2; Б) a1 = 0,25 м/с2, а2 = 0,3 м/с2;
В) a1 = 0,12 м/с2, а2 = 0,15 м/с2;
2.39. Двое мальчиков тянут за динамометр в противоположные стороны. Определите показание динамометра, если первый мальчик развивает силу 300 Н, а второй - 200 Н.
А) 500 Н; Б) 300 Н; В) 200 Н; Г) 100 Н.
2.40. На рисунке 1 представлены направления векторов скорости 13 EMBED Equation.3 1415 и ускорения 13 EMBED Equation.3 1415 мяча. Какое из представленных на рисунке 2 направлений имеет вектор равнодействующих всех сил, приложенных к мячу?
1 А) 1; Б) 2;
В) 4; Г) 3.
13 EMBED Equation.3 1415 2 4

3
13 EMBED Equation.3 1415
Рис.1 Рис.2.
2.41. Равнодействующая всех сил, приложенных к телу массой 5 кг, равна 10 Н. Каковы скорость и ускорение движения тела?
А) скорость 0, ускорение 2 м/с2; Б) скорость 2 м/с, ускорение 0;
В) скорость 2 м/с, ускорение 2 м/с2; Г) скорость любая, ускорение 2 м/с2.
2.42. На тело действуют сила тяжести 30 Н и сила 40 Н, направленная горизонтально. Каково значение модуля равнодействующих этих сил?
А) 10 Н; Б) 170 Н; В) 50 Н; Г) 250 Н.
2.43. Две силы F1 = 3 H и F2 = 4 H приложены к одной точке тела. Угол между векторами этих сил составляет 90°. Определите модуль равнодействующей силы этих сил.
А) 1 Н; Б) 5 Н; В) 7 Н; Г) 25 Н.
2.44. Под действием силы 10 Н тело движется с ускорением 5 м/с2. Какова масса тела?А) 2 кг; Б) 0,5 кг; В) 50 кг.
2.45. Два мальчика, массы которых 40 кг и 50 кг, стоят на коньках на льду. Первыйотталкивается от другого с силой 10 Н. Какие ускорения получат мальчики?
А) 0,25 м/с2, 0,2 м/с2; Б) 2,5 м/с2, 2 м/с2; В) 2,8 м/с2, 2,2 м/с2.
2.46. Как будет двигаться тело массой 2 кг под действием силы 4 Н?
А) равномерно; Б) равноускоренно с ускорением 2 м/с2;
В) равноускоренно с ускорением 0,5 м/с2; Г) равнозамедленно.
2.47. Два тела свободно падают на Землю в безвоздушном пространстве. Масса первого тела в 2 раза меньше массы второго тела. Сравните ускорения первого тела a1 и второго тела а2.
А) а1 = 2а2; B) a1 = а2/2; В) а1 = а2 = 0; Г) a1 = a2 # 0.
2.48. Масса легкового автомобиля 2 т, а грузового - 6 т. Сравните ускорения автомобилей, если сила тяги грузового автомобиля в 2 раза больше, чем легкового.
А) ал/агр = 1,5 раза; Б) ал/агр = 2 раза; В) ал/агр = 3 раза; Г) ал/агр = 0,5 раза.
2.49. Два мальчика, массы которых 40 кг и 60 кг, стоят на коньках на льду катка. Первый мальчик отталкивается от второго с силой 50 Н. Какие ускорения приобретут мальчики?
А) а1 = 2,5 м/с2; а2 = 2,2 м/с2; Б) а1 = 1,25 м/с2; а2 = 0,83 м/с2;
В) а1 = 0,25 м/с2; а2 = 0,5 м/с2.
2.50. На рисунке представлен график скорости движения катера, масса которого 500 кг. Определите силу, действующую на катер и ускорение.
v(м/с) А) а = 1 м/с2; F = 150 Н;
Б) а = 0,5 м/с2; F = 250 Н;
3 В) а = 0,5 м/с2; F = 150 Н;
2 Г) а = 1 м/с2; F = 200 Н.

0 2 4 6 t(с)
2.51. Два тела массами 400г и 600 г двигались навстречу друг другу и после удара остановились. Какова скорость второго тела, если первое двигалось со скоростью 3 м/с?
А) 1 м/с; Б) 0,5 м/с; В) 2 м/с; Г) 2,5 м/с.
2.52. Маневровый тепловоз массой 100 т толкнул покоящийся вагон. Во время взаимодействия ускорение вагона было по модулю в 5 раз больше ускорения тепловоза. Какова масса вагона?
А) 5 т; Б) 10 т; В) 15 т; Г) 20 т.
2.53. Сила 60 Н сообщает телу ускорение 0,8 м/с2. Какая сила может сообщить этому телу ускорение 2 м/с2?
А) 150 Н; Б) 120 Н; В) 100 Н; Г) 80 Н.
2.54. Тело массой 4 кг под действием некоторой силы приобрело ускорение 2 м/с2. Какое ускорение приобретет тело массой 10 кг под действием такой же силы?
А) 1,8 м/с2; Б) 0,8 м/с2; В) 2,8 м/с2; Г) 1,4 м/с2.
2.55. Автомобиль массой 1000 кг движется по кольцевой дороге радиусом 100 м под действием силы тяги с постоянной скоростью 20 м/с. Чему равна сила, действующая на автомобиль?
А) 2 кН; Б) 4 кН; В) 6 кН; Г) 600 Н.
2.56. Масса легкового автомобиля 2 т, а грузового - 8 т. Сравните ускорения автомобилей, если сила тяги грузового автомобиля в 2 раза больше, чем легкового.
А) легкового в 2 раза больше; Б) легкового в 4 раза больше;
В) грузового в 4 раза больше.
2.57. Мяч массой 0,5 кг после удара, длящегося 0,02 с, приобретает скорость 10 м/с. Какова средняя сила удара?
А) 300 Н; Б) 200 Н; В) 150 Н; Г) 250 Н.
2.58. Скорость материальной точки изменяется по закону v1 = 5 - 3t под действием силы, модуль которой равен 6 Н. Какова масса точки?
А) 0,5 кг; Б) 1 кг; В) 2 кг; Г) 3 кг.
2.59. На рисунке дан график зависимости проекции скорости от времени тела массой 2 кг. Найдите проекции сил, действующих на тело, на каждом этапе движения.
v(м/с)
А) 4 Н, 0;
Б) 2Н, 1Н;
10 В) 0, 2 Н;
Г) 4 Н, 2 Н;
5
0 5 10 15 t(с)
2.60. Автомобиль массой 100 кг увеличил свою скорость от 5 м/с до 10 м/с в течение 10секунд. Определите силу, сообщившую автомобилю ускорение.
А) 200 Н; Б) 300 Н; В) 400 Н; Г) 50 Н.
Задачи на 3 балла
2.61. На материальную точку действуют две одинаковые по модулю силы, величина каждой из которых 20 Н, а угол между ними 120° .Чему равна величина равнодействующей сил?
А) 10 Н; Б) 20 Н; В) 30 Н; Г) 40 Н.
2.62. На рисунке представлен график зависимости модуля силы F, действующей напрямолинейно движущееся тело, от времени. Чему равно изменение скорости тела массой2 кг за 3 секунды?
F(H)
A) 9 м/с; Б) 12 м/с;
B) 18 м/с; Г) 36 м/с.
12
6
0 1 2 3 4 t(с)
2.63. Две силы F1 = 30 Н и F2 = 40 Н приложены к одной точке тела. Угол между векторами этих сил равен 90°. Чему равен модуль равнодействующей этих сил?
А) 10 Н; Б) 50 Н; В) 70 Н; Г) 35 Н.
2.64. На наклонной плоскости с углом
· к горизонту лежит в покое брусок массой m. Чему равна сила, с которой действует наклонная плоскость на брусок?

A) mg
· sin
·; Б) mg
· cos
·;
B) mg; Г) - mg.
2.65. По озеру плывут лодки массой 200 кг каждая. Человек массой 50 кг, сидящей в одной лодке, притягивает к себе с помощью веревки вторую лодку. Сила натяжения веревки 100 Н. Какое расстояние пройдет первая лодка за 10 секунд? (Сопротивлением воды пренебречь)А) 20 м; Б) 30 м; В) 40 м; Г) 50 м.
2.66. На рисунке представлен график зависимости равнодействующей всех сил, действующих на тело, от времени при прямолинейном движении. В каком интервале времени скорость возрастает?
F А) только в интервале 0 -1 с;
Б) только в интервале 0 - 4 с;
В) только в интервале 0 - 3 с;
1 Г) только в интервале 0 - 5 с.
0 1 2 3 4 5 t
2.67. Скорость автомобиля изменяется по закону vx = 10 + 0,5t. Найдите результирующую силу, действующую на него, если масса автомобиля равна 1,5 т.
А) 750 Н; Б) 350 Н; В) 500 Н.
2.68. Лыжник массой 60 кг в конце спуска с горы приобрел скорость 15 м/с. Через сколько времени он остановится, если сила трения сопротивления равна 30 Н. (силой сопротивления воздуха можно пренебречь)
А) 10 с; Б) 20 с; В) 30 с; Г) 40 с.
2.69. Автомобиль, масса которого 1,2 т, движущейся со скоростью 10 м/с, при включении тормозов останавливается через 5 секунд. Определите силу, тормозящую его движение. А) 2,4 кН; Б) 2,8 кН; В) 1,6 кН; Г) 3,2 кН.
2.70. Под действием силы Fx =150 Н, действующей на тело, оно движется так, что его координата в направлении действия силы изменяется по закону х = 100 + 5t + 0,5t2. Какова масса тела?
А) 75 кг; Б) 120 кг, В) 150 кг; Г) 170 кг.
2.71. На одну точку тела действуют три силы, расположенные в одной плоскости, модули которых равны. Модуль вектора силы F3 равен 2 Н, Чему равен модуль равнодействующей трех сил, если тело находится в равновесии?
13 EMBED Equation.3 1415 А) 0;
120° Б) 8 Н;
В) 10 Н;
13 EMBED Equation.3 1415 Г) 6 Н.
120°
13 EMBED Equation.3 1415
2.72. На графике 1 представлена зависимость проекции силы Fх, действующей на тело, от времени. График зависимости проекции скорости vx от времени имеет вид:
1) Fx 2) vx 3) vx 4) vx


·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
А) 2; Б) 3; В) 4.
2.73. Автомобиль массой 1000 кг движется по горизонтальной дороге. Равнодействующая всех сил, приложенных к автомобилю, F = 2000 Н. Какова проекция ускорения 13 EMBED Equation.3 1415 автомобиля на ось ОХ, направленная в сторону действия силы F?
F
O X
А) 1 м/с2; Б) 2 м/с2; В) – 2 м/с2; Г) – 1 м/с2.
2.74. На рисунке показан график зависимости проекции скорости vх от времени t поезда, движущегося прямолинейно. Чему равна проекция равнодействующей F всех сил?
vх(м/с) А) 10 Н; Б) 15 Н;
20 В) 20 Н; Г) 0.
10
0
1 2 3 4 5 t(с)
2.75.На рисунке приведены зависимости проекции ускорения ах тела от времени t Масса тела 2 кг. Чему равна проекция равнодействующей всех сил, приложенных к нему?
ах(м/с2) А) 8 Н; Б) 6 Н;
3 В) 4 Н; Г) 2 Н.
1 2 3
2.76. Груз движется по окружности с постоянной по модулю скоростью. Равнодействующая сил, приложенных к грузу, равна 3 Н, масса его 0,2 кг. Чему равно и как направлено центростремительное ускорение груза?
А) 15 м/с2, по радиусу к центру окружности; Б) 1,5 м/с2, по касательной к окружности;
В) 1,5 м/с2, по радиусу к центру окружности; Г) 15 м/с2, по касательной к окружности.
2.77. По горизонтальному столу перемещается брусок массой 0,1 кг. На него действует сила упругости стола F1 = 2 Н и сила трения F2 = 0,5 Н. Чему равна проекция ускорения бруска на ось ОХ?
F1
Fтр
О Х
А) 14 м/с2; Б) 15 м/с2; В) 20 м/с2; Г) 25 м/с2.
2.78. Два мальчика тянут веревку в противоположные стороны, прилагая силу по 100 Н каждый. Веревка может выдержать 150 Н. Разорвется веревка или нет?
А) да; Б) нет.
2.79. В каком случае натяжение каната будет больше:
1) два человека тянут канат за концы с силами F,
2) одни конец каната прикреплен к стене, а другой конец человек тянет с силой 2F?
А) одинаково; Б) 1; В) 2.
2.80. Какова проекция силы Fx, действующей на тело массой 500 кг, если его координата изменяется по закону х = 20 - 10t +t2.
А) 1 кН; Б) 2 кН; В) 3 кН; Г) 0,5 кН.
2.81. Тело массой m, подвешенное на тонкой нерастяжимой нити, отклонили на угол
·. Какое уравнение правильно описывает в векторной форме выражение для силы, стремящейся вернуть тело в положение равновесия (Fцс - центростремительная сила, N - сила упругости нити)?
A) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
2.82. Порожний грузовой автомобиль массой 4 т начал движение с ускорением 0,3 м/с2. Какова масса груза, принятого автомобилем, если при той же сале тяги он трогается с места с ускорением 0,2 м/с2?
А) 1 т; Б) 1,5 т; В) 2 т; Г) 6 т.
2.83. Тело начинает двигаться из состояния покоя. На рисунке представлен график зависимости от времени равнодействующих всех сил, действующих на тело. Каким было движение на отрезке времени от 2 до 4 секунды?
F
2
1

0 1 2 3 4 5 6 t
А) равномерным; Б) равноускоренным; В) тело покоилось; Г) равнозамедленным.
2.84. Два человека тянут веревку в противоположные стороны с силой 50 Н каждый. Разорвется ли веревка, если она выдерживает натяжение 80 Н?
А) да; Б)нет.
2.85. Автомобиль, масса которого 2160 кг, под действием силы тяги начинает двигаться с ускорением, которое остается постоянным в течение 30 с. За это время он проходит 500 м. Чему равна сила, действующая на автомобиль в течение этого времени?
А) 1200 Н; Б) 800 Н; В) 2400 Н; Г) 1800 Н.
2.86. На рисунке изображен график скорости движения тела массой 5 кг. Найдите проекцию силы, действующей на тело.
vх(м/с) А) 2 Н; Б) 2,5 Н;
В) 3 Н; Г) 3,5 Н.
20
10
0 10 20 t(с)
2.87. Тело, движущееся под действием постоянной силы, прошло в первую секунду движения 0,5 м. Чему равна эта сила, если масса тела 0,25 кг?
А) 0,25 Н; Б) 2,5 Н; В) 12,5 Н; Г) 0,125 Н.
2.88. Конькобежец, масса которого 50 кг, после разгона скользит по льду, пройдя до остановки 40 м. Сила сопротивления постоянна и равна 10 Н. Сколько времени продолжалось торможение. Каков был модуль ускорения во время торможения?
А) а = 0,4 м/с2, t = 10 с; Б) а = 0,6 м/с2, t = 20 с; В) а = 0,2 м/с2, t = 20 с.
2.89. На некотором участке пути скорость движущегося тела массой 100 кг изменяется по закону v = 2 + 0,5t. Определите силу, действующую на тело, и путь, пройденный им за 10 с. A) F = 50 H, S = 45 м; Б) F = 25 Н, S = 90 м;
B) F = 50 H, S = 90 м; Г) F = 25 H, S = 70 м.
2.90. Найдите среди предложенных уравнений скоростей уравнение скорости движенияреактивного самолета, начинающего разбег по взлетной полосе аэродрома, если сила тягидвигателя равна 90 кН, а масса его равна 60 т.
A) v = l + 15t; Б) v = l,5t; B) v = 2 + 2,5t; Г) v = 2,5 + 1t.
Ключи правильных ответов

Уровни заданий
Номера заданий и правильные ответы


Законы движения

1 уровень (1 балл)
2.01
2.02
2.03
2.04
2.05
2.06
2.07
2.08
2.09
2.10
2.11
2.12
2.13
2.14
2.15


В
Б
Б
В
Б
В
А
В
Б
Б
А
Б
Б
А
Б


2.16
2.17
2.18
2.19
2.20
2.21
2.22
2.23
2.24
2.25
2.26
2.27
2.28
2.29
2.30


Б
В
В
А
Б
Б
В
А
Б
Б
Г
Г
А
Б
В

2 уровень (2 балла)
2.31
2.32
2.33
2.34
2.35
2.36
2.37
2.38
2.39
2.40
2.41
2.42
2.43
2.44
2.45


В
А
Г
А
Б
В
А
Б
Г
Г
Г
В
Б
А
А


2.46
2.47
2.48
2.49
2.50
2.51
2.52
2.53
2.54
2.55
2.56
2.57
2.58
2.59
2.60


Б
Г
А
Б
Б
В
Г
А
Б
Б
А
Г
В
А
Г

3 уровень (3 балла)
2.61
2.62
2.63
2.64
2.65
2.66
2.67
2.68
2.69
2.70
2.71
2.72
2.73
2.74
2.75


Б
В
Б
Б
А
В
А
В
А
В
А
Б
Б
Г
Б


2.76
2.77
2.78
2.79
2.80
2.81
2.82
2.83
2.84
2.85
2.86
2.87
2.88
2.89
2.90


А
Б
Б
В
А
Б
В
Б
Б
В
Б
А
В
А
Б


Тест № 3. Силы природы. Применение законов динамики

Задания на 1 балл
3.01. Какая сила сообщает ускорение свободного падения стреле, выпущенной из лука?
А) сила сопротивления; Б) сила упругости; В) сила тяжести; Г) вес тела.
3.02. Какая из приведенных формул выражает закон всемирного тяготения?
A) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; B) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
3.03. На наклонной плоскости лежит неподвижно брусок. Как изменится сила трения между бруском и плоскостью, если на брусок положить груз?
А) увеличится; Б) уменьшится; В) не изменится; Г) сила трения равна 0.
3.04. Парашютист спускается на Землю равномерно со скоростью 6 м/с. Его вес равен800 Н. Определите массу парашютиста.
А) 0; Б) 60 кг; В) 80 кг; Г) 140 кг.
3.05. Что притягивает к себе с большей силой: Земля Луну или Луна Землю?
А) Земля Луну; Б) Луна Землю; В) одинаковые силы.
3.06. Вес груза, лежащего на столе, равен 2 Н. Чему будет равен вес этого же груза, если его подвесить к неподвижному динамометру? (g = 9,8 м/с2)
А) 2 Н; Б) 19,6 Н; В) 9,8 Н; Г) 4 Н.
3.07. Как изменится сила трения скольжения при движении бруска по горизонтальнойповерхности, если силу нормального давления увеличить в 2 раза?
А) не изменится; Б) увеличится в 2 раза;
В) уменьшится в 2 раза; Г) увеличится в 4 раза.
3.08. Тело, изображенное на рисунке, находится в покое. Определите условие равновесияэтого тела.

А) Fтяж > Fупр; Б) Fтяж < Fупр;
В) Fтяж = Fупр; Г) Fупр = 0.


3.09. Одинаков ли вес одного и того же тела на экваторе и на полюсе?А) одинаков; Б) не одинаков, больше на экваторе;
В) не одинаков, меньше на экваторе.
3.10. Какое из перечисленных физических тел находится в состоянии невесомости?А) искусственный спутник, движущийся вокруг Земли;
Б) человек, поднимающийся в лифте; В) ракета при запуске с поверхности Земли;
Г) космонавт, вращающийся на центрифуге.
3.11. Как изменится сила трения скольжения бруска по горизонтальной поверхности, еслисилу нормального давления уменьшить в 2 раза?
А) не изменится; Б) уменьшится в 2 раза;
В) увеличится в 2 раза; Г) увеличится в 4 раза.
3.12. Что общего в движении тел, брошенных вертикально, горизонтально, под углом кгоризонту? (сопротивлением воздуха пренебречь)
А) во всех случаях тело движется с ускорением свободного падения;Б) тело движется по прямой линии; В) ничего общего.
3.13. По наклонной плоскости равномерно вниз скользит брусок. На брусок со сторонынаклонной плоскости действует сила, направленная;
А) вертикально вниз; Б) вертикально вверх;
В) перпендикулярно к наклонной плоскости; Г) вдоль наклонной плоскости.
3.14. Тело покоится на наклонной плоскости. Сила трения покоя направлена:
А) вдоль наклонной плоскости вниз; Б) вдоль наклонной плоскости вверх;
В) горизонтально; Г) вертикально.
3.15. По горизонтальной плоскости равномерно движется брусок массой m. Чему равенмодуль силы трения, действующей на брусок?
A) µmg; Б) mg; B) 0; Г) µmgcos
·.
3.16. Деревянный брусок массой m лежит на горизонтальной плоскости. С какой силой брусок будет давить на плоскость?
А) mа; Б) 0; B) mg; Г) µmg.
3.17. Тело, изображенное на рисунке, находится в покое. Чем отличается вес тела от силы притяжения к Земле?
А) направлением;
Б) точкой приложения;
В) ничем не отличается.
3.18. К телу, находящемуся в состоянии покоя на гладком горизонтальном столе, приложена постоянная горизонтально направленная сила. Во время действия силы не будет изменятся;
А) положение тела; Б) ускорение тела;
В) скорость тела; Г) кинетическая энергия тела.
3.19. На расстоянии R от центра Земли на тело действует сила тяжести F. Чему будет равна сила тяжести, действующая на это тело на расстоянии 2R от центра Земли?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 2F; B) 4F; Г) 13 EMBED Equation.3 1415 .
3.20. Тело вблизи поверхности Земли находится в состоянии невесомости, если оно движется с ускорением, равным по величине 9,8 м/с2 и направленным:
А) вертикально вниз; Б) вертикально вверх;
В) горизонтально; Г) под острым углом к горизонту.
3.21. Какое равенство правильно выражает закон Гука для упругой пружины?
A) F = kx; Б) Fx = kx; В) Fх = - kx; Г) Fx = 13 EMBED Equation.3 1415.
3.22. Вес имеет такую же единицу измерения как:
А) масса; Б) сила; В) ускорение.
3.23. Вектор начальной скорости движения тела направлен под углом к горизонту. Подкаким углом к горизонту направлен вектор скорости в момент падения на Землю?
А) под таким же углом; Б) под большим углом;
В) под меньшим углом; В) угол падения равен 0.
3.24. На полу лифта, движущегося вертикально вверх с ускорением, модуль которого равен а, лежит груз массой m. Чему будет равен модуль веса этого груза?
А) 0; Б) mg; B) m(g + a); Г) m(g-a).
3.25. На полу лифта, начинающего движения вертикально вниз с ускорением а, лежит грузмассой m. Чему будет равен модуль веса этого груза?
A) mg; Б) m(g-a); B) m(g + a).
3.26. Какова форма траектории космического корабля, которому сообщили первую космическую скорость?
А) окружность; Б) эллипс; В) парабола.
3.27. Какое выражение определяет значение первой космической скорости, если радиус его круговой орбиты R.
A) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415.
3.28. Искусственный спутник движется по круговой орбите вблизи поверхности Земли. Трение о воздух пренебрежительно мало. Что можно сказать о модуле ускорения спутника?
А) равен 0; Б) изменяется; В) постоянен и не равен 0.
3.29. Коэффициент трения имеет размерность:
А) Н/кг; Б) кг/Н; В) безразмерен; Г) Нс.
3.30. По какой из перечисленных формул можно определить силу трения?
A) F = mg; Б) F = µN; B) F = kmg.

Задания на 2 балла
3.31. Под действием одинаковой силы две пружины растянулись: первая на 4 см, вторая на10 см. Сравните жесткость первой пружины по отношению к жесткости второй пружины.
А) больше в 2,5 раза; Б) меньше в 2,5 раза;
В) больше на 6 см; Г) меньше на 6 см.
3.32. При столкновении двух вагонов буферные пружины жесткостью 105 Н/м сжалисьна 10 см. Чему равна максимальная сила упругости?
А) 104 Н; Б) 2
· 104 Н; В) 106 Н; Г) 2
· 106 Н.
3.33. На рисунке представлены графики зависимости модулей сил упругости от деформации для трех пружин. Жесткость какой пружины больше?

Fх 1 А) 3;
2 Б) 2;
В) 1.
3

0 х
3.34. На рисунке приведен график зависимости модуля силы упругости от удлинения пружины. Чему равна жесткость пружины?
F,Н А) 10 Н/м; Б) 0,01 Н/м;
20 В) 0,02 Н/м; Г) 100 Н/м.
10
0 0,1 0,2 0,3 0,4 х,м
3.35. Какая из приведенных формул позволяет рассчитать силу давления автомобиля массой m, движущегося со скоростью v по дороге вогнутой формы радиусом R?
A) mg; Б) mg - 13 EMBED Equation.3 1415 ; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) mg + 13 EMBED Equation.3 1415.
3.36. Брусок массой 0,2 кг равномерно тянут с помощью горизонтально расположенногодинамометра по горизонтальной поверхности стола. Показания динамометра 0,5 Н. Чемуравен коэффициент трения?
А) 0,2; Б) 0,25; В) 0,4; Г) 0,5.
3.37. На рисунке представлен график зависимости модуля силы трения F от силы нормального давления N. Определите коэффициент трения скольжения.
F А) 0,1;
Б) 0,2;
2 В) 0,25;
Г) 0,5.
1

0
10 20 30 N
3.38. Конькобежец массой 60 кг скользит по льду. Определите силу трения скольжения,действующую на конькобежца, если коэффициент трения скольжения равен 0,015.А) 400 Н; Б) 40 Н; В) 9 Н; Г) 0,9 Н.
3.39. На горизонтальной поверхности лежит стопка из одинаковых книг. Силу трения, действующую на первую книгу, обозначим F1, на вторую – F2. Между F1 и F2 справедливо соотношение...
1 А) F1 > F2; Б) F1 < F2; В) F1 = F2;
2
3.40. По какой формуле можно вычислить вес тела, находящегося в лифте, движущемся вверх с ускорением?
A) mg - ma; Б) mg + ma; В) mg; Г) ma.
3.41. Груз массой m вместе с динамометром опускают вертикально вниз с ускорением а. Чему равна сила, сообщающая ускорение?
A) Fynp + mg = ma; B) Fynp – mg = ma; В) mg – Fупр = ma; Г) Fynp – mg = 0.
3.42. Ha брусок, движущийся по столу с ускорением а, действуют две силы: сила упругости и сила трения. Масса бруска m. Найдите уравнение движения среди предложенных ниже.
Fтр Fупр


А) Fупр – Fтр = mа; Б) Fупр – Fтр = 0; В) Fупр = mа; Г) Fтр = 0.
3.43. На рисунке показан график зависимости модуля силы упругости Fynр пружины от ее
деформации х. Определите по графику жесткость пружины.
Fynp(H) А)100Н/м;
3 Б) 200 Н/м;
2 В) 300 Н/м;
1 Г) 500 Н/м.

