Урок по математике на тему Сложение и вычитание двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд (2 класс)

Конспект урока математики «Зимняя сказка» во 2 классе
УМК «Гармония» Автор: Истомина Н.Б. Издательство: «Ассоциация XXI век»

Тема: Сложение двузначных и однозначных чисел с переходом в другой разряд
Цели: 1.Совершенствование вычислительных навыков и умений.
2.Осуществление межпредметных связей (математики и литературы).
3.Расширение кругозора, развитие памяти, речи, внимания.

Ход урока:
1.Организационный момент.
- Скоро праздник Новый год. Как однажды 12 месяцев собрались в Новогоднюю ночь у костра, так сегодня у нас на уроке встретятся герои зимних сказок. Чего только не бывает под Новый год!
- Говорят, под Новый год, что ни пожелается,
Все всегда произойдет, все всегда сбывается!
(Гаснет свет, зажигаются огни на елочке)
- Ой, кто это у нас в гостях? (Дед Мороз и Снегурочка)
- Мы несли вам подарки. Но сказочный сундук пропал. Чтобы его найти, понадобится ваша помощь. Путешествуя по сказкам, вы покажете свои знания и поможете нам со Снегурочкой. Удачи вам!

2. Устный счет.
- И первая сказка, которая нас встречает это
Вот раз зимой сидят старик со старухой под окном и смотрят, как на улице ребятишки в снежки играют. А снег только что выпал, белый такой, рыхлый
Старик и говорит:
- А что, старуха, давай мы себе из снега дочку сделаем!
- Давай, - говорит старуха. (Р.Н.С. «Снегурочка»)
Давайте и мы поиграем в снежки. На доске – снежинки, а на них – примеры. Считаем!

5+6 11-4 15-8 6+7 9+3 12-6 7+5 8+8 13-6 17-8 8+5 14-8 17-9 14-6 15-6 6+8

3. Арифметический диктант
- Угадайте отрывок из другой сказки.

- Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная?
- Тепло, Батюшка! Тепло, Морозушко! (Р.Н.С. «Морозко»)
А чтобы нас не заморозил Морозко, выполним задание в тетради. Мы записали сегодняшнее число. Что вы можете рассказать об этом числе?
(Это двузначное число, в нем 1 десяток и 6 единиц, перед ним – 15, после него – 17)

Запишем небольшой арифметический диктант:
Число, в котором 5 дес.4 ед.
Число, на один десяток меньше, чем 48
Самое маленькое двузначное число
Самое большое двузначное число
Число, которое является суммой чисел 9 и 6
Число, которое является разностью чисел 11 и 5
Увеличьте 6 на 8
Уменьшите 16 на 7
Самое маленькое трехзначное число
Я задумала число, если к нему прибавить 7, то получится 15. Какое это число?

- Не отпускает нас Морозко! А чтобы не замерзнуть, мы решим
задание по книге: с.71 № 209
а) Запишем числа в порядке возрастания:
49 54 59 64 69 74 79 84 89 94 (на доске проверка)
б) + 5
в) по цифре единиц – 4 или 9
г) решение примеров.

4. Решение задач
- Отправляемся в следующую сказку.

Тут вспрыгнул козел на крышу и давай по ней серебряным копытцем бить. Как искры, из-под ножки-то камешки посыпались. Красные, голубые, зеленые, бирюзовые – всякие.
(П.П.Бажов «Серебряное копытце»)

Вот давайте эти камешки и посчитаем, решим задачи. Но сначала вспомним, из чего мы строим «дом задачи». (На доске схема)
Условие – Вопрос – Решение – Ответ
- Сравните тексты задач. Чем они похожи? Чем отличаются?

Задача 1
Дарёнка три дня собирала драгоценные камни. В первый день она набрала 8 пригоршней, во второй – 4 пригоршни. Сколько пригоршней собрала Дарёнка в третий день?
Задача 2
Дарёнка три дня собирала драгоценные камни. В первый день она набрала 8 пригоршней, во второй – 4 пригоршни. Сколько пригоршней драгоценных камней собрала Дарёнка в третий день, если всего она набрала 18 пригоршней?

- В какой задаче мы сможем ответить на вопрос, а в какой – нет?
- Построим схему к задаче и решим ее.
1) 8+4=12(пр.) – за 2 дня.
2) 18-12=6(пр.)
Ответ: 6 пригоршней камней.

5. Физкультминутка
Песня и танец «Лесной олень»

6.Геометрический материал
- Отправляемся в другую сказку.

Здесь холодно, пусто и величественно! Северное сияние вспыхивало и мерцало так ритмично, что можно было точно рассчитать, в какую минуту свет разгорится всего ярче и в какую почти угаснет Мальчик возился с плоскими остроконечными льдинами, укладывая их на всевозможные лады. Есть такая игра, которая называется «китайской головоломкой», она состоит в том, что из деревянных дощечек складываются разные фигуры. Кай тоже складывал всякие затейливые фигуры, но из льдин.
(Г.-Х.Андерсен «Снежная королева»)
- Мы тоже сейчас сложим фигуру. Посмотрите на доску. Кто это? (Заяц)
Возьмите ножницы, разрежьте по всем линиям и сложите фигуру.

7. Итог урока. Заяц нашел сундук Деда Мороза и угощает вас. Спасибо за урок!
15