?арапайым м?тіндік редакторы. Редактор интерфейс.
№82 ЖАЛПЫ БІЛІМ БЕРЕТІН ОРТА МЕКТЕП
Тақырыбы: Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейс.
Информатика пәнәнің мұғалімі: Қали Салтанат.
Қарағанды
Сынып: 5Ә
Сабақтың тақырыбы: Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейс.
SMART: Білімділік, дамытушылық, тәрбиелік
Мақсаты: Оқушылар WordPad мәтіндік редакторымен танысады. Практикалық жұмыс жасайды.
І. Ұйымдастыру
1. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. Көңіл - күйлеріңіз қалай? Сабаққа дайынбыз ба? (Бармақпен көрсетеді, өте жақсы, иә – бармақ жоғары қарай, орташа – бармақ көлденең, жоқ – бармақ төмен қарай )
Оқушыларды топқа бөлу. Оқушылардың қолдарына стикер тарату. Сол стикерлер арқылы топқа бірігу.
Бағалау критерийлері әрбір топ басшысы өзінің тобын бағалап отырады.
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау. Сұрақ қою арқылы
«Қарлы кесек» стратегиясы бойынша үй тапсырмасын тексеру.
1.PAINT графиктік редакторы ағылшын тілінен аударғанда қандай мағына білдіреді? 2.Ақпараттың ең кішкентай өлшем бірлігі- 3.Ақпаратты қайдан аламыз? 4.PAINT графикалық редакторында бояулар орналасқан тақтаның аты? 5.Масштабты үлкейту немесе кішірейту үшін қандай батырманы пайдаланамыз? 6. Қай құрал суреттің белгілі бір бөлігін өшіруге арналған? 7.Салған суретті қалай сақтаймыз? 8. Компьютерге ақпарат енгізу құрылғысы? 9.Суретті қалай басып шығарамыз? 10.«Ақпарат» сөзі латынның қай сөзінен аударылған? 11. 1 байт неше битке тең? 12. Компьютер жадының түрлері.
13. Қандай сайманның көмегімен мәтін енгізуге болады?
14. Paint-ты қалай іске қосамыз?
15. Палитраның неше түсі бар?
Жаңа сабақ
Тақырыптың атын берілген суреттерді жинау арқылы анықтайды.
Дәптерлерімізді ашып бүгінгі күнді және тақырыпты жазып қойыныздар.
Сабақтың тақырыбы: Қарапайым мәтіндік редакторы. Редактор интерфейс.
Жаңа такырыпты түсіндіру.
ІІІ. Топтық жұмыс «Араласып кеткен оқиға»
Топтағы оқушылар бірлесіп, талқылап, араласқан сөйлемдерді постерге ретімен орналастырады, шыққан мәтін бөлігін оқып, баяндаушы топ алдында баяндап береді.
Топ мүшелерін анықтау. Берілген сөйлемдерді оқып, талқылап, постерге ретімен орналастыру.
Топ мүшелері өз жұмыстарын қорғайды. Әр топқа 2 минуттан (6 минут)Топтар постерлерін сағат тілі бойынша басқа топқа береді, ол топ «топтарды өзара бағалау» критерийлері бойынша формативті бағалайды. (3 минут)
Дұрыс жауап:
1-топ
WordPad мәтіндік редактор – қарапайым мәтіндік құжаттарды жасауға мүмкіндік береді.
Арнайы программалардың – мәтіндік редактордың көмегімен кез- келген мәтінді оңай және тез құруға және безендіруге болады. Компьютерде мәтінмен жұмыс істеу өте ыңғайлы:
мәтін - сақтау үшін аз орын талап етеді;
керек емес мәтіннің орнына жаңасын оңай жазуға;
мәтінді оңай көшіруге, жөнелтуге болады;
өз құжаттарыңды түзетуге;
құжатыңды суреттермен безендіруге болады.
2-топ
Мәтіндік редактор – ол мынадай мүмкіндіктер беретін қолданбалы программа:
Мәтіндік құжаттарды құруға;
Оларды өзгертуге, яғни, қателерін түзетуге, көшіруге, жоюға және қосуға, іздеу мен алмастыру жүргізуге;
Мәтінді пішімдеуге – әріптің мөлшері мен түсін, абзацтың қасиеттерін және басқалардың қасиеттерін өзгертуге;
Құжатты басып шығаруға.