0 1 2 3 4 х(см)

3.4. На рисунке приведена зависимость модуля силы трения от силы нормального давления N. Определите по графику коэффициент трения.
Fтр
3 А) 0,25; Б) 0,5;
2 В) 0,75; Г) 0,1.
1

0 1 2 3 4 N
3.45. Масса Луны примерно в 81 раз меньше массы Земли. Чему равно отношение силывсемирного тяготения F1, действующей со стороны Земли на Луну, к силе F2, действующей со стороны Луны на Землю?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 1; Г) 9.
3.46. Сила взаимного притяжения между двумя шарами, находящимисяна расстоянии 1 м, равна 4 Н, Чему равна сила взаимодействия между этими шарами, еслирасстояние между ними увеличить до 2 м?
А) 1 Н; Б) 2 Н; В) 4 Н; Г) 16 Н.
3.47. Чему равно ускорение свободного падения над поверхностью Земли на расстоянии, равном ее радиусу?
А) 9,8 м/с2; Б) 4,9 м/с2; В) 2,45 м/с2; Г) 19,6 м/с2.
3.48. Космическая ракета удаляется от Земли. Как изменится сила тяготения, действующая со стороны Земля на ракету, при увеличении расстояния от ракеты до центра Земли в 2 раза?
А) не изменится; Б) уменьшится в 2 раза;
В) уменьшится в 4 раза; Г) увеличится в 2 раза.
3.49. Самолет выполняет фигуру высшего пилотажа «мертвую петлю». В какой изотмеченных на рисунке точек сила упругости, действующая на пилота со стороны кресла,максимальна?
1

А) 1; Б) 2;
В) 3; Г) 4.
4 2



3
3.50. Тело массой 10 кг движется равномерно прямолинейно по горизонтальной поверхности под действием силы 20 Н, направленной горизонтально. Каково значение коэффициента трения?
А) 20; Б) 2; В) 0,5; Г) 0,2.
3.51. На тонкой проволоке подвешен груз массой 10 кг. При этом длина проволоки увеличилась на 0,5 мм. Чему равна жесткость проволоки? (g
· 9,8 м/с2)
А) 230000 Н/м; Б) 196000 Н/м; В) 87000 Н/м; Г) 156000 Н/м.
3.52. На дне шахтной клети лежит груз массой 100 кг. Каким будет вес груза, если клетьподнимается вверх с ускорением 0,3 м/с2? (g
· 9,8 м/с2)
А) 1000 Н; Б) 900 Н; В) 1010 Н; Г) 1200 Н.
3.53. На дне шахтной клети лежит груз массой 100 кг. Каким будет вес груза, если клеть
опускается вниз с ускорением 0,4 м/с2? (g
· 9,8 м/с2)
А) 960 Н; Б) 1080 Н; В) 1100 Н; Г) 1000 Н.
3.54. На дне шахтной клети лежит груз массой 100 кг. Каким будет вес груза, если клеть свободно падает? (g =10 м/c2)
А) 1000 Н; Б) 0; В) 100 Н; Г) 900 Н.
3.55. Стальная проволока под действием силы 200 Н удлинилась на 2 мм. Чему равна жесткость проволоки?
А) 103 Н/м2; Б) 8
· 104 Н/м2; Б)105 Н/м; Г) 106 Н/м.
3.56. Лифт поднимается с ускорением 2 м/с2, вектор ускорения направлен вертикально вверх. В лифте находится тело массой 1 кг. Чему равен вес тела (g = 10м/с2)?
А) 0; Б) 8 Н; В) 10 Н; Г) 12 Н.
3.57. Определите силы, с которыми взаимодействуют вследствие тяготения двасоприкасающихся свинцовых шара диаметром 1 м каждый и массой по 160 кг.
(Гравитационная постоянная 6,67
· 10-11 13 EMBED Equation.3 1415)
А)
· 3,2
· 10-5 Н; Б)
· 1,7
· 10-6 Н; В) 0,5
· 10-6 Н; Г) 1
· 10-5 Н.
3.58. Сила, прижимающая деревянный ящик к полу, 400 Н. Чтобы его сдвинуть с места,потребовалось приложить силу 200 Н. Определите коэффициент трения покоя.
А) 1,5; Б)1; В) 0,5; Г) 2.
3.59. Рудничный электровоз движет вагонетки с ускорением 0,1 м/с2. Масса электровоза с вагонетками 90 т. Сила сопротивления движению 4000 Н. Найдите силу тяги.
А) 340 Н; Б) 260 Н; В) 180 Н; Г) 13000 Н.
3.60. Груз массой 100 кг поднимают на канате вверх с ускорением 0,1 м/с2. Найдите силу упругости, возникающую в канате.(g = 9,8 м/с2)
А) 1000 Н; Б) 990 Н; В) 890 Н; Г) 790 Н.

Задания на 3 балла
3.61. Определите ускорение свободного падения тела на высоте, равной радиусу Земли.
А) 2,4 м/с2; Б) 3,6 м/с2; В) 6,8 м/с2; Г) 9,8 м/с2.
3.62. На космонавта, находящегося на поверхности Земли, действует сила тяготения 360 Н. Какая гравитационная сила действует со стороны Земли на космонавта в космическом корабле, находящемся на расстоянии двух радиусов от центра Земли?
А) 360 Н; Б) 180 Н; В) 120 Н; Г) 90 Н.
3.63. При свободном падении с крыши дома целый кирпич долетит до поверхности земли за2 с. Сколько времени будет длиться падение с той же крыши половинки кирпича?
А) 2 с; Б) 4 с; В) 213 EMBED Equation.3 1415; Г) 1 с; Д) 13 EMBED Equation.3 1415с.
3.64. Автобус, масса которого равна 15 т, движется так, что его проекция скорости нанаправление движения изменятся по закону vx = 0,7t. Какова сила тяги, если коэффициенттрения движения равен 0,03.
А) 15 кН; Б) 10 кН; В)20кН; Г)5кН.
3.65. Жесткость одной пружины k. Какова жесткость системы таких пружин, соединенных последовательно?
А) k; Б) 2k; В) k/2; Г) 4k.
3.66. Тело брошено под углом 45° к горизонту со скоростью 40 м/с. Определите проекции скорости на ось ОХ и OY:
А) 40 м/с, 40 м/с; Б) 32 м/с, 32 м/с; В) 28 м/с, 28 м/с; Г) 40 м/с, 32 м/с.
3.67. Тело брошено горизонтально со скоростью 30 м/с. Найдите проекции вектора скорости на оси ОХ и OY.
А) 15 м/с, 30 м/с; Б) 20 м/с, 0; В) 0, 15 м/с; Г) 30 м/с, 0.
3.68. Стрела, выпущенная из лука вертикально вверх, упала на Землю через 8 сек. Найдите высоту подъема и начальную скорость стрелы?
А) 40 м/с, 80 м; Б) 20 м/с, 60 м; В) 30 м/с, 30 м; Г) 25 м/с, 100 м.
3.69. Деревянный брус массой 2 кг тянут горизонтально и равномерно по деревянной доске с помощью пружины жесткостью 100 Н/м. Коэффициент трения скольжения равен 0,3. Найдите удлинение пружины?
А) 6 см; Б) 5 см; В) 4 см; Г) 0,5 см.
3.70. Мяч брошен вертикально вверх со скоростью 24 м/с. На какую высоту он поднимется? Сопротивлением воздуха пренебречь. (g
· 10 м/с2)
А)
· 29 м; Б)
· 22 м; В) 17 м.
3.71. Определите ускорение свободного падения на Луне, если масса Луны 7,3
· 1022 кг, радиус Луны 1700 км.
А) 9,8 м/с2; Б) 16 м/с2; В) 1,6 м/с2; Г) 3,2 м/с2.
3.72. Два человека растягивают пружину с двух сторон, действуя каждый с силой 50 Н. Ее полное растяжение при этом 2 см. Чему равна жесткость пружины?
А) 25 Н/м; Б) 2500 Н/м; В) 50 Н/м; Г) 5000 Н/м.
3.73. На наклонной плоскости под углом
· к горизонту равномерно скользит брусок массойm. Чему равна величина силы трения, действующей на брусок?
A) µmg
· cos
·; Б) µmg
· sin
·; B) µmg, r) mg
· sin
·.
3.74. Пружину, жесткость которой 100 Н/м, разрезали на две равные части. Чему равнажесткость каждой части пружины?
А) 50 Н/м; Б) 100 Н/м; В) 200 Н/м; Г) 400 Н/м.
3.75. Кабина лифта массой 103 кг начинает подъем с ускорением 1 м/с2. Чему равно в началеподъема удлинение каната, на котором подвешен лифт, если жесткость каната 106 Н/м?
(g
· 10 м/с3)
А) 0,9
· 10-3 м; Б) 1,1
· 10-3 м; В) 10-3 м.
3.76. Спутник запускается на круговую околоземную орбиту на высоту над поверхностьюЗемли, на много меньшую радиуса Земли (h<А) не изменилась; Б) увеличилась в 4 раза; В) уменьшилась в 4 раза.
3.77. Самолет, двигаясь с постоянной скоростью 150 м/с, совершает фигуру высшего пилотажа «мертвую петлю» радиусом 750 м. Чему равна перегрузка летчика в нижней точке петли?
А) 2; Б) 3; В) 4; Г) перегрузки нет.
3.78. Масса лифта с пассажиром равна 800 кг. Определите величину и направление ускорения движения лифта, если известно, что натяжение троса равно 12000 Н. (g = 10 м/с2) А) вверх, 2 м/с2; Б) вниз, 2 м/с2; В) вверх, 5 м/с2; Г) вниз, 5 м/с2.
3.79. Первая космическая скорость на некоторой планете равна v1. Чему равна скорость, необходимая для запуска искусственного спутника планеты с высоты над ее поверхностью, равной радиусу планеты?
A) 2v1; Б) 13 EMBED Equation.3 1415v1; В) v1/13 EMBED Equation.3 1415; Г) v1/2.
3.80. Радиус Луны примерно в 4 раза меньше земного, а сила тяжести на Луне в 6 разменьше, чем на Земле. Первая космическая скорость на Земле приблизительно равна7,8 км/с. Чему равна первая космическая скорость на Луне?
А) 1,6 км/с; Б) 3,2 км/с; В) 7,8 км/с; Г) 15,6 км/с.
3.81. Радиус некоторой планеты в 4 раза больше радиуса Земли, а ускорения свободногопадения на них одинаковые. Чему равно отношение первой космической скорости на этойпланете к первой космической скорости на Земле?
А) 4; Б) 2; В) 1; Г) 1/2.
3.82. Как изменяется величина скорости искусственного спутника Земли при увеличениирадиуса его орбиты?
А) увеличивается; Б) уменьшается; В) не изменяется; Г) зависит от массы спутника.
3.83. Брус массой 5 кг, лежащий на горизонтальной поверхности, начал двигаться с ускорением 1 м/с2 под действием горизонтальной силы F = 30 Н. Чему равен коэффициент трения?
А) 0,1; Б) 0,3; В) 0,5; Г) 0,6.
3.84. По вертикальной стене скользит равномерно брусок массой 1 кг, прижимаемый к стене горизонтальной силой 15 Н. Вычислите силу трения скольжения, (g
· 10 м/с2)
А) 5 Н; Б) 10 Н; В) 15 Н; Г) 25 Н.
3.85. Брусок массой 0,2 кг прижат к вертикальной стене с силой 5 Н. Коэффициент трениямежду бруском и стеной равен 0,2. Чему равна сила трения скольжения бруска по стене?А) 0,4 Н; Б) 0,6 Н; В) 1 Н; Г) 1,4 Н.
3.86. На рисунке представлены графики зависимости модуля силы трения F от модуля силынормального давления N. В каком случае коэффициент трения больше и во сколько раз?
Fтр 1 А) µ1 = µ2; Б) µ1 = 2µ2;
20 2 В) µ2 = 2µ1; Г) µ1 = 4µ2;
10
0 10 20 30 40 N
3.87. Определите тормозной путь автомобиля, начавшего торможение на горизонтальномучастке шоссе с коэффициентом трения 0,5 при начальной скорости 10 м/с.
А) 90 м; Б) 45 м; В) 10 м; Г) 100 м.
3.88. Автомобиль совершает поворот по дуге окружности. Каково значение радиуса окружности траектории автомобиля при коэффициенте трения 0,4 и скорости автомобиля 10м/с?
А) 250 м; Б) 100 м; В) 50 м; Г) 25 м.
3.89. Брусок скользит равномерно вниз по наклонной плоскости под углом
· к горизонту. Чему равен коэффициент трения между бруском и плоскостью?
A) sin
·; Б) cos
·; В) tg
·; Г) ctg
·.
3.90. Два автомобиля одинаковой массы, движущиеся со скоростями v1 =10 м/с, v2 = 20 м/с,стали тормозить при не вращающихся колесах. Каково соотношение тормозных путей этихавтомобилей S1 и S2, если коэффициент трения колес о землю одинаков?
A) S1 = S2; Б) S2 = 4S1; B) S1 = 4S2; Г) S2 = 2S1.

Ключи правильных ответов
Уровни заданий
Номера заданий и правильные ответы


3. Силы природы. Применение законов динамики

1 уровень (1 балл)
3.01
3.02
3.03
3.04
3.05
3.06
3.07
3.08
3.09
3.10
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15


В
В
А
В
В
А
Б
В
В
А
Б
А
В
Б
А


3.16
3.17
3.18
3.19
3.20
3.21
3.22
3.23
3.24
3.25
3.26
3.27
3.28
3.29
3.30


В
Б
Б
Г
А
В
Б
А
В
Б
А
Б
В
В
Б

2 уровень (2 балла)
3.31
3.32
3.33
3.34
3.35
3.36
3.37
3.38
3.39
3.40
3.41
3.42
3.43
3.44
3.45


А
А
В
Г
Г
Б
А
В
Б
Б
В
А
А
Б
В


3.46
3.47
3.48
3.49
3.50
3.51
3.52
3.53
3.54
3.55
3.56
3.57
3.58
3.59
3.60


А
В
В
В
Г
Б
В
А
Б
Б
Г
Б
В
Г
Б

3 уровень (3 балла)
3.61
3.62
3.63
3.64
3.65
3.66
3.67
3.68
3.69
3.70
3.71
3.72
3.73
3.74
3.75


А
Г
А
А
В
В
Г
А
А
А
В
Б
А
В
Б


3.76
3.77
3.78
3.79
3.80
3.81
3.82
3.83
3.84
3.85
3.86
3.87
3.88
3.89
3.90


А
В
В
В
А
Б
Б
В
Б
В
Б
В
Г
В
Б


Тест № 4. Законы сохранения

Задания на 1 балл
4.01. Какая из перечисленных величин является векторной?
А) масса; Б) путь; В) импульс; Г) время.
4.02. Импульс первой материальной точки равен 13 EMBED Equation.3 1415, второй – 13 EMBED Equation.3 1415. Чему равен полныйимпульс двух материальных точек?
А) Р1 + Р2; Б) Р1 – Р2; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.03. Выберите условия выполнения закона сохранения импульса.
А) во внешнем поле сил; Б) в замкнутой системе сил;
В) в неинерциальной системе отсчета.
4.04. Какое выражение соответствует закону сохранения импульса?A) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; B) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.05. Железнодорожный вагон массой m движущийся со скоростью v, сталкивается снеподвижным вагоном массой 2 т и сцепляется с ним. Каким суммарным по модулюимпульсом обладают два вагона после столкновения?
A) mv; Б) 2mv; В) 3mv; Г) 0.
4.06. Какая из предложенных формул выражает теорему о кинетической энергия тел?
А) А = Ек2 + Ек1; Б) А = Ек2 – Ек1; В) А = mv2 - mv02; Г) А = Ер2 – Еp2.
4.07. При какой величине угла между направлением вектора силы и направлением вектора перемещения тела работа силы, совершающей это перемещение, равна 0?
А) 0°; Б) 45°; В) 90°; Г) 180°.
4.08. Какое из приведенных выражений является единицей измерения работы?
А)1 Дж; Б)1 Н; В) 1 Н
·с; Г) 1 Дж/с.
4.09. По какой формуле следует рассчитывать работу, совершаемую силой 13 EMBED Equation.3 1415, если угол
между направлениями силы и перемещения 13 EMBED Equation.3 1415 равен
·?
А) 13 EMBED Equation.3 1415cos
·; Б) FS
· cos
·; В) FS
· sin
·.
4.10. На рисунках представлены три варианта взаимного расположения вектора силы 13 EMBED Equation.3 1415,действующей на тело, и скорости тела при прямолинейном движении. В каком случае
величина работы, совершаемой силой 13 EMBED Equation.3 1415, имеет отрицательное значение?
1) 13 EMBED E
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
А) 1; Б) 2; В) 3; Г) ни в одном случае.
4.11. Тело массой m движется со скоростью v. Каков импульс тела?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.12. Тело массой m движется со скоростью v. Какова кинетическая энергия тела?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) mv.
4.13. Тело массой m поднято над поверхностью земли на высоту h. Какова потенциальная энергия тела?
A) mg; Б) mgh; B) mh; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.14. Пружина жесткостью k под действием силы F растянута на х метров. Какова потенциальная энергия упругой деформированной пружины?
А) kх; Б) kх2; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.15. Тело движется под действием силы F. Вектор силы направлен параллельно векторускорости и совпадает с ним по направлению. Выберите формулу для вычисления работы,совершаемой силой на отрезке пути l?
A) F
· l; Б) Flsin
·; В) Flcos
·; Г) 0.
4.16. Тело массой m движется под действием силы F с ускорением а в течение времени t.Чему равен импульс силы, действующей на тело?
A) FS; Б) ma; B) mv; Г) Ft.
4.17. Как изменится кинетическая энергия тела, если сила, приложенная к нему, совершаетположительную работу?
А) не изменится; Б) уменьшится; В) увеличится; Г) равна 0.
4.18. Тележка массой 100 г движется равномерно по горизонтальной поверхности со скоростью 5 м/с. Чему равен ее импульс?
А) 0,5 кг
· м/с; Б) 5 кг
· м/с; В) 50 кг
· м/с.
4.19. Какое из приведенных выражений соответствует закону сохранения механической энергии?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.20. На рисунках представлены различные варианты взаимного расположения вектора: силы действия на тело F и скорости тела v. В каком случае работа, совершаемая силой F будет равна 0?
А) Б) В) 13 EMBED Equation.3 1415 Г) 13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415
4.21. Выберите единицу для измерения энергии.
А) 1 кг
· м/с2; Б) 1 Н; В) 1 Дж.
4.22. Какая из приведенных формул определяет потенциальную энергию деформированной
пружины?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) mgh.
4.23. Как связана потенциальная энергия тела с работой силы тяжести?
A) A = - (mgh2 - mgh1); Б) A = (mgh2 - mgh1); В) А = Еk2 – Ek1; Г) А = mgh2 + mgh1.
4.24. На каком этапе движения искусственного спутника Земли его потенциальная энергия не изменяется?
А) при выводе спутника на орбиту с помощью ракеты;
Б) при движении по круговой орбите; В) при спуске на Землю.
4.25. При взрыве снаряда массой m летевшего горизонтально со скоростью v, образовалось10 осколков. Чему равна их суммарная кинетическая энергия?
А) 0; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.26. В замкнутой системе, в которой действуют только силы тяготения и силы упругости,сохраняются:
А) только импульс системы взаимодействующих тел;
Б) только механическая энергия системы тел;
В) импульс и механическая энергия системы тел;
Г) ни импульс, ни механическая энергия системы тел.
4.27. С тележки, груженной кирпичом и движущейся горизонтально, упал кирпич. Какизменилась кинетическая энергия тележки?
А) увеличилась; Б) уменьшилась; В) не изменилась.
4.28. Шарик, подвешенный на нити, совершает колебания. Сопротивление воздуха и силатрения сравнительно малы. На всем протяжении движения остается без изменения:
А) полная механическая энергия; Б) потенциальная энергия;
В) кинетическая энергия.
4.29. Какая энергия сохраняется в любой замкнутой системе тел, еслимежду телами действуют силы взаимного тяготения или силы упругости?
А) потенциальная энергия; Б) кинетическая энергия;
В) полная механическая энергия.
4.30. Выберите единицы измерения мощности.
А) 1 Вт; Б) 1 Дж; В) 1 Дж
· с.

Задания на 2 балла
4.31. Какие из названных сил имеют электромагнитную природу?
А) только сила всемирного тяготения; Б) только сила упругости;
В) только сила трения; Г) сила упругости и сила трения.
4.32. При выстреле из автомата вылетает пуля массой m со скоростью v. Какой импульс
приобретет после выстрела автомат, если его масса в 500 раз больше массы пули?A) mv; Б) 500 mv; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 0.
4.33. На рисунке представлена траектория движения тела, брошенного под углом к горизонту. В какой точке траектории сумма кинетической и потенциальной энергии имеет минимальное значение?
3 А) во всех точках одинакова;
Б) 1;
2 h В) 2;
h/2 Г) 4.
1 4
4.34. Материальная точка летит в направлении неподвижной стенки со скоростью v, перпендикулярной стене. Происходит абсолютно упругий удар. Найдите изменение проекции импульса точки на ось X.
А) 0;
13 EMBED Equation.3 1415 Б) mv;
В) 2mv;
Г) – mv.

Х
4.35. Чему равна кинетическая энергия тела массой 200 г, движущегося со скоростью 3 м/с? А) 3 Дж; Б) 6 Дж; В) 0,9 Дж; Г) 18 Дж.
4.36. Как изменится потенциальная энергия упруго деформированного тела при увеличении его деформации в 2 раза?
А) уменьшится в 2 раза; Б) увеличится в 2 раза;
В) увеличится в 4 раза; Г) уменьшится в 4 раза.
4.37. Как изменится потенциальная энергия тела, поднятого над Землей на высоту 2 м, приувеличении высоты еще на 6 м?
А) не изменится; Б) увеличится в 2 раза;
В) увеличится в 3 раза; Г) увеличится в 4 раза.
4.38. Недеформированную пружину сжали на 10 см. Определите изменение потенциальнойэнергии пружины, если ее жесткость равна 90 Н/м.
А) 0,45 Дж; Б) 4,5 Дж; В) 1,45 Дж; Г) 9 Дж.
4.39. Два шара с одинаковыми массами двигались навстречу друг другу с одинаковыми помодулю скоростями v. После неупругого столкновения оба шара остановились. Каковоизменение суммы импульсов шаров в результате столкновения?
A) mv; Б) 2mv; B) 0; Г) -mv.
4.40. Камень брошен вертикально вверх. На пути 1 м его кинетическая энергия уменьшилась на 16 Дж. Чему равна работа, совершенная силой тяжести?
А) -16 Дж; Б) – 4 Дж; В) 16 Дж; Г) 4 Дж.
4.41. Тело брошено вертикально вверх со скоростью 20 м/с. Сопротивление воздухасравнительно мало. Какой высоты оно достигнет?
А) 20 м; Б) 10 м; В) 5 м; Г) 200 м.
4.42. При вертикальном подъеме тела массой 2 кг на высоту 10 м совершается работа240 Дж. С каким ускорением двигалось тело?
А) 1м/с2; Б) 2 м/с2; В) 2,5 м/с2; Г) 3 м/с2.
4.43. Груз массой 200 кг равномерно поднимают по наклонной плоскости на высоту 10 м.Определите работу, совершенную силой тяжести (трение не учитывать).
А) 10 кДж; Б) 15 кДж; В) 20 кДж; Г) 0.
4.44.На рисунке изображена траектория движения тела, брошенного под углом к горизонту.В какой из точек траектории кинетическая энергия тела имеет минимальное значение?
2
А) 1;
1 3 Б) 2;
В) 3.

4.45. При столкновении двух тел сохраняется полная механическая энергия системы. Послестолкновения тел E1/ = 15 Дж, Е2/ = 25 Дж. До соударения энергия первого тела E1 = 5 Дж, аэнергия второго тела Е2 равна:
А) 5 Дж; Б) 25 Дж; В) 35 Дж; Г) 15 Дж.
4.46. На рисунке изображен график зависимости полной механической энергии Е движущегося тела и его потенциальной энергии Ер от времени. Кинетическая энергия этого тела уменьшается в промежутке времени:

Е, Ер А) от 0 до 4 с; Б) от 4 до 6 с;
Е В) от 6 до 8 с; Г) от 8 до 10 с.

