Тарма?талу операторлары. Шартты к?шу операторлары

Тексерілді

СабаKтыS таKырыбы: ТармаKталу операторлары. Шартты к™шу операторлары. ПрактикалыK жaмыс.
МaCалімніS аты-ж™ні: Абдухаимов А

К_ні: 21.11.2016ж.

СЫНЫП: 8 В

JатысKан оKушылар саны:

JатыспаCан оKушылар саны:

СабаK негізделген оKу маKсаттары:
ОKушыларCа тармаKталу командасын ж_зеге асыру пішіндерін, шартты к™шу операторларын Kолдануды, программа Kaруды _йрету.

СабаKтан к_тілетін н‰тиже:
1-деSгей (білу, т_сіну):
ОKушылардыS барлыCы мынаны орындай алады:
ТармаKталу ж‰не шартты к™шу операторлары туралы т_сінік Kалыптасады

2-деSгей
(Kолдану, талдау):
ОKушылардыS к™бісі мынаны орындай алады:
ТармаKталу ж‰не шартты к™шу операторларын алгоритм тілінде жаза алады

3-деSгей
(жинаKтау, баCалау):
ОKушылардыS кейбіреулері мынаны орындай алады:
ТармаKталу ж‰не шартты к™шу операторларын программа тілінде жаза алады

Тілдік маKсат:
СабаKта Kолданылатын термин с™здер:
Егер,онда, ‰йтпесе (KазаKша)
Если,тогда,или(орысша)
If, then, else (аCылшынша)

Ресурстар:
Турбо Паскаль баCдарламасы, электронды оKулыKтар, А4 параKтары, Турбо пасаль ж‰не Delphi тілінде баCдарламалау кітабы

П‰наралыK байланыс:
JазаK тілі, алгебра, аCылшын тілі

АлдыSCы оKу:
КомпьютердіS Kосымша KaрылCылары, Kосымша KaрылCыларды орнату, драйверлер.

САБАJ ЖОСПАРЫ

СабаK барысы ж‰не
жоспарланCан уаKыт
Берілетін тапсырмалар ж‰не Kолданылатын ‰дістер
БаCалау критерийлері ж‰не жaмыс т_рлері

`ЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕRІ
3 минут
СыныптыS психологиялыK ахуалын Kалыптастыру. ОKушыларды сабаKтыS маKсатымен таныстыру.
ОKушыларCа компьютер кабинетіндегі Kауіпсіздік ережелерін саKтауды ескерту. «Мен саCан сенемін» тренингімен оKушыларды сабаKKа шоCырландыру. ОKушыларды «смайликтер» арKылы топтарCа біріктіру.


^Й ТАПСЫРМАСЫН С`РАУ
5 минут
1-деSгей (білу, т_сіну):
«Зымыран сaраKтар» ‰дісімен _йтапсырмасын сaрау
1. Дербес компьютер деген не?
2. Дербес компьютерлер Kалай жіктеледі?
3. Дербес компьютерлердіS техникалыK сипаттамасы
4. Дербес компьютерлердіS Kaрылымы
Дaрыс жауаптарCа 1 балл Kойылады.

2-деSгей
(Kолдану, талдау):
Дербек компьютердіS Kандай Kосымша KaрылCылары бар?
Драйверлер деген не?
БаCдарлама деген не? Тіл операторы деген не?
Дaрыс жауаптарCа 2 балл Kойылады.

3-деSгей
(жинаKтау, баCалау):
Программа неше Kaрылымнан тaрады? Операторлар Kызметі, Kолданылуы.
Алгоритм к™рсетімініS Kандай ‰дістері бар?
СызыKты алгоритмдер деп Kандай алгоритмдерге айтылады?
СызыKты алгоритмніS к™рсетім жолдары.
Дaрыс жауаптарCа 3 балл Kойылады.

ЖАRА САБАJ
12 минут



«МаCынаны ашу»
ЖаSа сабаKKа дайындыKпен келген оKушыныS KорCауын aйымдастыру
ОKушыларCа 6-сыныпта ™ткен ТармаKталCан алгоритмдер жайлы есіне т_сіру.
ТармаKталу операторлары жайлы т_сінік.
Шартты к™шу операторлары жайлы т_сінік.
ТармаKталу ж‰не шартты к™шу операторларын алгоритмдік тілде ж‰не программа тілінде Kaрастыру



САБАJТЫ БЕКІТУ
15 минут
1-деSгей (білу, т_сіну):
ТармаKталCан алгоритмдер деп Kандай алгоритмдерге айтылады?
ТармаKталау командасыныS жазылу пішіндері.
Шартты к™шу оператор деген не?

ЖaптыK жaмыс.
Дaрыс жауаптарCа 1 балл Kойылады.

2-деSгей
(Kолдану, талдау):
Берілген есептердіS алгоритм тілінде Kaрастыр
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
Дaрыс жауаптарCа 2 балл Kойылады.

3-деSгей
(жинаKтау, баCалау):
Берілген есептердіS алгоритм тілінде Kaрастыр
13 EMBED Equation.3 1415
13 EMBED Equation.3 1415
Дaрыс жауаптарCа 3 балл Kойылады.

^ЙГЕ ТАПСЫРМА
5 минут
1-деSгей (білу, т_сіну):
ТаKырыпты т_сініп оKу
Тапсырманы орындаCанCа «3» баCа Kойылады.

2-деSгей
(Kолдану, талдау):
ТармаKталу операторларын пайдаланып, ™з ™мірінен мысалдар жазып келу
Тапсырманы орындаCанCа «4» баCа Kойылады.

3-деSгей (ШыCармашылыKKа, Cылыми зерттеушілікке баCытталCан тапсырмалар)
€р т_рлі есептерге паскаль тілінде программа Kaрасытырып келу
Тапсырманы орындаCанCа «5» баCа Kойылады.

БАBАЛАУ

3-5 балл жинаCан оKушыларCа «3» баCа Kойылады.
6-8 балл жинаCан оKушыларCа «4» баCа Kойылады.
9-12 балл жинаCан оKушыларCа «5» баCа Kойылады.


КЕРІ БАЙЛАНЫС





Рефлексия

СабаKтыS маKсаты мен сабаKта жоспарланCан іс-‰рекеттерді орындауда не тиімді болды?













СабаKтыS маKсаты мен сабаKта жоспарланCан іс-‰рекеттерді орындауда не тиімсіз болды?












Келесі сабаKта ™з жоспарыSызCа Kандай ™згерістер енгізген болар едіSіз?





Т‰лімгер:












Root Entry