Конспект урока по географии на тему Климат Северной Америки (7 класс)

План – конспект урока.
Тема: «Климат Северной Америки».
Цель: Изучить влияние географических факторов на формирование и изменение климата.
Задачи (образовательные, развивающие, воспитательные):
Образовательные:
- определить по климатической карте: годовые и сезонные изменения температуры воздуха и осадков, абс. максимальные и минимальные температуры воздуха и осадков;
- определить по климатическим диаграммам: изменения температуры и осадков в течении года, типы климата;
- выявить закономерности распределения температуры воздуха и давления, осадков;
- объяснить формирование климата под воздействие географического положения (ФГП, течение);
- совершенствование умений и навыков работы с картой;
- изучить воздушные массы и преобладающие ветры;
- изучить расположение климатических поясов и типов климата Северной Америки;
Развивающие:
- формирование умения конспектировать, развитие памяти, воображения и самоконтроля;
- формирование умений самостоятельной работы;
- формирование умения потребности в творческой деятельности.
Воспитательные: воспитание уважительных отношений при выполнении коллективной работы с картой.Тип урока: Изучение нового материала.
Используемое оборудование: климатическая карта Северной Америки, физическая карта Северной Америки, мультимедийный комплекс, атласы, учебники и контурные карты.
Ход урока:
I. Организационный момент, проверка знаний (10мин.):
Сегодня урок мы начнем с проверки домашнего задания ─ напишем тест по темам «Географическое положение Северной Америки. История открытия и исследования» и «Рельеф и полезные ископаемые СА».
1. Площадь Северной Америки с островами.
а) 54 млн.кв.км
б) 32,3 млн.кв.км
*в) 24,2 млн.кв.км
г) 17,8 млн.кв.км
д) 14 млн.кв.км2. Мореплаватель, который первый открыл северо-восточные берега Северной Америки?
а) Х.Колумб
б) Р.Амундсен
в) В.Беринг
г) А.Чириков*д) Дж.Кабот3. Горы Аппалачи, расположены в какой части Северной Америки?
а) западной
б) северной
*в) восточной
г) южной
4. Высшая точка Северной Америки?
а) Митчелл
*б) Мак-Кинли
в) Элбертг) Уитни
5. Большой Каньон, или Гранд Каньон на какой реке Северной Америки расположен?
а) Ванкувер
*б) Колорадо
в) Миссури
г) Огайо
д) Ниагара
6. Самая высокая точка Северной Америки
*а) 6194 мб) 8848 мв) 17350
г) 25020
7. Океаны омывающие Северную Америку?
а) Тихий, Индийский, Атлантический
*б) Тихий, Северный Ледовитый, Атлантический
в) Индийский, Северный Ледовитый
г) Индийский, Тихий
д) нет правильного ответа
8. Самый большой остров материка
а) Куба
б) Ньюфаулендв) Бермудские острова
*г) Гренландия
9. Равнины, пересекаемые меридианом 90˚ з.д. и параллелью 45˚ с.ш.
*а) Центральные
б) Великие
в) Бразильское плоскогорье
10. Низменность вдоль берегов Мексиканского залива
*а) Миссисипскаяб) Великие
в) Центральные
г) Скалистые
11. Восточная точка Северной Америки
а) Марьятоб) Мерчисонв) Принца Уэльского
*г) Сент-Чарльз 
12. Горная страна, простирающаяся вдоль западного побережья Северной Америки
а) Анды
б) Аппалачи
в) Лабрадор
*г) Кордильеры
13. Экватор в какой части пересекает Северную Америку?
а)  в северной
б) в центральной
в) в восточной
г) в южной
*д) экватор не пересекает Северную Америку.
14. Месторождения преобладающие в северной части равнин:
а) нефти
*б) железной руды
в) каменного угля
г) золото
15. В Аппалачах залегают месторождения: 
*а) каменного уголяб) нефти
в) цветных металлов
г) урана
16. Назовите самый большой речной бассейн Северной Америки
*а) Миссисипи
б) Колорадо
в) Юкон
г) Св.Лаврентия
17. древнее материковое оледенение в северной Америке до каких широт распространялось
а) до Полярного круга
б) до 50˚ с.ш.
*в) до 40˚ с.ш.
г) до северного тропика
д) до экватора
18. Северная Америка какое место по площади занимает?
а) 1
б) 2
*в) 3
г) 4
19. Полезные ископаемые добываемые на п-ове Лабрадор?
а) нефть, газ
*б) железные руды
в) каменный угль
г) золото, платина
20. Полезные ископаемые распространенные на Примексиканской низменности?
*а) нефть, газ
б) железные руды
в) каменный угль
г) золото, платина.
Итак, мы продолжим изучение Северной Америки, правильно ответив на вопросы предыдущей темы:
─ Покажите на карте основные формы рельефа материка.
─ Назовите полезные ископаемые, встречающиеся на материке (каменный уголь, нефть, газ, железные и медные руды, золото).
─ Покажите на карте их местоположение.
Таким образом, вы уже знаете что рельеф СА многообразен и имеет свои особенности: на западе возвышаются Кордильеры, а восточная часть представляет собой равнины и плато. И это особенно сильно влияет на климатические особенности СА, и мы сегодня узнаем какие факторы влияют на климат.
2. Изучение нового материала (30 мин.):
Работа по атласу с.22,23
- На каких широтах расположен материк Северная Америка? (70°с.ш -10°с.ш.);
- Назовите особенности рельефа Северной Америки (преобладание равнин, наличие высоких гор на западе).
