Иррационал те?деулер мен оларды? ж?йелерін шешу

Бейнеу гуманитарлық-экономикалық колледжі
АШЫҚ САБАҚ
Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелерін шешу
Дайындаған: Қалдаулетова.А.М
Тобы: МтБ – 42
Бейнеу, 2011 ж.
БЕКІТЕМІН:
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Сариева Г. Н.
«» 2011 ж.
Сабақтың тақырыбы: Иррационал теңдеулер мен олардың жүйелерін шешу
Сабақтың мақсаты: Иррационал теңдеулерді шешу ережелерін меңгерту
а) білімділік: Иррационал теңдеу және теңдеулер жүйесімен танысып, теңдеудің бөгде түбірі деген ұғыммен таныстыру, шешу әдістерін үйрету;
ә) дамытушылық: теориялық білімдерін есептер шығаруда қолдану дағдыларын қалыптас-тыру. Оқушылардың математикалық сауаттылықтарын дамыту;
б) тәрбиелік: оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу
Сабақтың типі: дәстүрлі
Сабақтың әдісі: Деңгейлік тапсырмалар,супер лото,тұжырымды жалғастыр,формуланы аяқтау.
Сабақтың көрнекілігі: ДК, бейнепроектор және экран, слайдтар, үлестірмелі тапсырмалар
Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру кезеңі
а) кабинетті және құрылғыларды сабаққа әзірлеу;
ә) топтағы оқушылардың сабаққа қатысын және оқу құралдарын тексеру;
ІІ. Өткен материалды қайталау
(алдыңғы сабақта өткен тақырыптар бойынша топ студенттеріне сұрақтар қойылады)
Алғашқы функция дегеніміз?
Анықталмаған интеграл дегеніміз?
Қисық сызықты трапеция дегеніміз?
Анықталған интеграл дегеніміз?
a санының n-ші дәрежелі түбірі дегеніміз?
a санының рационал көрсеткішті дәрежесі дегеніміз?
Формуланы аяқта:
amn=namnab=na∙nbabfxdx=F(b)-F(a)Fb-Fa=Samn∙apq=amn+pqA+A2-B2+A-A2-B2=A+Bcosxdx=sinx+Cnkamk=nam1xdx=2x+Cnan=aІІІ. Жаңа сабақ материалын ашу
(жаңа сабақтың мазмұны ашылып, мысалдар қарастырылады )





иииии
IV. Жаңа сабақты бекіту
(Тақырыпқа байланысты есептер тақтада шығарылады )



(бұл кезеңде студенттер өзіндік жұмысын орындайды.)


(Өзіндік жұмысының нәтижесі экранда бейнеленеді.)


V. Жаңа сабақты қорытындылау

VI. Үйге тапсырма беру
(студенттердің жұмыстары талданып, үйге тапсырма беріледі.)

VII. Бағалау