1-сынып ?ліппе Ц дыбысы мен ?рпі

Әліппе 4.12.15 Кабинет: №38 Мұғалім:А.Сарсемалиева
Сабақтың атауы Ц дыбысы мен әрпі
Сілтеме Сауаташу оқыту әдістемесі, «Білім», «Ашық сабақ» сайттары
Сабақтың жабдығы Слайдтар, суреттер, буындар, сайқымазақтың суреті,
Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, «Конверт-сұрақ», «Автор орындығы», «Тақырыптық түйінді сөздер», «Қарлы кесек» ойыны
Жалпы мақсаттар
Оқыту  нәтижесі Ц дыбысы мен әрпін таныту, оқу мен жазу дағдыларын қалыптастыру; Ц дыбысына қатысты жаңа сөздерді таныту арқылы оқушылардың білімін жетілдіру, тілін дамыту, сөздік қорын молайта отырып, білімділікке, ұқыптылыққа баулу.
Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті Бағалау
Ынтымақтастық атмосферасы

Топқа бөлу Оқушылардың назарын сабаққа аудару.Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз,
Құстай қанат қағамыз.
Дүниені аралап
Оқып білім аламыз.
Балалар, көңіл-күйлерің қалай?
Сыныпты геометриялық фигуралар арқылы топқа бөледі. Жылы көңіл-күймен сабақты бастайды.
Оқушылар смайликтер арқылы көрсетеді.
Топқа бөлініп отырады. Қызығушы
лықты ояту
«Конверт-сұрақ»
Өткенді пысықтау үшін сұрақтар жазылады.
Дыбыс деген не?
Әріп деген не?
Щ дыбысы бар сөздерді ата.
Дауысты дыбыстар қалай айтылады?
Дауыссыз дыбыстар туралы не білесің?
«Балқаш» мәтінін оқып бер.
Сөз нелерден құралады?
Сөйлем нелерден құралады?
«Щеткалар» өлеңін жатқа айтып бер. Топ басшылары конверттегі сұрақтарды оқиды, басқа оқушылар жауап береді. Бағдаршам арқылы бағалау
Балалар, жұмбақ шешейік!
Әлем – жәлем киінген, Көрерменді күлдірген. Ол кім? (Клоун)
Әр топтың басшысын клоундар деп есептейік. Олар бізге бүгінгі сабақты түсініп алуымызға көмектессін. Келісесіңдер ме?
«Кел, ойланайық!»
1.Сахнасы ортада тұр,
Көрермендер қоршап отыр (Цирк)
2. Аяғын жерге тірей қалып, Шеңбер сызады шыр айналып. (циркуль)
3. Сандарды жазу үшін пайдаланамыз. Ол не? (цифр) Жұмбақты шешеді.
Топ басшылары клоун бас киімін киіп,
жұмбақ жасырады.
Топ мүшелері ойланып жұмбақты шешеді.
Қол шапалақ
Бағдаршам

-508015176500
ІІІ. Жаңа сабақ: «Ц дыбысы мен әрпі»
Балалар, нені байқап отырсыңдар?Цирк, циркуль, цифр деген сөздердегі бірінші дыбыс қандай дыбыс? - Дұрыс. Бүгінгі сабағымызда біз Ц дыбысымен және әрпімен танысамыз.Ц дыбысы орыс тілінен енген сөздерде кездеседі.Қане, бәріміз тақтаға қарайық.
Тақырыптық түйінді сөздер
Сөздер банкісі: ащы, тұщы, цирк, цех, борщ, электр,цемент, авиация, шахтер,офицер, футбол,
Біздің тақырып: цирк, цех, цемент, авиация, офицер
Жазылуы – Цц, баспа түрі – Ц ц«Ц» дыбысы – дауыссыз, қатаң дыбыс «Буын құра»-ца, цо, це, ци, цы, цу
Оқушылар ц дыбысы мен әрпімен танысады. Дыбыстық талдау жасайды. Буын құрады.
Қол шапалақ
Мағынаны тану


Оқулықпен жұмыс: Дыбыстық талдау «циркуль»
Суретпен жұмысСуретке қарап, сөйлемді құрастыруЦиркте сайқымазақ пен ит өнер көрсетті. Ит шығыршықтан секіруге дайындалып тұр. Мәтінмен жұмыс- Мәтінді мұғалімнің оқуы;
Сұрақ – жауап Циркте кімдердің, нелердің ойындарын көруге болады? Оқушыларға тізбектей оқыту «Автор орындығы»
«Клоунның сыры» өлеңін оқыту
Оқушылар оқулықтағы тақырыптық суретті қарап, сөйлем құрады.
Сұраққа жауап береді.
Мәтінді тізбектей оқиды.
Топ басшылары оқиды. Басбармақ
Екі жұлдыз, бір тілек
Сергіту сәті
Ой толғаныс


Дәптермен жұмыс:Ц әрпінің емлесімен танысу. Ц әрпін жұмыс дәптерлеріне жазу
«Қарлы кесек» ойыныСоңғы дыбысқа сөз ойлауМысалы: ағаш, шана, адам, мата, т.б.
Сабақты қорытындылау:- Ц дыбысы қандай дыбыс?- Ц - қатаң дауыссыз дыбыс.- Ц дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі?- Сөздің басында, ортасында кездеседі.« Кім тапқыр?» ойыны Жеке жұмысТүсіп қалған әріптерді орнына қой... ирк, кон... ерт, ... ех, ... емента... ы, тұ... ы, ... етка, ...лектр, ...леватор Оқушылар дәптерге Цц әрпін жазып үйренеді.
Топтағы барлық оқушылар қатысады. Қол шапалақтау
Басбармақ
 Бағалау Мадақтау. «Білім ағашы» суретімен мадақтау

Кері байланыс

Смайликтерді қалауынша жабыстыру
Сабақ ұнады ма? Несімен ұнады?