Разработка внеклассного мероприятия Здоровым быть здорово!

Розробка позакласного заходу за темою: «Здоровим бути здорово».
( 2 клас )
Тема заходу. Здоровим бути здорово.
Мета. Формувати знання дітей, розуміння необхідності занять спортом;
прищеплювати гігієнічні навички; встановлювати взаємозв’язок між
здоров’ям дітей та майбутнім країни; виховувати дбайливе ставлення
до свого здоров’я; сформувати в учнів впевненість в тому, що здоровим
бути здорово.
Хід заходу.
|. Звучить музика. Діти розглядають таблички з написами теми, прислів’їв.
Учитель.
- Здоров’я – це правильна, нормативна поведінка живого організму, самопочуття людини. Як же ви розумієте тему нашого заходу? Так, ми прийшли у третє тисячоліття – вік наукового, технічного, комунікативно-інформаційного прогресу. І кожен з вас повинен досягти своїх вершин у житті. Та це не завжди легко і просто. Треба мати велику силу і міцну волю, бути здоровим фізично і духовно. Не даремно ж люди кажуть: «У здоровому тілі – здоровий дух!» А що це означає?
||. Монтаж дитячих виступів.
1. Хто здоровий, той сміється.
Все йому в житті вдається.
Він долає всі вершини.
Це ж чудово для людини!
2. Хто здоровий, той не плаче. 3. Бо здоров’я – це прекрасно,
Жде його в житті удача. Здорово, чудово, ясно.
Він уміє працювати, І доступні для людини
Вчитись і відпочивати! Всі дороги і стежини!
|||. Вчитель.
- Дійсно, чи може хвора людина бути щасливою і приносити велику користь суспільству? Як говорить прислів'я: «Як немає сили, то й світ не милий!»
Виступи дітей
1. Як болять у когось кості, 4. Мав здоров'я – не беріг,
Не збирається він в гості, То ж тепер надовго зліг.
А лежить собі, зітхає, А у тих, хто рук не миє,
Не живе і не вмирає. Узялась дизентерія.
2. А скрутився, наче ріг, 5. Хтось на дерево поліз -
Бо здоров'я не зберіг. З висоти звалився вниз.
Коли дощ холодний лив, Ребра й кості поламав.
Він роздягнений ходив. Може, правил він не знав?
А тепер, як сонце гріє, Хтось дорогу перебіг
Він у ліжечку хворіє. І також надовго зліг,
Бо його машина збила!
Що ж дитина наробила?
|V. Інсценування «Мікробчик» ( стук у двері, входить хлопчик):
- Я – мікробчик, я – хворобчик.
Я до всіх чіпляюсь.
Особливо люблю діток,
Тих, що не вмивались.
Замазур, ледачих.
Які спорт не люблять.
Вчитель: «Діти! Це ж мікроб – збудник хвороб! Зараз ми його налякаємо, але для цього треба відгадати загадки».
1 учень. Мию, мию без жалю, 2 учень. Ой, порізала пальчик Оленка,
Мию там, де брудно. І у друзів стільки турбот:
А купатись не люблю, Їй промити ранку гарненько
Бо від того худну. (Мило) І залити у ранку (Йод)
3 учень. Хоч великі зуби маю,
Я нікого не кусаю.
А якщо мене хто вкусить,
То заплакати він мусить.
(Часник)
V. Вчитель: «Крім того, щоб боротися з мікробами, треба обов’язково займатися спортом». Вірш Г. Бойка «Про Юру і фізкультуру».
Щось із Юрою не те: щось наш Юра не росте
Він такий у нас тоненький, хворобливий і худенький,
Мов заморене курча – одноліткам до плеча.
Та чи знаєте ви те, чого Юра не росте?
Придивіться – він з дружками мчить по вулиці з книжками.
- Звідкіля біжиш ти, Юро?
- Я тікаю з фізкультури!
- Діти, намалюйте на папері улюблені види спорту і підніміть аркуші вверх.
- Скажіть, як ви вважаєте, чому деякі учні не встигають читати, ходити у гуртки, виконувати гарно домашнє завдання? Бо вони не дотримуються режиму дня. Сподіваюсь, серед вас таких дітей немає, і ви все робите, аби бути здоровими.
Адже здоровим бути здорово!!!


15