Сценарий мероприятия Поле чудес на тему Флора и фауна Таймыра (3 класс)

Класс: 3
Игра «Поле чудес»
Тема: «Флора и фауна полуострова Таймыр»
Цели и задачи: Расширить познания детей о видах животных и растений, населяющих полуостров Таймыр;
В игровой форме закрепить знания о растениях и животных, характерных в тундровой зоне;
Дать новые знания об отдельных представителях флоры и фауны;
При помощи предлагаемых перед игровым туром вопросов провести фронтальную проверку знаний;
Развивать интерес у детей к обитателям северных просторов.
Оборудование: диапроектор, призы , презентация.
Ход игры
(Звучит музыка на северную тематику.)
- Сегодня мы собрались с вами, чтобы поучаствовать в игре «Поле чудес». Но прежде всего нам надо выбрать первую тройку игроков. Для этого я задам три вопроса. Кто на них ответит, тот станет участником первого тура.
Вопрос №1:
Как называется это растение?
В течение долгих зимних месяцев это растение единственный корм северных оленей. Без этого растения олени гибнут от кишечных заболеваний. Сохранить здоровье оленей помогают вещества, содержащиеся в этом растении. (Ягель) (слайд №1)
Вопрос №2
Знаете ли это растение?
В тундре и лесотундре растёт низкий ветвистый кустарничек высотой больше метра. Зимой его полностью покрывает снег. Его листочки кругленькие , похожие на мелкие монетки. Осенью листья окрашиваются в яркие оранжевые и красные тона. (Карликовая берёза)(слайд №2)
Вопрос№3
А про это растение, наверняка, слышали. «Сидит на палочке в красной рубашечке. Брюшко сыто – камешками набито». (шиповник) (слайд №3)
(Дети , ответившие на эти вопросы становятся участниками 1 тура.)
I тур «Растение»
Задание:
Ягоды этого растения очень вкусны и полезны, но их ещё применяют как краситель. В старину ими красили лён, ровдугу красным или фиолетовым цветом. Его ягоды улучшают зрение. Растёт оно и на Таймыре. (черника) (слайд №4)
ч е рн и к а
Первый игрок вращает «барабан». Если выпадает пустой сектор, он должен назвать букву. Если игрок угадал букву, он имеет право на следующий ход и снова вращает барабан. Если в слове названной буквы нет, право следующего хода переходит другому игроку. И т.д.
- Чтобы выбрать трёх участников II тура «Птицы» предлагается следующее задание:
1. Выберите названия птиц, обитающих на Таймыре:(слайд №5)
Синица
Белая куропатка +
Снегирь
Рыжая цапля
Краснозобая казарка +
Колибри
Сокол-сапсан+
2. Вставьте в пустые клетки буквы, чтобы получилось название птиц нашего края.(слайд №6)
у к
(слайд№6)
к з ра
(слайд №7)
у и (слайд№8)
л б д (слайд№9)
с в 3. Какие птицы занесены в Красную книгу?
(Краснозобая казарка, розовая чайка, сокол-сапсан)
Дети, правильно ответившие на вопросы, становятся участниками II тура.
II тур «Птицы»
Задание: Это небольшая изящная птичка. «Хвостом лёд разбивает», - шутливо говорят в народе. Поговорка связана с тем, что это птичка прилетает рано, перед вскрытием рек ото льда. Её даже зовут птицей – ледоломкой. Питается она насекомыми, ловко схватывая их на лету.
(слайд №10)
т ря с о г у з к а
Игрок, играющий слово, становится участником финала.
Чтобы выбрать участников третьего тура «Животные» задаются вопросы:
(Слайд №11)
Выберите название животных, обитающих на Таймыре:
Олень северный +
Красный волк
Сибирский лемминг +
Заяц +
Сурок
Ушастый ёж
Бурый медведь +
Голубой песец +
Отгадайте загадки:
Летом ходит без дороги
Возле сосен и берёз,
А зимой он спит в берлоге
От мороза прячет нос. (Медведь)
Угадайте, что за шапка:
Меха целая охапка.
Шапка бегает в бору,
У стволов грызёт кору. (Заяц)
Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный? (волк)
Трав копытами касаясь, В тундре бегает красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко. (олень)
Сам пушистый,
Мех серебристый
В тундре живёт,
Хищником слывёт. (песец)
Задание: «Живые буквы»
Я называю слово, к нему нужно прибавить одну или несколько букв, чтобы получилось название животного, обитающего на Таймыре.
Лень – (Тюлень)
Вол – (Волк)
Мор (Морж)
Бык – Овцебык
(Дети, ответившие на эти вопросы, становятся участниками III тура.)
III тур «Животные»
Задание: Мех этого зверя носили как верховной власти цари, короли. В былые времена в Англии его разрешалось надевать лишь членам королевской семьи. Позже этой чести были удостоены и официальные государственные лица. Об их ранге можно было судить по количеству хвостов этого зверя на одежде.
Он живёт и на Таймыре. Питается грызунами , рыбой, птицей, ягодой. Он ловок и силён.
(слайд №12)
г о рн о с т а й
Игрок, угадавший слово становится участниками финала.
Игра со зрителями.
Задание: Необычайно много легенд, мифов и сказок сложено различными народами об этой птице. Верхом на ней восседает высшее индуитское божество Брахма, в неё превращался и сам Зевс – громовержец, этих птиц запрягал в свою колесницу древнегреческий бог Апполон.
(слайд №13)
л е б е д ь
Угадавшему – приз.
Финал
Задание: В зоне лесотундры растёт дерево, относящееся к семейству хвойных. Его древесина твёрдая, тяжёлая и очень долговечная. Долго не поддаётся гниению в почве и в воде. Северяне делают из него телеграфные столбы и сваи для мостов.
(Слайд №14)
л и с т в е н н и ц а
Финалист награждается призом.