Внеклассное мероприятие Посвящение в химики
Сценарий внеклассного мероприятия по химии
«Посвящение в химики».
1 вед: Здравствуйте, ребята! Мы рады вас всех сегодня видеть в этом зале.
Мы химики! А химия – это бессонные ночи.
2 вед: Это постоянные разговоры о химии.
1 вед: Это химические лаборатории.
2 вед: Это родители, которые говорят: «А наш ребенок – химик!»
Все вед: И это счастье, и это жизнь!
1 вед: Но вы можете спросить: почему же не все становятся химиками? да потому, что химия – это бес – сон - ные ночи.
2 вед: Это пос – то – ян - ные разговоры о химии.
1 вед: Это химические лаборатории. (Говорит, зажимая нос).
2 вед: Это родители, которые говорят: «А наш ребенок (тьфу!) – химик!»
Все вед: И это счастье, и это жизнь???
1 вед: Но все-таки мы – химики, потому что это бессонные ночи!
2 вед: Это постоянные разговоры о химии!
1 вед: Это химические лаборатории!
2 вед: Это родители, которые говорят: «А наш ребенок (бьет себя в грудь и гордо произносит)– химик!»
Все вед: И это счастье, и это жизнь!
Ведущие исполняют песню (мелодия «Феличита»)
1 вед: Сегодня – районный конкурс «Химия – волшебная страна». На наше торжество пожаловала ее Величество, королева Амальгама III! Прошу всех встать!
(Входит королева Амальгама III и читает указ о начале праздника).
«Я, королева Амальгама III, из рода металлов, приветствую вас на нашем празднике. Сегодня вам предстоит пройти все задания и трудности, ответить на все вопросы, узнать, что вам под силу. Желаю вам всем удачи и хороших знаний. До встречи!»
2 вед: Также к нам на праздник пожаловал волшебник и нам теперь предстоит увидеть невероятные, удивительные превращения.
(Звучит музыка и появляется волшебник)
Волшебник: Я волшебник – чародей,
Болдуин ибы халдей,
При дворе давно служу
Чудеса вам покажу.
(опыты: дым без огня, вулкан на столе, кровавая рана, яйцо в бутылке, несгораемый платочек, волшебная палочка и т.д.)
1 вед: Время мы тянуть не будем,
Про печали позабудем.
2 вед: Время даром не теряйте,
На вопросы отвечайте.
Кто ответов больше знает
Непременно побеждает.
Итак, в путь друзья!
Химические загадки.
1 вед: У нас, в химической стране,
Полным – полно придворных,
Инертных или не вполне
А кто вообще – проворных.
2 вед: Коль химиком желаешь стать
И быть в ладах с ученьем
Придворных этих должен знать,
Чтоб жить без огорчений.
1 вед: Итак, гадайте, кто есть кто?
Дано вам описанье.
Подумать нужно хорошо
И отгадать названье.
Конкурс «Кто есть кто».
Командам предлагаются метаграммы.
1вед. Я – горная область на нашей планете,
Повсюду известны богатства мои,
Но ежели Л на Н мне заменишь
Среди актиноидов меня уж ищи. (Урал – уран)
2 вед. Корабли меня обходят,
Знает боцман наизусть,
Если Л на Д заменят,
То металлом окажусь. (Мель- медь)
1 вед. С КА – активный я металл,
С ГЕ - я очень легкий газ,
Чтобы нас ты разгадал,
Глянь в систему еще раз. (Калий – гелий)
2 вед. Два элемента химических
В метаграмме я вам загадал:
С Х – элемент металлический,
Ну, а с Б – я уже неметалл. (Хром – бром)
1 вед. Есть такой металл один, входит он в дюралюмин.
Хочешь ты его – мотай, ток по проволке пускай,
А не хочешь – растяни и в шоколадку заверни. (алюминий)
2 вед. В ногтях я, в печени, в костях, в сетчатке глаз и в волосах,
Еще в «обманке» я сижу, в аккумуляторах служу (цинк)
1 вед. Я тверд и прост, имею блеск, и мне все фиолетово.
