Ана тілі. Та?ырыбы: Бас ?ріппен басталатын с?здер. ?. С?рсекеев «Жер-ана».

Мұғалімі Жартыбаева К.К №20 орта мектеп
Сабақтың тақырыбы Бас әріппен басталатын сөздер.
Қ. Сәрсекеев «Жер-ана».
Сілтеме Ана тілі оқулығы, Ш.Әуелбаева, Ә. Наурызбаева, Р. Ізғұттынова, С. Тәжімбетова. Алматы «Атамұра», 2012 ж.
Жалпы мақсаты Бас әріптен басталып жазылатын сөздер туралы түсінікті кеңейту. Мәтіннің негізгі идеясын ашу.Сөздік қорларын арттыру.
Күтілетін нәтижелер Бас әріптен басталып жазылатын сөздер туралы түсініктері кеңейеді. Мәтіннің негізгі идеясын ашады. Сөздік қорлары молаяды.
Сабақ түрі Аралас сабақ
Қолданылатын әдіс-тәсілдер Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары:
−Жеке, жұппен, топпен жұмыс;
−Ой қозғау;
−Диалогтік оқыту;
−Алынған ақпарат негізінде постер жасау, «Екі жұлдыз, бір тілек» әдіс-тәсілдері
Керекті жабдықтар Интербелсенді тақта, суреттер,үлестірмелік карточкалар.
Сабақ барысы:
Сабақ кезеңдері Уақыт Мұғалім әрекеті  Оқушы әрекеті Модульдер көрінісі
Топқа бөліну
Сергіту сәті2 минут
1 минут Фигура арқылы топқа бөлу.

«Кел билейік» кара жорға биін билеп серігу. ОЖТ (ДО)
АКТ
Үй тапсырмасын тексеру5 минут «Көмірдің кеметтері». Заттың атын білдіретін сөздер.
- Ш. Мұртаза туралы не білесіңдер?
- Мәтіннің аты не?
- Станцияның аты қандай?
- Ербол қайда қарады?
-Не көрді?
-Қабен қарт не деді?
- Шахтада не болады?
-Көмірді не істейді
-Көмірден не жасайды?
-Көмірден неше пайдалы зат жасауға болады? Топта талданады, әр топтан бір оқушы сұраққа жауап береді.
Доп лақтыру әдісі бойынша сұрақтарға жауап алу. ОЖТ (ДО)
Білу
8 минут Жаңа тақырыпқа бағыттауОйын: «Кім тапқыр?»Қанат, Марат екеуі,Қамшы өре аладыТалғат, Талап екеуіТамаша ән саладыСамат, Сағат екеуіТөгілтіп күй шертеді.Бабақ, Барақ екеуі,Біледі көп ертегі.Балаларды өнерліЕсептеп көр, сен енді? ! (8)(Балалардың атын атап бер)
1.98 – жаттығу.
"Менің атым-Қожа"
-Мәтінде қандай кісі аттары кездеседі?
- Кісінің аты-жөнінің бірінші әрпі қандай әріппен жазылған?
- Кісінің аты-жөні қандай әріппен жазылады? (Ережені шығарту оқушылардан сұрау)99- жаттығу.
Жазған кісі аттарын атаңдар.
Сөйлемнің соңында қандай белгі қойылады? Балалардың аттарын атап береді.Саның табады.
Мәтінді оқиды.Сураққа жауап береді.
Көп нүктенің орнына керекті сөзді қойып, сөйлемдерді көшіреді. СТО
ОЖТ (ДО)
Түсіну 7 минут 1.Мәтінді түсініп оқу (оқулық бойынша мәнерлеп оқу)
2. Қ. Сәрсекеевтің «Жер-ана» атты шығармасын оқиық. Жеке оқу, Сурақтарға жауап береді. СТО
ДО
Қолдану 3 минут - Қария Бейбітке не айтты?
-Бейбіт неге таңғалды?
-Анасы оған не айтты?
Сурақтарға жауап береді. ОЖТ(ДО)
Талдау
10 минут «Жер - ана» себебі, неліктен? Постер жасау Әр топ постерді қорғайды.
СТО
Жинақтау
6 минут Туған жер туралы мақал-мәтел құратырып, мағынасын ашу. Топпен жұмыс.т Мағынасын түсіндіреді. СТО
ДО
Бағалау
Кері байланыс
Үй тапсырмасы
2 минут
1 минут Смайликтермен
Екі жұлдыз, бір тілек
Мәнерлеп, түсініп оқу
Тақырыпқа байланысты жұмбақтар табу.
Мәтінді оқу , мазмұндау.
Кісі аты-жөнін байланыстырып 3 сөйлем құрап жазу. -Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша өздеріне ұнаған екі әрекеттері туралы ойларын және бір ұсыныс, тілектерін стикерге жазады. ОүБ ОБ