Тема. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения игре на детских музыкальных инструментах.

МБОУ «Старокрымский УВК №3 «Школа-лицей»»Кировский район, Республика Крым
ПроектТема. Развитие творческих способностей детей в процессе обучения игре на детских музыкальных инструментах.
Разработчик:
Архирий Наталья Валентиновна



Старый Крым
2016 г.
Содержание
Введение..............................................................................................................3
Описание проекта………………………………………………………………4
Список литературы…………………………………………………………......5


Введение
Музыкальное воспитание играет важную роль в формировании личности ребенка, развитии эстетических чувств, художественного вкуса, творческой активности и нравственных качеств.
Игра на музыкальных инструментах — один из видов детского исполнительства. Применение детских музыкальных инструментов и игрушек (как на уроках, так и в повседневной жизни) обогащает музыкальные впечатления школьников, развивает их музыкальные способности.
Актуальность изучения данной проблемы заключается в том, что обучение детей игре на детских музыкальных инструментах открывает перед ними новый мир звуковых красок, помогает развивать музыкальные способности и стимулирует интерес к инструментальной музыке.
Объектом исследования: является музыкально-педагогический процесс в школе.
Предмет исследования: методы и способы приобщения детей к игре на детских музыкальных инструментах.
Цель: Разработать презентацию с видео и аудио материалами и методические рекомендации к использованию детских музыкальных инструментов на уроках музыки.
Задачи:
- Изложение классификации детских музыкальных инструментов.
- Выявление системы и методов обучения детей игре на детских музыкальных инструментах.
- Определение практической направленности использования музыкально-дидактических игр при обучении школьников игре на детских музыкальных инструментах.
- Составление рекомендаций по организации детского оркестра.
Гипотеза: можно предположить, что, используя разнообразные методы, игровые технологии, наглядность и различные системы обучения игре на детских музыкальных инструментах, у школьника можно вызвать интерес к этому виду деятельности.
Описание проекта
Описание проекта……………………………………………………………Слайд 1
Соисполнители……………………………………………………………… Слайд 2
Этапы игры на музыкальных инструментах……………………………….Слайд 4
Ложки…………………………………………………………………………Слайд 5
Треугольник…………………………………………………………………..Слайд 6
Бубен…………………………………………………………………………..Слайд 8
Колокольчики……………………………………………………………… ...Слайд 9
Маракасы……………………………………………………………………...Слайд 10
Румба…………………………………………………………………………..Слайд 11
Баян……………………………………………………………………………Слайд 12
Аккордеон……………………………………………………………………..Слайд 13
Инструменты своими руками………………………………………………..Слайд 13,14
Список литературы…………………………………………………………..Слайд 15

Список литературы
1. Вахромеева Т. Справочник по музыкальной грамоте.- М., 2001
2. Давыдова М.А. Музыкальное воспитание в начальной школе.- М.,2006.
3.Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста.- М., 2000
4. Конкевич СВ. Элементарное музицирование как средство творческого развития школьников. - М., 2003.
5. Радынова О.П. Беседы о музыкальных инструментах. - М.,1999
6.Тютюнникова Т.Э. «Элементарное музицирование со школьниками». - М., 2000.
7. Тарасова К., Рубан Т. Основа системы музыкального воспитания. //Дошкольное воспитание. №11., 2001
8.Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. - М., 1985 - т.1.
9. Трубникова М. “Играем в оркестре по слуху” - Москва, 2000г.
10.Тютюнникова Т. “Шумовой оркестр снаружи и изнутри” - “Музыкальная палитра” №6, 2006г.