Ма??ыстау облысы Т?п?ара?ан ауданы А?ш??ыр мектеп-лицейі Бастауыш сынып м??алімі Ургешбаева Тазагул ?дебиеттік о?у п?ні Ы.Алтынсарин ?зен.

Бекітемін: У.Бисенова
Пәннің аты:әдебиеттік оқу Уақыты:24.02.17 ж Кабинет:312 Мұғалім: У.Тазагул
Сабақтың атауы Ы. Алтынсарин. Өзен
Мақсаты
Күтілетін нәтиже Өзеннің адам өміріндегі маңызы. Оқыту нәтижелері: Тақырып жайлы ұғым, білімнің алғашқы негізін қалау. Жаңа білімді өмірде байланыстыра пайдаланудың мүмкіндіктерін білу және пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Топтық жұмыс арқылы тақырыпты түсіну,ойлану,талқылау. Негізгі идеялар Оқушының өмірдегі біліміне, білігіне сүйену. Жаңа теориялық ақпарат беру арқылы оқушыға сыни ойлау дағдысын, іс әрекеттің амалдарын қалыптастыруға ықпал жасау.
Негізгі дереккөздер:, табиғат суреті, «Бәрі өз қолыңда» және «Қазақстан өзендері» бейнематериалдарыбағалау парақшалары Тапсырмалар «Ой қозғау» стратегиясы «Әлемді шарлау» әдісі Оқулықпен жұмыс «Сұрақ - конверт» әдісі “Бірге ойлаймыз” әдісі Ойтолғаныс (топтық жұмыс)Түрі: аралас сабақ.Типі: Жаңа білімді меңгерту.Әдісі: СТО, сұрақ – жауап, топтастыру.Көрнекілігі:, өзен, көлдің суреттері, карта, сызбалар, интербелсенді тақта.
Психологиялық ахуал Әрбір адам – Туысым, достым, жұрағат.
Әрбір сабақ – Үйрену, ұғу, ұлағат.
Әрбір ісің – Тірлік, тірек, адамдық.
Әрбір сөзің – шындық, бірлік, адалдық.
«Серпілген сауал» әдісі «Масатыдай құлпырар жердің жүзі» тарау бойынша 1. Абай көктемгі табиғатты қалай суреттеген? 2.І. Жансүгіров өлеңінде көктемнің қандай белгілері айтылған? 3. «Көктем сәні» дегенді қалай түсінесің? 4. Қ. Аманжоловтың өлеңінде көктемде қандай еңбек түрлері айтылған? 5. Наурыз мейрамы туралы әңгімеле 6. Еңбек туралы мақал мәтелдер айт 7. Тұңғыш ғарышкерлерді ата. Олар туралы не білесің?
“Бірге ойлаймыз” әдісі Қызығушылықты ояту
«Әлемді шарлау» әдісі Ыбырай Алтынсарин (1841—1889)
Оқулықпен жұмыс Жеке оқушылармен жұмыс Өлеңнің әрбір шумағын бір - бір оқушыға оқытып, қара сөзбен әңгімелету. «Сұхбат алу» әдісі Өлең сұрақтарына жауап алу - Ақын өзенді қалай суреттеген? - Ақынның «сарқыраған», «жарқыраған», «арқыраған» деген сөздері неге қатысты? - Адамдар неліктен суды құрметтейді? Ол туралы өлеңнің қай шумағында айтылған? - «Тас таста, алтын таста сынамаққа, Сонда да аққан өзен қалыбында» деген жолдардан не түсінесің?
«Білгенге маржан» стратегиясы «Қазақстан өзендері» 1.Ертіс-4242 км 2.Тобыл-1600 км 3.Жайық-2428 км 4.Есіл-2450 км 5.Сырдария-2212 км 6.Іле -1400 км 7.Шу -1186 км Өзен дегеніміз- табиғи жолмен жасалған арна арқылы ағатын су. Өзендердің барлығы бірдей, үлкені- кішісіне қарамай, батпақтардан, мұздықтардан, көлдерден, бұлақтардан бөлініп шығатын жылғалардан басталады. Сергіту сәті
. Ойтолғаныс (Постер қорғау) І топ: Өзеннің адам өміріндегі маңызы қандай? ІІ топ: Жайық өзені туралы әңгімеле ІІІ топ: Өлеңді пайдаланып, өзеннің пайдасын жазу ІҮ топ: Өлеңге сүйеніп, өзенге қатысты көркем сөздерді тап
1 - оқушы: Өзеннің анықтамасы мен бөліктерін (бастауы, саласы, сағасы) таныстырады.2 – оқушы: Қазақстанның өзендерін картадан көрсетеді.3. Енді сөз кезегін «Экологтарға» берейін.1 – оқушы: өзеннің пайдасы туралы айтып береді.2 – оқушы: өзенді қорғау туралы айтады.V. Оқулықпен жұмыс.1. Іштей оқыту.2. Сөздік жұмысы (дәптермен жұмыс)3. Өлеңді шумақтарға бөліп оқыту, талдау, идеясын ашу.4. Оқушыларға мәнерлеп оқыту (күй ырғағымен)Сергіту сәті.Шығармашылық тапсырма(Дәптермен жұмыс)1 – топ. Қазақстандағы өзендердің аттарын жаз.2 – топ. Табиғат туралы мақал – мәтелдер жаз.3 – топ. Суға байланысты тыйым сөздер жазу.VІ. Жаңа сабақты бекіту.«Балық аулау» ойыны арқылы бүгінгі сабақ бойынша алған білімдерін тиянақтау, сұрақтарға жауап беру.• «Өзен» өлеңінің авторы кім?• «Қынарда» сөзінің мағынасы.• Таулардан сарқырап не ағады?• Өзен су күшінен не өндіріледі?
Сабақты бекіту «Сұрақ - конверт» Сұрақтар: - Өзен туралы не білдің? - Өзеннің қандай пайдасы бар? -Қазақстанда өзің білетін өзендердің атын жаз.
Қызығушылықты ояту Сергіту сәті Ой толғаныс Үйге тапсырма Өзен» өлеңін мәнерлеп оқып, жаттау Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалауБағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады