Интегрированный урок по теме Межкультурная коммуникация

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 1 г.п.п. Чистые Боры Буйского муниципального района Костромской области

Интегрированный урок
в 10 классе
на тему
«Межкультурная коммуникация»
(немецкий язык, информатика)

Учитель:
Ибрагимова Елена Васильевна

Цель: формировать у учащихся правильное понимание межкультурной
коммуникации

Задачи:
учить школьников правилам компетентного межкультурного
общения
развивать логическое мышление, умение сравнивать, обобщать, делать выводы
совершенствовать умения учащихся пользоваться электронной почтой, поисковыми системами Рамблер и Яндекс, адресами сайтов в Интернет
воспитывать толерантное отношение к инокультурным народам

Оборудование:

карточки со словами приветствий и прощаний
карточки «Что это за слово?»
текст для аудирования
задания к аудированию
карточки со словами и словосочетаниями, обозначающими качества человека
список правил компетентного межкультурного общения
«Найди соответствия» (пословицы и иллюстрации к ним)
адреса электронной почты и страницы в Интернет

Орг. момент:
BegrьЯen Sie einander mit Gesten!
BegrьЯen Sie mich mit Gesten!
Wдhlen Sie aus der Wцrterecke die BegrьЯungswцrter und schicken Sie bitte die Liste an meine e-mail [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] (arbeiten Sie in Gruppen!):

Определение темы, постановка задач:
Machen Sie bitte die Aufgabe: was fьr ein Wort ist das? Schreiben Sie die ent
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
· die Menschen, wenn sie kommunizieren? (sprechen, schreiben, lesen, malen usw)

Реализация задач:
Wie meinen Sie, was ist „Interkulturelle Kommunikation“?
Gibt es bei uns in der Stunde diese Art der Kommunikation? Und in der Siedlung?
Wie viel Nationen leb
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·r kreativ

(Правильность выполнения задания осуществляется фронтально, используется прием самопроверки)

Работа в парах (два варианта задания):

Was ist Ihrer Meinung nach fьr die Interkulturelle Kommunikation besonders wichtig? Markieren Sie 5 russische Wцrter und finden Sie die deutschen Дquivalente dazu. Ergдnzen Sie die Liste, wenn es nцtig ist:

Скромность
Независимость
Оптимизм
Толерантность
Целеустремленность
Юмор
Мужество
Открытость
Порядок
Пунктуальность
Креативность
Умение слушать
Любовь
Дружелюбность
Жизнерадостность
Прилежание
Самодисциплина
Уравновешенность

Selbstdisziplin
Ausgeglichenheit
FleiЯ
Liebe
Pьnktlichkeit
Lebensfreude
Offenheit
Humor
Mut
Zielstrebigkeit
Optimismus
Zuhцrenkцnnen
Kreativitдt
Freundlichkeit
Ordnung
Toleranz
Unabhдngigkeit
Bescheidenheit

Was ist Ihrer Meinung nach fьr die Interkulturelle Kommunikation besonders wichtig? Markieren Sie 5 russische Wцrtverbindungen und finden Sie die deutschen Дquivalente dazu. Ergдnzen Sie die Liste, wenn es nцtig ist:

С уважением относиться к другим культурам
Слушать и наблюдать
Быть терпеливым
Быть гибким
Учиться, действуя
Знать собственные границы
Допускать разногласия
Не высказывать резких суждений о других
Уметь общаться
Избегать стереотипов
Хорошо знать свою собственную культуру

Fдhig sein zu kommunizieren
Stereotype vermeiden
Ausdauernd sein
Lernen durch Handeln
Keine Werturteile ьber die anderen fдllen
Flexibel sein
Die eigenen Grenzen kennen
Zwiespдltigkeiten tolerieren
Andere Kulturen respektieren
Sich der eigenen Kultur bewusst sein
Zuhцren und beobachten

In der Fachliteratur sind die Regeln kompetenten interkulturellen Kommunikation formuliert. Jede Regel beginnt mit den Worten „Ich muss“:

Хорошо знать себя и собственную культуру.
Исходить из того, что мое восприятие реальности имеет свои границы.
Быть терпеливым, наблюдательным, внимательно слушать собеседника и не делать поспешных выводов.
В ситуации неопределенности сохранять способность принимать решения.
Чаще обращаться за информацией и советами, тщательнее взвешивать свои решения и мириться с тем, что на это требуется больше времени.
Проявлять любознательность ко всему новому и необычному.
Больше узнавать о культурных особенностях моих партнеров.
Проявлять стремление к изучению и пониманию инокультурных перспектив.
Быть готовым раскрыться перед собеседником, показать, кто я есть и каковы мои убеждения.
Признать, что я не идеален и не всегда способен избежать ошибок и недоразумений.

Сравнить список правил и список выбранных учениками качеств (к экспертизе привлекаются присутствующие на уроке гости), сделать выводы

Задания на выбор:
Finde im Internet die Sprichwцrter zu unserem Thema (Yandex, Rambler,
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ])
Welche Illustration passt zu welchem Sprichwort? (предлагаются детские иллюстрации к пословицам)

4. Домашнее задание:
Выбрать из предложенного списка или из найденных в Интернет пословиц одну и проиллюстрировать ее.

5. Подведение итогов, рефлексия:
Wie finden Sie das, was wir heute in der Stunde gemacht haben?
Wдhlen Sie das, was Sie fьr richtig halten und schicken Sie es bitte an meine e-mail:

Aktuell
Super
Blцd
Nicht wichtig
Sehr wichtig

6. Заключительный этап урока (раздать учащимся список правил компетентного межкультурного общения. Учащиеся должны заполнить пропуски в заголовке)

© Ибрагимова Е.В. 13 PAGE \* MERGEFORMAT 14215

1.Der erste Buchstabe im deutschen
Wort «до скорого!»
Der fьnfte Buchstabe im deutschen Wort «до свидания!»
Der dritte Buchstabe im deutschen Wort «привет!»
Der zehnte Buchstabe im deutschen Wort «добрый вечер!»

____ ____ ____ ____
1. 2. 3. 4.

1.Der sechste Buchstabe im deutschen
Wort «доброе утро!»
Der zweite Buchstabe im deutschen Wort « до скорого!»
Der fьnfzehnte Buchstabe im deutschen Wort « добро пожаловать!»
Der zweite Buchstabe im englischen Wort «привет!»
Der erste Buchstabe im deutschen Wort «целую руку!»

____ ____ ____ ____ ____
1. 2. 3. 4. 5.

Der vierte Buchstabe im deutschen Wort «до свидания!»
Der fьnfte Buchstabe im deutschen Wort «привет!»
Der achte Buchstabe im deutschen Wort «доброе утро!»
Der erste Buchstabe im deutschen Wort «пока!»

____ ____ ____ ____
1. 2. 3. 4.

Der erste Buchstabe im deutschen Wort «добрый день!»
Der sechste Buchstabe im deutschen Wort « до свидания!»
Der erste Buchstabe im deutschen Wort «салют!»
Der dritte Buchstabe im deutschen Wort «добрый вечер!»
Der zweite Buchstabe im deutschen Wort «до скорого!»
Der dreizehnte Buchstabe im deutschen Wort «добро пожаловать!»

____ ____ ____ ____ ____ ____
1. 2. 3. 4. 5. 6.

Gute Nacht! Hallo! Guten Tag! Ade! Salut! Servus! Kьss die Hand! Bye-bye! Hi! Guten Morgen! Tschьs! Guten Abend! Herzlich willkommen! Bis bald! Auf Wiedersehen! Ciao!