К?ркем ?дебиет. Ашы? т?рбие са?аты Шал?ан ертегісі

«JараCанды обылысыныS балаларCа арналCан психоневрологиялыK медициналыK - мекемесі» КММ









К™ркем ‰дебиет
ТаKырыбы : ШалKан ертегісін сахналау.












ОрындаCан:Акылбекова Г.Е.












JараCанды 2016

ТаKырып : «ШалKан»

МаKсаты : БалалардыS ертегі арKылы білімдерін KалыптастыруCа жаCдай жасау.

Міндеттері :

Білімдік: Балалрды ертегілерге деген KызыCушылыCын ояту, р™лдерге еніп ойнай білуге _йрету.

ДамытушылыK : Ойлау Kабілетін, еркін с™йлеп, ™з ойларын дaрыс жеткізу. С™здік Kорын дамыту.

Т‰рбиелік : Балаларды еSбекке татулыKKа т‰рбиелеу.

К™рнекілігі : фотосуреттер, ертегілер киіпкері, фланелеграф.

Jостілдік компонент : ШалKан – репка, атай – дед, ‰жей – бабка, немере – внучка, ит – собака , мысыK – кошка, тышKан – мышка.

СабаK барысы :
С‰леметсіздерме балалар !
Бізге б_гін KонаKтар келді. JонаKтармен амандасамыз.
«С‰леметсіздерме !»
Ал енді ыSCайланып отырып, арKамызды тік aстап сабаCымызды бастайыK.
Б_гін мен сендерге ШалKан ертегісін ‰Sгімелеп берейін.

ШаттыK шеSбер
ШеSбердіS бір жаKсы жері онда бaрыш болмайды, сондыKтан да БаKыт, Jуаныш, Махаббат, ДостыK адасып Kалмайды. Олар міндетті т_рде ™здерін к_ткен барлыK мейрімді адамдарCа келеді.
`Cа білсеS сені мен,
БаKыттымен б™лісем.
Б‰рін саCан арнаймын.
Jайталау .
Балалар ™тткен сабаKта не ™ттік ?
Кане, кім айтады ?
Jандай к™ліктерді білесіSдер?
К™лік, тік aшаK, KайыK.
JайыK ж_зеді.
Тік aшаK aшады.
К™лік ж_реді.
Ауада тік aшаK, жерде к™лік, суда KайыK.
Енді балалар к™лікке мініп ертегілер ‰леміне барайыK.

Негізгі б™лім:
Ертегіні балаларCа т_сіндіру.
Фланелеграф пен к™рсету.
Ертегіні сахналау.
БаяCы бір заманда шал мен кемпір болыпты. ОлардыS баKшасы бар екен. Бірде шал шалKан отырCызады. ШалKан _п – _лкен болып ™седі. Бір к_ні шал шалKанды жерден суырып алмаKшы болады. Ары тартады, бері тартады. БіраK шалKанды шыCара алмайды.
Шал к™мекке кемпірін шаKырады. Кемпір шалдан, шал шалKаннан aстап, ары тартады, бері тартады. БіраK орнынан KозCалта да алмайды.
Кемпір к™мекке немере Kызын шаKырады. Немересі кемпірден, кемпір шалдан, шал шалKаннан aстап, ары тартады, бері тартады. ТаCы да суырып шыCара алмайды.
Немере Kызы итін шаKырады. Ит KыздыS етегінен, немересі кемпірден, кемпір шалдан, шал шалKаннан aстап, ары жaлKиды, бері жaлKиды. ШалKан шыKпайды .
МысыK болса, тышKанды шаKырады. ТышKан келіп мысыKтыS KaйрыCынан, мысыK иттен, ит немересініS етегінен, Kыз кемпірден, кемпір шалдан, шал шалKаннан aстайды. Олар тарта - тарта аKыры шалKанды суырып шыCарады.

Сергіту с‰т :
АяKпен топ – топ – топ,
Jолыменен хлоп - хлоп
Бір оSCа, бір солCа,
Айналайын кел мaнда.
Jолымызды бір сілтеп ,
Басымызды шайKайыK.
Бір оSCа, бір солCа,
ОйнайыKшы кел мaнда.
Секіреміз жоCары,
Jиын емес секіру.
Бір оSCа, бір солCа,
Секірейік кел мaнда.
Бір оSCа, бір солCа,
Секірейік кел мaнда.

Ертегі бойынша ‰Sгіме
Балалар ертегініS аты Kалай?
ШалKан Kандай болып ™седі?
Jандай кейіпкерледі білесіSдер?

ДидактикалыK ойын : «Ойлан тап»
Екі ертегі кейіпкерін ажырата білу.

Jорытынды:
Балалар б_гінгі сабаK не туралы болды?
Сендерге сабаK aнады ма?
Б_гінгі сабаKта б‰рін жаKсы Kатысып отырдыSдар,
Ертегіні жаKсы сахналай алдыSдар,




15