Рабочая программа по ПНШ математика 1 класс
Календарно-тематическое планирование
№
урока
Тема урока
Кол-во часов
Сроки проведения
Код элемента содержания (КЭС)
Элемент содержания
Код требования к уровню подготовки выпускников (КПУ
Требования к уровню подготовки
Знать /понимать/уметь
Домашнее задание
1
Здравствуй, школа!
1
1 неделя
Сравнение и упорядоче ние объектов по разным признакам
Знать книжных героев Ма шу и Мишу; структуру учеб ника, условные обозначения, иллюстративный материал ( и\о, компьютер)
2
Этот разноцветный мир
1
1 неделя
Сравнение и упорядоче ние объектов по разным признакам
Знать и уметь различать основные цвета
( и\о, компьютер)
3
Одинаковые и разные по форме
1
1 неделя
7.1.1.
Начальные понятия геометрии Сравнение и упорядоче ние объектов по разным признакам
Уметь определять форму предмета и противопоставлять их предметам другой формы ( и\о, компьютер)
4
Слева и справа, вверху и внизу
1
1 неделя
Установление простран ственных отношений: выше - ниже, слева -справа, сверху - снизу
Уметь ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу, слева, справа), нахо дить определенный рисунок на странице учебника; ориентироваться в пространстве
( и\о, компьютер)
5
Над, под, левее, правее, между
1
2 неделя
Установление простран ственных отношений: спереди - сзади, перед, после, между и др.
Уметь ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу, слева, справа), нахо дить определенный рисунок на странице учебника; ориентироваться в пространстве
( и\о, компьютер)
6
Плоские геометрические фигуры
1
2 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Распознавание и изобра жение геометрических фигур: точка, прямая, отрезки, угол, многоугольники
Уметь распознавать такие фигуры, как круг, треуголь ник и прямоугольник, и правильно использовать соот ветствующие термины
7-8
Прямые и кривые
2
2 неделя
7.1.3
Прямая. Параллельность и перпендикулярность прямых Распознавание и изобра жение геометрических фигур: точка, прямая, отрезки, угол, многоугольники
Знать прямые и кривые линии.
Уметь пользоваться линей кой, чертить прямые и кри вые линии
( и\о, компьютер)
9
Впереди и позади
1
3 неделя
Установление пространственных отношений: впереди и позади
Уметь ориентироваться на листе бумаги (вверху, внизу, слева, справа), нахо дить определенный рисунок на странице учебника; ори ентироваться в пространстве ( и\о, компьютер)
10
Точки
1
3 неделя
7.1.5
Понятие о геометрическом месте точек Установление пространственных отношений: выше - ниже, слева -справа, сверху - снизу, ближе - дальше, перед, после, между и другие
Уметь охарактеризовать местоположение объекта по направлению движения
( и\о, компьютер)
11
Отрезки и дуги
1
3 неделя
7.1.4
Отрезок. Свойство серединного перпендикуляра к отрезку.
Перпендикуляр и наклонная к прямой Распознавание и изображение геометрических фи гур: точка, прямая, отрезки, угол, многоугольники
Знать понятие «точка». Уметь изображать точки
( и\о, компьютер)
12
Направления
1
3 неделя
Знать понятия «отрезок», «дуга», их общие и отличительные признаки
13
Налево и направо
1
4 неделя
Сравнение и упорядоче ние объектов по разным признакам
Уметь изображать направ ление отрезков (дуг) с по мощью стрелок
14
Вверх и вниз
1
4 неделя
Установление пространственных отношений: выше - ниже, слева -справа, перед, после, между и другие
Знать термины «налево», «направо», «вверх», «вниз»; о строго наклонном движении снизу вверх (сверху вниз) и о наклонном типе такого движения, где присутствует горизонтальная составляю щая движения.
Уметь показывать стрелка ми направление движения
15
Больше, меньше, одинаковые
1
4 неделя
Сравнение предметов по величине (размеру): больше, меньше, такой же
Знать термины «самый маленький», «самый большой». Уметь сравнивать предметы по форме, размеру ( и\о, компьютер)
16
Первый и последний
1
4 неделя
Счет предметов. Расположение предметов по порядку: установление первого и последнего, следующего и предшествующего (если они существуют)
Знать очередность элемен тов при заданном порядке их расположения; термины «следующий» и «предшествующий
( и\о, компьютер)
17
Следующий и предшествующий
1
5 неделя
18
Один и несколько
1
5 неделя
Первичные количественные представления: один и несколько, один и ни одного
Знать термины «один» и «несколько», как из одного
можно получить несколько
19-20
Число и цифра 1
2
5 неделя
Счет предметов. Число 1 как количественный признак единственности (единичности), т. е. в единственном числе. Цифра 1
Знать термины «число»
и «цифра».
Уметь писать цифру 1
( и\о, компьютер)
21
Пересекающиеся линии и точки пересечения
1
6 неделя
7.1.5
Понятие о геометрическом месте точек Счет предметов. Название, последовательность и запись чисел от 0 до 1000000
Знать понятие «пересекаю щиеся линии», термин «точ ка пересечения»
( и\о, компьютер)
22-23
Один лишний. Один и ни одного
2
6 неделя
Счет предметов. Первичные количественные представления: один и несколько, один и ни одного
1.1
Знать термины «один»
и «несколько», как из одного можно получить несколько
( и\о, компьютер)
24
Число и цифра 0
1
6 неделя
1.1.1
Натуральные числа Счет предметов. Первичные количественные представления: один и несколько, один и ни одного. Цифра 0
1.1
Знать пустое множество; число и цифру 0.
Уметь писать цифру 0, ре шать логические задачи ( и\о, компьютер)
25
Непересекающиеся линии
1
7 неделя
7.1.5
Понятие о геометрическом месте точек Счет предметов. Назва ние, последовательность и запись чисел от 0 до 1000000
Знать расположение линий на плоскости
26
Пара предметов
1
7 неделя
Счет предметов. Назва ние, последовательность и запись чисел
Уметь составлять пары
27
Число и цифра 2
1
7 неделя
1.1.1
Натуральные числа Счет предметов. Назва ние, последовательность и запись чисел. Цифра 2. Второй
1.1.
Знать термины «число»
и «цифра».
Уметь правильно писать
цифру 2; уметь сравнивать
числа ( и\о, компьютер)
28
Больше, меньше, поровну
1
7 неделя
Счет предметов. Назва ние, последовательность и запись чисел. Сравне ние предметов по вели чине (размеру): больше, меньше, такой же
Знать термины «самый маленький», «самый большой». Уметь сравнивать предметы по форме, размеру
( и\о, компьютер)
29
Знаки «<», «>», «=»
1
8 неделя
Отношения «равно», «больше», «меньше» для чисел, их запись с помощью знаков =, <, >
1.1.
Уметь записывать результат сравнения чисел, используя знаки <, >, =
( и\о, компьютер)
30
Число и цифра 3
1
8 неделя
1.1.1
Натуральные числа Числа и цифры 1, 2, 3. Третий, четвертый, пятый. Отношение «равно», «больше», «меньше» для чисел, их запись с помо щью знаков =, <, >
1.1.
Уметь правильно писать цифру 3 в тетради, соотно сить цифру и число предме тов
( и\о, компьютер)
31
Ломаная линия
1
8 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Счет предметов. Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезки, угол, многоугольники
Знать и уметь строить ломаную линию
32
Замкнутые и незамкнутые линии
1
8 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезки, угол, много угольники
Знать линии замкнутые
и незамкнутые, уметь строить замкнутые линии
( и\о, компьютер)
33
Внутри, вне, на границе
1
9 неделя
Счет предметов. Название, последовательность и запись чисел от 0 до
1 000 000
Знать, что замкнутая линия является границей, отделяющей внутреннюю область от внешней
34
Замкнутая ломаная и многоугольник
1
9 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезки, угол, многоугольники
35
Число и цифра 4
1
9 неделя
1.1.1
Натуральные числа. Название, последовательность и запись чисел от 0
1 000 000
1.1.
Знать число и цифру 4; состав числа 4.
Уметь писать цифру 4
( и\о, компьютер)
36
Раньше и позже
1
9 неделя
Установление зависимости между величинами
Знать понятия «раньше»,«позже».
Уметь установить временную последовательность совершения 3 и 4 событий
37
Части суток и времени года
1
10 неделя
Установление зависимости между величинами. Первичные временные представления: части суток, времена года, раньше – позже, продолжительность
Знать части суток и времена года( и\о, компьютер)
38
Число и цифра 5
1
10 неделя
1.1.1
Натуральные числа Числа и цифры 3, 4, 5.
Третий, четвертый, пятый
1.1.
Знать число и цифру 5; состав числа 5.
Уметь писать цифру 5
( и\о, компьютер)
39
Сложение и знак «+»
1
10 неделя
1.3.6.
Законы арифметических действий Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов
1.1.
Знать смысл действия сложения.
Уметь выполнять сложение
и записывать результат
40
Слагаемые и суммы
1
10 неделя
1.3.6
Законы арифметических действий Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов
1.1.
Знать смысл действия сложения, соответствующую действию терминологию
( и\о, компьютер)
41
Слагаемые и значение суммы
1
11 неделя
1.3.6.
Законы арифметических действий Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов
1.1.
Знать смысл действия сложения, соответствующую действию терминологию
( и\о, компьютер)
42
Выше и ниже
1
11 неделя
Установление пространственных отношении: выше - ниже, слева -справа
1.1
Уметь ориентироваться
на плоскости, используя термины «выше», «ниже»
43
Прибавление числа 1
1
11 неделя
1.1.2.
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов. Получение числа прибавлением 1 к пре дыдущему числу
1.1.
Уметь складывать любые
числа с числом 1
( и\о, компьютер)
44
Число и цифра 6
1
11 неделя
1.1.1
Натуральные числа Счет предметов. Название, последовательность и запись чисел от 0 до
1 000 000
Знать число и цифру 6; состав числа 6.
Уметь писать цифру 6
( и\о, компьютер)
45
Шире и уже
1
12 неделя
Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам. Сравнение предметов по некоторой величине без ее измере ния: выше – ниже, шире –уже, длиннее – короче
1.1
Уметь сравнивать различные предметы по ширине
( и\о, компьютер)
46
Прибавление числа 2
1
12 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих тер минов
1.1
Уметь складывать любые
числа с числом 1; прибав лять число 2 как двукратное последовательное прибавление числа 1, распознавать суммы определенного вида
( и\о, компьютер)
47
Число и цифра 7
1
12 неделя
1.1.1
Натуральные числа Счет предметов. Название, последовательность и запись чисел. Прибавление числа 2 как дву кратное последователь ное прибавление числа 1
Знать число и цифру 7; состав числа 7
Уметь писать цифру 7
( и\о, компьютер)
48
Дальше и ближе
1
12 неделя
Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам. Первичные представления о длине пути и расстоянии. Их сравнение на основе понятий «дальше - ближе», «длиннее - короче»
1.1
Знать понятия «дальше»
и «ближе»
49
Прибавление числа 3
1
13 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов
1.1
Знать состав числа 3.
Уметь строить суммы определенного вида (второе сла гаемое равно 3)
( и\о, компьютер)
50
Число и цифра 8
1
13 неделя
1.1.1
Натуральные числа Числа и цифры 6, 7, 8.
Шестой, седьмой, вось мой. Сложение и вычи тание чисел, использова ние соответствующих терминов
Знать число и цифру 8, со-
став числа.
Уметь писать цифру 8
( и\о, компьютер)
51
Длиннее и короче
1
13 неделя
Счет предметов. Сравнение и упорядочение объ ектов по разным призна кам. Длина пути и рас стояние. Сравнение на основе понятий «дальше – ближе» и «длиннее – короче»
1.1
Знать термины «длиннее»,
«короче».
Уметь сравнивать предметы
52
Прибавление числа 4
1
13 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов
1.1
Уметь прибавлять число 4
( и\о, компьютер)
53
Число и цифра 9
1
14 неделя
1.1.1
Натуральные числа и цифры 6, 7, 8, 9.
Шестой, седьмой, восьмой, девятый
Знать число и цифру 9; состав числа 9.
Уметь писать цифру 9
( и\о, компьютер)
54
Все цифры
1
14 неделя
1.1.1
Натуральные числа.Числа и цифры 6, 7, 8, 9. Шестой, седьмой, вось мой, девятый. Счет пред метов. Название, последовательность и запись чисел от 0 до 1 000 000
Знать все числа и цифры,
состав чисел.
