??рмалас с?йлемні? тыныс белгілері (4 сынып)

32-сабақ
Пәннің аты:
Қазақ тілі Уақыты: Кабинет: №17 Мұғалім
Г. Н. Ильясова
Сабақтың атауы Құрмалас сөйлем
білімділігі – оқушылардың құрмалас сөйлемнен алған білімдерін тереңдету,жүйелеу, бекіту, қорытындылау.дамытушылығы – оқушының пәнге қызығушылығын, арттыру,ойлау белсенділіктерін арттыру,  ауызша – жазбаша жүйелі сөйлеу тілін дамыту,  топта жұмыс жасауға  дағдыландыру,  өз ойларын еркін, ашық білдіруге үйрету,  шығармашылық қабілеттерін шыңдау.тәрбиелігі –оқушыларды іс-әрекет, мақсатқа жету әдіс-тәсілдерін таңдай білуге, өзін-өзі бағалай білуге, жүйелі сөйлей,талдай  білуге тәрбиелеуСабақтың типі:  қайталап жинақтау, қорытуСабақтың түрі: қайталау сабағыСабақтың әдісі:, топпен жұмыс, сұрақ-жауап, баяндау,салыстыру,талдауИнтерактивті тақтаны пайдаланып, қажетті материалдарды, сызба-кестелерді көрсетіп, ой жинақтауСабақтың көрнекілігі: слайд,сызбалар,схемалы кесте,ВЕНН диаграмма,Бес жолды өлең,графикалық диктант
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
«Жүректен - жүрекке» шеңбері
– Әрбір еркелетіп айтатын есім гүлге ұқсайды. Гүлдердің бәрі әдемі: раушан да, қызғалдақ та, бәйшешек те – бәрі де өзінше керемет, бәрі де адамға қуаныш сыйлайды. Біздің есіміміз де осындай керемет! Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Құрмалас сөйлем — екі немесе бірнеше  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%96%D0%B0%D0%B9_%D1%81%D3%A9%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D0%BC" \o "Жай сөйлем" жай сөйлемнен құралып, күрделі ойды білдіретін, мағыналық жағынан өзара байланысты  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%91%D1%96%D1%80%D1%82%D2%B1%D1%82%D0%B0%D1%81_%D1%81%D3%A9%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D0%BC&action=edit&redlink=1" \o "Біртұтас сөйлем (мұндай бет жоқ)" біртұтас сөйлем.
Қызметі жағынан оның жай сөйлемнен өзгешелігі жоқ, екеуі де ойды екінші бір адамға білдірудің құралы. Құрмалас сөйлем жасалу жолына қарай үш түрге бөлінеді: а) HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%81_%D2%9B%D2%B1%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%81_%D1%81%D3%A9%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D0%BC" \o "Салалас құрмалас сөйлем" Салалас құрмалас сөйлем; ә)  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D2%9B%D1%82%D0%B0%D1%81_%D2%9B%D2%B1%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%81_%D1%81%D3%A9%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D0%BC" \o "Сабақтас құрмалас сөйлем" Сабақтас құрмалас сөйлем; б)  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D1%80%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%81_%D2%9B%D2%B1%D1%80%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D0%B0%D1%81_%D1%81%D3%A9%D0%B9%D0%BB%D0%B5%D0%BC" \o "Аралас құрмалас сөйлем" Аралас құрмалас сөйлем. Құрмалас сөйлемнің белгілері:
кем дегенде екі жай сөйлемнен ( HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%96%D0%BA_%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D1%82&action=edit&redlink=1" \o "Синтаксистік компонент (мұндай бет жоқ)" синтаксистік компоненттен) құралып, әр сөйлемінде  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8B%D2%9B_%D2%9B%D0%B0%D1%82%D1%8B%D0%BD%D0%B0%D1%81&action=edit&redlink=1" \o "Предикаттық қатынас (мұндай бет жоқ)" предикаттық қатынас болады. Кей жағдайда  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%83%D1%8B%D1%88" \o "Бастауыш" бастауыш айтылмағанымен,баяндауыш арқылы білініп тұрады. Ал құрмалас құрамындағы жай сөйлемнің әрбірінде баяндауыштың болуы міндетті;
жай сөйлемдер белгілі бір тәсілдер — баяндауыш формалары және  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%A8%D1%8B%D0%BB%D0%B0%D1%83" \o "Шылау" шылаулар арқылы байланысқа түседі;
негізгі компоненттер — жай сөйлемдер мағынасы жағынан логикалық байланыста болып, біртұтас күрделі ойды білдіреді.
Құрмалас сөйлем компоненттерін өзара байланыстыруда  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F" \o "Интонация" интонацияның да айрықша қызметі бар. Алғашқы компонент аяқталмаған,  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D2%B0%D0%BB%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B0%D0%BB%D1%8B_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&action=edit&redlink=1" \o "Ұласпалы интонация (мұндай бет жоқ)" ұласпалы интонацияға ие болады да, соңғысы аяқталған  HYPERLINK "https://kk.wikipedia.org/w/index.php?title=%D0%A2%D0%B8%D1%8F%D0%BD%D0%B0%D2%9B%D1%82%D1%8B_%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F&action=edit&redlink=1" \o "Тиянақты интонация (мұндай бет жоқ)" тиянақты интонацияда келеді.
Сергіту сәті «Халықтар» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
1,2,3-жаттығулар топтарда орындалады.
4-жаттығу жеке жұмыс
Ой толғаныс БББ кестесі
Білем Білдім Білгім келеді
Үйге тапсырма 5-ж,64-бетте Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс 8985256731000
Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады