Програма факультативу Рідна мова для початківців ( 1-2 класи )

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Укромновская школа»
Симферопольского района Республики Крым
297536, ул. Путилинская, 24, с. Укромное, Симферопольский район, Республика Крымтел. (0652) 322-233, e-mail: ukromnoe_2012@mail.ru
РАССМОТРЕНО
на заседании МО______________________циклаПротокол № от ___________
Руководитель МО:
Семенцовам С.В.___________ФИО СОГЛАСОВАНО
Замдиректора поУВР:
О.Н.Белокриницкая ____________________
«___»__________ 2015г «УТВЕРЖДАЮ»
Директор
Приказ от _______ № _____
Лесникова Е.В.__________ФИО

Р о б о ч а п р о г р а м а
Факультатива «Рідна мова для початківців»


Класи: 1 – 4 класи Термін реалізації програми 2015 – 2016 навчальний рік

Планування здійснено на основі: Програми для середньої загальноосвітньої школи з російською мовою навчання; видавництво «Початкова школа» , Київ – 2006 р.


Робочу програму склала: Устинова Олена Василівна
с.Укромне, 2015 р.
ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
Нормативна база викладання української мови
Робочу програму з української мови в початковій школі укладено на підставі наступних нормативно-правових документів:
1.  Федеральний державний освітній стандарт основної загальної освіти / Наказ Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 17.12.2010 р. №1897).
2. Про затвердження федерального переліку підручників, які рекомендовані до використання в освітньому процесі у 2014/2015 навчальному процесі.
3. Закон РФ «Про освіту»;
4. Наказ Міносвіти РФ від 05.03.2004 р. №1089 «Про затвердження федерального компонента державних освітніх стандартів початкової загальної, основної загальної, і середньої (повної) загальної освіти»;
5.Лист Міносвіти РФ від 20.02.2004 р. №03-51-10/14-03 «Про введення федерального компонента державних освітніх стандартів початкової загальної, основної загальної, і середньої (повної) загальної освіти»;
6. Наказ Міносвіти РФ від 09.03.2004 р. №1312 «Про затвердження федерального базисного навчального плану і приблизних навчальних планів для загальноосвітніх закладів РФ, які реалізують програми загальної освіти»;
7. Федеральний компонент державного стандарту загальної освіти, затверджений наказом Міносвіти РФ №1089 від 09.03.2004;
8. Федеральний базисний навчальний план для основної загальної освіти, затверджений наказом Міносвіти РФ №1312 від 05.03.2004;
9. Закона Республіки Крим «Про освіту»  (1 глава ; 3, 12 статті ).
10.  Навчальний план МБЗЗ «Укромнівська школа» на 2015/2016 навчальний рік.
Робоча програма курсу «Українська мова» для початкової школи 1-4 класів розрахована на рік: у 1 клас - 102 години (3 години на тиждень), у 2 класі - 68 годин (2 години на тиждень), у 3 – 4 класах по 68 годин на рік, а саме: 34 години на українську мову-мовлення і правопис (1 година на тиждень) і 34години на українську. мову-читання (1 година на тиждень) відповідно до Федерального базисного навчального плану для освітніх закладів Російської Федерації .
. На повторення відводиться відповідно 2-1 години у 3 – 4 класах.
Ц і л і
Основні цілі та завдання курсу українська мова 1-4 класів полягають у наступному:
Оволодіння системою мовних знань і вмінь, необхідних для використання в практичній діяльності, вивчення суміжних дисциплін, продовження освіти;
інтелектуальний розвиток, формування якостей особистості, які необхідні людині для повноцінного життя в сучасному суспільстві: ясність і точність думки, критичності мислення, інтуїції, логічного мислення, здатності до подолання труднощів;
формування понять про методи української мови, засоби моделювання явищ і процесів;
виховання культури особистості, ставлення до української мови як до частини загальнолюдської культури, яка відіграє особливу роль у суспільному розвитку.
Загально навчальні вміння, навички і засоби діяльності.
Під час викладання української мови в 1-4 класах, роботи над формуванням в учнів перерахованих у програмі знань та умінь необхідно звертати увагу на те, щоб вони оволодівали уміннями загально навчального характеру, різнобічними засобами діяльності, набували досвіду:
вироблення потреби у вивченні української мови;
розвиток умінь і навичок спілкування, вільного вираження думок і почуттів у різних сферах приватного й суспільного життя на основі засвоєння базових мовленнєвих знань, вироблення умінь і навичок комунікативно виправдано користуватися засобами мови в різних життєвих ситуаціях під час сприймання, відтворення і створення висловлювань; оволодіння культурою мовлення;
формування в учнів базових орфоепічних, граматичних, лексичних, правописних, стилістичних умінь і навичок на основі засвоєння норм української літературної мови;
вироблення умінь сприймати мову як мистецьке явище, що має естетичну цінність;
формування гуманістичного світогляду, духовного світу учнів, моральних і а естетичних переконань, засвоєння українських національних та загальнолюдських цінностей шляхом прилучення через мову до культурних надбань українського народу в контексті культури світової.
Результати навчання подані у Вимогах до рівня підготовки і надають систему підсумкових результатів навчання, які мають досягти учні, що закінчують 1-4 клас. Ці вимоги структуровані за трьома компонентами: «знати/розуміти», «вміти», «використовувати надбані знання та уміння в практичній діяльності та повсякденному житті». При цьому останні два компоненти подані окремо за кожним із розділів змісту.
У зв'язку з тим, що в МБЗЗ « Укромнівська школа» предмет вивчається факультативно, то контрольні роботи, перевірку зошитів, виставлення оцінок не передбачено.
Мовленнєва діяльність
Формування умінь мовленнєвої діяльності українською мовою, як і російською, пов'язане з двома її формами – усною (аудіювання й говоріння) та писемною (читання й письмо). У 1 – 2 класах завдання полягатиме, передусім, у розвитку умінь аудіювання і частково
формування мовленнєвих умінь та збагачення словникового запасу, тобто розвитку комунікативного мовлення, а також формування вмінь читання й письма.
У 3 – 4 класах ставиться завдання оволодіти елементарними уміннями й навичками
читати українською мовою. З метою вдосконалення й розвитку читацьких умінь та літературних інтересів уроки української мови й читання проводяться окремо.
Читання. Навички читання українською мовою формуються, починаючи з 2 класу.
Якщо у 3 класі учні переважно читають вголос після попереднього слухання тексту, який читає вчитель, то у 4 класі передбачається читати і мовчки.
Знання з мови. У 1 – 2 класах учні одержували елементарні знання з фонетики й граматики з метою практичного оволодіння орфоепічними й граматичними уміннями.
У 3 - 4 класах ці знання поповнюються й удосконалюються.
Правопис. У 3 - 4 класах учні оволодівають елементарними правилами українського правопису, у них формуються відповідні правописні уміння й навички. Як і на уроках російської мови, у 3 - 4 класах учні мають засвоїти списки слів, написання
яких різниться в російській і українській мовах.
ВИМОГИ ДО РІВНЯ ПІДГОТОВКИ УЧНІВ
У результаті вивчення української мови учень повинен
знати/розуміти:
основні ознаки тексту, його будову; визначати тему та мету тексту, практично розрізняти типи і стильові особливості текстів; застосовувати здобуті знання про текст у процесі побудови власних висловлювань;
основні ознаки речення; розрізняти і правильно інтонувати види речень за метою висловлювання та інтонацією; встановлювати логіко-граматичні зв’язки між членами речення; мати уявлення про словосполучення; розпізнавати та вживати однорідні члени і звертання в реченні; практично розрізняти прості і складні речення; застосовувати здобуті синтаксичні знання та міння у власному мовленні; назви значущих частин слова і знаходити їх у словах (у нескладних випадках); розпізнавати і добирати спільнокореневі слова; застосовувати знання про будову слова в мовленнєвій практиці;
назви та істотні ознаки частин мови; розрізняти самостійні і службові частини мови; розпізнавати частини мови в текстах; правильно вживати граматичні форми частин мови в усних і письмових висловлюваннях;
значення слів — назв предметів побуту, народних звичаїв; використовувати тематичні групи слів народознавчого змісту в мовленні;
формули національного мовленнєвого етикету і використовувати їх під час спілкування; дотримуватися правил етикету під час спілкування з представниками різних вікових груп і статусів.
Українська мова
уміти:
- уважно слухати і розуміти текст, запам’ятовувати з одного прослуховування його фактичний зміст, послідовність подій, визначати основну думку висловлювання;
- будувати діалог з урахуванням ситуації та учасників спілкування, дотримуватися норм етикету; переказувати прослухані або прочитані тексти; створювати монологічні висловлювання комунікативного характеру;
- правильно та з розумінням читати тексти, які відповідають віковим можливостям учнів;
- будувати письмові перекази і твори з уживанням виражальних мовних засобів, висловленням власної думки, свого ставлення до того, про що йдеться в переказі або творі, дотриманням каліграфічних вимог і правописних норм у межах вивченого матеріалу;
- розрізняти і правильно інтонувати види речень за метою висловлювання та інтонацією; логіко-граматичні зв’язки між членами речення; мати уявлення про словосполучення; розпізнавати та вживати однорідні члени і звертання в реченні; практично розрізняти прості і складні речення; застосовувати здобуті синтаксичні знання та уміння у власному мовленні;
- пояснювати пряме і переносне значення слів, розпізнавати в текстах і пояснювати синоніми, антоніми, омоніми, найуживаніші фразеологізми; використовувати здобуті знання з лексики у власному мовленні; уміти користуватися навчальними словниками різних типів;
- знаходити у словах значущі частини слова (у нескладних випадках); розпізнавати і добирати спільнокореневі слова; застосовувати знання про будову слова в мовленнєвій практиці;
- розрізняти самостійні і службові частини мови; розпізнавати частини мови в текстах; правильно вживати граматичні форми частин мови в усних і письмових висловлюваннях;
- уміти розрізняти звуки і букви; орієнтуватися у звуковій системі мови; дотримуватись найважливіших орфоепічних норм літературної мови у власному мовленні; володіти графічною навичкою і технікою письма; знати алфавіт; розташовувати слова за алфавітом;
- каліграфічно і грамотно списувати і писати з голосу тексти з дотриманням вивчених правил орфографії і пунктуації; дотримуватися правил правопису під час побудови письмових зв’язних висловлювань;
- встановлювати елементарні комунікативні контакти під час виконання тих чи інших соціальних ролей у різних життєвих ситуаціях.
НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКТ.
1.Програми для середньої загальноосвітньої школи з російською мовою навчання.
1 – 4 класи Видавництво «Початкова школа» Київ – 2006р.
2. О.Н.Хорошковська, Г.І.Охота, Українська мова, підручник для 1 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Освіта», 2012р.
3. Н.В.Гавриш,Т.С.Маркотенко, Українська мова, підручник для 2 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Генеза» 2012р.
4..Н.В.Гавриш,Т.С.Маркотенко , Українська мова , підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Генеза» 2012р.
5. . О.Н.Хорошковська, Г.І.Охота, Українська мова - читання, підручник для 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів з навчанням російською мовою, Київ «Освіта», 2012р.
6. О.Н.Хорошковська, Н.О.Воскресенська, А.О.Свашенко , Українська мова ( мова і мовлення, правопис ) , підручник для 4 класу загальноосвітніх шкіл з російською мовою навчання, Київ «Промінь» 2004.
7. О.Н.Хорошковська, Н.О.Воскресенська, А.О.Свашенко, Українська мова (художнє слово, читання), підручник для 4 класу загальноосвітніх шкіл з російською мовою навчання, Київ «Промінь» 2004.