Уметь правильно писать цифры
( и\о, компьютер)
55
Однозначные числа
1
14 неделя
1.1.1
Натуральные числа Числа однозначные, двузначные, трехзначные
и т. Д. Однозначные числа
Знать все числа и цифры,
состав чисел, понятие «однозначное число».
Уметь правильно писать цифры
( и\о, компьютер)
56
Прибавление числа 5
1
14 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Числа и цифры 0, 1, 2, 3,
4, 5, 6, 7, 8, 9. Десяток. Сложение и вычитание чисел, использование соответствующих терминов
1.1
Знать состав числа 5.
Уметь прибавлять число 5
( и\о, компьютер)
57
Число десять и один десяток
1
15 неделя
1.1.1
Натуральные числа Счет предметов. Десяток. Название, последо вательность и запись чисел от 0 до 1 000 000
1.1
Знать понятие десяток, состав числа 10, все числа пер вого десятка, состав чисел.
Уметь писать число 10, правильно писать цифры
( и\о, компьютер)
58
Счет до 10
1
15 неделя
Счет предметов. Название, последовательность и запись чисел от 0 до 1 000 000
Знать все числа и цифры, состав чисел, уметь правильно писать цифры. Уметь считать до 10 и обратно
( и\о, компьютер)
59-60
Контрольная работа №1
2
15 неделя
Счет предметов. Название, последовательность и запись чисел от 0 до 1 000 000. Десяток. Число 10
Уметь считать до 10 и обратно; записывать числа, решать выражения
61
Вычитание. Знак «-»
1
16 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Знать смысл действия вы-
читания.
Уметь выполнять вычита ние и записывать результат
62
Разность и ее значение
1
16 неделя
1.1.1
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов
1.1
Знать термины «вычита-
ние», «разность». Уметь выполнять вычита ние и записывать результат
63
Уменьшаемое и вычитаемое
1
16 неделя
1.1.1
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование
1.1
Знать компоненты вычитания.
Уметь составлять разности
( и\о, компьютер)
64
Вычитание числа 1
1
16 неделя
1.1.1
Арифметические действия над натуральными числами Вычитание 1 из числа,
непосредственно сле дующего за ним при счете
1.1
Уметь вычитать число 1
из любого числа в пределах 10
( и\о, компьютер)
65
Вычитание по одному
1
17 неделя
1.1.1
Арифметические действия над натуральными числами Вычитание числа по частям
1.1
Уметь вычитать по одному
как многократное повторение вычитания числа 1
66
Сложение и вычитание
1
17 неделя
1.1.1
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов. Взаимосвязь сложения и вычитания
1.1
Уметь вычитать по одному
как многократное повторение вычитания числа 1
( и\о, компьютер)
67
Сложение и вычитание
1
17 неделя
1.1.1
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов. Взаимосвязь сложения и вычитания
1.1
Уметь вычитать по одному
как многократное повторение вычитания числа 1
( и\о, компьютер)
68
Перестановка слагаемых
1
17 неделя
1.1.1
Арифметические действия над натуральными числами. Перестановка слагаемых
в сумме
1.1
Знать переместительное
свойство сложения.
Уметь находить суммы с одинаковыми значениями, не выполняя вычислений
( и\о, компьютер)
69
Измеряй и сравнивай
1
18 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Сравнение и упорядочение предметов по раз ным признакам: длине, массе, вместимости.
Уметь измерять длину, знать различные мерки измерений, которые люди использовали в старину
( и\о, компьютер)
70
Измеряй и сравнивай
1
18 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Сравнение и упорядочение предметов по раз ным признакам: длине, массе, вместимости
Уметь измерять длину, знать различные мерки измерений, которые люди использовали в старину
71
Измерение длины отрезка. Сантиметр
1
18 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии. Единицы длины (миллиметр, сантиметр)
5.1
Знать единицу длины – сантиметр.