Ер


0 2 4 6 8 10 t(с)
4.47. Тело массой 5 кг спускается равномерно на 5 м за время 5 секунд. Какова мощность,развиваемая силой тяжести?
А) 250 Вт; Б) 25 Вт; В) 50 Вт; Г) 125 Вт.
4.48. Сила сопротивления движению автомобиля равна 20 кН. Автомобиль движется равномерно и прямолинейно со скоростью 72 км/ч. Двигатель автомобиля развивает мощность, равную:
А) 20 кВт; Б) 400 кВт; В) 1440 кВт; Г) 4000 кВт.
4.49. При движении автомобиля сила сопротивления оказалась пропорциональной скорости. Чтобы увеличить скорость в 2 раза, нужно мощность двигателя:
А) увеличить в 2 раза; Б) увеличить в 4 раза;
В) уменьшить в 2 раза; Г) уменьшить в 2 раза.
4.50. Камень массой m падает с высоты h на горизонтальную поверхность. В момент падения потенциальная энергия равна:
А) 0; Б) mgh; B) -mgh.
4.51. Автомобиль массой 1 т, двигаясь прямолинейно, увеличил скорость от 36 км/ч до 72 км/ч. Изменение модуля импульса автомобиля равно:
А) 36 кг
· м/с; Б) 4
· 104 кг
· м/с; В) 3,6
· 104 кг
· м/с; Г) 1
· 104 кг
· м/с.
4.52. Прямолинейное равномерное движение тела массой 2 кг вдоль оси ОХ описываетсяуравнением х = 2 - 8t. Модуль импульса тела равен:
А) 4 кг
· м/с; Б) 8 кг
· м/с; В) 16 кг
· м/с.
4.53. Материальная точка двигалась по прямой под действием силы 20 Н и изменила свойимпульс на 40 кг
· м/с. За какое время это произошло?
А) 1 с; Б) 2 с; В) 3 с; Г) 4 с.
4.54. Мальчик массой 22 кг, бегущий со скоростью 2,5 м/с, вскакивает сзади на тележкумассой 12 кг. Чему равна скорость платформы с мальчиком?
А) 1,6 м/с; Б) 2,2 м/с; В) 2 м/с; Г) 1,9 м/с.
4.55. На тележку массой 20 кг, движущуюся по горизонтальной поверхности со скоростью0,1 м/с, положили кирпич массой 5 кг. Чему будет равна скорость тележки?
А) 0,12 м/с; Б) 0,15 м/с; В) 0,08 м/с; Г) 0,05 м/с.
4.56. Брусок толкнули вдоль горизонтальной поверхности. Под действием силы трения он проходит до остановки 0,5 м. Чему равна начальная скорость бруска, если коэффициент трения равен 0,1.
А) 0,5 м/с; Б) 1 м/с; В) 1,5 м/с; Г) 2 м/с.
4.57. Тележка массой 2 кг, движущаяся со скоростью 3 м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой 4 кг и сцепляется с ней. Чему будет равна скорость обеих тележек после взаимодействия?
А) 0,5 м/с; Б) 1 м/с; В) 1,5 м/с; Г) 3 м/с.
4.58. Камень массой 0,3 кг был брошен вертикально вверх с некоторой начальной скоростью и, достигнув высоты 3 м, упал на землю. Вычислите работу, совершенную силой тяжести.
А) 0; Б) 0,9 Дж; В) 9 Дж; Г) 18 Дж.
4.59. Лыжник может опуститься с горы от точки М до точки N по одной из траекторий, представленных на рисунке. В каком случае работа силы тяжести будет иметь максимальное значение?
М
А) 1; Б) 2; В) 3;
2 1 Г) по всем траекториям работа силы тяжести одинаковая
4.60. Чему равна кинетическая энергия автомобиля массой 0,5 т, движущегося со скоростью 72 км/ч?
А) 100 Дж; Б) 10 кДж; В) 100 кДж; Г) 1 мДж.
4.61. Автомобиль движется со скоростью 10 м/с. С какой скоростью он должен двигаться для того, чтобы его кинетическая энергия увеличилась в 4 раза?
А) 40 м/с; Б) 20 м/с; В) 5 м/с; Г) 2,5 м/с.
4.62. Космический корабль массой 50000 кг имеет реактивный двигатель силой тяги 100 кН. Сколько времени должен работать двигатель для изменения скорости корабля на 10 м/с?
А) 50 с; Б) 5 с; B) 5
· 10-2 с; Г) 5
· 108 с.
4.63. Автомобиль массой 1 т двигался со скоростью 20 м/с. Значение силы трения о дорожное покрытие 7000 Н. Каков минимальный тормозной путь автомобиля?
А)
· 370 м; Б)
· 58 м; В)
· 37 м; Г)
· 29 м.
4.64. Человек массой 70 кг прыгнул с берега в неподвижную лодку, находящуюся у берега, со скоростью 6 м/с. С какой скоростью станет двигаться лодка вместе с человеком, если масса лодки 35 кг?
А) 12 м/с; Б) 6 м/с; В) 4 м/с; Г) 3 м/с.
4.65. Камень массой 2 кг брошен вертикально вверх, его начальная кинетическая энергия 400 Дж. На какой высоте скорость камня будет равна 10 м/с? (g
· 10 м/с2)
А)
· 5 м; Б) 10 м; В)
· 15 м; Г)
· 19 м.
4.66. Тело массой 1 кг падает с высоты 5 м. Начальная скорость тела равна 0. На расстоянии 2 м от поверхности Земли кинетическая энергия тела приблизительно равна:
А) 0 Дж; Б) 10 Дж; В) 20 Дж; Г) 30 Дж.
4.67. Железнодорожный вагон массой m, движущийся со скоростью v, сталкивается с неподвижным вагоном массой 2 т и сцепляется с ним. С какой скоростью движутся вагоны после сцепления?
А) 3v; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.68. Конькобежец массой 50 кг бросает горизонтально кирпич массой 5 кг со скоростью1 м/с, при этом конькобежец приобретает кинетическую энергию, равную:
А) 25 Дж; Б) 5 Дж; В) 2,5 Дж; Г) 0,25 Дж.
4.69. Снаряд, летящий горизонтально со скоростью 200 м/с, разрывается на два одинаковых осколка, один из которых летит в противоположную сторону со скоростью 200 м/с. С какой скоростью летит второй осколок?
А) 200 м/с; Б) 400 м/с; В) 600 м/с; Г) 800 м/с.
4.70. Сани, скатившись с горы, имели кинетическую энергию 240 Дж. Чему равна сила трения при торможении, если они двигались по горизонтальной поверхности до полной остановки 12 м?
А) 1 Н; Б) 20 Н; В) 40 Н; Г) 100 Н; Д) 200 Н.
4.71. Кинетическая энергия тела 20 Дж, а импульс тела 10 кг
· м/с. Чему равна скорость тела?
А) 2 м/с; Б) 4 м/с; В) 5 м/с; Г) 10 м/с.
4.72. Тело брошено вертикально вверх. Какой из приведенных графиков правильно отражает зависимость потенциальной энергии тела от квадрата скорости?
А) Ер Б) Ер В) Ер Г) Ер



0 v2
0 v2 0 v2 0 v2
4.73. Камень массой 0,2 кг брошен вертикально вверх со скоростью 10 м/с и упал в том же месте со скоростью 8 м/с. Найти работу сил сопротивления воздуха за время движения камня.
А) 1,8 Дж; Б) -3,6 Дж; В) -18 Дж; Г) 36 Дж.
4.74. Груз массой 50 кг свободно падает из состояния покоя в течение 10 с. Какую работу совершает сила тяжести за этот промежуток времени?
А) 2
· 104 Дж; Б) 2,5
· 105 Дж; В) 1,5
· 104 Дж; Г) 2 
· 106 Дж.
4.75. Футбольный мяч массой 0,4 кг свободно падает на землю с высоты 6 м и отскакивает на высоту 2,4 м. Сколько энергии теряет мяч при ударе о землю? (сопротивление воздуха не учитывать)
А) 25,4 Дж; Б) 14,4 Дж; В) 7,4 Дж; Г) 42,4 Дж.
4.76. Подъемный кран, у которого мощность двигателя 10 кВт, поднимает 5 т песка на высоту 15 м за 94 с. Каков КПД установки?
А) 50%; Б) 69%; В) 70%; Г) 81%.
4.77. Камень массой 500 г, падая с высоты 10 м, имел в момент приземления скорость 12 м/с. Найдите работу сил сопротивления воздуха на этом пути.
А) 24 Дж; Б) 14 Дж; В) 21 Дж; Г) 11 Дж.
4.78. Шар после удара прокатился по земле 32 м. Какой скоростью обладал шар сразу жепосле удара, если коэффициент трения равен 0,1?
А) 10 м/с; Б) 12 м/с; В) 8 м/с; Г) 4м/с.
4.79. Мяч массой 1,8 кг, движущийся со скоростью 6,5 м/с, под прямым углом ударяется в стенку и отскакивает от нее со скоростью 4,8 м/с. Чему равен импульс силы, действующей на мяч?
А) 18,6 Н; Б) 20,3 Н; В) 22,5 Н; Г) 21 Н.
4.80. Вагон массой 20 т движется со скоростью 1,5 м/с и встречает на пути платформу массой 10 т. Какова скорость совместного движения вагона и платформы после автосцепки?
А) 0,5 м/с; Б) 1 м/с; В) 2 м/с; Г) 2,5 м/с.
4.81. Два шарика массой 200 г и 100 г движутся со скоростями 4 м/с и 3 м/с соответственно.Направления движения шаров составляют друг с другом угол 90°. Чему равен модульсуммарного импульса шариков?
А) 0,7 кг
· м/с; Б) 0,1 кг
· м/с; В) 0,85 кг
· м/с; Г) 0,3 кг
· м/с.
4.82. Тело массой m брошено с горизонтальной поверхности со скоростью v0 под углом
· кгоризонту. Модуль изменения импульса тела за время полета равен
А) 0; Б) 2mv0cos
·; В) 2mv0; Г) 2mv0sin
·.
4.83. Материальная точка массой m равномерно движется по окружности радиусом R соскоростью v. Чему равен модуль изменения импульса за половину периода?
А) 0; Б) mv; B) 2mv; Г) 2mv/R.
4.84. Тело массой m брошено горизонтально с некоторой высоты с начальной скоростью v0 и через время t упало на землю. Чему равен модуль изменения импульса тела за время полета?
А) 0; Б) mv0; В) 2mv0; Г) mgt.
4.85. Шарик массой m вертикально падает на горизонтальную плиту со скоростью v0 и отскакивает вверх с такой же по величине скоростью. Процесс взаимодействия длится короткое время t. Чему равен модуль средней силы, действующей на плиту во время удара?
А) 0; Б) mv0t; B) 2mv0/t; Г) 2mv0t.
4.86. На рисунке изображен график зависимости проекции скорости тела от времени. Определите работу силы, действующей на тело за 10 с, если масса его 15 кг.
vx(м/с) А) 650 Дж; Б) 700 Дж;
10 В) 750 Дж; Г) 800 Дж.

5


0 5 10 t(с)
4.87. Камень брошен вертикально вверх со скоростью 10 м/с. На какой высоте кинетическая энергия камня равна его потенциальной энергии?
А) 2,5 м; Б) 3,5 м; В) 1,4 м; Г) 3,2 м.
4.88. На одном конце неподвижной длинной тележки массой m1 стоит мальчик массой m2. С какой скоростью будет двигаться тележка, если мальчик побежал на другой конец тележки со скоростью v?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
4.89. Спутник массой m движется по круговой орбите радиуса R вокруг Земли. МассаЗемли М. Гравитационная достоянная G. Вычислите работу, совершаемую силойпритяжения к Земле, действующей на спутник за половину оборота.
A) G13 EMBED Equation.3 1415; Б)
·G13 EMBED Equation.3 1415; B) -
·G13 EMBED Equation.3 1415; Г) 0.
4.90. Брусок равномерно скользит вниз по наклонной плоскости. На некотором пути силатяжести совершает работу А1 и сила трения А2. Между этими работами справедливосоотношение:
A) A1 = A2; Б) A1 > A2; B) A1 < A2; Г) A1 = 2A2.

Ключи правильных ответов
Уровни заданий
Номера заданий и правильные ответы


4. Законы сохранения

1 уровень (1 балл)
4.01
4.02
4.03
4.04
4.05
4.06
4.07
4.08
4.09
4.10
4.11
4.12
4.13
4.14
4.15


В
В
Б
Г
В
Б
В
А
Б
Б
В
А
Б
Г
А


4.16
4.17
4.18
4.19
4.20
4.21
4.22
4.23
4.24
4.25
4.26
4.27
4.28
4.29
4.30


Г
В
А
Г
Г
В
Б
А
Б
В
В
Б
А
В
А

2 уровень (2 балла)
4.31
4.32
4.33
4.34
4.35
4.36
4.37
4.38
4.39
4.40
4.41
4.42
4.43
4.44
4.45


Г
А
А
В
В
В
Г
А
В
А
А
Б
В
Б
В


4.46
4.47
4.48
4.49
4.50
4.51
4.52
4.53
4.54
4.55
4.56
4.57
4.58
4.59
4.60


В
В
Б
А
А
Г
В
Б
А
В
Б
Б
А
Г
В

3 уровень (3 балла)
4.61
4.62
4.63
4.64
4.65
4.66
4.67
4.68
4.69
4.70
4.71
4.72
4.73
4.74
4.75


Б
Б
Г
В
В
Г
Б
Г
В
Б
Б
А
Б
Б
Б


4.76
4.77
4.78
4.79
4.80
4.81
4.82
4.83
4.84
4.85
4.86
4.87
4.88
4.89
4.90


Г
Б
В
Б
Б
В
Г
В
Г
В
В
А
Б
Г
Б


Тест № 5. Механические колебания

Примечание: При решении задач ускорение g
· 10 м/с2.

Задания первого уровня
5.01. Период колебания пружинного маятника 0,005 с. Чему равна частота колебаний маятника?
А) 500 Гц; Б) 200 Гц; В) 2000 Гц.
5.02. За 6 сек маятник совершает 12 колебаний. Чему равна частота колебаний маятника?
А) 0,5 Гц; Б) 2 Гц; В) 72 Гц; Г) 6 Гц.
5.03. Координата колеблющегося тела изменяется в пределах от 10 до 30 см. Чему равна амплитуда колебаний тела?
А) 10 см; Б) 20 см; В) 30 см; Г) 5 см.
5.04. По какой формуле можно определить период колебаний математического маятника? A) T = 2
·13 EMBED Equation.3 1415; Б) T = 13 EMBED Equation.3 1415; B) T = 2
·13 EMBED Equation.3 1415.
5.05. По какой формуле можно определить частоту колебаний математического маятника?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
5.06. От чего зависит высота тона звука?
А) от частоты колебаний; Б) от амплитуды колебаний;
В) от частоты и амплитуды; Г) не зависит от частоты и амплитуды.
5.07. По какой формуле определяется период колебания груза на пружине?
А) Т = 2
·13 EMBED Equation.3 1415; Б) Т = 13 EMBED Equation.3 1415; В) T = 2
·13 EMBED Equation.3 1415; Г) Т =
·13 EMBED Equation.3 1415.
5.08. Как связаны между собой скорость v, длина волны
· и период колебаний Т частиц в волне?
А)
· = vT; Б)
· = 13 EMBED Equation.3 1415; В)
· = 13 EMBED Equation.3 1415; Г)
· = 13 EMBED Equation.3 1415.
5.09. Как связаны между собой скорость, длина волны и частота колебаний частиц в волне?
A) v =
·
·; Б) v = 13 EMBED Equation.3 1415; B) v = 13 EMBED Equation.3 1415; Г) v = 13 EMBED Equation.3 1415.
5.10. От чего зависит громкость звука?
А) от частоты колебаний; Б) от амплитуды; В) от длины волны.
5.11. Как называется движение, при котором траектория движения тела повторяется черезодинаковые промежутки времени?
А) поступательное; Б) равномерное;
В) свободного падения; Г) механические колебания.
5.12. Какие из перечисленных ниже движений являются механическими колебаниями?
1) движение звучащей струны гитары;
2) движение спортсмена, совершающего прыжок в длину?
А) ни 1, ни 2; Б) 1; В) 2; Г) 1 и 2.
5.13. Какие из перечисленных ниже колебаний являются вынужденными?
1) колебания груза на нити, одни раз отведенного от положения равновесия;
2) колебания качелей, раскачиваемых человеком, стоящим на земле.
А) 1 и 2; Б) только 1; В) только 2; Г) ни 1 ни 2.
5.14. При свободных колебаниях шар на нити проходит путь от левого крайнего положения до положения равновесия за 0,2 с. Каков период колебаний?
А) 0,2 с; Б) 0,4 с; В) 0,8 с; Г) 2,5 с.
5.15. По поверхности воды распространяется волна. Расстояние между ближайшими «горбом» и «впадиной» 2 м. Между ближайшими «горбами» 4 м. Какова длина волны?
А) 2 м; Б) 4 м; В) 6 м; Г) 8 м.
5.16. Какова примерно скорость распространения звуковых волн в воздухе?
А) 300 м/с; Б) 30 м/с; В) 3000 м/с; Г) 30000 м/с.
5.17. В каких направлениях движутся частицы среды при распространении продольныхмеханических волн?
A) только параллельно распространению волн;
Б) в направлениях, перпендикулярных направлению распространения волн;
B) во всех направлениях.
5.18. В процессе гармонических колебаний тела вдоль прямой амплитуда колебанийсоставляла 0,5 м. Чему равен путь, пройденный телом за период колебаний?
А) 0; Б) 0,5 м; В) 1 м; Г) 2 м.
5.19. Чему равна примерно самая большая частота звука, слышимого человеком?
А) 2 Гц; Б) 20 Гц; В) 20000 Гц; Г) 2000 Гц.
5.20. За 3 сек маятник совершил 6 колебаний. Чему равен период колебаний маятника?
А) 6 с; Б) 3 с; В) 2 с; Г) 0,5 с.
5.21. Тело совершает свободные колебания вдоль оси ОХ, максимальное смещение тела относительно положения равновесия 10 см. За одно колебание тело проходит путь 40 см. Вычислите амплитуду колебания?
А) 5 см; Б) 10 см; В) 20 см; Г) 40 см.
5.22. Какого типа механические волны могут распространяться в воздухе и земной коре?
А) только продольные; Б) только поперечные; В) продольные и поперечные;
Г) в воздухе – продольные, в земной коре – поперечные и продольные.
5.23. Какая из систем не является колебательной?
А) линейка, висящая на гвозде; Б) весы;
В) шарик, лежащий на горизонтальном столе; Г) шарик, прикрепленный к пружине.
5.24. Камертон имеет собственную частоту колебаний 440 Гц. Какой частоты надо взятьдругой камертон, чтобы наблюдать явление резонанса?
А) 400 Гц; Б) 300 Гц; В) 410 Гц; Г) 440 Гц.
5.25. Частота колебаний математического маятника 1,25 Гц. Чему равен период колебаний?А) 1,25 с; Б) 0,8 с; В) 0,5 с; Г) 0,25 с.
5.26. На рисунках приведены графики зависимости координаты Х колеблющего тела от времени t при свободных колебаниях. На каком рисунке показан график колебаний в отсутствии работы силы трения?
А) Б) В)
Х Х Х


0 t 0 t 0 t



5.27. В каких направлениях совершаются колебания в поперечной волне?
А) во всех направлениях; Б) только перпендикулярно распространению волны;
В) только параллельно распространению волны.
5.28. Амплитуда тела, совершающего гармонические колебания, равна 0,5 м. Какой путьпройдет тело за период колебаний?
А) 2 м; Б) 1 м; В) 0,5 м; Г) 0.
5.29. За 4 секунды маятник совершает 8 колебаний. Чему равен период колебаний маятника?
А) 8 Гц; Б) 4 Гц; В) 2 с; Г) 0,5 с.
5.30. За 4 секунды маятник совершает 8 колебаний. Чему равна частота колебаний маятника?
А) 8 Гц; Б) 4 Гц; В) 2 Гц; Г) 0,5 Гц.

Задания второго уровня
5.31. Период колебаний пружинного маятника 1 с, масса груза 100 г. Чему равна жесткость пружины (примерно)?
А) 4 Н/м; Б) 0,6 Н/м; В) 0,4 Н/м; Г) 6 Н/м.
5.32. Амплитуда колебаний двух пружинных маятников А1 и А2, а период колебаний Т1 и Т2, причем T1 > Т2. Какое соотношение между амплитудами справедливо?
A) А1 > А2; Б) А1 = А2; B) А1 < А2; Г) соотношение может быть любым.
5.33. Как изменится период колебаний груза на пружине, если массу груза уменьшитьв 2 раза?
А) увеличится в 13 EMBED Equation.3 1415раз; Б) уменьшится в 13 EMBED Equation.3 1415раз;
В) увеличится в 2 раза; Г) уменьшится в 2 раза.
5.34. Как изменится период колебаний груза на пружине, если жесткость пружиныуменьшить в 4 раза?
А) увеличится в 4 раза; Б) увеличится в 2 раза;
В) уменьшится в 2 раза; Г) уменьшится в 4 раза.
5.35. Математический маятник колеблется с частотой 100 Гц. За какое время маятниксовершает 10 полных колебаний?
А) 10 с; Б) 1 с; В) 0,1 с; Г) 0,01 с.
5.36. Ускорение свободного падения на Луне в 6 раз меньше, чем на Земле. Что можносказать о периоде колебаний математического маятника на Луне по сравнению с периодомколебаний этого же маятника на Земле?
А) больше в 6 раз; Б) больше в 13 EMBED Equation.3 1415раз; В) меньше в 6 раз; Г) меньше в 13 EMBED Equation.3 1415раз.
5.37. Чему равен период колебаний математического маятника длиной 10 метров(примерно)?
А) 1/6 с; Б) 1 с; В) 3 с; Г) 6 с.
5.38. Как изменится период колебаний математического маятника, если его длинауменьшится в 4 раза?
А) увеличится в 2 раза; Б) увеличится в 4 раза;
В) уменьшится в 2 раза; Г) уменьшится в 4 раза.
5.39. При совершении колебаний шарик математического маятника массой 100 г в положении равновесия получает скорость 10 м/с. Какова энергия колебании?
А) 5 Дж; Б) 0,5 Дж; В) 5 кДж; Г) 0,5 кДж.
5.40. Груз на нити совершает свободные колебания между точками 1 и 3. В каком положении груза равнодействующая силы равна нулю?
А) в точке 2; Б) в точке 1 и 3;
В) в точках 1, 2, 3; Г) ни в одной точке.

1 3
2
5.41. Мальчик, качающийся на качелях, проходит положение равновесия 30 раз в минуту.Чему равна частота колебаний качелей?
А) 5 Гц; Б) 2,5 Гц; В) 2 Гц; Г) 0,5 Гц.
5.42. Чему равен период колебаний маятника длиной 2,5 м (примерно)?
А)
· 3,14 с; Б)
· 0,32с; В) 0,5 с; Г) 1 с.
5.43. Гиря массой 2 кг подвешена на пружине жесткостью 50 Н/м. Каков примерно период свободных колебаний гири?
А)
· 31 с; Б)
· 5 с; В)
· 1,26 с; Г)
· 0,8 с.
5.44. Небольшое тело на нити совершает свободные колебания как математический маятник. В каких точках траектории движения тела его ускорение равно 0?
А) ни в одной точке; Б) в двух крайних точках и в положении равновесия;
А) только в положении равновесия; Г) только в левой и правой крайних точках.
5.45. Как изменится период колебаний математического маятника при увеличении его длины в 2 раза и уменьшении массы в 2 раза?
А) увеличится в 4 раза; Б) увеличится в 13 EMBED Equation.3 1415раз;
В) уменьшится в 4 раза; Г) уменьшится в 13 EMBED Equation.3 1415 раз.
5.46. При свободных колебаниях пружинного маятника максимальное значение егопотенциальной энергии 10 Дж. Чему равно максимальное значение кинетической энергиимаятника? (сопротивлением воздуха пренебречь)
А) 20 Дж; Б) 10 Дж; В) 0 Дж; Г) 5 Дж.
5.47. Наблюдатель находится на расстоянии 85 м от отвесной скалы. Через какое время онуслышит эхо от произнесенного им звука? (Скорость звука в воздухе принять равной 340 м/с)А) 1,5 с; Б) 2,5 с; В) 0,5 с; Г) 0,05 с.
5.48. Максимальное значение потенциальной энергии свободно колеблющегося маятника10 Дж, а максимальное значение кинетической энергии 10 Дж. В каких пределах изменяется полная механическая энергия маятника? (сопротивлением воздуха пренебречь)
А) не изменяется и равна 20 Дж; Б) не изменяется и равна 10 Дж;
В) изменяется от 0 другой ответ 10 Дж; Г) изменяется от 0 другой ответ 20 Дж.
5.49. По графику на рисунке определите частоту колебаний.
Х(см) А) 4 Гц;
Б) 2 Гц;
1 В) 1/4 Гц;
Г) 1/2 Гц.

0 2 4 t(с)

- 1


5.50. Как изменится период колебаний груза на пружине, если массу груза увеличить в 4раза?
А) увеличится в 4 раза; Б) увеличится в 2 раза;
В) не изменится; Г) уменьшится в 2 раза.
5.51. За какую часть периода шарик математического маятника проходит весь путь от среднего положения до крайнего?
А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
5.52. Груз, подвешенный на пружине, совершает свободные колебания между крайними точками 1 и 3. Точка 2 находится посредине. При прохождении каких точек величина равнодействующей сил, приложенных к грузу, максимальна?
А) в точках 1 и 3; Б) в точке 2; В) в точках 1, 2, 3; Г) ни в одной точке.
5.53. Как изменится частота колебаний стального шарика, подвешенного на нити, если подним поместить сильный магнит?
А) уменьшится; Б) увеличится; В) не изменится.
5.54. Волна с частотой колебания 165 Гц распространяется в среде, в которой скорость волны равна 330 м/с. Чему равна длина волны?
А) 1 м; Б) 2 м; В) 3 м; Г) 3,5 м.
5.55. Рыбак заметил, что гребни волны проходят мимо его лодки, стоящей на якоре, черезкаждые 6 с. Он заметил, что расстояние между соседними гребнями примерно равно 20 см.Какова скорость волны?
А) 0,03 м/с; Б) 3,3 м/с; В) 3,6 м/с; Г) 0,06 м/с.
5.56. Динамик подключен к выходу звукового генератора электрических колебаний с частотой 170 Гц. Какова длина звуковой волны при скорости звука в воздухе 340 м/с?
А) 0,5 м; Б) 1 м; В) 2 м; Г) 57800 м.
5.57. Удар грома был услышан через 8 с после того как сверкнула молния. На каком расстоянии от наблюдателя произошел громовой разряд? (скорость звука 343 м/с)
А) 3,5 км; Б) 2,7 км; В) 1,37 км; Г) 4,2 км.
5.58. Маятник совершил 24 колебания за 30 с. Чему равен период и частота колебаний?
А) 1,8 с, 1,5 Гц; Б) 1,25 с, 0,8 Гц; В) 2,3 с, 0,5 Гц.
5.59. Чему равна частота колебаний тела массой 100 г, прикрепленного к пружине, жесткость которой равна 40 Н/м?
А) 3 Гц; Б) 5 Гц; В) 4,5 Гц; Г) 6,5 Гц.
5.60. Длина подвеса маятника 2,5 м. С какой частотой он колеблется? (g
· 10 м/с2)
А) 0,3 Гц; Б) 1,3 Гц; В) 0,05 Гц; Г) 1,05 Гц.