Українська мова
Календарно-тематичне планування для 1 класу
№ уроку
Програма – зміст
уроку Види навчальної діяльності Форми уроку З У Н Дата
1 Крим – рідний край Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати слова Сімферополь, столиця, рідний та інші, правильно промовляти їх. 2 Ми живемо в Криму Засвоєння знань і умінь Заочна екскурсія Уміти складати речення із
словами Крим, Сімферополь. столиця та інші. 3-4 Хто я? Знайомство. Родина Засвоєння знань і умінь Гра Знати слова знайомство, хлопчик, дівчинка, син, дочка...; складати речення 5-6 Дитячі ігри, іграшки . Наші ігри «Гуси…» Засвоєння знань і умінь Гра «Гуси» Знати назви іграшок, уміти грати у гру; звуки А,О,У,И 7-8 У гостях у бабусі й дідуся. Текст «У гостях» Засвоєння знань і умінь Гра «Подо-ляноч-ка» Знати гру, правильно і виразно вимовляти слова; навички складання речень 9 Ріпка. Казка «Ріпка» Засвоєння знань і умінь Сценка Знати і вміти розповідати казку; навички участі в сценці 10-11 У країні ввічливості. Скажи людині «Доброго дня» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати слова ввічливості доброго ранку (дня, вечора), дякую, до побачення… 12-13 Чарівні слова . « Із чого це видно?» Засвоєння знань і умінь Гра Знати слова спасибі, будь ласка; вміти складати речення із словами ввічливості 14-15 Пішла киця по водицю. Пісня «Пішла киця…» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Уміти озвучувати малюнки; навички монологічного мовлення 16 Школа. Вірш П.Воронька Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати шкільні терміни; навички розповіді; уміти розповідати про школу 17 Наш клас. Що таке клас ? Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати шкільні терміни; навички розповіді; уміти розповідати про клас 18-19 Навчальне приладдя. Лічба. «Миколка-першокласник» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати навчальне приладдя; ; уміти лічити; навички розповіді. 20-21 Дружба. Товаришування. «Утрьох» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати поняття дружба, товаришування; навички розповіді вірша «Утрьох» 22-23 Лисичка і Журавель. Казка «Лисичка та Журавель» Засвоєння знань і умінь Гра Знати зміст казки, розповідати її; навички гри 24 Ми малюємо. Кольори. «Пензлик» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати зміст вірша; уміти розповідати за малюнками 25-26 Осінь у лісі. Кольори осені. «У вихідний день» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Навички розповідати за малюнками; уміти будувати діалог 27 Овочі. «Лічилка» Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Знати назви овочів; уміти будувати діалог; вчити «Лічилку » 28-29 Ходить гарбуз по городу. Пісня «Ходить гарбуз…» Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Знати назви овочів; навички рольової гри 39-31 Фрукти. Ягоди. Текст «Романко, друзі й груші» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати назви фруктів, ягід; уміти розповідати за малюнками 32 Пізня осінь. Текст « Пізня осінь» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати назви явищ природи; уміти розповідати за малюнками 33-34 Люди . Професії. Текст «Різні професії» Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Знати назви професій; уміти розповідати за малюнками 35 Людина. Частини тіла. Уривок «Золотий ключик» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати назви частин тіла; навички слухання уривку казки, відповіді на питанн. 36 Гігієна. Текст « Сонечко встає» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати правила гігієни; уміти розповідати за малюнками,наводити приклади 37-38 Одяг. Текст « Оксанчине вбрання» Засвоєння знань і умінь Комбі-нований урок Знати назви одягу; уміти розповідати за малюнками 39-40 Взуття. Текст « Неуважна сороканіжка» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати назви взуття; зміст вірша; уміти розповідати за малюнками 41-42 Будьмо охайними. Текст «Праля» Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Знати зміст вірша; уміти розповідати за малюнками 43 Зимонька іде, сніжок нам несе. Вірш Наталі Забіли Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Уміти розповідати за малюнками; розігрування ситуацій 44 Свято Миколая. Легенда про Святого Миколая Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Уміти розповідати за малюнками; знати зміст легенди 45 Готуємося зустрічати Новий рік. Наша ялинка Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Уміти розповідати за малюнками; розігрування діалогів 46-47 Новий рік . Новорічне свято Засвоєння знань і умінь Сценка Складати розповідь за малюнками; розігрування сценок 48 Різдво. На колядку Засвоєння знань і умінь Сценка Складати розповідь за малюнками; знати про виникнення свята 49 Свято Василя. Щедрівка хрещеним Засвоєння знань і умінь Сценка Складати розповідь за малюнками; знати про виникнення свята 50-51 Зимові розваги. «Кришталева зимонька» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати які бувають зимові розваги; уміти розповідати за малюнками 52-53 Де живуть дикі тварини. «Хто де живе?» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати які бувають дикі тварини; розповіді за малюнками 54-55 Рукавичка. Казка «Рукавичка» Засвоєння знань і умінь Сценка Уміти розповідати казку; розігрування сценки 56 Лисиця та вовк. Казка «Лисиця та вовк» Засвоєння знань і умінь Сценка Уміти розповідати казку; розігрування сценки 57 Зимові турботи. Текст «Спасибі лісникові» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати про зимові турботи; уміти розповідати за малюнками 58-59 Українська хата. Обереги. «Українська хата» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати поняття про обереги; уміти розповідати за малюнками 60 Курочка ряба. Казка «Курочка ряба» Засвоєння знань і умінь Сценка Уміти розповідати за малюнками казку; розігрування сценки 61-62 Дім. Квартира. «Запрошення в гості» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати поняття про дім і квартиру; уміти розповідати за малюнками 63-64 Посуд. «Диво».
