Урок по математике Путешествие с крокодилом Гошей

«Путешествие вместе
с крокодилом Гошей»
Составила : учитель начальных классов МОУ «СОШ №32» г. Ангарска
Попова Ирина Анатольевна

Тема: Умножение многозначных на однозначные.

Цель: 1 .Развивать мышление, внимание, самостоятельность.
2. Воспитывать дружеское отношение друг к другу, чувство коллективизма.
3. Закрепление вычислительных умений и навыков сложения, вычитания,
умножения, деления. Сложение многозначных чисел.
Умножение многозначных чисел на однозначные, умение находить
Площадь прямоугольника.
Оборудование: Рисунки: корабля, обитателей Островов, выполненные на бумаге.
Примеры на доске, мягкая игрушка- Крокодил Гоша.


Ход урока

Организационный момент.

1.Здравствуйте, ребята! Сегодня нас пригласил к себе в гости крокодил Гоша, а живёт он на далёком острове.
Путешествие далёкое, интересное, но опасное, поэтому с собой берём смелых, дружных, сообразительных и находчивых. А есть ли среди вас такие? Это мы проверим, когда вы выполните задание.
А)- Слушайте внимательно, я называю числа:
8.542; 6.308; 9.654; 3.555; 348; 2.842; 4648.
-Определите лишнее число. Докажите .
- Увеличьте 348 в 10 раз. Сколько стало? (3.480)
-Какое это число?
-Как можно получить из трехзначного числа
четырёхзначное? (Умножить на 10).
- Молодцы! Вы все успешно справились с заданием и можем отправляться в путь.
- А в путь мы отправимся с вами вот на этом корабле.
- Располагайтесь поудобнее, готовы. Итак, в путь.









2.Ребята рядом с нами плывут дельфины.
Они интересуются, сможем ли мы расставить в примерах нужные
знаки и скобки:
- . - . :
(48*48)*56=0 ((75*25)*3)*50=3

+ : + : :
(35*35)*70=1 (81*81*9)*9=10

-Очень хорошо!
-А теперь плывём дальше!

3.Внимание, ребята, перед нами остров Обезьян.
-Хозяйка острова приготовила вам задачу:
« Длина прямоугольника 18 см.,а ширина 9см.
- Чему равна площадь прямоугольника?»
18*9=162 (см)
-Значит, чтобы найти площадь прямоугольника надо-?
(длину умножить на ширину).
-С заданием справились, плывём дальше.


4.Следующий остров, где мы остановимся- это остров слонов.
-Маленький слонёнок давно ждёт гостей. Он учится в школе зверей и никак не может справиться с домашним заданием. Вот его примеры:

6.294+8.309= 14.593
3.879-534= 3.345
3090*7= 21.630

-А вы правильно поступили?
Значит, за вас тоже кто-то решает домашнюю работу?
Как надо было поступить?(Объяснить, но не решать).
-А теперь объясните слонёнку, как надо решать такие примеры.
Слоненок всё понял.
В благодарность получают от него «апельсины», «бананы».
-Мы прощаемся со слонёнком и его мамой и снова в путь.

5.Следующий остров - остров, где живёт львиная семья , львята очень любят озорничать и резвиться. Они предлагают вам отдохнуть.
Встаньте, наклоны вправо, влево, вперед-назад.
-Молодцы! Плывём дальше!








6. Что это? Необитаемый остров?
-Ребята, наш корабль захватили дикари!
-Пока вы не дадите ответ на их задание,
они нас не выпустят,
потопят корабль. Быстрее, ребята, быстрее за работу!
305+Х=410 Х*13=52 Х:15=5
Х=410-305 Х=52:13 Х=15*5
Х=105 Х=4 Х=75
305+105=410 4*13=52 75:15=5
410=41 52=52 5=5

-Ура! Ответы найдены, мы на свободе!
Скорее на корабль!
-Ой, что это! На палубе вода!
-Кто-то из дикарей всё-таки успел пробить наш корабль.
-Ищите пробоины! Проверяйте ответы:

64+3-30=37
7+53-9=41 51
86-60+4=18 30
58+7-20=45

-Пробоины найдены. Ответы исправлены.


-Мы с вами добрались до острова крокодила Гоши.
-Он благодарит вас за путешествие и просит решить ещё одну задачу:
«Лестница состоит из 11 ступенек.
На какую ступеньку надо встать, чтобы быть по середине?» (6)

-Молодцы, ребята! Вы настоящие путешественники:
смелые, находчивые, сообразительные, знающие!
-Спасибо всем вам!

-А домашнее задание у вас на подарках, которые приготовил вам Слонёнок!

УРА! УРА! УРА!
Е X
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ґ
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·ч
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·я
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·и
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·F
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Е
·
·
·
·
·
·
·
·я
·
·
·
·
·Ґ
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·К
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·g
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Е
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·