Уметь измерять длину
предметов в сантиметрах
( и\о, компьютер)
72
Измерение длины отрезка. Сантиметр
1
18 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии. Единицы длины (миллиметр, сантиметр)
5.1
73
Сложение числа 1 с однозначными числами
1
19 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения однозначных чисел
1.1
Уметь складывать число 1
с однозначными числами
( и\о, компьютер)
74
Вычитание предшествующего числа
1
19 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание
чисел, использование соответствующих терминов. Знаки «+» ,«-». Взаимосвязь сложения и вычитания
1.1
Уметь выполнять вычитание предшествующего чис ла, составлять задания на вычитание с помощью рисунков
75
Десяток и единицы
1
19 неделя
1.1.2
Натуральные числа. Счет предметов. Классы
и разряды. Десяток и единицы
Знать состав двузначных чисел
( и\о, компьютер)
76
Десяток и единицы
1
19 неделя
1.1.2
Натуральные числа. Счет предметов. Классы
и разряды. Десяток и единицы
Знать состав двузначных чисел
77
Разряд единиц и разряд десятков
1
20 неделя
1.1.2
Натуральные числа. Счет предметов. Классы
и разряды. Десяток и единицы
Знать состав двузначных чисел
78
Сложение числа 2 с числами
1
20 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
Уметь складывать число 2
с однозначными числами ( и\о, компьютер)
79
Прямой угол
1
20 неделя
7.1.2
Угол. Прямой угол. Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезок, угол
5.2
Знать понятие «пересечение под прямым углом».
Уметь прикладывать уголь ник к изображению угла ( и\о, компьютер)
80
Прямой угол
1
20 неделя
7.1.2
Угол. Прямой угол. Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезок, угол
5.2
Знать понятие «пересечение под прямым углом».
Уметь прикладывать уголь ник к изображению угла
81
Сложение числа 3 с однозначными числами
1
21 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь складывать число 3 с однозначными числами
( и\о, компьютер)
82
Старше и моложе
1
21 неделя
Сравнение упорядоченных объектов по разным признакам
Уметь определять, кто старше, а кто моложе
83
Сложение числа 4 с однозначными числами
1
21 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь складывать число 4 с однозначными числами
( и\о, компьютер)
84
Продолжительность
1
21 неделя
Сравнение и упорядочивание объектов по раз ным признакам
Знать первичные временные представления: части суток, времена года, рань ше - позже, продолжитель ность.
Уметь сравнивать по про должительности объекты, связывать временные отно шения «раньше - позже» с продолжительностью
85
Группировка слагаемых. Скобки
1
22 неделя
1.3.6
Числовые выражения, порядок действий в них, использование
скобок. Законы арифметических действий Группировка слагаемых в сумме. Нахождение значений числовых вы ражений со скобками и без них
1.1
Знать порядок выполнения действий в выражениях, содержащих более одного дей ствия
( и\о, компьютер)
86
Группировка слагаемых. Скобки
1
22 неделя
1.3.6
Числовые выражения, порядок действий в них, использование
скобок. Законы арифметических действий Группировка слагаемых в сумме. Нахождение значений числовых вы ражений со скобками и без них
1.1
Знать порядок выполнения действий в выражениях, содержащих более одного дей ствия
87
Задача. Условие и требование
1
22 неделя
3.3.2
Решение текстовых задач алгебраическим способом
Решение текстовых задач арифметическим спосо бом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) .
1.3
Знать понятие «задача».
Уметь находить условие и требование в задаче
( и\о, компьютер)
88
Задача. Условие и требование
1
22 неделя
3.3.2
Решение текстовых задач алгебраическим способом
Решение текстовых задач арифметическим спосо бом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) .
1.3
Знать понятие «задача».
Уметь находить условие и требование в задаче
89
Задачи и загадки
1
23 неделя
3.3.2
Решение текстовых задач алгебраическим способом
Решение текстовых задач арифметическим спосо бом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) .
1.3
Знать понятие «задача».
Уметь находить условие и требование в задаче
90
Задачи и загадки
1
23 неделя
3.3.2
Решение текстовых задач алгебраическим способом
Решение текстовых задач арифметическим спосо бом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) .
1.3
Знать понятие «задача».
Уметь находить условие и требование в задаче
91
Сложение с числом 10
1
23 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Знать, как образуются числа второго десятка. Уметь составлять и нахо дить нужные суммы
( и\о, компьютер)
92
Разрядные слагаемые
1
23 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь представлять многозначное число в виде суммы
разрядных слагаемых
( и\о, компьютер)
93
Прибавление числа к сумме
1
24 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Знать правило прибавления числа к сумме.
