?она? к?ту – адамдар арасында?ы ?атынасты? к?рінісі екенін, ?она? к?ту ерекшелігін, о?ан балаларды? ж?не отбасыны? ?р м?шесіні? ?атынасын т?сіндіру тілін, с?здік ?орын дамыту адамгершілікке, ?дептілікке, ?она?жайлы??а т?рбиелеу.

Тақырыбы: Қонақжай.
Мақсаты: Қонақ күту – адамдар арасындағы қатынастың көрінісі екенін, қонақ күту ерекшелігін, оған балалардың және отбасының әр мүшесінің қатынасын түсіндіру; тілін, сөздік қорын дамыту; адамгершілікке, әдептілікке, қонақжайлыққа тәрбиелеу.
Сабақ типі: аралас сабақ.
Әдісі: түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу
Көрнекілігі: суреттер, үлестірмелер.
Барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі. Амандасу, түгендеу, оқушылардың зейінін, назарын жаттығулар орындау арқылы сабаққа аудару
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі: «Балаң жақсы болса». – оқыту. Мазмұнын сұрау
ІІІ. Білімді тексеру кезеңі: 1. Тест арқылы тексеру:
1. Көбелектің дірнәсілі-жұлдызқұрт, өсімдіктерге не келтіреді?
а) пайдаә) зиян
2. Ал көбелектердің өздері ше?
а) пайдаә) зиян
3. Буанқденелілерді белгіле:
а) шұбалшынә) қоңызб) ұлу
4. Аралар салқын түссе ұядағы барлық саңылауларды немен бітейді?
а) балауызбенә) балшықпенб) балмен
5. Адамға пайда келтіретін жәндікті белгіле:
а) өрмекшіә) шыбынб) шегіртке
6. Тиіннің мекен ортасын белгіле:
а) суә) далаб) орман
7. Қазақстанда «Қызыл кітап» қай жылы шықты?
а) 1986 ж.ә) 1996 ж. б) 2006 ж.
8. Қарағай өсімдіктерді қай тобына жатады?
а) шөптесінә) бұтаб) ағаш
9. «Асар» деген не?
а) үй салысуға көмектесуә) ата-анаға көмектесу
10. Мәдени өсімдікті белгіле:
а) картопә) қазтабанб) жолжелкен
2. Қорытындылау
ІV. Мақсатын қою кезеңі:
Тақырыбын, мақсатын хабарлау
Сөзжұмбақ шешу.

1. «Тату болса – ағайын жақын»
Ақылды болса – апайың жақын» деген сөзді кім айтты?
2. Қазақстан Республикасының Ата заңында кәмелетке толған еңбекке қабілетті балалар еңбекке жарамсыз ата-анасына не жасауға міндет? 3. Отбасынан не басталады? 4. Жас отбасына үй салғанда туыс-туғандарды шақырып не салады? 5. Отбасы ненің бөлшегі деп саналады? 6. Отбасының мүшесі. 7. Тіршілік иелерінің қайсысына саналылық қасиеті тән
8. Мақалды толықтыр: «Сыйласаң ... боларсың»
V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: 1. Сұрақ-жауап - Қонақ деген кім? Сендердің үйлеріңе қонақ келе ма? - Қонақты қалай күтесіңдер?
2. Мұғалімнің түсіндірмесі «Қонақжай» «Қазақ қонақсыз болмайды» деген сөз бекер айтылмаған. Қонақты жылы жүзбен қарсы алған үйді «Қонақжай үй екен» дейді.Қонақ деген кім? Бұл – арнаулы шақырылатын жора-жолдас, туыс-туған.
Шақырылмай келетінде қонақ бар. Қазақ халқы қонаққа бар дәмдісі мен ниетін ұсынады. Оны тік тұрып қарсы алады. Қонақ күту білігі арқылы үй ішінің тәлім-тәрбиесін, кісілігін анықтау қиын емес. 3. Қонақтың түрлері.
«Арнайы қонақ» - әдейі шақырылып, мал сойып күтілетін сыйлы қонақ. «Құдайы қонақ» - бейтаныс, жолда қалған бір түнеп кететін қонақ. «Қыдырма қонақ» - алыстан келіп, туған-туысқандарын аралап, жатып кететін қонақ.
4. Сергіту сәті
VІ. Жаңа материалды меңгергенін тексеру кезеңі:
1. Оқушылықпен жұмыс 155-156 бет
Оқушыларға оқыту: іштей, дауыстап-тізбектей
2. Көрініс көрсетіледі. (алдын ала тапсырма)
. Екі көріністі талдау.
- Қай бала қонақты дұрыс қарсы алды деп ойлайсыңдар?
Неліктен?
- Айнұр қандай қыз?
Орынбасар ше? 3. «Дастархан жаю» ойыны
4. Мақал мәтелдер талдау
VІІ. Бекіту кезеңі: Қорытындылау
VІІІ. Үйге тапсырма беру кезеңі: 1. 155-156 бет оқу, мазмұндау. 2. Бағалау