Как влияет рельеф на климатические особенности? (горы преграждают путь воздушным массам, а равнины пропускают, что и сказывается на их климат) Например: воздушные массы, идущие с Тихого океана, наталкиваются на горы, поэтому западные склоны влажные, а восточные сухие.
Арктические воздушные массы могут ли свободно дойти до Мексиканского залива? (беспрепятственно, так в субтропическом поясе изредка выпадает снег)
- А теперь назовите причины, формирующие особенности климата Северной Америки?
- близость расположения к Северному полюсу;
- большая протяженность с севера на юг;
- почти меридиональное расположение горных хребтов, преграждающих путь влажным ветрам с Тихого и Атлантического океанов;
- по обширным равнинам, лежащим в центральной части материка, арктические и тропические воздушные массы свободно проникают с севера на юг и с юга на север.
Положение материка между Северным полярным кругом и Северным тропиком влияет на амплитуду угла падения солнечных лучей и формирования различных воздушных масс, которые благодаря наличию широких равнин, расположенным в центре материка, могут свободно передвигаться по направлениям с севера на юг и с юга на север. Вследствие этого, между воздушными массами возникает большая разница в температуре и давлении. В результате часто наблюдаются ураганы, которые здесь называют испанским словом «Торнадо», что значит «крутит». Движения воздуха во время ураганов достигает большой скорости. Торнадо разрушает здания, вырывает с корнем деревья, сбрасывают с рельс железнодорожные составы.
Чтобы выявить климатические особенности северной Америки, пользуясь климатической картой Северной Америки (атлас с.23) заполним следующую таблицу:
Географическая широта Температураянваря, °СТемператураиюля, °СКоличествоосадков, ммНазваниеметеостанции
57° с. ш. Ст. Ситка45° с. ш. Ст. Оттава
9° с. ш. Ст. Панама
30° с. ш. Ст. Новый Орлеан
31° с. ш. Ст. устье реки Колорадо
71° с. ш. Ст. БарроуГеографическая широта Температураянваря, °СТемператураиюля, °СКоличествоосадков, ммНазваниеметеостанции
57° с. ш. –6 +12 больше 3000 Ст. Ситка45° с. ш. –8 +20 900 Ст. Оттава
9° с. ш. +24 и выше +28 и выше 3000 Ст. Панама
30° с. ш. +11 +28 1500 Ст. Новый Орлеан
31° с. ш. +11 +24 менее 100 Ст. устье реки Колорадо
71° с. ш. –28 и ниже +6 150 Ст. БарроуТаким образом, как вы уже убедились, в различных частях Северной Америки наблюдаются индивидуальные климатические условия, которые формируются рядом причин. Например: Почему в устье реки Колорадо выпадает мало осадков, а на Ст. Новый Орлеан много? (потому что рядом с устьем реки Колорадо проходит холодное течение в океане, которое препятствует образованию осадков, а рядом со Ст. Новый Орлеан проходит теплое течение, сопровождающиеся воздухом насыщенного влагой) А почему на станциях температура января и июля имеет практически одинаковые показатели? (потому что они расположены почти на одной широте) Т.е они находятся в одном климатическом поясе.
(Работа по атласу с.7,22)
- Назовите климатические пояса Северной Америке? (тропический, субтропический, умеренный, субарктический и арктический).
- По каким широтам Северной Америки проходят арктический (севернее 70°с.ш. по территории арктических островов), субарктический (между 40°с.ш. и 60°с.ш., близ района Северного полярного круга), умеренный (между 40°с.ш. и 60°с.ш.), субтропический (между 30°с.ш. и 40°с.ш.) и тропический (южнее 30°с.ш., близ северного тропика) пояса?Чтобы понять структуру климатических поясов, пользуясь климатической и физической картой Северной Америки, охарактеризуем умеренный пояс и оформим в виде таблицы:
Климатический показатель Умеренный пояс
Область морского климата Область умеренно-континентального климата
Преобладающие воздушные массы Умеренные морские Умеренные континентальные
Средняя температура, °Сянваря
июля Годовая сумма осадков, ммРежим выпадения Факторы, влияющие на климат Причины различия климата западной и восточной частей материка, расположенных в умеренном поясе Климатический показатель Умеренный пояс
Область морского климата Область умеренно-континентального климата
Преобладающие воздушные массы Умеренные морские Умеренные континентальные
Средняя температура, °Сянваря
июля 0, –8
+10,+12 –8, –16
+16,+24
Годовая сумма осадков, ммРежим выпадения 2000-3000
равномерно 500-1000
больше летом
Факторы, влияющие на климат Близость океана, западные ветры летом, южные зимой, высокие горы Северные и юго-западные ветры, равнинность территории
Причины различия климата западной и восточной частей материка, расположенных в умеренном поясе Несмотря на одинаковое широтное положение, западная и восточная части материка имеют существенные различия в климате. Это связано с различиями в их географическом положении и рельефе, типах воздушных масс и преобладающих ветрах
Почему в умеренном поясе наблюдается большое разнообразие климата? (потому что в умеренном поясе материк наиболее протяженный по параллелям)
Таким образом, климат СА разнообразен и имеет свои особенности: если на севере материка средняя температура января -40°С и июля +8, то на юге +20°С и +30°С. Годовое количество осадков также неравномерно: если на юго-востоке материка и островах Карибского моря выпадает осадков много, то к северо-западу и западу количество осадков постепенно уменьшается.
Результат самооценки, корректирование(3мин):
Кто на уроке поработал отлично?
Кто хорошо?
Кто старался и работал в меру своих сил и способностей?
Что вам особенно понравилось?
Что не понравилось? Чему я научился и что узнал нового?
Домашнее задание(1-2мин):
─ Письменно выполните задание в конце параграфа.