Уметь воспроизводить пра вило прибавления числа к сумме
( и\о, компьютер)
94
Поразрядное сложение единиц
1
24 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические
действия с рациональными числами, сравнивать действительные
числа; Овладеть удобным способом сложения двузначного числа с однозначным без перехода через разряд
95
Задача. Нахождение и запись решения
1
24 неделя
3.3.2
Решение текстовых задач алгебраическим способом
Решение текстовых задач арифметическим спосо бом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) .
1.3
Уметь находить решение задачи и записывать его в тетрадь
( и\о, компьютер)
96
Задача. Нахождение и запись решения
1
24 неделя
3.3.2
Решение текстовых задач алгебраическим способом
Решение текстовых задач арифметическим спосо бом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) .
1.3
Уметь находить решение задачи и записывать его в тетрадь
97
Задача. Вычисление и запись ответа
1
25 неделя
3.3.2
Решение текстовых задач алгебраическим способом
Решение текстовых задач арифметическим спосо бом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) .
1.3
Уметь находить решение задачи и записывать его в тетрадь
98
Задача. Вычисление и запись ответа
1
25 неделя
3.3.2
Решение текстовых задач алгебраическим способом
Решение текстовых задач арифметическим спосо бом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели) .
1.3
Уметь находить решение задачи и записывать его в тетрадь
99
Прибавление суммы к числу
1
25 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Знать правило прибавления суммы к числу
100
Прибавление по частям
1
25 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Знать правило прибавления суммы к числу
( и\о, компьютер)
101
Сложение числа 5 с однозначными числами
1
26 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь складывать число 5 с однозначными числами ( и\о, компьютер)
102
Четырехугольники и прямоугольники
1
26 неделя
7.1.1.
Начальные понятия геометрии Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезок, угол, много угольники – треугольник, прямоугольник. Из мерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины
5.2
Знать понятия «четырехугольник», «прямоуголь ник».
Уметь их распознавать
( и\о, компьютер)
103
Прибавление суммы к сумме
1
26 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь вычислять ответ, выбирать правильное решение и записывать ответ, воспро изводить правила прибавле ния суммы к числу
104
Прибавление суммы к сумме
1
26 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Знать состав числа 10.
Уметь прибавлять по час тям, прибавлять сумму к сумме
105
Сложение числа 6 с однозначными числами
1
27 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-» Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь складывать число 6 с однозначными числами
( и\о, компьютер)
106
Сложение числа 7 с однозначными числами
1
27 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь выполнять сложение однозначных чисел с пере ходом через разряд, склады вать число 7 с однозначными числами
( и\о, компьютер)
107
Вычитание однозначных чисел из 10
1
27 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Знать состав числа 10.
Уметь вычитать однознач ные числа из числа 10, вычитать по частям
( и\о, компьютер)
108
Вычитание разрядного слагаемого
1
27 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Знать способ поразрядного вычитания на примере по разрядного вычитания единиц
109
Сложение числа 8 с однозначными числами
1
28 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь выполнять сложение однозначных чисел с пере ходом через разряд
( и\о, компьютер)
110
Сложение числа 8 с однозначными числами
1
28 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соот ветствующих терминов. Знаки «+», «-»
1.1
Уметь выполнять сложение однозначных чисел с пере ходом через разряд
111
Больше на некоторое число
1
28 неделя
Отношения «больше
на», «меньше на»
Знать термины «больше
на», «меньше на».
Уметь составлять равенства на увеличение, обосновывать изменения в рисунке и составлять равенства на уменьшение, выполнять сложение однозначных чи сел с переходом через деся ток
112
Меньше на некоторое число
1
28 неделя
Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соответствующих терминов. Отношения «больше на», «меньше на»
113
Вычитание числа из суммы
1
29 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание чисел, использование соответствующих терминов
1.1
Знать способ поразрядного вычитания на примере по разрядного вычитания единиц
( и\о, компьютер)
114
Поразрядное вычитание из единиц
1
29 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Счет предметов. Классы и разряды. Сложение и вычитание чисел, использование соответст вующих терминов
1.1
Уметь выполнять сложение однозначных чисел с пере ходом через разряд
115
На сколько больше? На сколько меньше?
1
29 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание чисел, использование соответствующих тер минов. Отношения «больше на», «меньше на»
Знать, что с помощью вычитания можно узнать, на сколько одно число отли чается от другого.
