Методические указания к практическим работам пакет MS Excel
Лабораторная работа № 11
Графики, диаграммы
Задание 1. Выполните построение графиков функций, используя следующие возможности:
построить таблицу значений аргумента с некоторым шагом и соответствующих этим аргументам значений функции;
выделить эту таблицу; выполнить команду Вставка-Диаграмма или нажать кнопку «Мастер диаграмм» на панели инструментов «Стандартная»;
в первом диалоговом окне выбрать «Тип» - «Точечная» и «Вид» - со сглаженными линиями \s;
во втором диалоговом окне следует указать как выбираются данные с рабочего листа – из столбцов или строк;
в третьем окне можно ввести текст заголовков осей и графика, установить положение легенды, подписи данных, линии сетки;
в четвертом окне необходимо указать, где будет располагаться график: на отдельном или имеющемся листе.
Текст задания.
Постройте графики функций:
Для t[0; 2] постройте эпициклоиду (шаг ):
В одной системе координат на промежутке [-4;4]:
Постройте графики функций:
а) для x [-1; 6].
б) для x [-4; 4].
Задание 2. Выполните построение диаграмм, используя следующие возможности:
выделить данные таблицы, необходимые для построения диаграммы;
выполнить команду Вставка-Диаграмма или нажать кнопку «Мастер диаграмм» на панели инструментов «Стандартная»;
в первом диалоговом окне выбрать тип и вид будущей диаграммы;
во втором диалоговом окне следует указать как выбираются данные с рабочего листа – из столбцов или строк, а также на вкладке «Ряд» можно указать данные для подписей оси Х;
в третьем окне можно ввести текст заголовков осей идиаграммы, установить положение легенды, подписи данных, линии сетки;
в четвертом окне необходимо указать, где будет располагаться диаграмма: на отдельном или имеющемся листе.
Текст задания.
Выполните вычисления в таблице и постройте диаграммы следующего вида:
Цены на 15” жидкокристаллические мониторы в I полугодие 2003 года.
Производи-тель Цена в $ Средняя цена Минимальная цена Доля производителей на рынке Санкт-Петербурга в %
Январь Февраль Март Апрель Май Июнь Belinea 310 330 328 340 352 361 12
BenQ 267 350 400 450 500 528 8
CTX 320 330 340 350 360 365 4
Hansol 280 284 288 291 295 294 2
LG 279 287 298 319 325 339 8
NEC 300 345 340 380 400 417 19
RoverScan 280 360 345 365 400 434 8
Samsung 299 370 355 400 450 535 18
Sony 333 370 365 380 400 435 6
ViewSonic 294 350 345 380 410 455 15
-33655252539527946354445
Лабораторная работа № 12
Работа с рабочими листами
Задание. Выполните оформление и произведите вычисления в таблицах, используя возможности работы с рабочими листами:
а) для переименования рабочих листов использовать пункт контекстного меню (вызываемого правой кнопкой мыши на имени рабочего листа) «Переименовать», дав новое имя листа;
б) для создания ссылки на ячейку другого рабочего листа необходимо, находясь в режиме ввода формулы, перейти на нужный лист, выделить ячейку и вернуться в строку формул для продолжения ввода формулы (правильная ссылка выглядит, например, следующим образом: Лист1!C5).
Требования к выполнению задания.
Переименуйте рабочие листы: 1-ый – «1 семестр»,
2-ой – «2 семестр»,
3-ий – «Сводная таблица».
Оформите первый и второй листы по образцу. Проставьте любые оценки за экзамены, рассчитайте все остальные значения (функции СРЗНАЧ, СЧЁТЕСЛИ). В столбце «Отметки о стипендии» выполните проверку условий и вывод соответствующего текста (функция ЕСЛИ):
если все оценки «5» – «Повышенная»,
если все оценки «4» и «5» – «Стипендия»,
если все оценки ниже «4» – «Нет стипендии».
В ячейке «Количество получающих стипендию» вычислите количество студентов, получающих повышенную или обычную стипендию (функция СЧЁТЕСЛИ).
Оформите третий лист по образцу. Заполните 3-ий, 4-ый и 5-ый столбцы, используя данные первых двух листов. В столбце «Отметки о стипендии за год» выполните проверку условий и вывод соответствующего текста (функция ЕСЛИ):
если оба семестра «Повышенная» – «Повышенная»,
если оба семестра была стипендия (оба семестра была «Стипендия» или один семестр – «Стипендия», другой – «Повышенная») – «Стипендия»,
если хотя бы один семестр не было стипендии – «Нет».