« Помічниці» Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Знати назви посуду; уміти розповідати за малюнками 65-66 Продукти харчування, їжа. Загадка. «Пиріг». «Кротів борщ» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати назви продуктів харчування, їжу; навички закінчення речення 67-68 А вже весна. Тексти «Весна». «Як закликали весну» Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Знати прикмети весни; навички складання діалогів за малюнками 69 Наш Тарас Шевченко. «Наш Кобзар» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати початкові відомості з біографії Т.Г.Шевченка; розповіді за малюнками 70 Журавлі-веселики. «Журавлі-веселики. Лелеки» Засвоєння знань і умінь Екскур-сія на приро-дуЗнати назви птахів; розповіді дітей про птахів, за якими спостерігали 71-72 Свійська птиця. Тексти «Качечка кряче. Де сваряться...» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати назви свійської птиці; уміти розповідати за малюнками; гра 73-74 У кінотеатрі. «Ввічливий песик» Засвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Уміти розповідати за малюнками; розігрування діалогу 75-76 Свійські тварини. «Коза й вівця. Два півники» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати назви свійських тварин; уміти розповідати за малюнками 77-78 Котик Няв-Няв. Казка «Няв-Няв» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Уміти розповідати за малюнками; розігрування казки в ролях 79-80 Село. Весняні роботи в селі. «Мама садила за хатою грядку» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати назви весняних робіт в селі, назви рослин; розповіді за малюнками 81-82 Дитячі ігри й пісні весною. Гра «Перепілочка» Засвоєння знань і умінь Гра Знати дитячі ігри й пісні весною; розігрування гри; розповіді за малюнками 83-84 Великдень. Великодня пригода Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Уміти розповідати за малюнками; слухання оповідання «Великодня пригода» 85 Місто. Текст «Місто» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати поняття міста і села; уміти розповідати за малюнками 86 Вулиці міста. Перехід вулиці Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Уміти розповідати за малюнками; знати правила переходу вулиці 87 Правила дорожнього руху. Світлофор Засвоєння знань і умінь Гра Знати правила дорожнього руху, світлофор; розповіді за малюнками 88 У транспорті. Ввічливість. « У тролейбусі» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Знати правила поведінки у транспорті; розігрування розмови за малюнком 89 Країна Україна Засвоєння знань і умінь Заочна екскур-сіяЗнати про братню країну Україну; символи і народності, які населяють її 90-91 Наша Батьківщина – Росія. Росія – багатонаціональна держава. Столиця Москва Засвоєння знань і умінь Заочна екскур-сіяЗнати про нашу Батьківщину – Росію – багатонаціональну державу 92-93 Крим. Сімферополь – столиця Криму. Як народилося місто Сімферополь Засвоєння знань і умінь Заочна екскур-сія. Знати про Крим, Сімферополь – столиця Криму. Як народилося місто Сімферополь 94-95 День матері. «Моя мама найкраща» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Слухання й розуміння текстів; уміти розповідати за малюнками 96-97 Край, у якому я живу. Ми живемо у селі УкромнеЗасвоєння знань і умінь Комбі-нован. урок Складання розповіді про своє село 98-99 Олівець-малювець. Вірш «Олівець-малювець» Засвоєння знань і умінь Комбі-нова-ний урок Уміти розповідати за малюнками; пояснення своїх малюнків 100-102 Систематизація та узагальнення вивченого за рік Повторення Гра, екс-курсіяПовторення вивченого матеріалу
Українська мова
Календарно-тематичне планування для 2 класу
№ уроку
Програма –
зміст уроку Види навчальної діяльності Форми уроку ЗУН
Да-та1 Школа. Клас. Звуки а,о,и,і та букви а,о,и,і; їх позначення. Перерва. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати букви та звуки а, о, и, і; виробляти навички читання. 2 Звуки а,о,и,і та букви а,о,и,і; їх позначення. Школа. Клас. Перерва. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати букви та звуки а, о, и, і; виробляти навички читання. 3 Навчаймося жити разом. Звук е та буква е; Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати звук е та букву е; виробляти навички читання, уміння жити разом. 4 Звукосполучення йе та його позначення – є Працюємо на уроці. Школярі на екскурсії. Буква є у складі з Ь. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати звукосполучення йе та його позначення – є; буква є. Виробляти навички читання. 5 У шкільній їдальні. Вчуся все робити самостійно. Звуки ч, шч та їх позначення на пись-мі буквами ч ,щ. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; уміння товаришувати, робити сам. 6 Мої шкільні друзі. Родина. Звуки г,г та їх позначення на письмі буквами г,г. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати звуки г,г та буквами г,г; членів родини. 7 Будь кмітливим школярем. Будь гарним прикладом для інших. Звуки ц,ц', дз,дз', дж та їх позначення на письмі; Засвоє-ння знань і умінь Розвит. мовлен-няЗнати правила поведінки, розвивати кмітливість; усне мовлення. 8 Будь уважним і дбайливим. Осінь. Звук дж та його позначення на письмі; знак Ь. М'яка вимова приголосних перед звуком о. Засвоє-ння знань і умінь Комб-но-ваний урок Знати звуки та букви ц,ц, дз,дз. дж ; знак Ь. Виробляти навички читання , правильної вимови. 9 Осінь у лісі. Щедра осінь. Осіння погода. Апостроф; буквосполучення йо. Засвоє--ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати апостроф; буквосполучення йо; читання, усне мовлення . 10 Розвиток мовлення. Складання розповіді за малюнками. Засвоє-ння знань і умінь Розвит. мовлен-няРозвивати усне мовлення, поповнюючи словни-ковий склад учнів. 11 Родина. Свої – чужі. Батьки і діти. Звукосполучення йі та буква ї на його позначення. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; поповнювати словниковий склад . 12 Дім – житло. Звук у в кінці слова. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати звук у в кінці слова. Розвивати усне мовлення. 13 Наша оселя. Сусіди. Зміна приголосних г,к,х перед і . Слова ввічливості. Гості. Гостинці. Засвоє-ння знань і умінь Гра Виробляти навички читання; ; поповнювати словниковий склад. Знати зміна приголосних г,к,х перед і. 14 Слова ввічливості. Гості. Гостинці. Дзвінкі приголосні та чітка їх вимова у кінці та середині слів. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Дзвінкі приголосні та чітка їх вимова. Усне мовлення. Поповнювати словниковий склад . 15 Культура поведінки за сто-лом. Вимова м'яких подовжених звуків перед я,ю. Мої улюблені казки. Жартівливі казки. Засвоє-ння знань і умінь Розвит. мовлен-няРозвивати усне мовлення, уміння поводитися за столом. Знати вимову подовжених звуків перед я,ю. 16 Мої улюблені казки. Жартівливі казки. Складаю казку сам. Засвоє-ння знань і умінь Розвит. мовлен-няЗнати вимову подовжених звуків перед я,ю.
