?аза? тілі Жай с?йлем ж?не ??рмалас с?йлем

Пәннің аты: қазақ тілі Уақыты: 18.10.16ж. Сынып: 4 «б» Мұғалім: Дәклетова Г.
Сабақтың атауы Жай сөйлем және құрмалас сөйлем
1. Жай сөйлем және құрмалас сөйлем айырмашылықтарын, ерекшеліктерін ұғындыру.                    2.Оқушылардың логикалық ойлауын, есте сақтау қабілетін дамыту, қызығушылығын арттыру, теориялық білімді толықтыру.
 3. Ұйымшылдыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
Сабақтың типі: жаңа ұғымды меңгерту
Оқыту әдісі: талдау,жинақтау
Көрнекілігі: оқулық, сызбалар, интерактивті тақта.
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Психологиялық ахуал Психологиялық дайындық
Балалар, бір-біріміздің қолымыздан ұстап, алақан арқылы жүректің жылуын сезініп үйренген қандай тамаша, қандай қуаныш!
Сендерге шаттық шеңбері өте ұнағанын мен байқап қалдым, біздің әр саяхатымыз осылай басталады. Күлкімізбен, жақсылықпен бөлісуді үйренейік!
Біздің күлкіміз көңілді, (қолдарын еріндерінің шетіне
жақындатады)
Жеткізсін жылу мен шаттықты. (қолдарын жүректерінің
тұсына қояды)
Бөліскен жақсы ғой өмірде, (қолдарын алға созады,
саусақтары күн сияқты)
Қуаныш, мейірім, бақытты. (қолдарын екі жаққа созады). Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту Ой тұжырымдамасы
Құрмалас сөйлем
Жай сөйлем Құрмалас сөйлем Құрмаласу тәсілі
Жаңбыр жауды. Сергіту сәті «Қаражорға» биі
Жаңа сабақ Оқулықтағы тапсырмаларды орындау
Дәптермен жұмыс
1,2,3-жаттығулар топтарда орындалады.
4-жаттығу жеке жұмыс
Рефлексия -Сөйлем  түрлері?
-Құрамына   қарай   қалай   бөлінеді?
-Мағынасына   қарай   қалай   бөлінеді?
-Құрмаласу  тәсілі?
Екі жақты күнделік стратегиясы
Кітаптағы жазбалар Менің жаңалығым
Үйге тапсырма 5,6-жаттығулар,59-бетте Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады