А.С. Грибоедов и его комедия «Горе от ума». Художественное время и художественное пространство комедии.
Тема: А.С. Грибоедов и его комедия «Горе от ума». Художественное время и художественное пространство комедии.
Цели: изучить биографию А. С. Грибоедова; проследить творческую историю комедии «Горе от ума».
Ход урока
I. Работа по теме урока.
Учитель. Именем Александра Сергеевича Грибоедова от крывается одна из самых блистательных страниц в истории рус ской литературы. Гениальный поэт и глубокий мыслитель, Грибое дов оставил неизгладимый след в развитии нашей национальной культуры. Парадокс состоит в том, что Грибоедов, при всем блеске художественного дарования, создал лишь одно действительно ве ликое, бессмертное произведение - комедию «Горе от ума». Значе ние и влияние таких произведений «выходит далеко за пределы их исторической эпохи».
Мы до сих пор восхищаемся художественным совершенством комедии, блеском грибоедовского языка, ярким изображением бы та и нравов, реалистичностью образов.
Судьба Г'рибоедова трагична, прекрасна и таинственна.
Кто он был: драматург? военный? дипломат? музыкант? поли тик? Может быть, все вместе?
Родился Александр Сергеевич в 1795 г. в Москве, в обеспечен ной родовитой семье. Окружающих поражало его необыкновенно раннее и стремительное умственное развитие. В 1806-1812 гг. он учится в Московском университете и заканчивает юридический и философский (отделение словесности) факультеты. Закончить тре тий факультет - математики и естественных наук, - а также сдать экзамены на получение ученой степени доктора юридических наук помешала Отечественная война 1812 года. Грибоедов добровольно поступил корнетом в Московский гусарский полк, затем был пере веден в Иркутский полк. Но поскольку оба полка, в которых слу жил будущий автор комедии, находились в резерве, участвовать в военных действиях ему не пришлось.
В 1816 г. Александр Сергеевич оставляет военную службу и определяется в Коллегию иностранных дел. Грибоедов был очень образованным человеком. Он владел несколькими европейскими языками, изучал древние и восточные языки, много читал, зани мался музыкой, причем был не только тонким знатоком музыкаль ных произведений, но и сам сочинял. До нас дошли два вальса Грибоедова, послушайте один из них.
Так каким же он был на самом деле? Каким его видели современники?
- «Грибоедов был хорошего роста, довольно инте ресной наружности, брюнет с живым румянцем и выразительной физиономией». (Б. Андреев.)
-«И в лице его видно было столько же искреннего участия, как и в его приемах - умения жить в хорошем обществе, но без всякого жеманства, без всякой формальности... Кровь серд ца всегда играла у него на лице». (А. Бестужев.)
Учитель. Значит, не было у Грибоедова «холодного лика»? Принято считать, что домом Грибоедовых управляла мать, которая была жестока со своими крепостными. Поэтому с юных лет Алек сандр жил «умом и сердцем» в другом мире, где господствовали совершенно иные настроения, чувства, мысли, интересы. Он при надлежал к тому кругу передовой дворянской молодежи, которая заявляла себя противницей насилия и жадно мечтала о новой, «свободной» жизни:
Уже в университетском пансионе Грибоедов тесно общался со многими будущими активными участниками декабристского дви жения.
Он писал:
...Не наслажденье жизни цель, Не утешенье наша жизнь. О, не обманывайся, сердце!
(Отрывок из стих. «Прости, отечество!»)
В 1817 г. Грибоедов участвует в дуэли в качестве секунданта. После этого тяжело пережитого им события он чувствует необхо димость проститься с Петербургом и «праздной рассеянностью». Ему предложили отправиться на дипломатическую службу либо в Соединенные Штаты Северной Америки, либо в Персию.
Он выбрал Персию.
Назначенный секретарем новообразованной русской миссии при дворе шаха Персии, Грибоедов отправляется в дальний путь на Восток, где ему было суждено провести свои лучшие годы. «Сек ретарь бродячей миссии» - так окрестил себя сам Грибоедов. Именно в Персии созрел окончательный замысел «Горя от ума».
Лучший друг Грибоедова, С. Н. Бегичев, писал: «Известно мне, что план этой комедии был сделан у него еще в Пе тербурге, в 1816 г., и даже написаны были несколько сцен, но не знаю, в Персии или в Грузии, Грибоедов во многом изменил его и уничтожил некоторых действующих лиц...»
