Ата — аналармен конференция Ата — анадан ?сіп ?рпа? тара?ан, болса жа?сы — жаман ?рпа? солардан
Ата- аналар жиналысы:
«Ата – анадан ™сіп aрпаK тараCан,
ЖаKсы, жаман болса aрпаK солардан»
МаKсаты:
Бала т‰рбиесіндегі ата- ананыS алатын орныныS ерекше екендігін т_сіндіру; Отбасы м_шелініS арсындаCы бауырмалдыK, KайырымдылыK,достыK Kарым- Kатынасты Kалыптастыру; « бала – мектеп – отбасы » _штік одаCын ныCайту
Т_рі: топтастыру
К™рнекілігі: карточка,стикерлер, наKыл с™здер, KаCаз Kалам.
Жоспар :
1. Тренинг: «Шашу»
2. Баяндама «Отбасы – т‰рбиеніS aясы»
3. «ЖаCдаяттар» Ата аналар ойымен б™ліседі.
4. «Кім жылдам» тренингі
5. Jорытындылау (Жасырын стикер)
6. ПсихологиялыK анкета
7. « СиKырлы Kар» тренингі
С‰леметсіздер ме, Kaрметті ата аналар, KонаKтар! Б_гінгі жиналысты ерекше ™ткізгім келіп тaр.
Тренинг: Ата - аналар ортаCа д™Sгеленіп тaрып, ата – аналар комитетініS т™райымы «Шашу» тренингін ойнатып, ата аналар топKа б™лінеді.
Кіріспе
Ата- ананыS басты- KазыCы, алтын тіреу діSгегі- бала. Отбасы тaлCаны дамытатын кішігірім орта.ОтбасыныS KоCамдаCы маKсаты; баланы дамытып Kана Kоймай, оны ™мірге дайындап, рухани жаCынан жеткізіп, тaлCа ретінде Kалыптастыру. Отбасында баланыS жан -жаKты Kалыптасуына ата- ана мен отбасы м_шелерініS Kарым Kатынасында махаббат, с_йіспеншілік, адамгершілік, KайырымдылыK, ‰ділдік, aйымшылдыK, м‰дениеттік Kасиеттері ж‰не т.б келбетін саKтайтын тaлCа т‰рбиелеуге керек екендігі б‰рімізге аян.Мына жасампаз Cасырда, жаkандану д‰уірінде мектеп партасында отырCан баланыS жан- жаKты білім алуына еS бірінші ыKпал ететін- aстаз болса, оныS с_йеніші ата- ана. СондыKтан ата -ана ™з баласыныS білім алуына барынша жаCдай жасау тиіс. Бала т‰уліктіS бір б™лігінде , яCни 6 саCат мектепте болса, 18 саCат ™з отбасында т‰рбие алатыны м‰лім. Ендеше, отбасыныS баKылауы, Kолдауы, с_йіспеншілігі балаCа еS керегі де сол.
·Баяндама: Баяндама «Отбасы – т‰рбиеніS aясы» ( баяндамашы Мералиева J)
Ал, Kазір
3. «ЖаCдаяттыK сaраKтарCа жауап» ‰р топKа карточкалар _лестіріліп, ата – аналар ойы тыSдалады.
4. «Кім жылдам» тренингі ( ‰леуметтік педагог ж_ргізеді)
€р топтан бір ата – ана шыCып, екеуі м‰реге дейін сaраKKа жауап беріп, шамды жаCады.
5. Жасырын стикер жапсырылCан орындыKта отырCан адамдар б_гінгі семинардыS ™тілу барысы бойынша с™з с™йлеп, aсыныстар берді.
Jорытынды с™з мектеп директоры – С.А. Ибрагимовке беріледі.
6. Мектеп психологы топ м_шелеріне « сіз Kандай ата – анасыз ?» атты анкета _йлестіріп, бала т‰рбиесіндегі ролдерін айтып ™тті.
7. « СиKырлы Kар» тренингін €л. педагог aйымдастырып, ™ткізді.
- €рKайсыларыSыздыS KолдарыSызда ж_рек бар. Сол ж_ректіS ішіне жазылCан тілектерді к™ршілеріSізге айтып шыCамыз. Jорыта айтKанда ата - ананыS махаббаты, с_йіспеншілігі бала _шін баKыт, Осы сезімдеріSізді, осындай тілектеріSізді балаCа да жиі айтып ж_рсеSіз, баланыS ™з орнын таба білуге _йретесіздер.
Jорытынды. СондыKтан ата - ана махаббаты балаSыздыS ™мірге деген KaштарлыCыныS, жолын ашады. ХалKымыз «`яда не к™рсеS, соны ілерсіS» дейді. Бала ‰рKашанда ата анадан мейірімділікті, с_йіспеншілікті, ж_рек жылуын Kажет етіп, ата ананы ™мірдіS тірегі санайды. Ата - ананыS тіршілігіндегі к™рген KызыCы, жаKсылыCыныS еS баCалысы перзенті.БаланыS бойында туCан _йдіS жылуы оныS к™кірегінде к™п жылдар бойы саKталып, м‰Sгі есінде болады. Отбасы бала т‰рбиесініS еS алCашKы aжымы. БаланыS т‰рбиелі болып ™суіне берекелі отбасыныS тигізетін ‰сері мол.
Jатысып ой б™ліскендеріSіз _шін рахмет!
( ЖиналысKа шешім шыCарылады)
15