Технологическая карта урока по теме: Прямоугольный параллелепипед (5 класс)

ФИО учителя: Сорокина Лидия Андреевна
Место работы: МБОУ «СОШ № 25» г. Абакан
Предмет: математика
УМК: Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд математика 5 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина - 2011
Тема урока: Прямоугольный параллелепипед
Класс: 5 класс
Планируемые результаты:
- Личностные: умение осуществлять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности
- Метапредметные:
Регулятивные: умение определять и формулировать цель на уроке с помощью учителя; проговаривать последовательность действий на уроке; планировать своё действие в соответствии с поставленной задачей; умение оценивать своё действие; вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его его оценки и учета характера сделанных ошибок.
Коммуникативные: умение оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; уметь формулировать и аргументировать своё мнение в коммуникации.
Познавательные: умение ориентироваться в своей системе знаний (отличать новое от уже изученного); добывать новые знания (находить ответы на вопросы используя учебник, свой жизненный опыт)
- Предметные: умение определять понятие прямоугольного параллелепипеда
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: картички самооценивания; Smart board
Технологическая карта урока
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формы и методы работы Формируемые УУД
1.Организационный момент Учитель приветствует учащихся, проверяет их готовность к уроку.
- У каждого из вас на столах лежат карточки самооценивания. В течении урока мы будем с вами выполнять различные задания. По окончанию решения каждой задачи, вы должны будете оценить свою работу по пятибальной шкале. Подпишите пожалуйста свои карточки. Учащиеся слушают учителя, подписывают карточки самооценивания. Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.Регулятивные: организация своей учебной деятельностиЛичностные: мотивация учения
2.