WordPad мәтіндік редакторын іске қосу үшін, келесі әрекеттерді орындаймыз: Пуск - Программы - Стандартные - WordPad .
Редактор іске қосылғанннан кейін экранға WordPad мәтіндік редакторының терезесі ашылады.
3- топ
WordPad мәтіндік редакторының терезесімен таныс болайық.
Мәтіндік редакторлар жұмыс жасайтын деректер – мәтіндік ақпарат, оның ең кішкентай бірлігі символ болып табылады. Сөз – бір – бірінен тыныс белгілерімен немесе бос орындармен ажыратылып жазылған символдар тізбегі. Сөздердің арасында және тыныс белгісінен кейін бір бос орын қойылады. Мәтіннің элементтері: символ – сөз-жол – абзац-бет-мәтін.
Абзацтар бір-бірінен арнайы «абзацтың соңы» символымен ажыратылып жазылады.
Жақсы, балалар келксі тапсырма бізде практикалық жұмыс болады. Ал қазір сергіту сәті.
IV. Сергіту жаттығуы: Ал балалар бәріміз сергіту жаттығуларын жасайық, денеміз бір серігіп қалсын.
Ал енді бәріміз компьютерге отырып тәжірибелік жұмыс жасайық.
V. Тапсырмалар:
Компьютерде тәжірибелік жұмыстар жасау. Әр оқушыа денгейлік кеспе қаздар таратылады. Терілген мәтіндер тексеріледі.
VI. Сабақты бекіту: онлайн тест
Бағалау:Оқушылардың білімін бағалау. Топ басшысы оқушыларды бағалайды.
Рефлексия:
Үйге тапсырма:WordPad мәтіндік редакторының интерфейсі.§19,20 тақырыптар."Менің сыныбым" атты тақырыпқа әңгіме жазу
Р/С Оқушы Үй тапсырмасы Сурет бойынша жұмыс Араласып кеткен оқиалар Практикалық жұмыс Салыстыру Қ/р
Р/С Оқушы Үй тапсырмасы Сурет бойынша жұмыс Араласып кеткен оқиалар Практикалық жұмыс Салыстыру Қ/р
Р/С Оқушы Үй тапсырмасы Сурет бойынша жұмыс Араласып кеткен оқиалар Практикалық жұмыс Салыстыру Қ/р
Күзеткіш туйеқұс
Түйеқұс – қазіргі құстардын ішіндегі ен үлкені. Онын қауырсыны алтыннын құнына жуық багаланатын көрінеді. Онын ет мен жұмыртқасы да құнды.
Күзеткіш туйеқұс
Түйеқұс – қазіргі құстардын ішіндегі ен үлкені. Онын қауырсыны алтыннын құнына жуық багаланатын көрінеді. Онын ет мен жұмыртқасы да құнды.
Күзеткіш туйеқұс
Түйеқұс – қазіргі құстардын ішіндегі ен үлкені. Онын қауырсыны алтыннын құнына жуық багаланатын көрінеді. Онын ет мен жұмыртқасы да құнды.
Күзеткіш туйеқұс
Түйеқұс – қазіргі құстардын ішіндегі ен үлкені. Онын қауырсыны алтыннын құнына жуық багаланатын көрінеді. Онын ет мен жұмыртқасы да құнды.
Күзеткіш туйеқұс
Түйеқұс – қазіргі құстардын ішіндегі ен үлкені. Онын қауырсыны алтыннын құнына жуық багаланатын көрінеді. Онын ет мен жұмыртқасы да құнды.
Күзеткіш туйеқұс
Түйеқұс – қазіргі құстардын ішіндегі ен үлкені. Онын қауырсыны алтыннын құнына жуық багаланатын көрінеді. Онын ет мен жұмыртқасы да құнды.
Күзеткіш туйеқұс
Түйеқұс – қазіргі құстардын ішіндегі ен үлкені. Онын қауырсыны алтыннын құнына жуық багаланатын көрінеді. Онын ет мен жұмыртқасы да құнды.