Уміти складати казку. 17 Часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє; Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє; усне мовлення 18 Часові відношення: швидко - повільно; рік, доба, година. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урокЗнати часові відношення: минуле, теперішнє, майбутнє; усне мовлення 19 Ми такі різні: великі й малі, знайомі й незнайомі. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички виразного читання; усне мовлення. 20 Дивне в природі. Подорожуємо. Транспорт. Засвоє-ння знань і умінь Екскур-сіяРозвивати усне мовлення, поповнювати словник учнів. 21 Мандрівники. Дорога – доріжка – стежка. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички виразного читання; усне мовлення 22 Жарти і гумор. Веселі історії. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; поповнювати словниковий склад. 23 Пори року. Зимонька – зима. Краса зимової природи. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання 24 Хто як зимує. Зимові розваги. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання 25 Зимові свята. Святий Миколай. Свято новорічної ялинки. Різдво. Зима навчає Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; навички читання 26 Різдво. Зима навчає доброти. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. Колядки. 27 Мова українська – мова соло- в΄їна. Вірні друзі. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 28 Правила товаришування. Як стати справжнім другом. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати правила товаришування, уміти бути справжнім другом. 29 Друзі наші менші. Як бути здоровим. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички читання; усне мовлення. Добре ставлення до тварин і птахів. 30 Секрети Нехворійка. Ми – сильні й спритні. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати основні правила здорового образу життя; читання; усне мовлення. 31 Знати і вміти – за плечима не носити. Навчайся все робити сам. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати про важливість уміння все робити самому; усне мовлення. 32 Зростаємо розумними. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати про важливість навчання, систематично поповнювати знання. 33 Цікаво про тварин. Звірі теж уміють товаришувати. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 34 Учимося в природи. Бережи природу. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу. 35 Вони живуть поряд з нами. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу. 36 . З повагою до природи. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички читання; усне мовлення; уміння берегти природу. 37 Чесноти школяра. Добре – погане. Засвоє-ння знань і умінь Гра «Добре – по-гане» Розвивати усне мовлення, увагу при грі. 38 Книжка – найдорожчий скарб. Засвоє-ння знань і умінь Урок у бібліо-теціВиробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 39 Читати – багато знати. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 40 Майстер українського слова – Тарас Шевченко. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Розвивати усне мовлення; викликати повагу до Т.Г.Шевченка. 41 Весна іде. Зустрічаємо птахів. Засвоє-ння знань і умінь Екскур-сіяРозвивати усне мовлення; виховувати любов до природи. 42 Весна квітуча. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Розвивати усне мовлення; виховувати любов до природи, навички читання 43 Свято Великодня. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Знати традиції народного свята Великодня 44 Скринька цікавинок. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 45 Багато є в світі чудес. Засвоє-ння знань і умінь Комбі--но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 46 Хліб – усьому голова. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення; виховувати повагу до хліборобів. 47 Усі професії важливі. Засвоє-ння знань і умінь Комб-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 48 Наші помічники. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 49 Праця годує, а лінь марнує. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 50 Дружимо з математикою. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички читання; розвивати усне мовлення; важ-ливість математики. 51 Я серед інших. Правила шляхетної поведінки. Засвоє-ння знань і умінь Гра Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення. 52 Моє. Твоє. Наше. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення. 53 Милосердя і доброта до інших. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення. 54 Гарні й погані почуття. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення. 55 Сміливість і страх. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення. 56 Наполегливість і впертість. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення. 57 Жадібний з дружбою не в злагоді. Засвоє-ння знань і умінь Комбі--но-ваний урок Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення. 58 Я для себе і для інших. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички поводження серед інших; розвивати усне мовлення. 59 Ідемо до музею. Засвоє-ння знань і умінь Заочна екскур-сіяПоглиблювати поняття про музеї; читання; розвивати усне мовлення 60 Мама може все. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Розвивати усне мовлення; виховувати любов до матерів; уміння читати. 61 У кожного мама своя. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Розвивати усне мовлення; виховувати любов до матерів; уміння читати. 62 У гості до літа. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Виробляти навички читання; розвивати усне мовлення. 63 Літо-літечко. Засвоє-ння знань і умінь Екскур-сіяРозвивати усне мовлення; уміння спостерігати за ознаками літа (дерева, трава, небо, птахи, твар.) 64 Літні канікули. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Розвивати усне мовлення; уміння відпочивати – пізнавати щось нове. 65 З любов΄ю до природи. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички читання; усне мовлення; уміння берег-ти природу. 66 Один у полі не воїн. Засвоє-ння знань і умінь Комбі-но-ваний урок Навички читання; усне мовлення; уміння захистити свою точку зору. 67 У світі слів. Повторення. Повто-ренняГра Розвивати усне мовлення; навички монологічного мовлення, діалогу. 68 Повторення. Повто-ренняГра Розвивати усне мовлення; навички монологічного мовлення, діалогу. ( Далі буде )