В аптечке ты меня найдешь весной, зимой и летом. (йод)
2 вед. Я, конечно, самый первый, самый умный, самый смелый
Самый легкий, самый классный, только очень уж опасный (водород)
1 вед. Сам я – очень знаменит, в глубокой древности открыт.
Но до сих пор никто не знает, зачем меня так называют.
Очень с оловом дружу, вместе в сплавах с ним хожу.
Коль рыбалку уважаешь, сразу ты меня признаешь. (медь)
Конкурс, «О каком элементе идет речь»
1 вед: Этот элемент алхимики обозначали тонким серпиком Луны и называли лунным металлом. Этот металл красивого белого цвета. Сплавы этого металла с медью используют при чеканке медалей, почетных знаков. Этот металл лучше других металлов проводит электрический ток, убивает микроорганизмы в воде, поэтому такая вода никогда не теряет свежести, даже при длительном стоянии, и ее называют святой водой. (Серебро).
2 вед: Хрупкое вещество желтого цвета, легко измельчается в порошок, легко плавится, неметалл. Страницы китайских рукописей впервые возвестили о приготовлении пороха, в его состав входит этот элемент. Сохранившиеся пирамиды Древнего Египта повествуют нам об использовании этого вещества для изготовления красок и косметических средств еще во II тысячелетии до н.э. Это одно из первых простых веществ, о котором знало человечество. Это неметалл – волшебная палочка, превращается в резину. (Сера).
1 вед: Внимание! Внимание!
Грядет развязки час!
слово предоставляется жюри для подведения итогов.
(жюри подводит итоги и награждает победителей).
2 вед: Взор химика пытлив,
Ему порядок мил,
Среди своих реторт, мензурок и пробирок
Таких загадочных для любопытных взоров,
Стремиться он постичь капризы тайных сил.
1 вед: Удачи в изучении химии!
2 вед: До свидания ребята!
1. Химия – слово прекрасное,
Может волшебное – химия.
Петь даже хочется
Что-то душевное, химия.
Гипохлориты, вода и оксиды – химия, химия, химия.
2. Химия – нету на свете
Прекрасней науки – химия
С нею готов я
Терпеть даже муки – химия.
Может разрушить,
А может построить – химия, химия, химия.
3. Химия – везде и повсюду
Тебя мы находим – химия
В тканях и в каше,
А также в природе – химия.
Жизнь без тебя,
Что костер без огня – химия, химия, химия.
Припев: Буду я правила эти учить,
И, возможно, я стану умен!
Может быть, даже открою какой-то закон!
С ней навсегда жизнь свою я свяжу,
Потому, что милей ее нет!
Пусть будут эти слова
Как священный обет! Химия!
Вопросы 1 команды.
Часть 1
1. Химия – это.
2. простое вещество - ..
3. Приведите пример физического тела. Из какого вещества оно состоит?
4. Приведите пример химического явления.
5. Химический знак – это.
6. Коэффициент – это.
7. Приведите пример сложного вещества
8. Приведите пример химического вещества и соответствующего ему физического свойства.
9. Атом какого элемента в 12 раз тяжелее водорода?.......
Часть 2
10. Дана формула: MgSO4
опишите состав вещества
рассчитайте его молекулярную массу. Mr(MgSO4)=
определите массовые доли каждого элемента в нем:
11. Что обозначают записи:
N-
3N - .
N2 - ..
2H2O - .
Вопросы 2 команды.
Часть 1
1. Вещество – это.
2. Сложное вещество -
3. Приведите пример физического тела. Из какого вещества оно состоит?
4. Приведите пример физического явления.
5. Химическая формула – это.
6. Индекс –это.
7. Приведите пример простого вещества
8. Приведите пример химического вещества и соответствующего ему физического свойства.
9. Атом какого элемента в 32 раза тяжелее водорода?.......
Часть 2
10. Дана формула : NaNO3
опишите состав вещества
рассчитайте его молекулярную массу. Mr(NaNO3)=
определите массовые доли каждого элемента в нем:
11. Что обозначают записи:
Br-
4Br - .
Br 2 - ..
2СO2 - .
15