Задания третьего уровня
5.61. Четыре тела совершают гармонические колебания вдоль оси ОХ. Какие из выражений определяют зависимость координат от времени?
1) х = x0sin
·t; 2) х = х0cos
·t; 3) х = х0cos2
·t; 4) х = x0sin2
·t.
А) только 1; Б) только 2; В) 1 и 4; Г) 1 и 2; Д) 3 и 4.
5.62. С вершины вертикальной скалы высотой 1000 м упал камень. Через какое времянаблюдатель на вершине услышит звук удара камня при его падения? (скорость звука 343 м/с)
А) 25 с; Б) 13 с; В) 17 с; Г) 19 с.
5.63. Какими будут результаты, если с одним и тем же маятником провести опыт по точному определению периода колебаний сначала на экваторе, затем на полюсе Земли?
А) периоды будут одинаковыми; Б) период будет больше на полюсе;
В) период будет больше на экваторе, чем на полюсе.
5.64. Период колебаний груза массой m на пружине равен Т. Каков период колебаний груза массой 2m подвешенного на двух таких же пружинах, соединенных последовательно?
А) 2Т; Б) Т; В) 4Т; Г) Т13 EMBED Equation.3 1415.
5.65. Ультразвуковой сигнал с частотой 30 Гц возвратился после отражения от дна моря наглубине 150 м через 0,2 с после отправления сигнала. Какова длина волны?
А) 0,5 м; Б) 0,03 м; В) 0,25 м; Г) 0,05 м.
5.66. Тело совершает колебания вдоль оси ОХ. Его координата изменяется со временем нозакону х = 0,2cos0,63t. Чему равны амплитуда и период колебания тела?
А) 0,2 м, 0,63 с; Б) 0,63 м, 0,2 с; В) 0,2 м, 10 с; Г) 0,2 м, 0,1 с.
5.67. На рисунке представлен график волны. Определите скорость ее распространения, если период колебаний частиц составляет 0,05 с.
y(м) А) 100 м/с;
Б) 1000 м/с;
В) 800 м/с;
Г) 50 м/с.
0 10 30 50 70 х(м)


5.68. Тело совершает колебательное движение вдоль оси ОХ. Его координата изменяется по закону х = 0,5cos2
·t. Чему равна амплитуда и период колебания тела?
А) 0,5 м, 1 с; Б) 0,5 м, 0,5 с; В) 1 м, 1 с; Г) 1 м, 0,5 с.
5.69. Маятник, который на Земле совершал свободные колебания с частотой 0,5 Гц, былдоставлен на Луну. С какой частотой маятник будет колебаться на поверхности Луны, гдеускорение свободного падения в 6 раз меньше, чем на Земле?
А) 0,2 Гц; Б) 0,04 Гц; В) 0,4 Гц; Г) 2 Гц.
5.70. Какова глубина моря, если посланный к морскому дну ультразвуковой сигнал возвратился через 2 с? (скорость ультразвука в воде можно принять равной 1500 м/с)
А) 3000 м; Б) 6000 м; В) 750м; Г) 1500 м.
5.71. Дан график потенциальной и полной энергии тала, прикрепленного к пружине и выведенного из положения равновесия от координаты х. Определите максимальную скорость колеблющегося тела массой 0,1 кг.
Ер

2 А) 20 м/с; Б) 10 м/с;
В) 40 м/с; Г) 5 м/с.
1


х(м)
-0,2 -0,1 0,1 0,2

5.72. Чему равен период колебаний груза массой m на двух пружинах жесткостью k,
соединенных последовательно?
A) 2
·13 EMBED Equation.3 1415; Б) 2
·13 EMBED Equation.3 1415; В)
·13 EMBED Equation.3 1415; Г) 4
·13 EMBED Equation.3 1415.
5.73. Как изменится частота колебаний математического маятника на спутнике, движущемся по круговой орбите на высоте, равной радиусу Земли, по отношению к частоте колебаний этого же маятника на поверхности Земли?
А) увеличится в 2 раза; Б) уменьшится в 2 раза;
В) не изменится; Г) станет равной 0.
5.74. Ускорение свободного падения на Луне в 6 раз меньше, чем у поверхности Земли. Как изменится частота колебаний маятника, если его перенести с поверхности Земли на Луну?
А) увеличится в 13 EMBED Equation.3 1415раз; Б) уменьшится в 13 EMBED Equation.3 1415раз;
В) уменьшится в 6 раз; Г) увеличится в 6 раз.
5.75. Какую скорость приобретет тело массой 0,1 кг под действием пружины жесткостью
90 Н/м, сжатой на 3 см?
А) 0,1 с; Б) 0,9 м/с; В) 9 м/с; Г) 10 м/с.
5.76. Стальная пластинка массой m совершает вынужденные гармонические колебания вгоризонтальной плоскости с амплитудой А и периодом Т. Коэффициент трения µ. За какоевремя сила трения совершает работу Атр = - µmg
· А?
А) Т; Б) 2Т; В) 13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415.
5.77. Два маятника отклонены от своих положений равновесия и одновременно отпущены.
Первый маятник с длиной подвески 4 м совершил за некоторый промежуток времени 15 колебаний. Второй за это же время совершил 10 колебаний. Какова длина второго маятника?
А) 10 м; Б) 5 м; В) 9 м; Г) 7 м.
5.78. Путь, пройденный шариком математического маятника за некоторое время, равен 16А, где А – амплитуда. За какое время пройден этот путь? (Время сравнить с периодом колебаний)
А) 16Т; Б) 8Т; В) 4Т; Г) 2Т.
5.79. Математический маятник колеблется с частотой 0,1 Гц. За какое время маятниксовершит 10 полных колебаний?
А) 10 с; Б) 20 с; В) 5 с; Г) 100 с.
5.80. Груз подвешен на нити и отклонен от положения равновесия так, что его высота над Землей увеличилась на 20 см. С какой скоростью тело будет проходить положение равновесия?
А) 1 м/с; Б) 2 м/с; В) 4 м/с; Г) 20 м/с.
5.81. В некоторый момент кинетическая энергия пружинного маятника равна 10 Дж, потенциальная энергия – 15 Дж. Жесткость пружины 200 Н/м. Вычислите амплитуду колебаний.
А) 0,1 м; Б) 0,25 м; В) 0,5 м; Г) 0,5 см.
5.82. Как меняется кинетическая энергия Ек при гармонических колебаниях пружинногомаятника в зависимости от потенциальной энергии Ер? Выберите график этой зависимости.
А) Eк Б) Eк В) Eк Г) Eк




0 Ер 0 Ер 0 Ер 0 Ер

5.83. Между максимальным значением скорости vm движения пружинного маятника и амплитудой его колебаний А существует связь. Определите формулу этой связи. (Т – период колебаний)
А) Т = 2
·13 EMBED Equation.3 1415; Б) Т = 13 EMBED Equation.3 1415; В) Т = 13 EMBED Equation.3 1415; Г) Т = 2
·13 EMBED Equation.3 1415.
5.84. Чему равна жесткость пружины, если скрепленное с ней тело массой 30 г совершает за 1 мин 300 колебаний?
А) 60 Н/м; Б) 40 Н/м; В) 30 Н/м; Г) 50 Н/м.
5.85. К концу пружины маятника, груз которого имеет массу 1 кг, приложена сила, частота колебаний которой равна 16 Гц. Будет ли при этом наблюдаться резонанс, если жесткость пружины 400 Н/м?
А) будет; Б) нет; В) не хватает данных в задаче.
5.86. Какова глубина моря, если посланный ультразвуковой сигнал, отразившись от морского дна, возвратился через 1,2 с? (Скорость звука в морской воде 1530 м/с)А) 918 м; Б) 1836 м; В) 1018 м; Г) 780 м.
5.87. К концу пружины маятника, груз которого имеет массу 1 кг, приложена переменнаясила, частота колебаний которой равна 16 Гц. Будет ли при этом наблюдаться резонанс, если жесткость пружины 400 Н/м? .
А) будет; Б) не будет; В) в задаче не хватает данных.
5.88. Груз массой 10 кг прикреплен к пружине, растягивающейся горизонтально поддействием силы упругости 30 Н на 30 см. Чему равен период колебаний?
А) 2,27 с; Б) 1,88 с; В) 2,85 с; Г) 1,45 с.
5.89. Дан график зависимости координаты колеблющегося тела от времени. Определитеамплитуду, частоту колебаний.
х(см)
1 А) 2 см, 1 Гц; Б) 2 см, 0,5 Гц;
В) 1 см, 1 Гц; Г)1 см, 0,5 Гц.

1 t(с)
-1



5.90. Дан график зависимости координаты от времени. Определите амплитуду, частотуколебаний.
х(см) А) 100 см, 2 Гц; Б) 50 см, 0,5 Гц;
50 В) 50 см, 1 Гц; Г) 50 см, 0,25 Гц.


1 2 3 t(с)
-50

Ключи правильных ответов
Уровни заданий
Номера заданий и правильные ответы


5. Механические колебания

1 уровень (1 балл)
5.01
5.02
5.03
5.04
5.05
5.06
5.07
5.08
5.09
5.10
5.11
5.12
5.13
5.14
5.15


Б
Б
В
А
А
А
В
А
А
Б
Г
Б
В
В
Б


5.16
5.17
5.18
5.19
5.20
5.21
5.22
5.23
5.24
5.25
5.26
5.27
5.28
5.29
5.30


А
А
Г
В
Г
Б
Г
В
Г
Б
В
Б
А
Г
В

2 уровень (2 балла)
5.31
5.32
5.33
5.34
5.35
5.36
5.37
5.38
5.39
5.40
5.41
5.42
5.43
5.44
5.45


А
Г
Б
Б
В
Б
Г
В
А
А
Г
А
В
В
Б


5.46
5.47
5.48
5.49
5.50
5.51
5.52
5.53
5.54
5.55
5.56
5.57
5.58
5.59
5.60


Б
В
Б
В
Б
А
А
Б
Б
А
В
Б
Б
А
А

3 уровень (3 балла)
5.61
5.62
5.63
5.64
5.65
5.66
5.67
5.68
5.69
5.70
5.71
5.72
5.73
5.74
5.75


Г
В
В
А
Г
В
В
А
А
Г
А
Б
Б
Б
В


5.76
5.77
5.78
5.79
5.80
5.81
5.82
5.83
5.84
5.85
5.86
5.87
5.88
5.89
5.90


Г
В
В
Г
Б
В
В
А
В
Б
А
Б
Б
В
Б


Импульс тела
Вариант I
1. Каким выражением определяют импульс тела?

2. В каких единицах измеряется импульс в Международной системе?
а) 1 Н;
б) 1 кг;
в) 1 Н·c;
г) 1 Дж.
3. Чему равно изменение импульса тела, если на него подействовала сила 15 Н в течение 5 с?
а) 3 кг·м/с;
б) 5 кг·м/с;
в) 15 кг·м/с;
г) 75 кг·м/с.
4. Тело массой m движется со скоростью v. После взаимодействия со стенкой тело стало двигаться в противоположном направлении с той же по модулю скоростью. Чему равен модуль изменения импульса тела?
а) 0;
б) mv;
в) 2 mv;
г) 4 mv.
5. Два автомобиля с одинаковыми массами m движутся со скоростями v и 3v относительно Земли в противоположных направлениях. Чему равен импульс второго автомобиля в системе отчета, связанной с первым автомобилем?
a) mv;
б) mv;
в) 3 mv;
г) 4 mv.
6. На рис. 44 представлен график зависимости модуля силы F, действующей на тело, от времени. Чему равно изменение скорости тела массой 2 кг за 4 с?

а) 4 м /с;
б) 8 м/с;
в) 16 м/с;
г) 32 м/с.
7. Какое из выражений соответствует закону сохранения импульса для случая взаимодействия двух тел?

8. Железнодорожный вагон массой m, движущийся со скоростью v, сталкивается с неподвижным вагоном массой 2m и сцепляется с ним. Каким суммарным импульсом обладают два вагона после столкновения?
а) 0;
б) mv;
в) 2 mv;
г) 3 mv.
9. Тележка массой 2 кг, движущаяся со скоростью 3 м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой 4 кг и сцепляется с ней. Чему равна скорость обоих тележек после взаимодействия?
а) 0,5 м/с;
б) 1 м/с;
в) 1,5 м/с;
г) 3 м/с.
10. Скорость легкового автомобиля в 3 раза больше скорости грузового, а масса грузового - в 6 раз больше легкового. Сравните модули импульсов легкового p1, и грузового р2автомобилей.
а) р1 = p2;
б) р2 = 2р1;
в) p2 = 2p1;
г) р2 = 4р1.
11. При выстреле из пистолета вылетает пуля массой т со скоростью v. Какую по модулю скорость приобретает после выстрела пистолет, если его масса в 100 раз больше массы пули?
a) 0;
б) v/100;
b) v;
г)100v.
12. На одном конце неподвижной длинной тележки массой m1 стоит мальчик массой m2. С какой скоростью будет двигаться тележка, если мальчик побежит со скоростью v относительно тележки?


Вариант II

1. Чему равен импульс тела массой 2 кг, движущегося со скоростью 3 м/с?
а) 1,5 кг·м/с;
б) 6 кг·м/с;
в) 9 кг·м/с;
г) 18 кг·м/с.
2. Каково наименование единицы импульса, выраженное через основные единицы Международной системы?
а) 1 кг;
б) 1 кг·м/с;
в) 1 кг·м/с2;
г) 1 кг·м2/с2.
3. Каким выражением определяют импульс тела?

4. Тело массой 2 кг движется со скоростью 3 м/с. После взаимодействия со стенкой тело стало двигаться в противоположном направлении со скоростью 2 м/с. Чему равен модуль изменения импульса тела?
а) 2 кг·м/с;
б) 4 кг·м/с;
в) 6 кг·м/с;
г) 10 кг·м/с.
5. Два автомобиля с одинаковыми массами m движутся со скоростями v и 3v относительно Земли в одном направлении. Чему равен импульс второго автомобиля в системе отчета, связанной с первым автомобилем?
a) mv;
б) 2 mv;
в) 3 mv;
г) 4 mv.
6. На рис. 45 представлен график зависимости модуля силы F, действующей на тело, от времени. Чему равно изменение скорости тела массой 2 кг за 3 с?

а) 9 м/с;
б) 12 м/с;
в) 18 м/с;
г) 36 м/с.
7. Какое из выражений соответствует закону сохранения импульса для случая взаимодействия двух тел?

8. Тележка массой 3 кг, движущаяся со скоростью 4 м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой той же массы и сцепляется с ней. Чему равен импульс тележек после взаимодействия?
а) 6 кг·м/с;
б) 12 кг·м/с;
в) 24 кг·м/с;
г) 0.
9. Тележка массой 3 кг, движущаяся со скоростью 4 м/с, сталкивается с неподвижной тележкой той же массы и сцепляется с ней. Чему равна скорость обеих тележек после взаимодействия.
а) 2 м/с;
б) 3 м/с;
в) 4 м/с;
г) 12 м/с.
10. Скорость легкового автомобиля в 4 раза больше скорости грузового, а масса грузового - в 2 раза больше массы легкового. Сравните значения модулей импульсов легкового p1 и грузового р2 автомобилей.
а) p1 = p2
б) p1 = 2p2;
в) P2 = 2p1;’
г) p1 = 4р2.
11. Неподвижное атомное ядро массой М испускает частицу массой т, движущуюся со скоростью v, и отлетает в противоположном направлении. Чему равен модуль скорости ядра при этом?

12. Орудие, не имеющее противооткатного устройства, стреляет снарядом под углом
· к горизонту. Масса снаряда m1, его начальная скорость относительно Земли v. Какова скорость отката орудия, если его масса m2?


Ответы

I вариант
II вариант

1
б
б

2
в
б

3
г
в

4
в
г

5
г
б

6
а
а

7
в
а

8
б
б

9
б
а

10
в
б

11
б
в

12
а
а



Лабораторная работа №1
Исследование зависимости силы трения скольжения от веса тела
Цель работы:
1. выяснить, зависит ли сила трения скольжения от силы нормального давления, если зависит, то как.
2. Определить коэффициент трения дерева по дереву.
Приборы и материалы: динамометр, деревянный брусок, деревянная линейка или деревянная плоскость, набор грузов по 100 г.
Теория
Сила трения – это сила, которая возникает в том месте, где тела соприкасаются друг с другом, и препятствует перемещению тел. Сила трения - это сила электромагнитной природы.
Возникновение силы трения объясняется двумя причинами:
1) Шероховатостью поверхностей
2) Проявлением сил молекулярного взаимодействия.
Силы трения всегда направлены по касательной к соприкасающимся поверхностям и подразделяются на силы трения покоя, скольжения, качения. В данной работе исследуется зависимость силы трения скольжения от веса тела.
Сила трения скольжения – это сила, которая возникает при скольжении предмета по какой-либо поверхности. По модулю она почти равна максимальной силе трения покоя. Направление силы трения скольжения противоположно направлению движения тела. Сила трения в широких пределах не зависит от площади соприкасающихся поверхностей. В данной работе надо будет убедиться в том, что сила трения скольжения пропорциональна силе давления (силе реакции опоры):
Fтр=
·N, где
· - коэффициент пропорциональности, называется коэффициентом трения. Он характеризует не тело, а сразу два тела, трущихся друг о друга.
Ход работы
1. Определите цену деления шкалы динамометра.
2. Определите массу бруска. Подвесьте брусок к динамометру, показания динамометра - это вес бруска. Для нахождения массы бруска разделите вес на g. Принять g=10 м/с2.
2. Положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку. На брусок поставьте груз 100 г.
3. Прикрепив к бруску динамометр, как можно более равномерно тяните его вдоль линейки. Запишите показания динамометра, это и есть величина силы трения скольжения.
4. Добавьте второй, третий, четвертый грузы, каждый раз измеряя силу трения. С увеличением числа грузов растет сила нормального давления.
5. Результаты измерений занесите в таблицу.
№ опыта
Масса бруска,
m1, кг
Масса груза,
m2, кг
Общий
вес тела
(сила нормального давления),
Р=N=(m1+m2)g, Н
Сила трения,
Fтр, Н
Коэффициент трения,

·
Среднее значение
коэффициента трения,

·ср









































6.Сделайте вывод: зависит ли сила трения скольжения от силы нормального давления, и если зависит, то как?
7. В каждом опыте рассчитать коэффициент трения по формуле:
·=Fтр/N. Принять g=10 м/с2.
Результаты расчётов занести в таблицу.
8. По результатам измерений постройте график зависимости силы трения от силы нормального давления. При построении графика по результатам опытов экспериментальные точки могут не оказаться на прямой, которая соответствует формуле. Это связано с погрешностями измерения. В этом случае график надо проводить так, чтобы примерно одинаковое число точек оказалось по разные стороны от прямой. После построения графика возьмите точку на прямой (в средней части графика), определите по нему соответствующие этой точке значения силы трения и силы нормального давления и вычислите коэффициент трения. Это и будет средним значением коэффициента трения. Запишите его в таблицу.
9. Исходя из цели работы, запишите вывод и ответьте на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы.
1. Что называется силой трения? Какова природа сил трения?
2. Назовите основные причины, от которых зависит сила трения?
3. Перечислите виды трения.
4. Можно ли считать явление трения вредным? Почему?
Лабораторная работа №2
Исследование зависимости T и
· свободных колебаний нитяного маятника от его длины
Цель работы: выяснить, как ~T и
· свободных колебаний нитяного маятника от его длины.
Приборы и материалы: штатив с муфтой и лапкой, нитяной маятник, секундомер, измерительная лента.
Теория
Период гармонических колебаний математического маятника вычисляется по формуле: T = 2
·
·/g
Это значит, что в определенных пределах (малые углы отклонения груза от вертикали), которые соответствуют гармоническим колебаниям, их период не зависит от амплитуды колебаний и массы груза.
Ход работы:
Собрать установку по рисунку

Задание 1. Зависимость T нитяного маятника от его длины
Отклоните грузик от положения равновесия на 1-2 см и отпустите.
Измерьте время t, за которое маятник совершает N=10 полных колебаний.
Проведите 4 опыта, каждый раз уменьшая длину нити.
Для каждого опыта вычислите T нитяного маятника по формуле Tэксп = t/N
Вычислите теоретическое значение T нитяного маятника по формуле T = 2
·
·/g Ускорение g = 9,8 м/с2.
6. Результаты измерений занесите в таблицу
Номер опыта
Длина нити, м
Время
t,с
Число колебаний, N
Период колебаний
Tэксп, с
Период колебаний
Tтеор, с

1
1





2
0,75





3
0,5





4
0,25





7. Вычислите теоретическое значение периода колебаний маятника по формуле. Ускорение свободного падения принять равным g = 9,8 м/с2.
8.Сделайте вывод о том, как T и
· свободных колебаний зависят от длины маятника.
9. Постройте график зависимости периода колебаний нитяного маятника от длины, соединив точки плавной линией.
10. Исходя из цели работы, запишите вывод.


ТЕПЛОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Тест № 1. Основы молекулярно-кинетической теории
1.01. Правильно ли утверждение, что броуновское движение есть результат столкновения частиц, взвешенных в жидкости?
А.) утверждение верно; Б.) утверждение не верно; В.) не знаю.
1.02. Какая величина характеризует состояние термодинамического равновесия? А.) давление; Б.) давление и температура; В.) температура; Г.) давление, объём и температура; Д.) давление и объём. 1.03. Относительная молекулярная масса гелия равна 4. Выразите в кг/моль молярную массу гелия. А.) 0,004 кг/моль; Б.) 4 кг/моль; В.) 4
· 10-4 кг/моль.
1.04. Какое выражение, приведенное ниже, соответствует формуле количества вещества? А.) 13 EMBED Equation.3 1415 ; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415 .
1.05. Укажите основное уравнение МКТ газов.
А.)13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415 .
1.06. Чему равен абсолютный нуль температуры, выраженный по шкале Цельсия?
А.) 2730С; Б.) -1730С; В.) -2730С.
1.07. Какому процессу соответствует график, изображенный на рис. 1? 
А.) изобарному; Б.) изохорному; В.) изотермическому; Г.) адиабатическому. 

1.08. Какое выражение, привёденное ниже, соответствует формуле уравнения Менделеева-Клайпейрона?
А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415. 1.09. Что определяет произведение 13 EMBED Equation.3 1415?
А.) давление идеального газа;
Б.) абсолютную температуру идеального газа; В.) внутреннюю энергию идеального газа; Г.) среднюю кинетическую энергию молекулы идеального газа.
1.10. Какая из приведенных ниже формул выражает механическое напряжение? А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415.
1.11. При реализации какого изопроцесса увеличение абсолютной температуры идеального газа в 2 раза приводит к увеличению объёма тоже в 2 раза? А.) изотермического; Б.) изохорного; В.) адиабатического;
Г.) изобарного.
1.12. Как изменится давление идеального газа, если при постоянной температуре его объём уменьшиться в 4 раза?
А.) увеличится в 4 раза; Б.) не изменится; В.) уменьшится в 4 раза.
1.13. Как изменится давление идеального газа при переходе из состояния 1 в состояние 2 (см. Рис.2)? 
А.) не изменится; Б.) увеличится; В.) уменьшится; Г.) не знаю. 

1.14. Чему равно отношение числа молекул в одном моле кислорода к числу молекул в одном моле азота?
А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 1; Д.) 2. 1.15. Один конец проволоки закреплен. К другому свободному концу подвешен груз массой 10 кг. Найти механическое напряжение в проволоке, если площадь поперечного сечения равна 4
· 10-6 м2. А.) 25 МПа; Б.) 0,4 МПа; В.) 2500 МПа.
1.16. Как изменится объём идеального газа при переходе из состояния 1 в состояние 2 (см. Рис. 3)? 
А.) уменьшится; Б.) увеличится; В.) не изменится. 


1.17. При постоянной температуре 270С и давлении 105 Па объём газа 1 м3. При какой температуре этот газ будет занимать объём 2 м3 при том же давлении 105 Па? А.) 3270С; Б.) 540С; К) 600 К.
1.18. Показания обоих термометров в психрометре одинаковы. Чему равна относительная влажность воздуха в помещении? А.) 50%; Б.) 100%; В.) 0%.
1.19. На рис. 4 приведён график зависимости напряжения, возникающего в стержне, от его относительного удлинения. Определите модуль упругости материала стержня. 
А.) 2 Па; Б.) 2
· 105 Па; В.) 2
· 1011 Па; Г.) 2
· 106 Па. 



1.20. На проволоке длиной 1 м висит груз. Проволоку сложили вдвое и подвесили тот же груз. Сравните абсолютные удлинения проволоки. А.) уменьшится в 2 раза; Б.) не изменится; В.) увеличится в 2 раза; Г.) уменьшится в 4 раза; Д.) увеличится в 4 раза. 1.21. Какова первоначальная абсолютная температура газа, если при его изохорическом нагревании на 150 К давление возросло в 1,5 раза? А.) 30 К; Б.) 150 К; В.) 75 К; Г.) 300 К.
1.22. Найдите, во сколько раз среднеквадратичная скорость молекул водорода больше среднеквадратичной скорости молекул кислорода. Газы находятся при одинаковой температуре.
А.) 16; Б.) 8; В.) 4; Г.) 2.
1.23. Проволока длиной 1 м и площадью поперечного сечения 1 мм2 под действием силы F0 удлинилась на 1 см. Чему равно удлинение проволоки из этого же материала, но длиной 4 м и площадью поперечного сечения 2 мм2, если приложить ту же силу F0?
А.) 1 см; Б.) 2 см; В.) 4 см; Г.) 0,5 см.
1.24. Абсолютное и относительное удлинение стержня равны соответственно 1 мм и 0,1 %. Какой была длина не деформированного стержня? А.) 10 м; Б.) 1 м; В.) 100 м.
1.25. На рис. 5а изображен процесс изменения состояния идеального газа в координатах р, Т. Какой из рисунков соответствует этому процессу в координатах р, V? (см. рис. 5) 
А.) рис. 5б; Б.) рис. 5в; В.) рис. 5г;
1.26. Во сколько раз возрастет объём пузырька воздуха при всплытии его со дна озера глубиной 20 м к поверхности воды? Температуру считать неизменной. Атмосферное давление 100 кПа.
А.) возрастет в 2 раза; Б.) возрастет в 3 раза; В,) останется прежним.
1.27. На рис. 6 представлен график зависимости давления газа от температуры. В состоянии 1 или в состоянии 2 объём газа больше? 
А.) в состоянии 1; Б.) в состоянии 2; В.) давление в состоянии 1 и 2 одинаковое; Г.) не знаю. 


1.28. Выберите график зависимости плотности идеального газа от температуры при изохорном процессе. (см. рис. 7) 
А.) 1;
Б.) 2;
В.) 3.




1.29. Температура воздуха вечером 150С, относительная влажность воздуха 64 %. Ночью температура упала до 50С. Была ли роса? Плотность насыщенного пара при 150С составляет 12,8 г/м3. Плотность насыщенного пара при 50С составляет 6,8 г/м3. А.) была; Б) не была; В.) определить не возможно.
1.30. В закрытом сосуде находятся воздух и капля воды массой 1 г. Объём сосуда 75 л, давление в нем 12 кПа и температура 290 К. Каким будет давление в сосуде, если капля испарится? А.) давление не изменится; Б.) 13,785 кПа; В.) 13,107 кПа.

Ключи правильных ответов
Уровень заданий
Номера заданий и правильные ответы

1 уровень
(1 балл)
1.01
1.02
1.03
1.04
1.05
1.06
1.07
1.08
1.09
1.10


Б
В
А
В
Г
В
Б
В
Г
В

2 уровень
(2 балла)
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
1.16
1.17
1.18
1.19
1.20


Г
А
Б
Г
А
А
В
Б
В
Г

3 уровень
(3 балла)
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.30


Г
В
Б
Б
Б
Б
Б
В
А
Б




Тест № 2. Основы термодинамики
2.01. При постоянном давлении р объём газа увеличится на
·V. Какая физическая величина равна произведению р|
·V| в этом случае?
А.) работа, совершаемая газом;
Б.) работа, совершаемая над газом внешними силами;
В.) количество теплоты, полученное газом;
Г.) внутренняя энергия газа.
2.02. Над телом совершена работа А внешними силами, и телу передано количество теплоты Q. Чему равно изменение внутренней энергии
·U тела? А.)
·U=А; Б.)
·U=Q В.)
·U=А+Q; Г.)
·U=А-Q; Д.)
·U=Q-A. 2.03. Какой процесс произошел в идеальном газе, если изменение его внутренней энергии равно нулю? А.) изобарный; Б.) изотермический; В.) изохорный; Г.) адиабатический.
2.04. Идеальному газу передаётся количество теплоты таким образом, что в любой момент времени передаваемое количество теплоты Q равно работе А, совершаемой газом. Какой процесс осуществляется?
А.) адиабатический; Б.) изобарный; В.) изохорный; Г.) изотермический.
2.05. Какая физическая величина вычисляется по формуле 13 EMBED Equation.3 1415?
А.) количество теплоты в идеальном газе;
Б.) давление идеального газа; В.) внутренняя энергия одноатомного идеального газа; Г.) внутренняя энергия одного моля идеального газа. 2.06. Среди приведенных ниже формул найдите ту, по которой вычисляется значение КПД теплового двигателя.
А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415.
2.07. Какой процесс произошел в идеальном газе, если изменение его внутренней энергии равно количеству подведённой теплоты.
А.) изобарный; Б.) изотермический; В.) максимальное изохорный; Г.) адиабатный.
2.08. На рис.8 показан график изопроцесса с идеальным газом. Запишите для него первый закон термодинамики.
А.)
·U=Q+А/;
Б.)
·U=А/;
В.)
·U=Q;
Г.) Q=А/.

2.09. На рис. 9 изображены графики адиабаты и изотермы для некоторой массы газа. Какая из этих двух кривых является адиабатой? 
А.) 1 - адиабата, 2 - изотерма; Б.) 1 - изотерма, 2 - адиабата; В.) правильного ответа нет. 




2.10. При быстром сжатии газа в цилиндре его температура повысилась. Изменится ли при этом внутренняя энергия газа? Напишите уравнение первого закона термодинамики для этого случая. А.) энергия уменьшилась Q=
·U+А/;
Б.) энергия увеличилась
·U=-А/;
В.) энергия не изменилась Q=А/.
2.11. Определите внутреннюю энергию двух молей одноатомного (идеального) газа, взятого при температуре 300 К.
А.) 2,5 кДж; Б.) 2,5 Дж; В.) 4,9 Дж; Г.) 4,9 кДж; Д.) 7,5 кДж.
2.12. Чему равно изменение внутренней энергии одного моля идеального одноатомного газа, если Т1=Т, а Т2=2Т? А.) RТ; Б.) 2RТ; В.) 3RТ; Г.) 1,5RТ.
2.13. Какую работу совершает газ, расширяясь изобарно при давлении 2
· 105 Па от объёма V1=0,1 м3 до объёма V2=0,2 м3? А.) 2
· 106 Дж; Б.) 200 кДж; В.) 0,2
· 105 Дж.
2.14. Термодинамической системе передано количество теплоты, равное 2000 Дж, и над ней совершена работа 500 Дж. Определите изменение его внутренней энергии этой системы.
А.) 2500 Дж; Б.) 1500 Дж; В.)
·U=0.
2.15. В камере, в результате сгорания топлива выделилась энергия, равная 600 Дж, а холодильник получил энергию, равную 400 Дж. Какую работу совершил двигатель?
А.) 1000 Дж; Б.) 600 Дж; В.) 400 Дж; Г.) 200 Дж.
2.16. При изобарном нагревании некоторой массы кислорода на
·Т=160 К совершена работа 8,31 Дж по увеличению его объёма. Определите массу кислорода, если М=3,2
· 10-2 кг/моль, R=8,31 Дж/(К
· моль). А.) 0,2 кг; Б.) 2 кг; В.) 0,5 кг; Г.) 0,2 г.
2.17. Каков максимальный КПД тепловой машины, которая использует нагреватель с температурой 4270С и холодильник с температурой 270С?
А.) 40%; Б.) 6%; В.) 93%; Г.) 57%.
2.18. Температура нагревателя идеального теплового двигателя 425 К, а холодильника - 300 К. Двигатель получает от нагревателя 4
· 104 Дж теплоты. Рассчитать работу, совершаемую рабочим телом двигателя. А.) 1,2
· 104 Дж; Б.) 13,7
· 104 Дж; В.) рассчитать работу нельзя. 2.19. В цилиндре под поршнем находится воздух, массой 29 кг. Какую работу совершит воздух при изобарном расширении, если температура его увеличилась на 100 К. Массу поршня не учитывать. А.) 831 Дж; Б.) 8,31 кДж; В.) 0,83 МДж.
2.20. Идеальный газ из состояния А переходит в состояние В (см. рис. 10) тремя различными путями. В каком случае работа газа была максимальной? 
А.) 1;
Б.) 2;
В.) 3. 




2.21. С какой высоты упала льдинка, если она нагрелась на 1 К? Считать, что на нагревание льдинки идёт 60% её потенциальной энергии. А.) 350 м; Б.) 700 М; В.) 210 м.
2.22. На рис. 11 изображен круговой процесс некоторой массы идеального газа. Укажите, на каких стадиях газ получал тепло. 
А.) 1-2 и 2-3; Б.) 3-4 и 4-1; В.) 1-2 и 4-1; Г.) 2-3 и 3-4.



2.23. Газ в количестве 1 моль совершает цикл, состоящий из 2 изохор и 2 изобар. Наименьший объём газа 10 л, наибольший - 20 л. Наименьшее давление 2,5 атм, наибольшее - 5 атм. Найдите работу за цикл. А.) 2,5 кДж; Б.) 5 кДж; В.) 100 кДж; Г.) 2,5 Дж.
2.24. Неон, находившийся при нормальных условиях в закрытом сосуде ёмкостью 20 л, охладили на 91 К. Найти изменение внутренней энергии газа и количество отданной им теплоты.
А.) 1 МДж; Б.) 0,6 кДж; В.) 1,5 кДж; Г.) 1 кДж.
2.25. Газ совершает цикл Карно. Абсолютная температура нагревателя в 3 раза больше абсолютной температуры холодильника. Определите долю теплоты, отдаваемую холодильнику.
А.) 1/2; Б.) 1/3; В.) 1/5; Г.) 2/3.
2.26. Газ совершает цикл Карно. Температура нагревателя Т1=380 К, холодильника Т2=280 К. Во сколько раз увеличится коэффициент полезного действия цикла, если температуру нагревателя увеличить на
·Т=200 К.
А.) в 2 раза; Б.) в 3 раза; В.) в 1,5 раза; Г.) в 2,5 раза. 2.27. С одинаковой высоты на кафельный пол падают три шарика одинаковой массы - медный, стальной и железный. Какой из них нагреется до более высокой температуры. Удельная теплоемкость меди 40013 EMBED Equation.3 1415, железа 46013 EMBED Equation.3 1415 и стали 50013 EMBED Equation.3 1415. А.) медный; Б.) стальной; В.) железный.
2.28. Идеальный газ расширяется по закону 13 EMBED Equation.3 1415. Найдите графически работу, совершенную газом при увеличении объёма от V1 до V2. А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415. 2.29. В цилиндре компрессора сжимают 4 моля идеального одноатомного газа. На сколько поднялась температура газа, если была совершена работа 500 Дж? Процесс считать адиабатным. А.) 80 К; В.) 10 К; В.) 50 К.
2.30. Газ совершает цикл Карно. 70% полученной теплоты от нагревателя отдаёт холодильнику. Температура нагревателя 430 К. Определите температуру холодильника. А.) 3 К; Б.) 301 К; В.) 614 К. 
Ключи правильных ответов
Уровень заданий
Номера заданий и правильные ответы

1 уровень
(1 балл)
2.01
2.02
2.03
2.04
2.05
2.06
2.07
2.08
2.09
2.10


А
В
Б
Г
В
Г
В
В
Б
Б

2 уровень
(2 балла)
2.11
2.12
2.13
2.14
2.15
2.16
2.17
2.18
2.19
2.20


Д
Г
В
А
Г
Г
Г
А
В
А

3 уровень
(3 балла)
2.21
2.22
2.23
2.24
2.25
2.26
2.27
2.28
2.29
2.30


А
В
А
Г
Б
А
А
Б
Б
Б


Лабораторная работа № 3
Измерение температуры вещества в зависимости от времени при изменениях агрегатных состояний

Цель: изучить процессы нагревания и кипения воды.
Оборудование: штатив с лапкой,
стакан калориметра,
вода,
термометр,
мензурка,
электрическая плитка.

Ход работы
1.С помощью мензурки отлейте 100 мл воды в стакан калориметра.
2.Измерьте температуру воды. Поставьте стакан на электрическую плитку.
3.Через каждые 2 мин измеряйте температуру и записывайте в табл. 1.
4.Доведите воду до кипения, измерьте температуру кипения, запишите в табл. 1
5.Постройте график зависимости температуры воды от времени.
Таблица 1

·t, мин









t,
·C










6. Опишите график зависимости температуры воды от времени при нагревании и кипении.
7. Сделайте вывод по результатам эксперимента.


ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ

Тест № 3. Электрическое поле
3.01. Какая физическая величина определяется отношением силы, с которой действует электрическое поле на электрический заряд, к значению этого заряда? А.) потенциальная энергия электрического поля;
Б.) напряженность электрического поля; В.) электрическое напряжение;
Г.) электроемкость. 3.02. Как называется отношение работы, совершаемой электрическим полем при перемещении положительного заряда, к значению заряда? А.) потенциальная энергия электрического поля;
Б.) напряженность электрического поля; В.) электрическое напряжение;
Г.) электроемкость. 3.03. Какое направление принято за направление вектора напряженности электрического поля? А.) направление вектора силы, действующей на положительный точечный заряд; Б.) направление вектора силы, действующей на отрицательный точечный заряд; В.) направление вектора скорости положительного точечного заряда; Г.) направление вектора скорости отрицательного точечного заряда.  3.04. Какая из приведенных ниже математических записей определяет энергию заряженного конденсатора?
А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415.3.05. Избыток или недостаток электронов содержит положительно заряженное тело?
А.) избыток электронов; Б.) недостаток электронов;
В.) избыток протонов; Г.) недостаток протонов.
3.06. Какой вид в СИ имеет формула закона Кулона для вакуума? А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415.
3.07. Какое направление имеет вектор 13 EMBED Equation.3 1415 в точке А поля, если поле создано положительным зарядом q (см. рис. 12)? 
А.) вправо; Б.) влево; В.) вверх; Г.) вниз.

3.08. Могут ли силовые линии пересекаться?
А.) могут; Б.) не могут; В.) это зависит от конфигурации поля.
3.09. Незаряженное металлическое тело (рис. 13) внесено в электрическое поле положительного заряда, а затем разделено на части 1 и 2. Какими электрическими зарядами обладают обе части тела? 
А.) 1 - заряжено отрицательно, 2 - положительно; Б.) 1 - заряжено положительно, 2 - отрицательно; В.) 1 и 2 - заряжены положительно; Г.) 1 и 2 - заряжены отрицательно. 

3.10. Зависит ли электроемкость конденсатора от заряда на его обкладках? А.) да, прямо пропорционально;
Б.) да, обратно пропорционально;
В.) не зависит. 3.11. Как изменится по модулю напряженность электрического поля точечного заряда при уменьшении расстояния от заряда до исследуемой точки в 2 раза и увеличении заряда в 2 раза? А.) увеличится в 2 раза; Б.) уменьшится в 2 раза;
В.) увеличится в 8 раз; Г.) уменьшится в 8 раз; Д.) не изменится.
3.12. Сравните значения работы поля, созданного зарядом +q, при перемещении заряда из точки А в точку В и в точку С (рис. 14).

А.) ААВ>ААС; Б.) ААВ<ААС; В.) ААВ=ААС; Г.) ААВ=ААС=0.



3.13. Во сколько раз изменится электроемкость плоского конденсатора, если в пространство между обкладками конденсатора, не изменяя расстояния, вставить стекло с 13 EMBED Equation.3 1415=7 вместо парафина 13 EMBED Equation.3 1415= 2?
А.) увеличится в 3,5 раза; Б.) уменьшится в 3,5 раза; В.) не изменится.
3.14. На конденсаторе увеличили заряд в 2 раза. Во сколько раз изменилась энергия конденсатора?
А.) увеличится в 2 раза; Б.) уменьшится в 2 раза;
В.) увеличится в 4 раза; Г.) уменьшится в 4 раза; Д.) не изменится.
3.15. При сообщении конденсатору заряда 5 мкКл энергия конденсатора оказалась равной 0,01 Дж. Определите напряжение на обкладках конденсатора. А.) 2 кВ; Б.) 0,1
· 10-8В; В.) 4 кВ; Г.) 0,2 мкВ.
3.16. Какую работу совершают силы электростатического поля при перемещении заряда 2 нКл из точки с потенциалом 20 В в точку с потенциалом 10 В? А.) 20 Дж; Б.) 40 Дж; В.) 2
· 10-8 Дж; Г.) 2
· 10-10 Дж. 3.17. Два точечных электрических заряда на расстоянии R взаимодействуют с силой 20 Н в вакууме. Как изменится сила взаимодействия этих зарядов на том же расстоянии R в среде с диэлектрической проницаемостью
· = 2? А.) 40 Н; Б.) 10 Н; В.) 5 Н; Г.) не изменится.
3.18. Электрическое поле создано зарядом q. В точке А, находящейся на расстоянии 0,1 м от заряда, напряженность поля 1800 В/м. Определить величину заряда. А.) 0,5 нКл; Б.) 2
· 109 Кл; В.) 18 Кл; Г.) 2 нКл.
3.19. Два одноименных заряженных тела в вакууме взаимодействуют с силой в 1 Н. Чему будет равна сила их взаимодействия, если расстояние между ними увеличить в 4 раза?
А.) 0,5 Н; Б.) 0,25 Н; В.) 2 Н; Г.) 4 Н.
3.20. Точечный заряд, помещенный в жидкую среду, создает потенциал 15 В в точке, отстоящей от заряда на расстоянии 0,4 м. Заряд равен 5 нКл. Чему равна диэлектрическая проницаемость среды? А.) 1,8; Б) 18; В.) 75; Г.) 7,5; Д.) 1,3.
3.21. Электрическое поле создано зарядами +q1 и -q2, причем первый заряд по модулю больше второго. Найти направление равнодействующей силы, действующей на заряд +q3, помещённый в точке С между зарядами +q1 и -q2 (см. рис. 15). 


А.) вправо; Б.) влево; В.) вверх; Г.) вниз. 3.22. Между горизонтальными пластинами воздушного конденсатора подано напряжение 100 В. Заряженная пылинка массой 10 мг висит неподвижно между пластинами конденсатора. Чему равен заряд пылинки, если расстояние между пластинами равно 50 мм? А.) 50 мкКл; Б.) 50 нКл; В.) 50 мКл; Г.) 0,02 нКл. 3.23. Какую кинетическую энергию приобретёт заряженная частица, пройдя в электрическом поле разность потенциалов 100 В. Заряд частицы 2 мкКл. Начальная скорость равна нулю.
А.) 10-4 Дж; Б.) 200 Дж; В.) 2
· 10-4 Дж. 3.24. Чему равен модуль равнодействующей силы, действующей на заряд q, помещенный в центре квадрата, если в вершинах квадрата расположены заряды, показанные на рис. 16? 
А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415;
В.) 0; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415.


3.25. Маленький шарик массой m и зарядом q1 подвешен на шелковой нитке в воздухе. Если под шариком на расстоянии R от него поместить некоторый заряд q2, сила натяжения нити уменьшилась в 2 раза. Определить величину заряда q2. А.) 13 EMBED Equation.3 1415; Б.) 13 EMBED Equation.3 1415; В.) 13 EMBED Equation.3 1415; Г.) 13 EMBED Equation.3 1415.
3.26. Точечный заряд 1
· 10-7 Кл помещён в вакууме, а точечный заряд 3
· 10-7 Кл - в некоторой жидкости. Напряженности поля в точках, равноотстоящих от зарядов, одинаковы. Определите диэлектрическую проницаемость жидкости. А.) 9; Б.) 1/9; В.) 3; Г.) 1/3.
3.27. Шарик массой 1 г и зарядом 9,8
· 10-8 Кл подвешен в воздухе на тонкой шелковой нити. Нить составляет 450 с вертикалью, если на расстоянии 3 см от первого шарика поместить второй шарик с зарядом противоположного знака. Определить его заряд. А.) 9
· 10-17 Кл; Б.) 9
· 10-15 Кл; В.) 9
· 10-12 Кл; Г.) 10-8 Кл. 3.28. Поле создано зарядом 10-8 Кл. Какую работу совершают силы при перемещении протона из точки, находящейся на расстоянии 16 см от заряда до расстояния 20 см от него? А.) 2
· 10-18 Дж; Б.) 18
· 10-18 Дж; В.) 2
· 10-16 Дж; Г.) 2
· 10-27 Дж. 3.29. Разность потенциалов между пластинами 100 В. Одна из пластин заземлена (см. рис. 17). Определите потенциал точек А, В, С, D, Е, К.

Ответ

·А

·В

·С

·D

·Е

·К

А
50
50
75
25
100
0

Б
50
50
25
75
0
100

В
100
100
100
100
0
0


3.30. Плоский воздушный конденсатор емкостью 20 пФ заряжен до разности потенциалов 100 В и отключён от источника. Какую работу надо совершить, чтобы вдвое увеличить расстояние между обкладками конденсатора? А.) 2
· 10-7 Дж; Б.) 0,5
· 10-7 Дж; В.) 10-7 Дж.

Ключи правильных ответов
Уровень заданий
Номера заданий и правильные ответы

1 уровень
(1 балл)
3.01
3.02
3.03
3.04
3.05
3.06
3.07
3.08
3.09
3.10


Б
В
А
В
Б
А
А
Б
А
В

2 уровень
(2 балла)
3.11
3.12
3.13
3.14
3.15
3.16
3.17
3.18
3.19
3.20


В
В
А
В
В
В
Б
Г
Б
Г

3 уровень
(3 балла)
3.21
3.22
3.23
3.24
3.25
3.26
3.27
3.28
3.29
3.30


А
Б
В
В
А
В
Г
Б
А
В



Световые волны. Световые кванты
Вариант 1
ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
1. Под фотоэффектом понимают явление взаимодействия света с веществом, при котором происходит: А) вырывание атомов, Б) поглощение атомов,
В) вырывание электронов; Г) поглощение электронов.
2. На незаряженную металлическую пластину падают рентгеновские лучи. При этом пластина
А) заряжается положительно, Б) заряжается отрицательно, В) не заряжается.
3. Максимальная кинетическая энергия электронов, вылетевших при освещении поверхности металла, зависит от: А) интенсивности света, Б) работы выхода электрона,
В) частоты света, Г) работы выхода и частоты света.
4. В результате фотоэффекта при освещении электрической дугой отрицательно заряженная металлическая пластина постепенно теряет свой заряд. Если на пути света поставить фильтр, задерживающий только инфракрасные лучи, то скорость потери электрического заряда пластиной:
А) увеличится. Б) уменьшится. В) не изменится.
5. График зависимости кинетической энергии фотоэлектронов от частоты света имеет вид

6. На поверхность металла с работой выхода А падает свет с частотой v. Фотоэффект возможен в том случае, если

7. При фотоэффекте с увеличением интенсивности падающего светового потока ток насыщения
А) уменьшается. Б) увеличивается. В) не изменяется.
8. Меньшую энергию имеют фотоны: А) красного света. Б) фиолетового света.
9. Энергия фотонов при уменьшении длины световой волны в 2 раза: А) уменьшится в 2 раза. Б) уменьшится в 4 раза, В) увеличится в 2 раза, Г) увеличится в 4 раза.
10. При увеличении длины световой волны в 3 раза импульс фотона: А) увеличится в 3 раза. Б) уменьшится в 3 раза, В) увеличится в 9 раз. Г) уменьшится в 9 раз.
Решите задачи:
11. Масса фотона связана с частотой соотношением ___.
12. Импульс фотона с длиной волны
· определяется по формуле___.
13. Энергия фотона с длиной волны
· = 630 нм (красный свет) равна___Дж.
14. Работа выхода электрона из лития 3,84 10 - 19 Дж. При облучении светом с частотой 1015 Гц максимальная энергия вырванных из лития электронов составит ___ Дж.
15. Крайнему красному лучу (
· = 0,76 мкм) соответствует частота __ Гц.
16. На дифракционную решетку с периодом 2 10 - 6 м нормально падает монохроматическая волна света, при
· = 4 и sin
· = 1 длина волны будет равна ___ м.

