?аза? тілі саба?ы. Саба?ты? та?ырыбы: Пысы?тауыш

8-сынып JазаK тілі
СабаKтыS таKырыбы: ПысыKтауыш
МаKсаты: С™йлемніS тaрлаусыз м_шесі пысыKтауыш туралы толыK білу,™зіндік ерекшеліктерін с™йлемдегі Kызметін т_сіну.
Jолданылатын ‰діс: сaраK-жауап,т_сіндіру,талдау,ой KозCау.
Jолданылатын модульдер:ДиалогтыK оKыту,сыни тaрCыдан ойлауCа _йрету,АКТ-ны Kолдану,оKыту _шін баCалау оKуды баCалау.
СабаKтыS к™рнекілігі:интерактивті таKта,оKулыK,баCалау параCы,наKылс™здер,стикер,плакат,маркер
К_тілетін н‰тиже: ПысыKтауыш туралы толыK білімдерін шыSдайды,сыни тaрCыдан ойлай алады,™з ойларын жеткізе алады,бір-бірін пікірін тыSдай алады.
СабаKтыS барысы:1.`йымдастыру кезеSі.ПсихологиялыK дайындыK жасалады.Т_рлі т_сті KаCаздар арKылы т™рт топKа б™лінеді.€рбір топ ™здерініS топбасшысын,хатшы,таймкипер сайлайды.
I.Кіріспе б™лім. ^й жaмысын тексеру.Білу (Блум таксономиясы)
А)1-2 топтан оKушылар таKтаCа шыCып,с™йлемдерін талдайды.
3-4 топ. «ЫстыK орындыK» ‰дісі бойынша сaраK-жауап арKылы _й жaмысын тексеру.€р топтан бір –бір оKушыдан шыCып,берілген сaраKтарCа жауап береді.
‰)ДиалогтыK оKыту (сaраK-жауап) €рбір топ бір-біріне сaраK Kояды.
II.Тaсаукесер б™лім. Т_сіну. ЖаSа таKырып
А)Араб сауаттылыCы. П..С..JТ..У..Ш т_сіп KалCан дауысты дыбыстарды орнына Kойып,таKырыпты ашу.МаKсат Kою.
‰)Д™Sгелек _стел ‰дісі. €р топKа а-4 KаCазына жазылCан с™йлемдер таратылады.Мысал беріледі. С™йлемдерді талдап,пысыKтауышты тауып,Kандай сaраKKа жауап беріп,Kандай маCынада жaмсалып тaрCанын айту.Ережесін шыCару.
б) €р топKа тапсырма беремін.(постер Kaрастыру)
1-топ.ПысыKтауыш Kандай с™з таптарынан жасалады.
2-топ.ПысыKтауыштыS негізгі белгілері:байланысу т_рі.
3-топ.Jaрылысына Kарай б™лінуі.
4-топ.МаCынасына Kарай б™лінуі.(‰р топтан бір оKушыдан басKа топKа барып т_сіндіру,бірін-бірі оKыту)
III.Негізгі б™лім.Jолдану. Талдау.
А)1-2 топ.СемантикалыK кестені толтыру.(жaппен жaмыс,одан соS топпен жaмыс)
€)3-4 топ.ДаналыK с™здер.(сыни тaрCыдан ойлау)МаCынасын ашу пысыKтауышты тауып,т_рін аныKтау.М:Тумай жатып,толдым деме,толмай жатып,болдым деме.
Б)JазаK тілдік домино. (интерактивті таKтада) ШашыраSKы пысыKтауыштыS т_рлерін рет –ретімен орындарына Kою.
IV.Jорытынды б™лім. ЖинаKтау.БаCалау.
А)СызыKтыK диктант. Интерактивті таKтада берілген сaраKтардыS «и‰» жауабы кезінде графикті жоCары к™тереді, «жоK» жауабы кезінде т_зу сызыK ретімен белгілейді. 0-1-2-3-4-5-6-7
1.ПысыKтауыш тaрлаулы м_шеге жата ма?
2.ПысыKтауыш еліктеу с™зден жасала ма?
3.Байланысу т_рі Kабысу бола ма?
4.JиKаS-KиKаS дара пысыKтауыш па?
5.Jашан? деген сaраK мекен пысыKтауыштікі ме?
6.АCамда деген с™з тура толыKтауыш па?
7.Барыс,жатыс,шыCыс,к™мектес септіктердегі с™з жанама толыKтауыш бола ма?
БаCалау:€р топбасшысы топ м_шелерін баCалайды,жиынтыK баCаны Kоямын.
^йге тапсырма:72-жаттыCу.
Рефлексия.Кері байланыс. Стикер.

15