Мектебіме саяхат. Нн дыбысы мен ?рпі
Сабақ: сауат ашу Мектеп : № 15 Сүлеймен Карабалин атындағы жалпы орта білім беретін мектеп
Мерзімі :11.10 Мұғалімнің аты - жөні: Байтакова Айым
Сынып : 1«а» Қатысқандар : 20 Қатыспағандар:0
Сабақтың тақырыбы: Мектебіме саяхат. Нн дыбысы мен әрпі
Осы сабақтың оқу мақсаттары 1.1.2.1 Мұғалімнің көмегімен мәтінде кім (не) туралы айтылғанын анықтау.
1.2.9.1 Әріпті тану, ажырату және оны дыбыспен сәйкестенді-ру.
1.2.1.2 Оқудың түрлерін (буындап оқу, жиі кездесе-тін сөздерді тұтас оқу, түсініп оқу) қолдану.
1.1.8.1 Берілген сюжетті сурет бойынша шағын әңгіме құрап айту.
1.3.8.1 Жазу жолын, жоларалық кеңістікті, жолдың жоғарғы және төменгі сызығын сақтап, әріп элементтерін каллиграфиялық талаптарға сай жазу.
Бағалау критийлері Барлық оқушылар : Жаңа білімді меңгереді
Оқушылардың көпшілігі: Тақырыпты түсініп, тыңдап, жетекші сұрақтар арқылы талқылайды.
Кейбір оқушылар : Алған білімді өмірде қолдана алады. Айтылған сөздер мен сөйлемдердің көпшілігін дұрыс қайталай алады.
Нақты сөйлеу арқылы, мәселені түсінгенін көрсете алады.
Тілдік мақсаттары Ана , нан , үнді , дауыссыз
Талқылауға арналған сұрақтар Нн қандай дыбыс?
Н н әрпінен басталатын сөздер
Дүниедегі ең жақын адам?
Ең қажетті ас қалай аталады?
Пәнаралық байланыс дүниетану
Бұған дейін меңгерідген білім Аа әрпі туралы біледі. Мысалдар келтіре алады.
Жоспары
Жоспарланған уақыт Жоспарланған іс- әрекеттер Дереккөздер
Ұйымдастыру
3 мин Бала, бала, балапан
Қане, қайсы, алақан.
Саусақтарың әйбат,
Былай-былай ойнат.
Бала, бала, балапан
Қане, қайсы, алақан.
Саусақтарың әйбат,
Былай-былай ойнат Интер
белсенді
тақта
Білу
5 мин №1 Тыңдалым.
№2 Сурет бойынша бір-біріңмен сөйлесіңдер. Аудио жазба
Түсіну
2 мин
6 мин
1 мин
Мұғалімнің түсіндірмесі
Нн үнді дауыссыз дыбыс. Нн дыбысы сөздің басында ,ортасында, сөңында кездеседі. Мысалы: ана , нан, нар, атан т.б
Оқулықпен жұмыс
Оқы
На.. а на нан
На .. а..на ...анан
Сөздерді буынға бөлу, дыбыс санымен әріп санын ажырату
Сурет бойынша әңгіме құрау
Бидай – ұн – нан
Суреттер
Қолдану
10
5 Тапсырма
Топпен жұмыс
Ана қандай болады?
Сергіту сәті
Тарсылдатпай едендi
Орнымыздан тұрып ап
Жүгiрейiк бiр уақ.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Аяқты алға созайық
Тiк көтерiп, қозғайық.
Тым сылбыр да болмайық
Алға қарай озбайық.
Бiр, екi, үш, бiр, екi, үш.
Дәптермен жұмыс
Ауада жазу
Жазу дәптеріндегі тапсырманы орындау Тірек сызба
Жұмыс дәптер
Кері байланыс
3 мин
2мин - Балалар, бүгін біз қандай әріп таңбасымен таныстық?- Н н дыбыс дауысты ма, әлде дауыссыз ба?- Кім н дыбысынан келетін сөздер айтады?- Н н дыбысы сөздердің қай жерлерінде кездеседі?
«Иә немесе жоқ»
Аспазшы білім береді
Кітапханашы тамақ әзірлейді
Мұғалім кітап береді.
Дәрігер емдейді
Оқушылар ойнау үшін келеді .
Смайлик
Дифференциация – оқушыларға көбірек қолдау көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырмалар қоюды жоспарлап отырсыз? Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін тексеру жоспарыңыз?
Пәнаралық байланыс
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы АКТ Құндылықтармен байланыс
Дискриптор
Н н әрпімен танысады. Таныса отырып мысал келтіреді. Сурет бойынша сойлем құрай алады