Жай б?лшектерді координаталы? с?уледе кескіндеу
СабаKтыS таKырыбы: Жай б™лшектер координаталыK с‰уледе кескіндеу.
СабаKтыS маKсаты:1.Білімділік . ОKушыларCа координаталыK с‰уле, бірлік
кесінді, санаK басы туралы т_сініктерді беру,
жай б™лшекті координаталыK с‰уледе кескіндей білуге,
н_ктені координатасымен жаза білуге _йрету.
2. ДамытушылыK. ОKушылардыS ой-™рісін, ™зіндік іс-
‰рекетін дамыту, тапсырмалар орындау барысында
шыCармашылыK , іскерлік Kабілеттерін , математика
п‰ніне деген KызыCушылыCын арттыру.
3. Т‰рбиелік. ОKушыларды aйымшылдыKKа, aKыптылыKKа,
тапKырлыKKа, аKыл-ой белсенділігін арттыруCа т‰рбиелеу.
СабаKтыS т_рі: ЖаSа сабаK
СабаKтыS ‰дісі: СaраK-жауап, деSгейлік тапсырмалар
СабаKтыS к™рнекілігі: ТарKатпа карточкалар, тест сaраKтары.
СабаK барысы
1. `йымдастыру кезеSі.
2. ^й тапсырмасын сaрау. Тест
1. 13 EMBED Equation.3 1415 т_ріндегі б™лшекпен жазыSдар.
а) тоCыздан бес, б) жетіден алты, в) он екіден он бір
2. Жай б™лшекпен жаз.
а) 4: 9 б) 8: 15 в) а: в
3. Паркке 60 KайыS ж‰не емен аCаштарыныS к™шеттері отырCызылды.
ОныS 13 EMBED Equation.3 1415- сі Kайын аCаштарыныS к™шеттері еді. Паркке неше емен
аCашы отырCызылды?
4. Б™лшекті KысKартыSдар.
13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415
5. Жай б™лшекті б™лінді т_рінде жазыSдар.
а) 13 EMBED Equation.3 1415 , б) 13 EMBED Equation.3 1415 , в) 13 EMBED Equation.3 1415
3. ЖаSа таKырыптыS KысKаша мазмaны.
Ох с‰лесін сызып, О н_ктесі – санаK басына 0 санын с‰йкестендіреміз,
бірлік кесіндіні таSдап алып, оны координаталыK с‰уле бойына 1, 2, 3, 4
ж‰не т.с.с. рет ™лшеп салып , ол н_ктелерді А, В, С ж‰не т.с.с. ‰ріптермен белгілейміз. Н_ктеніS координатасы туралы, бірлік кесінді туралы аныKта-
малар берілді.
О А В С
|--------------------|----------------------|---------------------|----------------------------------->
0 1 2 3 х
_____________
ОА- бірлік кесінді. А(1), В(2), С(3).
Сонан соS н_ктені координатасымен жазып к™рсетеміз.
Б™лшектерді координаталыK с‰уледе кескіндеу _шін:
б™лшектіS б™лімінде Kандай сан болса, бірлік кесіндіні сонша теS б™лікке
б™лу керек;
б™лшектіS алымында Kандай сан болса, бірлік кесіндініS сонша б™лігін
алу керек.
Мысалы, 13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415, 13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415 б™лшектерін координаталыK с‰уледе кескіндейік.
13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415 1 13 EMBED Equation.3 1415 13 EMBED Equation.3 1415 2 0_____________________________________________________________________
О А В С Д Е х
13 EMBED Equation.3 1415- дaрыс б™лшегі А н_ктесімен кескінделген. 13 EMBED Equation.3 1415< 1
13 EMBED Equation.3 1415- бaрыс б™лшегі Е н_ктесімен кескінделген. 13 EMBED Equation.3 1415 >1
4. ЖаттыCуларCа шолу.
№506 КоординаталыK с‰уледе А, В, С ж‰не Д н_ктелеріне Kандай сандар
с‰йкес келеді. А, В, С ж‰не Д н_ктелерін координаталарымен жаз-13 EMBED Equation.3 1415
ыSдар (42-сурет)
Сурет бойынша А(13 EMBED Equation.3 1415) , В(13 EMBED Equation.3 1415) , С(13 EMBED Equation.3 1415) , Д(13 EMBED Equation.3 1415)
№507 Бірлік кесінді ретінде 10см кесіндіні алып, координаталыK с‰уле
сызыSдар. ОныS бойынан: А(13 EMBED Equation.3 1415) , В(13 EMBED Equation.3 1415) , С(13 EMBED Equation.3 1415), Д(13 EMBED Equation.3 1415) н_ктелерін
белгілеSдер.
№508 Бірлік кесінді ретінде д‰птердіS 5 тор к™зініS aзындыCын алып,
координаталыK с‰уле сызыSдар. ОныS бойына 13 EMBED Equation.3 1415 ,13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415, 113 EMBED Equation.3 1415, 213 EMBED Equation.3 141513 EMBED Equation.3 1415
313 EMBED Equation.3 1415 сандарын кескіндеSдер.
№509 Мына б™лшектерді KысKартып, координаталыK с‰уледе кескіндеSдер:
13 EMBED Equation.3 1415, 13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415, 13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415 , 13 EMBED Equation.3 1415
Бірлік кесінді ретінде д‰птердіS 3 тор к™зініS aзындыCын алыSдар.
№511 ОKулыKтаCы 43-суретте ‰ріптермен белгіленген н_ктелерді координата-
ларымен жазыSдар.
№512 (Ауызша). ОKулыKтаCы 44-суреттегі термометрлердіS ‰рKайсысы неше
градус температураны к™рсетіп тaр?
Карточкамен жaмыс.
№1. 1) КоординаталыK с‰уледе А, В н_ктелеріне Kандай сандар с‰йкес?
Координаталарымен жазыSдар.
O A B
|--------|--------|--------|--------|-------|-------|-------|-------|-------|------|------|------|----------->
0 1 x
2) КоординаталыK с‰уледе А(13 EMBED Equation.3 1415) , В(13 EMBED Equation.3 1415), С(13 EMBED Equation.3 1415) н_ктелерін
белгілеSдер.
№2. 1) КоординаталыK с‰уледе А, В н_ктелеріне Kандай сандар с‰йкес?
Координаталарымен жазыSдар.
O A B
|--------|--------|--------|-------|-------|-------|--------|--------|-------|-------|-------|------->
0 1 x
2) КоординаталыK с‰уледе А(13 EMBED Equation.3 1415) , В(13 EMBED Equation.3 1415), С(13 EMBED Equation.3 1415) н_ктелерін
белгілеSдер.
5. Jорытындылау.
ЖаSа таKырыпты сaраKтар арKылы пысыKтау.
КоординаталыK с‰уле дегеніміз не?
Жай б™лшектер координаталыK с‰уледе Kалай кескінделеді?
КоординаталыK с‰уледе н_ктелердіS координаталарымен
жазылу белгісі.
6. БаCалау.
7. ^йге тапсырма. №510, №513
______________________________________________________________
Root EntryEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native