Занимательный урок по познанию мира в 1 классе на тему времена года

Внеклассный урок по познанию мира в 1 классе
Тема : Времена года
Цель :- формирование базисных знаний учащихся, закрепить знания детей о вре6менах года, их отличительных признаках
- развивать внимание, навыки грамотной речи, мышление
- воспитывать любовь к знаниям, к окружающему миру, эстетическое восприятие мира
Тип урока : урок – игра
Ход урока :Проверка готовности к уроку, психологический настрой « Солнышко»
Солнце красное,
Солнце ясное.
Поднимайся , улыбайся.
Подари нам свет
Подари нам тепло.
Чтобы в новый день
Мы несли лишь добро.
На столе лежат открытки, разрезанные на части, дети ищут части одной открытки и рассаживаются соответственно своим временам года. Каждая из команд дает название своей команде, например « Морозко», « Подснежник», « Ягодка», « Урожай».
А сейчас , мы с вами попробуем разгадать загадки, та команда , которая отгадает ее , поднимает открытку.
А) Снег на полях,
Лед на реках,
Мороз крепчает
Когда это бывает? ( Зима)
Б) Лист желтеет и кружится,
На поля ковром ложится
Спеет всюду урожай
Что за время, угадай? ( Осень)
В ) Тает снег на полях
Лопнул лед на реках
День прибывает
Когда это бывает? ( Весна)
Г ) Снова стало жарко – жарко
Солнце светит ярко – ярко
Зреет на полях пшеница
Спелый колос золотится. ( Лето)
А сейчас мы проверим , насколько вы внимательны. Каждая группа получит картинку , рассмотрит ее и скажет, все ли на этой картинке вам понравилось, все ли здесь изображено правильно. ( Каждая группа рассматривает, обсуждает, отвечает)
Молодцы, и мы идем дальше. Сейчас , для каждой группы, я зачитаю небольшой рассказ, вы послушаете , и скажете, все ли здесь правильно описано.
А) Стояло жаркое лето. У нас начались зимние каникулы. Мы с ребятами часто ходим на речку. Ведь только в январе можно вдоволь накупаться , позагорать. Вот и сегодня , мы пошли на свое любимое место у речки. Конечно, мы взяли с собой лыжи, удочки и одели теплые шапки. Как хорошо , что есть каникулы!
Б) Наконец наступила весна. После жаркого и длинного лета, так приятно увидеть первую зелень. На веточках поспели первые яблоки, сливы. День становится с каждым днем все короче и короче. По вечерам все чаще идут дожди . скоро на полях начнут убирать урожай.
В ) Вот и наступили долгожданные каникулы. Скоро мы будем праздновать Новый Год, ведь на дворе стоит август. И это значит, что мы всей семьей будем наряжать яблоню. Мы любим делать это все вместе. На яблоню мы повесим гирлянды, хлопушки, свои любимые тетрадки по математике. И конечно , к нам на праздник , обязательно придет почтальон со своими подарками.
Г ) На дворе стоит жаркий декабрь. Скоро все дети пойдут в школу. Так приятно увидеть своих друзей. У нас очень дружный класс . Мы все вместе любим играть в мяч на уроке математики и ходить зимой за грибами. На деревьях уже появились первые листочки. Здравствуй , школа!
( Дети исправляют логические ошибки, дополняют друг друга)
А сейчас , у нас с вами самое замечательное задание. Вам нужно будет нарисовать « свое» время года. Можете разделить лист на части и нарисовать несколько сюжетов, или нарисуйте один общий рисунок. ( на столе лежат заранее заготовленные карандаши и листы бумаги размером А-3) . По окончании работы , делаем выставку рисунков.
А сейчас, скажите, понравился ли вам наш урок, что понравилось больше всего, что не понравилось вообще. Если урок понравился, поднимите красные флажочки, если не очень понравился , поднимите зеленый флажок, если не понравился вообще, поднимите синий флажок. ( В зависимости от ответа, слушаем мнение детей). Благодарю всех за урок.