Вариант 2
ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
1. Под фотоэффектом понимают явление взаимодействия света с веществом, при котором происходит: А) поглощение электронов. Б) вырывание электронов, В) поглощение атомов, Г) вырывание атомов.
2. На незаряженную, изолированную от других тел, металлическую пластину падают ультрафиолетовые лучи. При этом пластина: А) заряжается положительно, Б) заряжается отрицательно, В) не заряжается.
3. При увеличении светового потока увеличивается: А) число электронов, Б) скорость электронов, В) энергия электронов, Г) скорость и энергия электронов.
4. Первая из двух одинаковых металлических пластин имеет положительный электрический заряд, вторая пластина -отрицательный. При освещении электрической дугой быстрее разряжается: А) первая, Б) вторая. В) обе одинаково.
5. При фотоэффекте с увеличением частоты падающего излучения задерживающее напряжение: А) увеличивается, Б) уменьшается. В) не изменяется.
6. Работа выхода электронов с катода вакуумного фотоэлемента равна 2 эВ. При этом график зависимости максимальной энергии фотоэлектронов от энергии падающих на катод фотонов имеет вид:

7. Красную границу фотоэффекта определяет: А) частота света, Б) вещество (материал) катода, В) площадь катода.
8. Большой импульс имеют фотоны: А) красного света. Б) фиолетового света.
9. При увеличении длины световой волны в 3 раза энергия фотона: А) уменьшится в 3 раза. Б) уменьшится в 9 раз, В) увеличится в 3 раза, Г) увеличится в 9 раз.
10. При увеличении интенсивности света в 4 раза количество электронов, вырываемых светом за 1 секунду: А) уменьшится в 2 раза. Б) увеличится в 2 раза,
В) увеличится в 4 раза. Г) уменьшится в 4 раза.
Решите задачи:
11. Импульс фотона с частотой определяется по формуле ____.
12. Масса фотона с длиной волны 0,7 10 - 6 м равна ___кг.
13. Красная граница фотоэффекта для калия с работой выхода 3,52 10 - 19 Дж равна ___ м.
14. При освещении вольфрама с работой выхода 7,2 10 - 19 Дж светом с длиной волны 200 нм максимальная скорость вылетевшего электрона равна ___ м/с.
15. Голубому лучу (
· = 0,5 мкм) соответствует частота ___Гц.
16. На дифракционную решетку с d = 1,2 10 - 3 см нормально падает монохроматическая волна света. При
· = 1 и sin
· = 0,043 длина волны будет равна ___ м.
Вариант 3
ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
1. Под фотоэффектом понимают явление взаимодействия света с веществом, при котором происходит: А) вырывание электронов. Б) поглощение электронов,
В) вырывание атомов. Г) поглощение атомов.
2. На незаряженную металлическую пластину падают рентгеновские лучи. При этом пластина: А) не заряжается, Б) заряжается отрицательно, В) заряжается положительно.
3. Максимальная кинетическая энергия электронов, вылетевших при освещении поверхности металла, зависит от: А) работы выхода электрона, Б) частоты света,
В) интенсивности света, Г) работы выхода и частоты света.
4. При увеличении длины световой волны масса фотонов
А) увеличится. Б) уменьшится. В) не изменится.
5. График зависимости кинетической энергии фотоэлектронов от частоты света имеет вид:

6. На поверхность металла с работой выхода А падает свет с частотой v. Фотоэффект возможен в том случае, если

7. При фотоэффекте с увеличением интенсивности падающего светового потока энергия фотоэлектрона: А) уменьшается. Б) увеличивается. В) не изменяется.
8. Большую энергию имеют фотоны: А) красного света. Б) фиолетового света.
9. Энергия фотонов при уменьшении длины световой волны в 2 раза:
А) уменьшится в 2 раза. Б) уменьшится в 4 раза, В) увеличится в 2 раза,
Г) увеличится в 4 раза.
10. При увеличении частоты колебаний в световой волне в 2 раза энергия фотонов
А) увеличится в 4 раза. Б) уменьшится в 4 раза, В) увеличится в 2 раза.
Г) уменьшится в 2 раза.
Решите задачи:
11. Энергия фотона связана с частотой излучения v соотношением ___.
12. Масса фотона связана с длиной волны
· соотношением
13. Энергия фотона с длиной волны
· == 440 нм (фиолетовый свет) равна ___ Дж.
14. Работа выхода электрона из калия 3,52 10 - 19 Дж. При облучении светом с частотой 1015 Гц максимальная энергия, вырванных из калия электронов, составит ___ Дж.
14. Голубому лучу (
· = 0,5 мкм) соответствует частота ___Гц.
15. На дифракционную решетку с d = 1,2 10 - 3 см нормально падает монохроматическая волна света. При
· = 1 и sin
· = 0,043 длина волны будет равна ___ м.

Вариант 4
ВЫБЕРИТЕ ОДИН ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ
1. Под фотоэффектом понимают явление взаимодействия света с веществом, при котором происходит: А) поглощение электронов. Б) поглощение атомов,
В) вырывание электронов, Г) вырывание атомов.
2. На незаряженную, изолированную от других тел, металлическую пластину падают ультрафиолетовые лучи. При этом пластина:
А) не заряжается, Б) заряжается отрицательно, В) заряжается положительно.
3. При увеличении светового потока увеличивается: А) скорость электронов,
Б) энергия электронов, В) число электронов, Г) скорость и энергия электронов.
4. Первая из двух одинаковых металлических пластин имеет положительный электрический заряд, вторая пластина отрицательный. При освещении электрической дугой быстрее разряжается: А) первая. Б) вторая. В) обе одинаково.
5. При фотоэффекте с увеличением частоты падающего излучения ток насыщения:
А) увеличивается. Б) уменьшается, В) не изменяется.
6. Работа выхода электронов с катода вакуумного фотоэлемента равна 2 эВ. При этом график зависимости максимальной энергии фотоэлектронов от энергии падающих на катод фотонов имеет вид

7. Красную границу фотоэффекта определяет:
А) площадь катода, Б) вещество (материал) катода, В) частота света.
8. Меньший импульс имеют фотоны: А) красного света. Б) фиолетового света.
9. При уменьшении частоты колебаний в световой волне в 3 раза энергия фотонов
А) уменьшится в 3 раза. Б) уменьшится в 9 раз,
В) увеличится в 3 раза, Г) увеличится в 9 раз.
10. При уменьшении интенсивности света в 4 раза количество электронов, вырываемых светом за 1 секунду: А) уменьшится в 4 раза. Б) увеличится в 4 раза, В) увеличится в 2 раза.
Г) уменьшится в 2 раза.
Решите задачи:
11. Импульс фотона с длиной волны
· определяется по формуле ___.
12. При частоте колебаний в световой волне 8,2 1014. Гц масса фотона равна ___кг.
13. Красная граница фотоэффекта для цезия с работой выхода 3,2 10 - 19 Дж равна ___ м.
14. При освещении цинка с работой выхода 6,72 10 - .19 Дж светом с длиной волны 200 нм максимальная скорость вылетевшего электрона равна ___ м/с.
15. Крайнему красному лучу (
· = 0,76 мкм) соответствует частота __ Гц.
16. На дифракционную решетку с периодом 2 10- 6 м нормально падает монохроматическая волна света, при
· = 4 и sin
· = 1 длина волны будет равна ___ м.

Лабораторная работа № 4
Сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения в ее различных участках

Цель работы: убедиться на опыте, что сила тока в различных последовательно соединенных участках цепи одинакова; измерить напряжение на участке цепи, состоящем из двух последовательно соединенных спиралей, и сравнить его с напряжением на концах каждой спирали.
Порядок выполнения работы
Задание 1.
Приборы и материалы:
батарея из трех элементов (или аккумуляторов),
низковольтная лампа на подставке,
ключ,
амперметр,
соединительные провода.
Соберите цепь по рисунку 168, а. Запишите показание амперметра.

Затем включите амперметр так, как показано на рисунке 168, б, а потом так, как показано на рисунке 168, в.
Сравните все полученные показания амперметра. Сделайте вывод.
Начертите принципиальные схемы электрических цепей, которые вы собирали.
Задание 2
Приборы и материалы:
источник тока,
спирали-резисторы (низковольтные лампы)–2 шт.,
ключ,
вольтметр,
соединительные провода.
Ход работы
Соберите цепь из источника тока, спиралей, и ключа, соединив все приборы последовательно. Замкните цепь.
Измерьте напряжения U1, U2 на концах каждой спирали и напряжение U на участке цепи, состоящем из двух спиралей.
Вычислите сумму напряжений U1 + U2 на обеих спиралях и сравните ее с напряжением U. Сделайте вывод.
Начертите схему собранной вами цепи и покажите на ней, куда подключается вольтметр при измерении напряжения на каждой спирали и на двух спиралях вместе.
Сделайте вывод.

СТРОЕНИЕ АТОМА И КВАНТОВАЯ ФИЗИКА
Световые кванты. Излучение и спектры.

Задания первого уровня.
5.01. Максимальная скорость фотоэлектронов зависит
А. от частоты света и его интенсивности; Б. от частоты света; В. от интенсивности.
5.02. Планк предположил, что атомы любого тела испускают энергию
А. непрерывно; Б. отдельными порциями;
В. способами, указанными в А и Б в зависимости от условий;
Г. атомы вообще не испускают энергию, только поглощают.
5.03. Проявляются ли у квантов света, подобно другим частицам, инертные свойства?
А. да; Б. нет; В. и да и нет в зависимости от условий.
5.04. Число электронов, вырываемых из катода за 1 с (фототок насыщения)
А. не зависит от интенсивности света;
Б. прямопропорционально интенсивности света;
В. обратнопропорционально интенсивности света.
5.05. Фотон поглощается веществом. Что происходит с массой фотона?
А. исчезает; Б. становится составной частью тела;
В. увеличивается; Г. уменьшается.
5.06. Почему явление внешнего фотоэффекта имеет красную границу?
А. если частота мала, то энергия кванта может оказаться недостаточной для отрыва электрона от атома;
Б. если частота большая, то энергия кванта может оказаться недостаточной для отрыва электрона от атома;
В. если длина волны мала, то энергия кванта может оказаться недостаточной для отрыва электрона от атома;
Г. фотоэффект может происходить только под воздействием красного света.
5.07. Возбужденные атомы сильно разряженных газов и ненасыщенных паров, не взаимодействующие друг с другом, излучают спектры:
А. полосатые; Б. сплошные; В. линейчатые.
5.08. Твердые тела, состоящие из возбужденных постоянно взаимодействующих молекул и ионов. излучают спектры:
А. полосатые; Б. сплошные; В. линейчатые.
5.09. Тела, состоящие из невзаимодействующих между собой возбужденных молекул, излучают спектры:
А. полосатые; Б. сплошные; В. линейчатые.
5.10. К какому виду излучения (тепловому или люминесцентному) относятся свечения:
1. раскаленной отливки металла; 2. лампы дневного света;
3. звезд; 4. некоторых глубоководных рыб.
А. 1, 3 – тепловое, 2, 4 – люминесцентные; Б. 1, 2, 3, 4 – только тепловые;
В. 1, 2, 3, 4 и тепловые и люминесцентные; Г. 1, 4 – тепловые, 2, 3 – люминесцентные.
5.11. Какое свойство инфракрасных лучей используют при сушке древесины, сена, овощей?
А. химическое; Б. тепловое;
В. люминесцентное; Г. большая проникающая способность.
5.12. Почему в парниках ставят обыкновенное стекло, а колбы ртутных медицинских ламп делают из кварцевого стекла?
А. колба медицинских ламп не должна пропускать ультрафиолетовые лучи;
Б. колба медицинских ламп должна пропускать ультрафиолетовые лучи;
В. из экономических соображений колбы медицинских ламп делают из кварцевого стекла;
Г. стекло в парниках пропускает ультрафиолетовые лучи, а кварц – нет.
5.13. Почему высоко в горах загорают особенно быстро?
А. меньше поглощается ультрафиолетовый луч атмосферой;
Б. больше поглощается ультрафиолетовый луч атмосферой;
В. меньше поглощается инфракрасный луч атмосферой;
Г. больше поглощается инфракрасный луч атмосферой.
5.14. Энергию кванта можно рассчитать по формуле:
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
5.15. Чему равен импульс фотона с частотой 13 EMBED Equation.3 1415?
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
5.16. Энергия фотона измеряется в
А. Вт; Б. м; В. Вт/с; Г. Дж.
5.17. Линейчатый спектр дают
А. вещества, находящиеся в жидком состоянии;
Б. вещества, находящиеся в твердом состоянии;
В. все вещества, находящиеся в газообразном атомном состоянии;
Г. все вещества, находящиеся в газообразном молекулярном состоянии.
5.18. Инфракрасное излучение обладает следующими свойствами:
А. оно невидимое; Б. невидимое и вызывает нагрев вещества;
В. видимое и вызывает нагрев вещества;
Г. обладает большой химической и биологической активностью.
5.19. По какой формуле можно рассчитать задерживающее напряжение в опытах по выяснению законов фотоэффекта?
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415.
5.20. Явление фотоэффекта показало, что
А. свет излучается порциями; Б. свет – поток частиц;
В. свет имеет прерывистую структуру, излученная порция энергии сохраняет свою индивидуальность и в дальнейшем.
5.21. Фотон – это
А. элементарная частица, лишенная массы покоя и обладающая зарядом, энергией и импульсом;
Б. элементарная частица, имеющая массу покоя и электрического заряда, но обладающая энергией и импульсом;
В. элементарная частица, лишенная массы покоя и электрического заряда, но обладающая энергией и импульсом.
5.22. Какое из ниже приведенных уравнений наиболее полно объясняет основные закономерности фотоэффекта.
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
5.23. Почему, перед тем как сделать рентгеновский снимок желудка, больному дают бариевую кашу?
А. соли бария меньше поглощают рентгеновские лучи, чем окружающие ткани;
Б. соли бария больше поглощают рентгеновские лучи, чем окружающие ткани;
В. соли бария также поглощают рентгеновские лучи, как окружающие ткани.
5.24. Незаряженную металлическую пластинку освещают рентгеновскими или ультрафиолетовыми лучами. Каков результат опыта?
А. таким способом зарядить пластину нельзя; Б. пластина заряжается отрицательно;
В. пластина заряжается положительно.
5.25. Какой заряд окажется на двух цинковых пластинах, одна из которых заряжена положительно, а другая отрицательно, если их облучать ультрафиолетовым светом?
А. обе пластины будут иметь отрицательный заряд;
Б. одна пластина приобретет положительный заряд, другая – отрицательный;
В. обе пластины будут иметь положительный заряд.
5.26. Какие из утверждений о свойствах фотона правильны?
1. Фотон является частицей электромагнитного поля;
2. Фотон движется в веществе со скоростью, меньшей скорости света;
3. Фотон существует только в движении.
А. только 1,3; Б. 1, 2, 3; В. только 1, 2; Г. только 2, 3.
5.27. Как называется явление испускания электронов веществом под действием электромагнитных излучений?
А. электролиз; Б. фотосинтез; В. электризация; Г. фотоэффект.
5.28. Поверхность тела с работой выхода электронов А, освещается монохроматическим светом с частотой
·. Что определяет в этом случае разность 13 EMBED Equation.3 1415 ?
А. среднюю кинетическую энергию фотоэлектронов;
Б. максимальную кинетическую энергию фотоэлектронов;
В. максимальную скорость фотоэлектронов;
Г. красную границу фотоэффекта.
5.29. Как называется коэффициент пропорциональности между энергией кванта и частотой излучения?
А. постоянная Больцмана; Б. постоянная Авогадро;
В. постоянная Планка; Г. постоянная Фарадея.
5.30. Что определяет выражение 13 EMBED Equation.3 1415 в уравнении Эйнштейна для фотоэффекта?
А. работу выхода; Б. максимальную энергию фотоэлектрона;
В. задерживающее напряжение; Г. энергию фотона.

Задания второго уровня.
5.31. Определите длину волны лучей, фотоны которых имеют такую же энергию, что и электрон, ускоренный напряжением 4 В.
А. 31 нм; Б. 3,1 нм; В. 310 нм.
5.32. Если фотоны с энергией 6 эВ падают на поверхность вольфрамовой пластины, то максимальная кинетическая энергия выбитых ими электронов равна 1,5 эВ. Минимальная энергия фотонов, при которой возможен фотоэффект, для вольфрама равна
А. 7,5 эВ; Б. 1,5 эВ; В. 4,5 эВ.
5.33. Энергия фотона А в 4 раза больше энергии фотона В. Отношение импульса фотона В к импульсу фотона А равно
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 4; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 2.
5.34. Импульс фотона А в 2 раза больше импульса фотона В. Отношение энергии фотона А к энергии фотона В равно
А. 4; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 2; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
5.35. При освещении катода вакуумного фотоэлемента потоком монохроматического света происходит освобождение фотоэлектронов. Как изменяется количество фотоэлектронов, вырываемых светом за 1 с, если интенсивность света уменьшится в 4 раза?
А. уменьшится в 16 раз; Б. уменьшится в 4 раза;
В. уменьшится в 2 раза; Г. увеличится в 4 раза.
5.36. Определите максимальную кинетическую энергию фотоэлектронов, вылетающих из калия при его освещении лучами с длиной волны 345 нм. Работа выхода электронов из калия 2,26 эВ, постоянная Планка 4,14
· 10-15 эВ
·с.
А. 4
· 10-19 Дж; Б. 2,1
· 10-19 Дж; В. 1,2
· 10-19 Дж.
5.37. Наибольшая длина волны света, при которой наблюдается фотоэффект для калия 6,2
· 10-5 см. Найдите работу выхода электронов из калия. Постоянная Планка 6,63
· 10-34 Дж
·с.
А. 3,2
· 10-9 Дж; Б. 3,2
· 10-19 эВ; В. 5,1410-49 Дж; Г. 3,2
· 10-19 Дж.
5.38. Длинноволновая граница фотоэффекта для меди 282 нм. Найдите работу выхода электронов меди в Эв. Постоянная Планка 4,14
· 10-15 эВ
·с.
А. 2,2 эВ; Б.8,8 эВ; В. 4,4 эВ; Г. 6,6 эВ.
5.39. Чему равна энергия фотона красного света, имеющего в вакууме длину волны 0,72 мкм?
А. 0,72 Дж; Б. 2,76
· 10-10 Дж; В. 0,36
· 10-10 Дж; Г. 2,76
· 10-19 Дж.
5.40. Работа выхода электронов из золота равна 4,76 эВ. Найдите красную границу фотоэффекта для золота. Постоянная Планка 4,14
· 10-15 эВ
·с.
А. 2,61 нм; Б. 52 нм; В. 1,3 нм; Г. 261 нм.
5.41. Сравните давление света, производимого на идеально белую и идеально черную поверхности при прочих равных условиях.
А. на черную и белую поверхности одинаковые;
Б. на черную больше в 2 раза, чем на белую;
В. на белую больше в 2 раза, чем на черную.
5.42. Почему хвост кометы направлен всегда в сторону, противоположную Солнцу?
А. в результате действия гравитационных сил;
Б. в результате электрического взаимодействия;
В. в результате давления солнечного света;
Г. за счет теплового взаимодействия.
5.43. Какова максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов, вырванных с катода вакуумной лампы, если запирающее напряжение 1,5 В?
А. 3 эВ; Б. 4,5 эВ; В. 2 эВ; Г. 1,5 эВ.
5.44. Для какого-то вещества фотоэффект наблюдается уже при частоте
·. Будет ли наблюдаться фотоэффект, если на это вещество будет падать свет с большей частотой, чем
·?
А. будет; Б. не будет;
В. для того, чтобы наблюдался фотоэффект значения не имеет, какой частоты свет падает на вещество.
5.45. Определите наибольшую скорость электрона, вылетевшего из цезия, при освещении его светом с длиной волны 400 нм. Работа выхода электронов с поверхности цезия равна 3,15
· 10-19 Дж. Масса электрона 9,1
· 10-31 кг. Постоянная Планка 4,14
· 10-15 эВ
·с.
А. 63
· 105 м/с; Б. 6,3
· 105 м/с; В. 0,63
· 105 м/с; Г. 630 м/с.
5.46. Какой кинетической энергией обладают электроны, вырванные с поверхности меди, при облучении ее светом с частотой 6
· 1016 Гц? Красная граница фотоэффекта для меди 270 нм.
А. 390
· 10-19 Дж; Б. 3,9
· 10-19 Дж; В. 0,5
· 10-16 Дж.
5.47. Найдите длинноволновую границу фотоэффекта для калия, если работа выхода 1,92 эВ. Постоянная Планка 4,14
· 10-15 эВ
·с.
А. 6,47
· 10-9 м; Б. 647 нм; В. 340 нм; Г. 3,4
· 10-9 м.
5.48. Какой длины волны надо направить свет на поверхность цезия, чтобы максимальная скорость фотоэлектронов была 2 Мм/с? Работа выхода электронов с поверхности цезия 3,15
· 10-19 Дж. Масса электрона 9,1
· 10-31 кг. Постоянная Планка 6.63
· 10-34 Дж
·с.
А. 93 нм; Б. 93 мкм; В. 930 мкм; Г. 93 мм.
5.49. Найдите работу выхода электрона с поверхности некоторого материала, если при облучении этого материала желтым светом скорость выбитых электронов равна 0,26
· 106 м/с. Длина волны желтого света равна 590 нм. Масса электрона 9,1
· 10-31 кг. Постоянная Планка 6.63
· 10-34 Дж
·с.
А. 3,73
· 10-19 Дж; Б. 37,3
· 10-19 Дж; В. 3,02
· 10-19 Дж; Г. 30,2
· 10-19 Дж.
5.50. Наибольшая длина волны света, при которой происходит фотоэффект для вольфрама 0,275 мкм. Найдите работу выхода электронов из вольфрама.
А. 7,2
· 10-19 эВ; Б. 7,2
· 10-19 Дж; В. 72
· 10-19 Дж; Г. 0,72
· 10-19 Дж.
5.51. Известно, что работа выхода электронов с поверхности вольфрама 7,2
· 10-19 Дж. Найдите наибольшую скорость электронов, вырываемых из вольфрама светом с длиной волны 0,18 мкм. Масса электрона 9,1
· 10-31 кг.
А. 0,85
· 1012 м/с; Б. 92
· 105 м/с; В. 8,5
· 1012 м/с; Г. 9,2
· 105 Дж.
5.52. Найдите наибольшую кинетическую энергию электронов. если работа выхода электронов с поверхности вольфрама равна 7,2
· 10-19 Дж, а длина волны света, которым освещают вольфрам, равна 0,18 мкм.
А. 3,8
· 10-19 Дж; Б. 3,8
· 10-20 Дж; В. 38
· 10-19 Дж.
5.53. Работа выхода электрона из цинка равна 3,74 эВ. Определите кранную границу фотоэффекта для цинка. Постоянная Планка 4,14
· 10-15 эВ
·с.
А. 332 мкм; Б. 3,32 нм; В. 332 нм.
5.54. Какую скорость получат электроны, вырванные из цинка при облучении его ультрафиолетовым излучением с длиной волны 200 нм. Работа выхода электронов с поверхности цинка равна 3,74 эВ. Масса электрона 9,1
· 10-31 кг. Постоянная Планка 6.63
· 10-34 Дж
·с.
А. 0,87
· 1012 м/с; Б. 9,3
· 105 м/с; В. 93
· 105 м/с.
5.55. Как изменяется со временем интенсивность испускания электронов цинковой пластиной при облучении ее ультрафиолетовым светом.
А. уменьшается; Б. увеличивается; В. не меняется.
5.56. Во сколько раз энергия фотона фиолетового излучения (
·ф = 400 нм) больше энергии фотона красного излучения (
·к = 760 нм)?
А. в 1,9 раза; Б. в 0,53 раза; В. в 361 раз.
5.57. Определите массу фотона желтого света (
·ж = 600 нм).
А. 119
· 10-35 кг; Б. 3,7
· 10-35 кг; В. 0,37
· 10-35 кг.
5.58. Принадлежат ли к видимому излучению фотоны, обладающие энергией 6
· 10-19 Дж?
А. да; Б. нет; В. невозможно определить.
5.59. найдите энергию фотона с частотой колебаний 1,1
· 1015 Гц. Выразите эту энергию в электрон-вольтах.
А. 7,3
· 10-19 эВ; Б. 4,56 эВ; В. 11,68
· 10-38 эВ.
5.60. Если фотоны с энергией 6 эВ падают на поверхность вольфрамовой пластины, то максимальная кинетическая энергия выбитых ими электронов равна 1,5 эВ. Определите работу выхода электронов с поверхности вольфрамовой пластины в Дж.
А. 12
· 10-19 Дж; Б. 2,4
· 10-19 Дж; В. 7,2
· 10-19 Дж.

Задания третьего уровня.
5.61. На металлическую пластину падает монохроматический свет длиной волны
· = 0,42 мкм. Фототок прекращается при задерживающем напряжении 0,95 В. Определите работу выхода электронов с поверхности пластины.
А. 2 эВ; Б. 3,21
· 10-19 эВ; В. 2 Дж.
5.62. При фотоэффекте с поверхности серебра задерживающий потенциал оказался равным 1,2 В. Вычислите частоту падающего света, если работа выхода электронов с поверхности серебра равна 4,3 эВ.
А. 0,8
· 1034 Гц; Б. 1,33
· 1015 Гц; В. 133
· 1015 Гц.
5.63. Рентгеновская трубка работает под напряжением 60 кВ. Определите максимальную энергию фотона рентгеновского излучения.
А. 9,6
· 10-15 эВ; Б. 60000 эВ; В. 6 эВ.
5.64. Рентгеновская трубка работает под напряжением 60 кВ. Определите максимальную длину волны рентгеновского излучения.
А. 2,1
· 10-11 м; Б. 21
· 10-11 м; В. 21
· 10-41 м.
5.65. Определите скорость фотоэлектронов при освещении калия фиолетовым светом с длиной волны 4,2
· 10-7 м, если работа выхода электронов с поверхности калия 1,92 эВ.
А. 106 м/с; Б. 6
· 105 м/с; В. 105 м/с.
5.66. Красная граница фотоэффекта для металла 6,2
· 10-5 см. Найдите величину запирающего напряжения для фотоэлектронов при освещении металла светом с длиной волны 330 нм. Модуль заряда электрона 1,6
· 10-14 Кл.
А. 10-3 В; Б. 0,2 В; В. 20 В; Г. 1,76 В.
5.67. Какова длина световой волны, падающей на фотоэлемент, катод которого изготовлен из цезия, если при подаче на него запирающего напряжения 2 В, фототок прекращается. Красная граница фотоэффекта для цезия 620 нм.
А. 420 нм; Б. 320 нм; В. 580 нм.
5.68. Какое запирающее напряжение надо подать, чтобы электроны, вырванные ультрафиолетовым светом с длиной волны 100 нм из вольфрамового катода, не могли создать ток в цепи? Работа выхода электронов их вольфрама 4,5 эВ.
А. 7,9 В; Б. 1,76 В; В. 0,2 В; Г. 20 В.
5.69. Под каким напряжением работает рентгеновская трубка, если самые «жесткие» лучи в ее рентгеновском спектре имеют частоту
· = 1019 Гц?
А. 105 В; Б. 380 В; В. 220 В; Г. 4,1
· 104 В.
5.70. Найдите длину волны света, которым освещается поверхность металла, если фотоэлектроны имеют кинетическую энергию 4,5
· 10-19 Дж, а работа выхода электрона из металла равна 7,5
· 10-19 Дж.
А. 166 нм; Б. 540 нм; В. 400 нм; Г. 420 нм.
5.71. Какая часть энергии фотона, вызывающею фотоэффект, расходуется на работу выхода, если наибольшая скорость электронов, вырванных с поверхности цинка, составляет 106 м/с?
Красная граница фотоэффекта для цинка соответствует длине волны 290 нм. Масса электрона 9,1
· 10-31 кг.
А. 50%; Б. 80%; В. 60%; Г. 20%.
5.72. Работа выхода электронов из кадмия 4,08 эВ. Какими лучами нужно освещать кадмий, чтобы максимальная скорость вылетающих электронов была 7,2
· 105 м/с? Масса электрона 9,1
· 10-31 кг.
А. ультрафиолетовый; Б. видимый; В. инфракрасный.
5.73. Отрицательно заряженная цинковая пластинка освещалась монохроматическим светом длиной волны 300 нм. Красная граница для цинка составляет 332 нм. Какой максимальный потенциал приобретает цинковая пластинка?
А. 34 В; Б. 0,34 В; В. 4 В.
5.74. Излучение с энергией 15 Дж освещает площадку в 2 см2 в течение 1 мин. Определите давление, производимое излучением на поверхность в случае, когда площадка полностью поглощает лучи.
А. 10-8 Па; Б. 4,2
· 10-6 Па; В. 10-6 Па; Г. 4,2 МПа.
5.75. В эксперименте обнаружено, что при очень высокой интенсивности облучения фотоэлектрический эффект происходит при частотах фотонов ниже красной границы фотоэффекта. Чем объяснить этот эффект?
А. атомы могут поглощать одновременно два или более фотонов;
Б. при высоких интенсивностях возможны нарушения закона сохранения энергии;
В. ошибка эксперимента.
5.76. Чему равен импульс, переданный фотоном веществу, при его отражении в случае угла падения 00 и при его поглощении?
А. в обоих случаях 13 EMBED Equation.3 1415 ; Б. в первом случае 13 EMBED Equation.3 1415, во втором 13 EMBED Equation.3 1415;
В. в первом случае 13 EMBED Equation.3 1415, во втором 13 EMBED Equation.3 1415; Г. в обоих случаях 13 EMBED Equation.3 1415.
5.77. При освещении катода вакуумного фотоэлемента потоком монохроматического света происходит освобождение фотоэлектронов. Как изменится максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов при уменьшении частоты света в 3 раза?
А. увеличится в 3 раза; Б. уменьшится в 3 раза;
В. увеличится больше, чем в 3 раза; Г. уменьшится более, чем в 3 раза.
5.78. Вычислите энергию фотона, если известно, что в среде с показателем преломления n = 4/3 его длина волны 5,89
· 10-7 м.
А. 2,5
· 10-19 Дж; Б. 3,32
· 10-19 Дж; В. 0,49
· 10-12 Дж.
5.79. Источник света мощностью 100 Вт испускает 5
· 1020 фотонов за 1 с. Найдите длину волны излучения.
А. 2 мкм; Б. 1,9 мкм; В. 0,35 мкм; Г. 0,99 мкм.
5.80. Найдите массу фотона, импульс которого равен импульсу молекулы водорода при температуре 200С.Скорость молекулы считать равной среднеквадратичной. Постоянная Авогадро 6,02
· 1023 моль-1. Универсальная газовая постоянная 8,31 Дж/кмоль.
А. 3
· 10-20 кг; Б. 0,25
· 10-37 кг; В. 2,1
· 10-32 кг.
5.81. Как изменился бы вес тела на Земле. если бы постоянная Планка уменьшилась в 2 раза?
А. не изменился бы; Б. увеличился в 4 раза;
В. уменьшился в 2 раза; Г. увеличился в 16 раз.
5.82. На поверхность тела площадью 1 м2 падает за 1 с 105 фотонов с длиной волны 500 нм. Определите световое давление, если фотоны поглощаются телом.
А. 1,3
· 10-24 Па; Б. 2,8
· 10-24 Па; В. 10-5 Па; Г. 1,3
· 10-22 Па.
5.83. При освещении электрической дугой отрицательно заряженная металлическая пластинка в результате фотоэффекта постепенно теряет свой заряд. Как изменится скорость потери электрического заряда пластинкой, если на пути света поставить фильтр, задерживающий только инфракрасные лучи и свободно пропускающий все остальные?
А. увеличится; Б. не изменится;
В. уменьшится; Г. возможно в какой-то момент увеличится, затем уменьшится.
5.84. В одном из опытов по фотоэффекту металлическая пластинка освещалась светом длиной волны 420 нм. Работа выхода электронов с поверхности пластинки равна 2 эВ. При какой задерживающей разности потенциалов прекратится фототок?
А. 0,95 В; Б. 220 В; В. 5 В; Г. 95 В.
5.85. Рубиновый лазер излучает импульс 2
· 1019 световых квантов длиной волны 6,63
· 10-7 м. Чему равна средняя мощность вспышки лазера, если ее длительность 2
· 10-3 с?
А. 1 кВт; Б. 2 кВт; В. 3 кВт; Г. 4 кВт.
5.86. Лазер мощностью 30 Вт испускает 1020 фотонов в секунду. Какова длина волны излучения такого лазера?
А. 0,33 мкм; Б. 0,66 мкм; В. 1,32 мкм; Г. 0,44 мкм.
5.87. Определите длину волны фотона, энергия которого равна кинетической энергии электрона, прошедшего из состояния покоя ускоряющую разность потенциалов 3,3 В.
А. 0,375 мкм; Б. 0,12 мкм; В. 0,512 мкм; Г. 0,625 мкм.
5.88. Какой из приведенных графиков соответствует зависимости максимальной кинетической энергии (К) электрона, вылетевшего с поверхности металла, от энергии фотона (Е), падающего на поверхность металла? А – работа выхода электрона с поверхности металла.
А. 1;
Б. 2;
В. 3;
Г. 4.
5.89. При освещении катода фотоэлемента монохроматическим светом с частотой
·, максимальная кинетическая энергия фотоэлектронов Е1, а при облучении светом с частотой
·2 = 3
·1 она равна Е2. Каково соотношение между значениями Е1 и Е2?
А. Е1 = Е2; Б. Е2 = 3Е1; В. Е2 < 3Е1; Г. Е2 > 3Е1.
5.90. Энергия фотона, поглощаемого фотокатодом, равна 5 эВ. Работа выхода электрона из фотокатода равна 2 эВ. Чему равна величина задерживающего потенциала, при котором прекратиться фототок?
А. 7 В; Б. 3 В; В. 10 В; Г. 2,5 В.

Атом и атомное ядро

Задания первого уровня.
6.01. Кто предложил ядерную модель строения атома?
А. Н. Д. Бор; Б. М. Планк; В. А. Столетов; Г. Э. Резерфорд.
6.02. Сколько квантов с различной энергией может испустить атом водорода, если электрон находится на третьей орбите?
А. 3 кванта: при переходе с третьей орбиты на вторую, со второй на первую и третьей на первую орбиты.
Б. 2 кванта: при переходе с третьей орбиты на вторую, со второй орбиты на первую;
В. 1 квант: при переходе с третьей орбиты на первую.
6.03. Каким положениям классической физики противоречит первый постулат Бора?
постулат противоречит классической механике, согласно которой энергия движущихся электронов может быть любой;
постулат противоречит классической электродинамике, т.е. допускает возможность ускоренного движения электронов без излучения электромагнитных волн.
А. только 1; Б. только 2; В. противоречит 1 и 2; Г. ни 1, ни 2.
6.04. Атомное ядро имеет заряд:
А. положительный; Б. отрицательный;
В. не имеет заряда; Г. у различных ядер различный.
6.05. Как изменилась энергия атома водорода, если электрон в атоме перешел с первой орбиты на третью, а потом обратно?
А. уменьшилась; Б. возросла; В. изменение энергии равно 0.
6.06. Электрон в атоме водорода перешел с четвертого энергетического уровня на второй. Как при этом изменилась энергия атома?
А. энергия системы электрон – ядро возросла;
Б. энергия системы электрон – ядро уменьшилась;
В. энергия системы электрон – ядро не изменилась.
6.07. Какое из перечисленных ниже утверждений соответствует постулатам Бора?
1) электроны в атоме двигаются по круговым орбитам и при этом излучают электромагнитные волны;
2) атом может находиться только в стационарном состоянии, в стационарных состояниях атом не излучает;
3) при переходе из одного стационарного состояния в другое атом излучает или поглощает энергию.
А. только 1; Б. только 2; В. только 3; Г. 2 и 3.
6.08. Чем отличается атом, находящийся в стационарном состоянии, от атома в возбужденном состоянии?
А. отличий нет; Б. отличается расположением электронов в оболочке атома;
В. отличается числом электронов.
6.09. Из каких элементарных частиц состоят ядра атомов всех химических элементов?
1. протон; 2. нейтрон; 3. электрон.
А. 1; Б. 1 и 2; В. 2 и 3; Г. 1 и 3.
6.10. Бета излучение – это
А. электроны, движущиеся со скоростью, близкой к скорости света;
Б. электромагнитное излучение большой частоты; В. ядро гелия.
6.11. Нуклоны в ядре обладают кинетической и потенциальной энергией. Какая по модулю энергия нуклонов больше? Почему?
А. Кинетическая энергия больше. В противном случае ядро не сохранило бы целостности, оно распалось бы на составные части;
Б. Потенциальная энергия больше. В противном случае ядро не сохранило бы целостности, оно распалось бы на составные части;
В. Кинетическая и потенциальная энергии нуклонов равны по закону сохранения;
Г. Среди ответов А, Б, В нет верного.
6.12. Почему радиоактивные препараты хранят в толстостенных свинцовых контейнерах?
А. свинец поглощает заряженные частицы;
Б. свинец отражает заряженные частицы;
В. свинец вступает в химическую реакцию с заряженными частицами.
6.13. На какие стационарные орбиты переходят электроны в атоме водорода при испускании видимых лучей?
А. с третьей и более удаленных на вторую; Б. со второй и более удаленных на первую;
В. при переходе на любые орбиты.
6.14. Произошел самопроизвольный распад ядра. Выделилась или поглотилась во время распада энергия?
А. выделилась; Б. поглотилась;
В. осталась неизменной; Г. среди ответов А, Б, В нет верного.
6.15. С точки зрения практического осуществления цепной реакции, какой реактор по форме наиболее пригоден? (чтобы повысить коэффициент размножения нейтронов)
А. форма которого приближается к сферической;
Б. форма которого приближается к кубической;
В. форма которого приближается к треугольной пирамиде;
6.16. Изотопы – это
А. элементы с одинаковым химическим составом и одинаковой атомной массой;
Б. элементы с различным химическим составом, но одинаковой атомной массой;
В. элементы с одинаковым химическим составом, но с различной атомной массой.
6.17. Существуют ли радиоактивные ядра атомов? Существуют ли радиоактивные элементарные частицы?
А. да, нет; Б. да, да; В. нет, да; Г. нет , нет.
6.18. Каково происхождение гамма-излучения при радиоактивном распаде?
А.
· – кванты испускают при переходе атома из возбужденного состояния в основное;
Б.
· – кванты производятся
· – частицами при их движении через вещество;
В.
· – кванты производятся
· – частицами при их движении через вещество;
Г.
· – кванты испускаются возбужденными в результате радиоактивного распада атомными ядрами.
6.19. Нейтрон – это частица,
А. имеющая заряд +1, атомную массу 1; Б. имеющая заряд – 1, атомную массу 0;
В. имеющая заряд 0, атомную массу 0; Г. имеющая заряд 0, атомную массу 1.
6.20. Какой вид радиоактивного излучения наиболее опасен при внешнем облучении человека?
А.
· – излучения; Б.
· – излучения; В.
· – излучения; Г. все три одинаково опасны.
6.21. В ядерных реакторах такие вещества, как графит или вода, используются в качестве замедлителя. Что они должны замедлять и зачем?
А. Замедляют нейтроны. Для уменьшения вероятности осуществления ядерной реакции деления.
Б. Замедляют нейтроны. Для увеличения вероятности осуществления ядерной реакции деления.
В. Замедляют осуществление цепной реакции деления, чтобы не было взрыва.
Г. Замедляют осколки ядер для практического использования их кинетической энергии.
6.22. Ядерные силы притяжения действуют,
1. между протоном и протоном;
2. между нейтроном и протоном;
3. между нейтроном и нейтроном.
А. только в 1; Б. только во 2;
В. только в 3; Г. действуют во всех трех случаях.
6.23. В каком приборе след движения быстрой заряженной частицы в газе делается видимым в результате конденсации перенасыщенного пара на ионах?
А. в счетчике Гейгера-Мюллера; Б. в сцинтилляционном счетчике;
В. в камере Вильсона; Г, в пузырьковой камере.
6.24. Кто экспериментально доказал существование атомного ядра?
А. М. Кюри; Б. Резерфорд; В. Беккерель; Г. Томсон.
6.25. Масса покоя ядра всегда
А. меньше суммы массы покоя слагающих его протонов и нейтронов;
Б. больше суммы массы покоя слагающих его протонов и нейтронов;
В. равна сумме массы покоя слагающих его протонов и нейтронов.
6.26. Сколько электронов содержится в электронной оболочке нейтрального атома, если в атомном ядре 20 протонов и 17 нейтронов?
А. 20; Б. 37; В. 17; Г. 3.
6.27. Что называется критической массой в урановом ядерном реакторе?
А. Минимальная масса урана в реакторе, при которой он может работать без взрыва.
Б. Минимальная масса урана в реакторе, при которой может быть осуществлена цепная реакция.
В. Дополнительная масса урана, вносимая в реактор для его запуска.
Г. Дополнительная масса вещества, вносимая в реактор для его остановки в критических случаях.
6.28. Для того чтобы реакция деления ядер урана шла, необходимо
1. большая масса урана;
2. чтобы при делении каждого ядра урана испускалось 2 – 3 нейтрона;
3. большая температура урана.
А. только 1; Б. только 2; В. только 3; Г. 1, 2 и 3.
6.29. В каком приборе происхождение ионизирующей частицы регистрируется по возникновению импульса электрического тока в результате возникновения самостоятельного разряда в газе?
А. в ионизационной камере; Б. в счетчике Гейгера-Мюллера;
В. в сцинтилляционном счетчике; Г. в камере Вильсона.
6.30. Если атомное ядро в результате радиоактивного распада получает избыток энергии и переходит в возбужденное состояние, то каким образом оно затем освобождается от этого избытка энергии?
А. испусканием фотонов видимого света;
Б. испусканием квантов ультрафиолетового излучения;
В. испусканием гамма-квантов;
Г. испусканием радиоволн.

Задания второго уровня.
6.31. Какой вид радиоактивного излучения наиболее опасен при внутреннем облучении человека?
А.
· – излучения; Б.
· – излучения; В.
· – излучения; Г. все три одинаково опасны.
6.32. Ядро состоит из 90 протонов и 144 нейтронов. После испускания двух
· частиц, а затем одной
· частицы, это ядро будет иметь:
А. 85 протонов, 140 нейтронов; Б. 87 протонов, 140 нейтронов;
В. 90 протонов, 140 нейтронов; Г. 87 протонов, 140 нейтронов.
6.33. Какое недостающее ядро надо вставить вместо Х в ядерную реакцию? 13 EMBED Equation.3 1415
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.34. Сколько протонов Z и нейтронов N в ядре 13 EMBED Equation.3 1415?
А. Z = 235, N = 92; Б. Z = 92, N = 143; B. Z = 235, N = 143.
6.35. Ядро азота 13 EMBED Equation.3 1415 захватило
· частицу (13 EMBED Equation.3 1415) и испустило протон (13 EMBED Equation.3 1415). Ядро какого элемента образовалось?
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.36. Какое неизвестное ядро Х образуется в результате ядерной реакции 13 EMBED Equation.3 1415?
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.37. Какой порядковый номер в таблице Менделеева у элемента, который получается в результате
·-распада ядра, порядковый номер элемента Z?
А. Z + 2; Б. Z – 2; В. Z – 4; Г. Z – 1.
6.38. Определите количество нейтронов в ядре элемента, получившегося в результате трех последовательных
· распадов ядра тория 13 EMBED Equation.3 1415 .
А. 144; Б. 140; В. 232; Г. 138.
6.39. При бомбардировке изотопа лития 13 EMBED Equation.3 1415
· – частицами происходит ядерная реакция с испусканием нейтронов и образованием ядра изотопа бора
А. 13 EMBED Equation.3 1415 ; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.40. Укажите второй продукт ядерной реакции 13 EMBED Equation.3 1415
А. n; Б. p; В. e; Г.13 EMBED Equation.3 1415.
6.41. Допишите ядерную реакцию. Подставьте вместо Х второй продукт ядерной реакции.
13 EMBED Equation.3 1415.
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.42. Чему равна частота фотона, поглощаемого атомом при переходе из основного состояния с энергией Е0 в возбужденное состояние с энергией Е1?
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.43. Какую частицу надо вставить вместо Х в ядерную реакцию 13 EMBED Equation.3 1415
А. электрон; Б. протон; В. нейтрон; Г.
· – частицу.
6.44. При поглощении нейтрона ядром азота 13 EMBED Equation.3 1415 испускается протон. В ядро какого изотопа превращается ядро азота?
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.45. Определите второй продукт ядреной реакции. Подставьте его вместо Х. 13 EMBED Equation.3 1415.
А.
· – частицу; Б. нейтрон; В. электрон; Г. протон.
6.46. Из атомного ядра в результате самопроизвольного превращения вылетело ядро атома гелия. Какой это вид радиоактивного распада?
А.
· – распад; Б.
· – распад; В.
· – распад; Г. протон.
6.47. Определите второй продукт ядерной реакции. Подставьте вместо Х. 13 EMBED Equation.3 1415.
А.
· – частица; Б. нейтрон; В.
· – частица; Г. протон.
6.48. Каков состав ядра натрия 13 EMBED Equation.3 1415 ? (Z – протонов, N – нейтронов)
А. Z – 23, N – 11; Б. Z – 12, N – 11; B. Z – 11, N – 12; Г. Z – 11, N – 23.
6.49. Сколько квантов с различной энергией могут испускать атомы водорода, если их электроны находятся на третьем возбужденном уровне?
А.1; Б. 2; В. 3; Г. ни одного.
6.50. Каков состав ядра фтора 13 EMBED Equation.3 1415 ? (Z – протонов, N – нейтронов)
А. Z – 10, N – 9; Б. Z – 9, N – 19; В. Z – 19, N – 9; Г. Z – 9, N – 10.
6.51. При бомбардировке нейтронами атома 13 EMBED Equation.3 1415 испускается
· – частица. В ядро какого изотопа превращается ядро алюминия?
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.52. Изменится ли химическая природа элемента при испускании
· лучей его ядрами?
А. изменяется; Б. не изменяется;
В. изменяется или не изменяется в зависимости от того, какой это элемент.
6.53. Ядро какого изотопа образовалось в результате столкновения
· - частиц с ядром бериллия 13 EMBED Equation.3 1415, если кроме этого ядра продуктом реакции был один нейтрон?
А. 13 EMBED Equation.3 1415; Б. 13 EMBED Equation.3 1415; В. 13 EMBED Equation.3 1415; Г. 13 EMBED Equation.3 1415.
6.54. Ядро тория 13 EMBED Equation.3 1415 превратилось в ядро радия 13 EMBED Equation.3 1415. Какую частицу выбросило ядро тория?
А.
· – частицу; Б.
· – частицы; В. нейтрон; Г. протон.
6.55. В результате захвата
· – частицы ядром изотопа 13 EMBED Equation.3 1415 образуется неизвестный элемент и протон. Определите неизвестный элемент.
А. изотоп кислорода 13 EMBED Equation.3 1415 ; Б. изотоп кислорода 13 EMBED Equation.3 1415; В. изотоп фтора 13 EMBED Equation.3 1415.
6.56. Какой заряд Z и массовое число А будет иметь атомное ядро изотопа урана 13 EMBED Equation.3 1415 после
· – распада и двух
· – распадов?
А. Z = 92, A = 234; Б. Z = 92, A = 238;
B. Z = 94, A = 234; Г. Z = 88, A = 236.
6.57. Каков состав ядра германия 13 EMBED Equation.3 1415? (Z – протонов, N – нейтронов)
А. Z = 32, N = 73; Б. Z = 32, N = 41; B. Z = 73, N = 32; Г. Z = 41, N = 32.
6.58. Определите второй продукт ядерной реакции 13 EMBED Equation.3 1415
А. n; Б. p; В. e; Г.
·.
6.59. Во сколько раз число нейтронов в ядре изотопа кобальта 13 EMBED Equation.3 1415 больше числа нейтронов в ядре изотопа азота 13 EMBED Equation.3 1415?
А. 4; Б. 2; В. 1; Г. 3,9.
6.60. Определите энергию связи ядра равна 7,88 МэВ/нуклон.
А. 1655 МэВ; Б. 16,55 МэВ; В. 16,55 Дж; Г. 1655 МэВ.

Задания третьего уровня.
6.61. Как изменится масса системы из одного свободного протона и одного нейтрона после соединения их в атомное ядро?
А. не изменится; Б. увеличится; В. уменьшится.
6.62. При делении одного ядра изотопа урана 235 высвобождается 200МэВ энергии. Определите энергию, которая выделяется при делении всех ядер 0,2 кг урана 235.
А. 1,63
· 1013 Дж; Б. 8,2
· 1014 Дж; В. 1,02
· 1034 Дж; Г. 1,63
· 107 Дж.
6.63. При реакции деления ядер урана 235 выделилось 1,204
· 1026 МэВ энергии. Определите массу распавшегося урана, если при делении одного ядра выделяется 200 МэВ энергии.
А. 50 кг; Б. 0,235 кг; В. 235 кг; Г. 0,5 кг.
6.64. Как изменится полная энергия системы из двух свободных протонов и двух нейтронов при соединении их в атомное ядро гелия?
А. уменьшится; Б. увеличится;
В. не изменится; Г. может уменьшиться или увеличиться.
6.65. Определите энергию связи ядра изотопа лития 13 EMBED Equation.3 1415, если mp = 1,0081 а.е.м.,
mn = 1,00899 а.е.м., мя = 7,01823 а.е.м.
А. 7,58 МэВ; Б. 39,24 МэВ/нуклон; В. 39,15 МэВ; Г. 341,8 МэВ.
6.66. Какая энергия выделяется при преобразовании ядра атома изотопа гелия 13 EMBED Equation.3 1415 из свободных, т.е. не взаимодействующих между собой нуклонов, если массы покоя mp = 1,00814 а.е.м.,
mn = 1,00899 а.е.м., мя = 3,01699 а.е.м.
А. 7,58 МэВ; Б. 7,7 МэВ; В. 34,18 МэВ/нуклон; Г. 7 МэВ/нуклон.
6.67. Какова электрическая мощность атомной электростанции, расходующей в сутки 220 г изотопа урана 235 и имеющей КПД = 25%? (Считать, что при одном акте деления ядра U-235 выделяется энергия 200 МэВ).
А.
· 20 МВт; Б.
· 530 МВт; В.
· 53 МВт.
6.68. Имеется 109 атомов радиоактивного изотопа йода 13 EMBED Equation.3 1415 , период его полураспада 25 мин. Какое примерно количество ядер изотопа испытает радиоактивный распад за 50 мин.?
А. 5
· 108; Б. 109; В. 2,5
· 108; Г. 7,5
· 108.
6.69. Имеется 1010 атомов радиоактивного изотопа цезия 13 EMBED Equation.3 1415 , период его полураспада 26 лет. Какое примерно количество ядер изотопа испытывает радиоактивный распад за 78 лет.
А. 8,75
· 109; Б. 7,5
· 109; В. 5
· 109; Г. 2,5
· 109.
6.70. Определите удельную энергию связи в ядре атома изотопа урана 13 EMBED Equation.3 1415, если масса покоя mp = 1,00814 а.е.м., mn = 1,00899 а.е.м., мя = 238,12376 а.е.м.
А. 7,58 МэВ; Б. 758 МэВ/нуклон; В. 7,58 МэВ/нуклон; Г. 758 МэВ.
6.71. Активность радиоактивного элемента уменьшилась в 4 раза за 8 суток. Найдите период полураспада.
А. 2 суток; Б. 4 суток; В. 8 суток; Г. 0,5 суток.
6.72. Определите энергетический выход ядерной реакции, если энергия связи ядер азота 123,9 МэВ, углерода – 92,2 МэВ, гелия – 29,3 МэВ 13 EMBED Equation.3 1415.
А. 15 МэВ; Б. 2,4 МэВ; В. 17,4 МэВ; Г. 3,3 МэВ.
6.73. Найдите в мегаэлектронвольтах энергию связи ядра изотопа лития 13 EMBED Equation.3 1415.
А. 20 МэВ; Б. 3,92 МэВ; В. 39 МэВ; Г. 2,5 МэВ.
6.74. Изменяются ли массовое число, масса и порядковый номер элемента при испускании ядром
· кванта?
А. Z изменяется, массовое число, и масса не изменяются;
Б. Z, массовое число и масса не изменяются;
В. Z не изменяется, массовое число и масса уменьшаются;
Г. Z и массовое число не изменяются, масса изменяется на массу
· излучения.
6.75. Имеется 109 атомов радиоактивного изотопа, период его полураспада 26 лет. Какое примерно количество ядер изотопа испытывает радиоактивный распад за 52 года?
А. 5
· 108; Б. 109; В. 2,5
· 108; Г. 7,5
· 108.
6.76. Определите энергетический выход ядерной реакции 13 EMBED Equation.3 1415 , если энергия связи ядра изотопа гелия 7,714 МэВ, ядра атома дейтерия 2,2 МэВ.
А. 3,3 МэВ; Б. 4,9 МэВ; В. 15 МэВ; Г. 3,3 МэВ.
6.77. Определите период полураспада радиоактивного стронция, если за один год на каждую тысячу атомов распадается в среднем 24,75 атома.
А. 3,5 года; Б. 27,36 лет; В. 182,4 сут.; Г. 1800 лет.
6.78. Имеется 106 атомов радиоактивного изотопа с периодом полураспада 10 мин. Сколько примерно атомов из них не испытает превращение за 20 мин.?
А. 106; Б. 5
· 105; В. 7,5
· 105; Г. 2,5
· 105.
6.79. В процессе ядерного синтеза 50000 кг водорода превратились в 49644 кг гелия. Найдите количество выделившейся при этом энергии.
А.
· 9
· 1012 кВт
·ч; Б.
· 18
· 1012 кВт
·ч; В. 1010 кВт
·ч.
6.80. Может ли после нескольких самопроизвольных радиоактивных превращений получиться ядро изотопа того же химического элемента?
А. может, после 1
· – распада и 1
· – распада; Б. может, после 1
· – распада и 2
· – распадов;
В. может, после 1
· – распада и 2
· – распадов; Г. не может ни при каких распадах.
6.81. Вычислите КПД атомной электростанции, электрическая мощность которой 5
· 103 кВт. Затраты урана составляют 30 г в сутки. Вследствие деления одного ядра урана выделяется 200 МэВ энергии.
А. 18%; Б. 72%; В. 50%; Г. 12%.
6.82. Существует ли для электронов и протонов потенциальный барьер, препятствующий из проникновению в ядро атома?
А. существует; Б. существует только для протонов;
В. ответ зависит от заряда ядра; Г. не существует ни для электронов, ни для протонов.
6.83. Мощность атомного реактора при использовании за сутки 0,2 кг изотопа урана 13 EMBED Equation.3 1415 составляет 32000 кВт. Какая часть энергии, выделенной вследствие деления ядер, используется полезно?
А. 17%; Б. 32%; В. 1/2; Г. 1/4.
6.84. При
· – распаде изотопа натрия 24 распадается 9,3
· 1018 из 2,51
· 1019 атомов. Период полураспада 14,8 ч. Определите время распада.
А. 0,5 сут.; Б. 7,9 ч.; В. 9,8 ч.; Г. 6 ч.
6.85. Какова электрическая мощность атомной электростанции. расходующей в сутки 220 г изотопа 13 EMBED Equation.3 1415 и имеющей КПД 25%.
А. 5,3 мВт; Б. 530 кВт; В. 5,3 МВт; Г. 53 МВт.
6.86. Сколько процентов радиоактивных ядер кобальта останется через месяц, если период полураспада кобальта 71 день?
А. 25%; Б. 75%; В. 50%; Г. 0%.
6.87. Какая доля радиоактивных ядер изотопа 13 EMBED Equation.3 1415 распадается за 100 лет, если его период полураспада 5570 лет?
А. 1,2%; Б. 12%; В. 0,12%; Г. 0,24%.
6.88. Через сколько времени распадается 80% атомов радиоактивного изотопа хрома 13 EMBED Equation.3 1415, если период полураспада 27,8 сут.?
А. 5,5 сут.; Б. 70 сут.; В. 64,7 сут.; Г. 2 мес.
6.89. Третий блок Белоярской АЭС имеет электрическую мощность 600 МВт при КПД 47%. Определите массу урана 235, расходуемого в течение двух суток, если известно, что при делении одного ядра этого элемента выделяется энергия, равная 200 МэВ.
А. 2,7 кг; Б. 2,7 г; В. 270 кг; Г. 27 кг.
6.90. При
· – распаде радиоактивного изотопа радия 228 из него вылетает электрон с кинетической энергией 0,05 МэВ. При этом изотоп радия превращается в изотоп актиния 228. Какую кинетическую энергию имеет ядро актиния? Массы протона и нейтрона считать одинаковыми и равными 1,67
· 10-27 кг, масса электрона 9,1
· 10-31 кг.
А. 0,12 Дж; Б. 12 эВ; В. 12 Дж; Г. 0,12 эВ.