В. В. Шнейдер, сокурсник Грибоедова по Мос ковскому университету, говорил, что Грибоедов начал писать ко медию еще в 1812 г.
Учитывая не обычайные способности Грибоедова, можно допустить, что этот 17-летний юноша способен был создать подобное произведение.
Существует легенда, что сюжет комедии «Горе от ума» приснился Грибоедову...
Да, существует такая версия. Причем сам автор в письме из Тавриза от 17 ноября 1820 г. подтверждает: «...- Когда же должно быть готово? - Через год непременно. - Обязываюсь. -Через год, клятву дайте... И я дал ее с трепетом <.. .> Я пробудился <...> ночная стужа развеяла мое беспамятство, затеплил свечку в моей храмине, сажусь писать, и живо помню мое обещание; во сне дано, наяву исполнится!».
Комедия была завершена к осени 1824 года. Грибоедов очень хотел увидеть комедию в печати и на сцене, но на нее был наложен цензурный запрет. Комедия дошла до читателей России в виде «списков» (отрывки с цензурными правками). Успех был потря сающий. «Грому, шуму, восхищению, любопытству конца нет» (из письма Грибоедова С. Н. Бегичеву, июнь 1824 г.).
Только после смерти автора комедия появилась на профессио нальный сцене. Первое издание «Горя от ума» вышло в Москве в 1833 г.; первоначально называлось оно «Горе уму».
Сюжетную основу произведения составляет драматический конфликт: столкновение умного, благородного и свободолюбивого героя с окружающей его косной дворянской средой. В итоге «горе» от собственного ума полной мерой испил сам автор. «Горе от ума» замыкает первый период литературной деятельности Грибоедова. В дальнейшем для него наступает пора напряженных творческих ис каний. На расспросы и пожелания друзей он отвечал: «...комедии больше не напишу, веселость моя исчезла, а без веселости нет хо рошей комедии».
Грибоедов постоянно вращался в среде будущих декабристов. Когда восстание произошло, драматург находился на Кавказе. Здесь, в крепости «Грозная», он был арестован 22 января 1826 г. «высочайшим повелением - по подозрению в принадлежности к тайному обществу». В течение четырех месяцев заключения его не сколько раз допрашивали; он отрицал свое участие в декабрьском восстании, и его друзья-декабристы подтвердили его показания.
Вскоре после освобождения Грибоедова из-под ареста начина ется русско-персидская война. Александр Сергеевич возвращается к месту службы, в Тифлис, участвует в походе. Персы были выну ждены вступить в мирные переговоры. С русской стороны перего воры вел Грибоедов, благодаря которому и был подписан мирный договор.
Грибоедов с почетом был принят императором Николаем I, на гражден чином статского советника, орденом и четырьмя тысячами червонцев; был назначен на высокий пост полномочного министра в Персии.
Выдающийся дипломат, Грибоедов мог бы принести огромную пользу государству, но все его последующие предложения и планы не были одобрены правительством Николая I. Грибоедов тяготился государственной службой, уверял друзей, что рожден для другого поприща, но его заставили служить, упрятали в «политическую ссылку».
Вернувшись на Кавказ, Грибоедов женился «на той, которую любил». Нину Александровну Чавчавадзе, дочь известного грузин ского поэта, князя Александра Чавчавадзе, писатель знал давно. Онбыл своим человеком в этом доме, где часто собирались лучшие люди Грузии.
Учитель. Вот такая трагическая судьба была у этого необы чайно одаренного человека.
Горька судьба поэтов всех времен;
Тяжеле всех судьба казнит Россию:
Для славы и Рылеев был рожден;
Но юноша в свободу был влюблен...
Стянула петля дерзостную выю...
.
.. .Или же бунт поднимет чернь глухую, И чернь того на части разорвет, Чей блещущий Перунами полет Сияньем облил бы страну родную.
П. Итог урока.
Учитель. Стихотворением поэта-декабриста В. Кюхельбеке ра «Участь русских поэтов» (последняя строфа посвящена Алек сандру Сергеевичу Грибоедову) мы и заканчиваем сегодняшний урок.
Домашнее задание: биография; читать I и II дейст вия пьесы; вспомнить основные правила классицизма.
15