В столбце «Отличники» выполните проверку условий и вывод соответствующего текста:
если за год повышенная стипендия – «Да», иначе – «Нет».
В ячейке «Количество отличников» произведите подсчет отличников (функция СЧЁТЕСЛИ).
Текст задания.
Образцы таблиц, размещаемых на 1-ом и 2-ом рабочих листах.
№ ФИО Экзамены Средний балл Кол-во 4 Кол-во 5 Отметки о стипендии
Математика Физика История Информатика 1 Иванов А.Д 2 Мироненко Л.Ю. 3 Романов Г.Л. 4 Смирнова Л.Р. 5 Жирдяев Б.Н. 6 Курников О.Н. 7 Васютина Е.Л. 8 Алексеев Л.Б. 9 Майорова Н.Г. 10 Высоцкая М.А. Средний балл Кол-во
получающих стипендию
Образец таблицы, размещаемой на 3-ем рабочем листе.
№ ФИО Ср. балл за год Отметки о стипендии за 1 семестр Отметки о стипендии за 2 семестр Отметки о стипендии за год Отличники
1 Иванов А.Д 2 Мироненко Л.Ю. 3 Романов Г.Л. 4 Смирнова Л.Р. 5 Жирдяев Б.Н. 6 Курников О.Н. 7 Васютина Е.Л. 8 Алексеев Л.Б. 9 Майорова Н.Г. 10 Высоцкая М.А. Средний балл Кол-во отличников
Лабораторная работа № 13
Выполнение вычислений над массивами.
Решение систем линейных уравнений. Решение уравнений.
Задание. Выполните задания, используя возможности MS Excel для работы с массивами и средствами подбора параметра для решения уравнений:
а) для выполнения вычислений над массивами:
исходные массивы разместить на рабочем листе по одному элементу в каждой ячейке;
выделить диапазон ячеек нужного размера под результат. При этом необходимо помнить, что в результате умножения матрицы размерностью NxM на матрицу размерностью MxK получится матрица размерностью NxK. (например, умножая матрицу размерностью на матрицу размерностью , получится матрица размерностью );
в строке формул после знака “=” написать нужную формулу, используя знаки арифметических операций: «+», «-», «*» и возможности вставки встроенных функций работы с массивами:
математическая функция МУМНОЖ(массив1;массив2) –перемножение двух матриц;
математическая функция МОБР(массив) – обратная матрица;
функция ТРАНСП(массив) категории «Ссылки и массивы» - транспонированная матрица;
для получения результата вычислений, необходимо нажать одновременно {Shift} + {Сtrl} + {Еnter}.
б) для решения систем линейных уравнений:
ввести на рабочий лист матрицу коэффициентов при неизвестных, столбец правых частей системы уравнений;
выделить диапазон ячеек под результат такого же размера, как и столбец правых частей;
ввести в строку формул выражение: =МУМНОЖ(МОБР(массив1);массив2)
(решение системы уравнений ищется в следующем виде: Х=А-1*В);
для получения результата нажать одновременно {Shift}+{Ctrl}+{Enter};
в) для решения уравнений вида F(X)=0:
построить таблицу значений X и F(X) (для полинома n-ой степени диапазон значений Х выбирается из условия [-k;k], где /a1 ( - коэффициенты уравнения; a1 – коэффициент при старшем члене уравнения);
выделить полученную таблицу значений и построить график функции (тип – «Точечная»);
найти приближенные значения корней уравнения (точки пересечения графика с осью ОХ) и записать их в свободные ячейки (например, уравнение имеет два пересечения и приближенные значения корней запишем в ячейки С2 и С3);
в ячейках рядом находим значение функции Y в найденных приближенных значениях корней (например, D2 и D3);
5) для уточнения корней использовать средства подбора параметра (пункт меню Сервис- Подбор параметра), заполнить диалоговое окно для первого приближенного значения корня:
«Установить в ячейке» - D2
«Значение» - 0
«Изменяя значение ячейки» - С2.
6) аналогично уточняются все остальные корни уравнения.
Текст задания.
Даны
Вычислить:
а) 6A+3B;
б) (AB)Т;
в) A-1+B2;
г) A3-5BТ.
Выполните вычисления со следующими массивами:
Найти
Решите системы уравнений:
а)
б) Для массивов решите A2X=B.
Решите уравнения:
а) х2 + 7х + 3 = 0
б) x3 – 12x +1 = 0.