Лабораторная работа № 5
Наблюдение интерференции и дифракции света
Цель работы: исследовать явление интерференции и дифракции света
Оборудование: две стеклянные пластины, лист фольги с прорезью длиной 1-2 см, сделанной с помощью лезвия бритвы, лампа накаливания (одна на весь класс), цветные карандаши, грампластинка, лазерный диск, капроновый лоскут.

Ход работы
Наблюдение интерференции света
1.Сложите стеклянные пластины вместе и слегка сожмите пальцами. При этом вокруг отдельных мест соприкосновения образуются воздушные зазоры разной формы. (Они играют роль тонкой пленки).
2.Рассматривайте пластины в отраженном свете и наблюдайте радужную интерференционную картину.
3.Увеличьте нажим на стеклянные пластины и наблюдайте за изменениями картины.
4. Пронаблюдайте интерференционные картины в проходящем свете.
5.Зарисуйте в таблицу наблюдаемые интерференционные картины.

Таблица
Условия наблюдения
Интерференционная картина


в отраженном свете
в проходящем свете

При слабом нажиме на пластины



При увеличении нажима на пластины




Наблюдение дифракции света
Расположите лист фольги со щелью вертикально и приблизьте ее вплотную к глазу.
Смотря сквозь щель на нить лампы, установленную на демонстрационном столе, наблюдайте дифракционную картину.
Увеличивайте ширину щели, слегка растянув фольгу, и наблюдайте дифракционную картину.
Наблюдайте дифракционную картину, получаемую с помощью лоскутков капрона в проходящем свете.
Наблюдайте дифракционную картину в отраженном свете, полученную с помощью грампластинки или лазерного диска.
Зарисуйте в таблицу наблюдаемые при разных условиях дифракционные картины.

Таблица
Условия наблюдения
Дифракционная картина

Узкая щель


Более широкая щель


От лоскута капрона


В отраженном свете


7. Сформулируйте выводы по эксперименту.

Памятка выполняющему лабораторную работу

Не пренебрегайте теорией при выполнении практических работ. Не знаешь теории – не приступай к выполнению лабораторного задания.
Четко представь себе цель работы: она четко совпадает с ее названием.
Спланируй ход действий.
Не торопись собирать установку или электрическую цепь. Прежде тщательно ознакомься с приборами:
выясни название каждого из них;
изучи правила обращения;
определи цену деления, пределы измерения, класс точности.
Береги приборы и принадлежности.
Следи, чтобы на рабочем месте всегда был порядок.
Соблюдай технику безопасности; собрав, не выключай установку или электрическую цепь без разрешения учителя.
Если нужно, подготовь таблицу для записей результатов измерений.
Только после разрешения учителя приступай к измерениям. Исходя из реальных условий выполнения лабораторной работы, оцени ожидаемый результат.
Прежде, чем приступать к обработке результатов, выключи установку. Береги электроэнергию!
На основе данных наблюдений, измерений и вычислений сделай выводы
Разбери установку. Приведи в порядок рабочее место.

Алгоритм деятельности по выполнению наблюдения

Уяснить цель наблюдения.
Определить объект наблюдения.
Создать необходимые условия для наблюдения, обеспечить хорошую видимость наблюдаемого явления.
Выбрать наиболее выгодный для данного случая способ кодирования (фиксирования) получаемой в процессе наблюдения информации.
Провести наблюдение с одновременным фиксированием (кодированием) получаемой в процессе наблюдения информации.
Проанализировать результаты наблюдений, сформулировать выводы.

Алгоритм деятельности по выполнению опытов

Сформулировать цель опыта.
Построить гипотезу, которую можно положить в основу.
Определить условия, которые необходимы для того, чтобы проверить правильность гипотезы.
Определить необходимые приборы и материалы.
Смоделировать ход конкретного опыта (определить последовательности операций).
Выбрать рациональный способ кодирования (фиксирования) информации, которую предлагается получить в ходе эксперимента.
Непосредственно выполнить эксперимент – пронаблюдать, измерить и зафиксировать получаемую информацию (зарисовки, запись результатов измерений и т.д.).
Математически обработать результаты измерений.
Проанализировать полученные данные.
Сформулировать выводы из опытов.

СНЯТИЕ ПОКАЗАНИЙ ПРИБОРОВ

Учебная инструкционная карта I
ЗАДАНИЕ 1: определить, какая физическая величина измеряется данным прибором.
Способ выполнения:
найдите на шкале обозначение единицы физической величины;
установите по таблице наименование единицы физической величины, измеряемой данным прибором;
установите по таблице, какую физическую величину измеряет данный прибор;
прочитайте значения физических величин, указанные на шкале прибора.

ЗАДАНИЕ 2: определить пределы измерения прибора.

Способ выполнения:
определите наименьшее значение физической величины, указанное на шкале прибора. Запишите: «НИЖНЯЯ ГРАНИЦА измерения прибора равна»;
определите наибольшее значение физической величины, указанное на шкале. Запишите: «ВЕРХНЯЯ ГРАНИЦА измерения прибора равна».

Учебная инструкционная карта II
ЗАДАНИЕ: определить цену деления шкалы прибора.

Способ выполнения:
выберите участок шкалы, на котором будете определять цену деления (по ближайшим от указателя делениям, возле которых проставлены цифры);
укажите наибольшее значение измеряемой физической величины на этом участке:
b = ;
укажите наименьшее значение измеряемой физической величины на этом участке:
с = ;
подсчитайте число делений (т.е. число промежутков между черточками) на участке от с до b. Запишите:
а = ;
вычислите цену деления шкалы прибора:


Примечание
Ценой деления прибора называют значение физической величины, приходящееся на наименьшее деление данного участка шкалы прибора:

где:
b – верхняя граница участка шкалы;
с – нижняя граница участка шкалы;
а – число делений, т.е. число промежутков между черточками от с до b.

Учебная инструкционная карта III
ЗАДАНИЕ: определить показания прибора.

Способ выполнения
1. определите наименьшее значение измеряемой величины на участке шкалы, для которого определялась цена деления:
с = ;
2. подсчитайте число делений от с до указателя (стрелки):
n = ;
3. вычислите показание: с + n
· d = , где d – цена деления.
Полученный результат соответствует значению измеряемой физической величины.
ВНИМАНИЕ! Не забывайте при вычислениях указывать единицы физических величин!

Образец оформления лабораторной работы в тетрадях


Лабораторная работа №

Дата (пишется на полях):

Название работы:

Цель работы:


Оборудование:



Рисунок к работе или схема:





Таблица измерений и вычислений:



Вычисления:


График (выполняется при необходимости)




Вывод:











ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ ЗА 1 СЕМЕСТР
ВАРИАНТ 1
Блок А
№ п/п
Задание (вопрос)
Эталон ответа

Инструкция по выполнению заданий № 1 – 4: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,
№ задания
Вариант ответа

1
1-В, 2-А, 3-Б



1.
Название процесса.
1) Изотермический, T = const
2) Изохорный, V = const
3) Изобарный, p = const
Запись закона
А) pv=const
Б) p/T=const
B) p/v=const
Г) v/T= const
1А, 2Б, 3Г

2.
Физическая величина
1) Q (количество теплоты)
2) V (объем)
3) Т (абсолютная температура)
Единица измерения (СИ)
А) Дж (Джоуль)
Б) м3 (метр3)
В) Н (Ньютон)
Г) К (Кельвин)
1А, 2Б, 3Г

3.
Фазовый переход
1) Кристаллизация
2) Парообразование
3) Конденсация
4) Плавление
Поведение молекул
А) увеличивается расстояние между молекулами
Б) молекулы начинают совершать переходы от одного положения равновесия к другому
В) увеличивается упорядоченность в расположении молекул
Г) частицы вещества перестают хаотично двигаться 4) частицы вещества перестают хаотично двигаться
1В, 2А, 3Г,, 4Б

4.
Физические процессы
1) Нагревание льда
2) Плавление льда
3) Нагревание жидкой воды
Изменение внутренней энергии
А) остается неизменной
Б) увеличивается
В) уменьшается
Г) энергия равна нулю
1Б, 2Б, 3Б

Инструкция по выполнению заданий № 5 – 20: выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

5.
Автомобиль, движущийся прямолинейно равноускоренно, увеличил свою скорость с 3 м/с до 9 м/с за 6 секунд. С каким ускорением двигался автомобиль?
А) 0 м/с2;
Б) 1 м/с2;
В) 2 м/с2;
Г) 3 м/с2.
Б

6.
Человек плывет вдоль берега по течению реки. Какова скорость пловца относительно берега по течению, если его скорость относительно воды 1,5 м/с, а скорость течения реки 0,5 м/с?
А) 0,5 м/с;
Б) 1 м/с;
В) 1,5 м/с;
Г) 2 м/с.
Г

7.
За 3 с маятник совершил 6 колебаний. Чему равен период колебаний маятника?
А) 6 с;
Б) 3 с;
В) 2 с;
Г) 0,5 с.
Г

8.
Частота колебаний математического маятника 1,25 Гц. Чему равен период колебаний?
А) 1,25 с;
Б) 0,8 с;
В) 0,5 с;
Г) 0,25 с.
Б

9.
Тело, двигаясь равномерно, прошло 40 м за 4с. Вычислите скорость тела.
A) 160 м/с;
Б) 20 м/с;
В) 10 м/с;
Г) 4 м/с.
В

10.
Тележка массой 100 г движется равномерно по горизонтальной поверхности со скоростью 5 м/с. Чему равен ее импульс?
А) 0,5 кг·м/с;
Б) 5 кг·м/с;
В) 50 кг·м/с;
Г) 500 кг·м/с.
А

11.
Чему равна кинетическая энергия тела массой 200 г, движущегося со скоростью 3 м/с?
А) 3 Дж;
Б) 6 Дж;
В) 0,9 Дж;
Г) 18 Дж.
В

12.
Как движется тело, если векторная сумма всех действующих на него сил равна нулю?
А) покоится;
Б) покоится или движется равномерно и прямолинейно;
В) движется равноускоренно;
Г) движется равнозамедленно.
А

13.
Два тела массами 400г и 600 г двигались навстречу друг другу и после удара остановились. Какова скорость второго тела, если первое двигалось со скоростью 3 м/с?
А) 1 м/с;
Б) 0,5 м/с;
В) 2 м/с;
Г) 2,5 м/с.
В

14.
Конькобежец массой 60 кг скользит по льду. Чему равна сила трения скольжения, действующая на конькобежца, если коэффициент трения скольжения равен 0,015?
А) 400 Н;
Б) 40 Н;
В) 9 Н;
Г) 0,9 Н.
В

15.
Рудничный электровоз движет вагонетки с ускорением 0,1 м/с2. Масса электровоза с вагонетками 90 т. Сила сопротивления движению 4000 Н. Найдите силу тяги.
А) 340 Н;
Б) 260 Н;
В) 180 Н;
Г) 13000 Н.
Г

16.
Какой из графиков на диаграмме p–V (см. рис.) соответствует циклу Карно?

В

17.
Какой из графиков на диаграмме pV (см. рис.) соответствует циклу дизельного двигателя внутреннего сгорания?

Г

18
Какой температуре в шкале Кельвина соответствует температура +170C?
A) 256К;
Б) –256К;
В) 290К;
Г) –280К.
В

19
Как называется процесс, при котором давление данной массы идеального газа зависит от обьёма (T-const)?
A) изотермический;
Б) изохорный;
В) изобарный;
Г) адиабатный.
А

20
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
На pТ процесс диаграмме данной массы идеального газа изображён:
A) изотермический процесс;
Б) изохорный процесс;
В) изобарный процесс;
Г) адиабатный процесс.
А

Блок Б

Инструкция по выполнению заданий № 21 – 30: в соответствующую строку бланка ответов запишите краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

21.
Тепловые двигатели – это устройства, превращающие внутреннюю энергию топлива в
механическую

22.
Тепловым движением называется
беспорядочное движение молекул или атомов

23.
Если вещества не сохраняют ни форму, ни объема и неограниченно расширяются, то они являются
газами

24
Произведение силы на время ее действия называют
импульсом точки

25.
Гравитационные силы действуют между
всеми телами

26.
Сила упругости прямо пропорциональна
изменению длины тела

27.
При движении тела в пространстве его положение определяется координатами
тремя

28
Если скорость точки за любые равные промежутки времени изменяется одинаково, то такое движение называется
Равноускоренным

29
Процесс изменения состояния термодинамической системы при постоянном давлении называют
изобарным

30
Проводники отличаются от других веществ тем, что в них есть
свободные заряды

Блок В


Построить графики изопроцессов 1-4 в координатах p(v), p(T), v(T).

ВАРИАНТ 2
Блок А
№ п/п
Задание (вопрос)
Эталон ответа

Инструкция по выполнению заданий № 1 – 4: соотнесите содержание столбца 1 с содержанием столбца 2. Запишите в соответствующие строки бланка ответов букву из столбца 2, обозначающую правильный ответ на вопросы столбца 1. В результате выполнения Вы получите последовательность букв. Например,
№ задания
Вариант ответа

1
1-В, 2-А, 3-Б



1.

1Д, 2Б, 3Г


Фазовый переход
1) Кристаллизация жидкости
2) Плавление твердого тела
3) Охлаждение жидкости
Участок графика
А) 1-2
Б) 2-3
B) 3-4
Г) 4-5
Д) 5-6


2.
Физическая величина
1) a (ускорение)
2) p (давление)
3) Aґ (работа газа)
Единица измерения (СИ)
А) Дж (Джоуль)
Б) м/с2 (метр в секунду2)
В) Па (Паскаль)
Г) К (Кельвин)
1Б, 2В, 3А

3.
Условия проведения процесса
1) v/T=const, p=const, m=const
2) p/T=const, v=const, m=const
3) Q = 0,
·U = A, m=const
Название процесса
А) изохорный
Б) изобарный
В) изотермический
Г) адиабатный
1Б, 2 А, 3Г

4.
Агрегатное состояние вещества
1) Жидкость
2) Газ
3) Кристаллическое тело
Расстояние между молекулами
А) во много раз превышает размеры молекул
Б) сравнимо с размерами молекул
В) в 10 раз меньше диаметра молекулы
Г) в 1000 раз меньше диаметра молекулы
1Б, 2А, 3В

Инструкция по выполнению заданий № 5 – 20: выберите букву, соответствующую правильному варианту ответа и запишите ее в бланк ответов.

5.
Тело, двигаясь равномерно, прошло 20 м за 4 с. Вычислите скорость тела.
A) 0,8 м/с;
Б) 80 м/с;
В) 5 м/с;
Г) 0,5 м/с.
В

6.
Какой температуре в шкале Цельсия соответствует температура 250К?
–23оС;
–523оС;
23оС;
23оС.
А

7.
13 SHAPE \* MERGEFORMAT 1415
На рV процесс диаграмме данной массы идеального газа изображен:
A) изотермический процесс;
Б) изохорный процесс;
В) изобарный процесс;
Г) адиабатный процесс.
А

8.
Чему равен период колебаний математического маятника длиной 10 метров (примерно)?
А) 1/6 с;
Б) 1 с;
В) 3 с;
Г) 6 с.
Г

9.
После удара хоккейная шайба скользнула по льду равномерно и прямолинейно. Чему равна равнодействующая сил, действующих на шайбу?
А) равнодействующая сил не равна 0 и направлена в сторону движения шайбы;
Б) равнодействующая всех сил равна 0;
В) равнодействующая всех сил не равна 0;
Г) равнодействующая сил не равна 0 и направлена в сторону, противоположную движению шайбы.
Б

10.
Какой из графиков на диаграмме pV (см. рис.) соответствует циклу дизельного двигателя внутреннего сгорания?

Г

11.
Автомобиль массой 1 т, двигаясь прямолинейно, увеличил скорость от 36 км/ч до 72 км/ч. Чему равно изменение модуля импульса автомобиля?
А) 36 кг·м/с;
Б) 4·104 кг·м/с;
В) 3,6·104 кг·м/с;
Г) 104 кг·м/с.
Г

12.
Уравнение координаты движения автомобиля имеет вид: х = 100 + 4t - 3t2. Чему равна координата автомобиля в начальный момент времени?
А) 4 м;
Б) 3 м;
В) 100 м;
Г) -3 м.
В

13.
Конькобежец массой 60 кг скользит по льду. Определите силу трения скольжения, действующую на конькобежца, если коэффициент трения скольжения равен 0,015.
А) 400 Н;
Б) 40 Н;
В) 9 Н;
Г) 0,9 Н.
В

14.
Лифт поднимается с ускорением 2 м/с2, вектор ускорения направлен вертикально вверх. В лифте находится тело массой 1 кг. Чему равен вес тела (g = 10м/с2)?
А) 0;
Б) 8 Н;
В) 10 Н;
Г) 12 Н.
Г

15.
За 4 секунды маятник совершает 8 колебаний. Чему равен период колебаний маятника?
А) 8 Гц;
Б) 4 Гц;
В) 2 с;
Г) 0,5 с.
Г

16.
Удар грома был услышан через 8 с после того как сверкнула молния. На каком расстоянии от наблюдателя произошел громовой разряд? (скорость звука 343 м/с)
А) 3,5 км;
Б) 2,7 км;
В) 1,37 км;
Г) 4,2 км.
Б

17.
Волна с частотой колебания 165 Гц распространяется в среде, в которой скорость волны равна 330 м/с. Чему равна длина волны?
А) 1 м;
Б) 2 м;
В) 3 м;
Г) 3,5 м.
Б

18
Тележка массой 2 кг, движущаяся со скоростью 3 м/с, сталкивается с неподвижной тележкой массой 4 кг и сцепляется с ней. Чему будет равна скорость обеих тележек после взаимодействия?
А) 0,5 м/с;
Б) 1 м/с;
В) 1,5 м/с;
Г) 3 м/с.
Б

19
Какой из графиков на диаграмме p–V (см. рис.) соответствует циклу Карно?

В

20
При отходе от станции ускорение поезда составляет 1 м/с2. Какой путь проходит поезд за 10 с?
А) 5 м;
Б) 10 м;
В) 50 м;
Г) 100 м.
В

Блок Б

Инструкция по выполнению заданий № 21 – 30: в соответствующую строку бланка ответов запишите краткий ответ на вопрос, окончание предложения или пропущенные слова.

21.
Если вещества не сохраняют свою форму, текучи, но сохраняют свой объем, то они являются
Жидкостями

22.
Произведение силы на время ее действия называют
импульсом силы

23.
- изменение положения тела в пространстве относительно других тел с течением времени
механическое движение

24.
Если точка за любые равные промежутки времени проходит равные пути, то такое движение называется
Равномерным

25.
Невозможно перевести теплоту от более холодной системы к более горячей при отсутствии других одновременных изменений в обеих системах или окружающих телах. Это формулировка
второго закона термодинамики

26.
Силу, с которой тело действует горизонтальную опору или растягивает подвес, называют
весом тела

27.
Диэлектрики отличаются от других веществ тем, что
в них нет свободных зарядов

28.
Процесс изменения состояния термодинамической системы при постоянном объеме называют
Изохорным

29.
Зависимость объема газа от его температуры при постоянном давлении при графическом изображении называется
Изобарой

30.
Сила трения скольжения направлена направлению скорости движения.
всегда противоположно

Блок В

Построить графики изопроцессов 1-3 в координатах p(v), p(T), v(T).

Вопросы для подготовки к зачету
Естественнонаучный метод познания и его составляющие: наблюдение, измерение, эксперимент, гипотеза, теория.
Механическое движение, его относительность.
Законы динамики Ньютона.
Силы в природе: упругость, трение, сила тяжести.
Закон всемирного тяготения. Невесомость.
Импульс. Закон сохранения импульса и реактивное движение.
Потенциальная и кинетическая энергия. Закон сохранения механической энергии.
Работа и мощность.
Механические колебания. Период и частота колебаний.
Механические волны. Свойства волн.
Звуковые волны.
Ультразвук и его использование в технике и медицине.
История атомистических учений. Наблюдения и опыты, подтверждающие атомно-молекулярное строение вещества.
Масса и размеры молекул.
Тепловое движение. Температура как мера средней кинетической энергии частиц.
Объяснение агрегатных состояний вещества и фазовых переходов между ними на основе атомно-молекулярных представлений.
Закон сохранения энергии в тепловых процессах. Необратимый характер тепловых процессов.
Тепловые машины, их применение. Экологические проблемы, связанные с применением тепловых машин, и проблема энергосбережения.
Электрические заряды и их взаимодействие.
Электрическое поле. Проводники и изоляторы в электрическом поле.
Постоянный электрический ток.
Сила тока, напряжение, электрическое сопротивление.
Закон Ома для участка цепи.
Тепловое действие электрического тока и закон Джоуля-Ленца.
Магнитное поле тока и действие магнитного поля на проводник с током.
Электродвигатель.
Явление электромагнитной индукции.
Электрогенератор.
Переменный ток. Получение и передача электроэнергии.
Электромагнитные волны.
Радиосвязь и телевидение.
Свет как электромагнитная волна.
Интерференция и дифракция света.
Фотоэффект и корпускулярные свойства света.
Использование фотоэффекта в технике.
Строение атома: планетарная модель и модель Бора.
Поглощение и испускание света атомом.
Квантование энергии.
Принцип действия и использование лазера.
Строение атомного ядра.
Радиоактивные излучения и их воздействие на живые организмы.
Энергия расщепления атомного ядра.
Ядерная энергетика и экологические проблемы, связанные с ее использованием.








РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ

Физика (для нетехнических специальностей): Учеб. для студ. образоват. учреждений сред. проф. образования / П.И. Самойленко, А.В. Сергеев. – 2-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 400 с.
Физика. Задачник. 10-11 кл.: Пособие для общеобразоват. учеб. заведений. – 4-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 208 с.
Контрольные работы по физике: 10-11 кл. : кн. для учителя / А.Н. Марон, Е.А. Марон. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2012. – 111 с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ

Сборник задач по физике: Для 10-11 кл. общеобразоват. учреждений. / Сост. Г.Н. Степанова. – 5-е изд., доп. – М.: Просвещение, 2009. – 284 с.
Физика. Тесты. 10-11 классы: учебно-методическое пособие/ Н.К. Гладышева, И.И. Нурминский, А.И. Нурминский и др. – 2-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2011. – 217 с.
Физика: Механика. Теория относительности. Электродинамика: Учеб. для 10 кл. общеобразоват. учреждений/ С.В. Громов; Под ред. Н.В. Шароновой. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2013. – 383 с.









13PAGE 15


13 PAGE \* MERGEFORMAT 1411715



13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

p

Т

0

p

V

0



логотип колледжаRoot EntryEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native"¬ Equation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native"¬ Equation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeРисунок 10Рисунок 16Equation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeРисунок 1Equation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native