Математика «Білім еліне саяхат»

Сыныбы: 1Б
СабаKтыS таKырыбы: «Математика – еліне саяхат»
СабаKтыS маKсаты:
Білімділік: ОKушылардыS ™ткен сабаKтардан алCан білімдерін пысыKтап, KайталауCа арналCан есептер шыCару. ОKушылардыS білім деSгейін тексеру, алCан білімдерін тиянаKтау.
ДамытушылыK: ОKушылардыS логикалыK ойлау, есептеу Kабілеттерін
дамыту.
Т‰рбиелік: ОKушыларды тапKырлыKKа, жылдам ойлауCа, ойын Kорыта білуге т‰рбиелеу.
СабаKтыS типі: ертегі ойын сабаK
СабаKтыS т_рі: д‰ст_рлі емес
СабаKтыS ‰дісі: СaраK-жауап, ойын, тест, ‰Sгімелеу
СабаKтыS к™рнекілігі: слайдтар,оKулыK, Kима KаCаздар
СабаKтыS барысы:

І. `йымдастыру кезеSі

1. ОKушылардыS оKу Kaралдарын т_гелдеу.
2. ПсихологиялыK дайындыK.
3. ОKушылардыS KызыCушылыCын ояту.

ІІ. ЖаSа сабаK
Балалар, б_гінгі сабаCымызда сынып _ш топKа б™лінеді.
І топ: «АлCырлар»
ІІ топ: «ТапKырлар»
ІІІ топ. «Зеректер»
1 сынып оKушылары 3 болып саяхатKа шыCамыз.
Ал, достарым, келіSдер,
БіріSе – біріS еріSдер.
БіліміSді тексеріп,
Шешімін тауып к™ріSдер!
а) МатематикалыK диктант
4 + 3 = 5 + 4 = 3 + 6 =
10 – 4 = 8 – 4 = 9 – 5 =
‰) МатематикалыK тест
4 + 3 9, 10, 7 10 – 3 7, 8, 9 5 + 4 8, 9, 10
6 + 3 8, 6, 4 9 – 2 5, 6, 7 6 – 3 4, 3, 5
б)


«БауырсаK» ертегісініS сахналыK Kойылымы:
    Кел, тыSдайыK ертегі,
    Естіген жанды елтеді.
    Талай Cажап оKиCа,
    JызыK сырын шертеді.
Ерте, ерте, ертеде....бір ата мен ‰же болыпты
Атасы: -кемпір-ау, маCан бауырсаK пісіріп берсеSші.
€жесі:- неден пісірейін aн жоK Kой.
Атасы:- KаптыS т_т_бін KаK, бауырсаKтыK aн табылып Kалар.
€жесі солай істейді: Kаптын т_бін KаCып, KалCан aннан бауырсаK пісіреді де ,суытып терезе алдына Kояды.( іс-‰рекеттерін к™рсетеді) БауырсаK домалап кетеді...

Орман ішіне домалап келіп, коян ананыS к™жегін _йретіп жатKанын естиді:              
  -Сaр к™жегім, к™жегім,
    Еркелігін сеземін.
    СабаKKа мойын бaратын
    СеніS де келді кезегіS.
    БілмесеS надан боласыS
    Жау Kолында KаласыS
    ^йреніп б‰рін біле алсаS,
     АKылын, жетіп толасыS.
К™жегі бауырсаKты к™ріп KорKып, Kашып кетеді.
Jоян: -бауырсаK, бауырсаK мен сені жеп Kоямын.
БауырсаK: -жоK, сен мені жеме,саCан ™леS айтып беремін, соны тыSда.
                     Атадан да Kаштым,
                     Ападан да Kаштым,
                     Jоян сенен де Kашып кетемін.
Jоян: -Kой, бауырсаK сеніS ™леніS жаKсы сен одан да меніS тапсырмамды орында .
БауырсаK: енді не істемін, балалар, сендер маCан к™мек к™рсетіSдерші.

Ш™п _стінде Kaлпынай жеп жатKан аюCа кездеседі.
Аю: -бауырсаK, бауырсаK мен сені жеймін.
БауырсаK : -жемеші мені, мен саCан Kандай ™леS айтып береді екем
-ападан да Kаштым, ататадан да Kаштым,
  сенеS де аю Kашып кетемін.
Аю: €й, балалар, балалар!
        Менде KызыK ойын бар,
        Ал ыKылас Kойындар
        К‰не, т‰ртіп саKтайыK,
        Мен берген тапсырманы,
        Бaлжытпай орындайыK.



БауырсаK: -жарайсыSдар балалар, мені таCы бір KaтKарып KалдыSдар.

БауырсаK домалап аюдан Kашып, аCаш т_бінде жатKан KасKырCа кездеседі.
JасKыр:- бауырсаK, бауырсаK мен сені жеймін.
БауырсаK: -жемеші, мен саCан ™леS айтып беремін.
JасKыр: -жоK, бауырсаK, ™леSіS керек жоK сен меніS тапсырмамды орында.

13 SKIPIF 1 < 0 1415

БауырсаK:- раKмет, балалар, KасKырдан да KaтKардыSдар деп ‰рі Kарай домалап келеді.
  БауысаK домалап келе жатып, бір дыбыстарды естиді:
Т_лкі: Т_лкішегім, Kaлыным
            Сен Cой меніS тілегім.
            АSшы кімді KумаCан?
            Жарылмасын ж_регін!-деп т_лкі баласын _йретіп жатыр екен.
Т_лкі: -бауырсаKты к™ріп –амансыS ба бауырсаK  к™ргендерге aнайды, ж_зіS Kызыл шырайлы,мен сені жеймін.
БауырсаK: жеме, мен саCан ™леS айтып беремін.
                  Атадан да Kаштым, ападан да Kаштым,
                  Сенен де оSай Kaтылып кетемін.
Т_лкі: оSай Kaтала алмасыS, меніS тапсырмамды орында.
Т_лкініS тапсырмасы: Кел, балалар, ойнайыK
                                          ОйнайыK та, ойлайыK
                                           Jандай сaраK болса да
                           Таппай оны KоймайыK.

Тапсырма 1. 3 топпен жaмыс


Тапсырма 2. Ребусты шешу 3 топпен

Тапрсыма 3. Венн диаграммасы


^йге тапсырма
Jайталау
БаCалау.
ОKушылар к_нделігімен жaмыс.






9 - 1
10
5 + 5

7 + 2
9
6 + 3

4 + 4
8
9 - 2



Рисунок 115