Уметь находить число, ко торое на несколько единиц больше или меньше данного
116
Таблица сложения однозначных чисел
1
29 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соответствующих терминов
1.1
( и\о, компьютер)
117
Вычитание суммы из числа
1
30 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Таблица сложения. Сложение и вычитание чи сел, использование соответствующих терминов.
Группировка слагаемых в сумме
1.1
Уметь вычитать сумму
из числа
118
Вычитание по частям
1
30 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание чисел
1.1
Уметь вычитать по частям, составлять задачи на вычи тание
119
Сантиметр и дециметр
1
30 неделя
1.5.1
Единицы измерения длины, площади, объёма, массы, времени, Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам: длине, массе, вместимости. Сантиметр как единица длины. Дециметр как более круп ная единица длин
Знать единицы длины -
сантиметр и дециметр, но вую величину «масса».
Уметь записывать результат в сантиметрах и дециметрах, находить значения сумм и разностей отрезков данной длины с помощью вычисле ний, сравнивать предметы по массе
120
Сложение и вычитание длин
1
30 неделя
Прием вычислений: вычитание числа по частям. Единицы длины (миллиметр, сантиметр, деци метр, метр, километр). Измерение длины отрез ка и построение отрезка заданной длины
Знать единицы длины -
сантиметр и дециметр.
Уметь записывать результат в сантиметрах и дециметрах.
Уметь находить значения сумм и разностей отрезков данной длины с помощью вычислений
121
Тяжелее и легче
1
31 неделя
Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам: длине, массе, вместимости
Знать смысл терминов «тяжелее» и «легче».
Уметь сравнивать по массе
122
Дороже и дешевле
1
31 неделя
Установление зависимостей между величинами,
характеризующими про цессы движения, работы, «купли - продажи»
Знать смысл терминов «дороже» и «дешевле».
Уметь сравнивать по стои мости
123
Симметричные фигуры
1
31 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезок, угол, много угольники - треугольник, прямоугольник. Измерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины
Знать понятие «симметричные фигуры» с точки зрения осевой симметрии
( и\о, компьютер)
124
Симметричные фигуры
1
31 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Распознавание и изображение геометрических фигур: точка, прямая, отрезок, угол, много угольники - треугольник, прямоугольник. Измерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины
Знать понятие «симметричные фигуры» с точки зрения осевой симметрии
125
От первого до двадцатого и наоборот
1
32 неделя
1.1.1
Натуральные числа Счет предметов. Название, последовательность
и запись чисел от 0
до 1 000 000
126
Числа от 0 до 20
1
32 неделя
1.1.1
Натуральные числа Счет предметов. Название, последовательность
и запись чисел от 0 до 1 000 000
Уметь читать, записывать
и сравнивать числа в пределах 100
( и\о, компьютер)
127
Геометрические фигуры
1
32 неделя
7.1.1
Начальные понятия геометрии Измерение длины отрезка и построение отрезка заданной длины
Уметь распознавать геометрические фигуры и изобра жать их на бумаге с разли новкой в клетку (с помощью линейки и от руки)
128
Контрольная работа №2
1
32 неделя
129
Задачи на сложение и вычитание
1
33 неделя
3.3.1
Решение текстовых задач арифметическим способом Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)
1.3
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом
130
Задачи на сложение и вычитание
1
33 неделя
3.3.1
Решение текстовых задач арифметическим способом Решение текстовых задач арифметическим способом (с опорой на схемы, таблицы, краткие записи и другие модели)
1.3
Уметь решать текстовые задачи арифметическим способом
( и\о, компьютер)
131
Измерение длины
1
33 неделя
1.5.1
Единицы измерения длины, площади, объёма, массы, времени,
скорости Сравнение и упорядочение объектов по разным признакам: длине, массе, вместимости
Уметь сравнивать величины по их числовым значениям;
выражать данные величины в различных единицах
( и\о, компьютер)
132
Занимательное путешествие по «Таблице сложения»
1
33 неделя
1.1.2
Арифметические действия над натуральными числами Сложение и вычитание чисел
Знать способ поразрядного вычитания на примере по разрядного вычитания единиц
Заголовок 1 Заголовок 2 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 815