Загрузить архив: | |
Файл: ref-19186.zip (13kb [zip], Скачиваний: 131) скачать |
Содержание
стр
Введение. 3
Архитектурно-строительная характеристика объекта строительства. 5
Основные сведения об организации строительства. 6
Методы производства работ. 7
Заключение. 9
Приложение. 10
Введение
Производственная практика является составной частью учебного процесса и имеет целью подготовить специалистов инженеров-строителей. Продолжительность производственной практики составляет четыре недели. Студенты направляются на объекты промышленного, гражданского и сельского строительства, согласно заключенным договорам.
Данная практика ставит перед собой следующие задачи:
- углубить и закрепить теоретические знания;
- приобрести рабочие навыки по рабочим строительным специальным процессам;
- ознакомить студентов с передовыми методами труда, строительной техникой;
- изучить производственный процесс строительной организации в целом.
Я проходил практику на муниципальном предприятии «Зеленхоз».
Основными задачами МП «Зеленхоз» являются:
- текущее содержание объектов внешнего благоустройства, реконструкция, капитальный ремонт и новое строительство объектов озеленения в г. Волгограде и Волгоградской области на основании заключенных договоров с владельцами и заказчиками объектов зеленых насаждений и нового строительства;
- выращивание цветочной продукции для озеленения объектов города и удовлетворения потребностей населения в срезе цветов и посадочном материале;
- изготовление и реализация продукции товаров народного потребления;
- оказание услуг предприятиям и населению.
МП «Зеленхоз» имеет в своем составе службы эксплуатации №1и №2, ремонтно-строительную службу, службу по выращиванию цветочной продукции для озеленения объектов города, автотранспортный цех.
В настоящее время на предприятии проходит реконструкция производственных зданий, теплиц службы цветоводства и котельной, обеспечивающей подачу тепла в теплицы службы цветоводства. Именно на этом участке я и проходил производственную практику.
Производственные здания службы цветоводства нуждались во внутренней отделке. Я, под руководством опытного штукатура, обучался азам штукатурного дела.
Архитектурно-строительная характеристика объекта строительства
Здание состоит из множества помещений различного назначения. Здание выложено из красного кирпича и состоит из трех секций, несоединенных между собой. Здание состоит из одного этажа и в плане представляет собой длинный вытянутый прямоугольник. В состав здания входит: склад готовой продукции, прессовочный цех с емкостями для замеса глины, цех декоративного искусства, цех обжига керамической продукции, кабинет администрации, раздевалка и два раздельных санитарных узла.
При моем непосредственном участии была проведено оштукатуривание и покраска стен цехов.
Основные сведения об организации строительства.
Материалы, необходимые для проведения ремонта и реконструкции поставляются строительной фирмой «Ком Дор Строй». Водой данный объект обеспечен, так как здание подключено к централизованной водопроводной сети, а электроэнергией обеспечен через электросеть, соседствующей со зданием областной больницы.
Материалы складируются прямо на объекте или привозятся непосредственно перед началом работ. Складируемые на объекте материалы (мешки с цементом, банки с краской, силикатная масса, шпатлевка и т.п.) запираются в конце рабочего дня и опечатываются.
Из временных сооружений имеются строительные леса небольшой высоты (столик подмостки, столик-козелок).
Методы производства работ.
Я принимал участие в ремонте помещений гончарного цеха. Под руководством опытного штукатура, мной проводились работы по оштукатуриванию помещений, а также малярные работы. Отделочные работы один из важнейших процессов в строительстве здания. Они являются одними из самых трудоемких и материалоемких процессов. Сначала мы занимались тем, что отдирали от стен с помощью шпателей и мастерков старую штукатурку. Кирпичной стене для более простого наложения новой штукатурки придали шероховатость с помощью кирки; срубили отдельные выступы и наплывы раствора; очистили от жировой битумных, масляных и других пятен (с помощью насечки, а весьма загрязненные поверхности с одновременным приданием им шероховатости - пескоструйным аппаратом). После насечки и другой обработки мы очистили поверхность от пыли сжатым воздухом и промыли. Для получения ровной штукатурки поверхность провешивают с последующим устройством маяков. Стены провешивают при помощи отвеса, ватерпаса или рейки с уровнем, потолки - провешивают при помощи ватерпаса или рейки с уровнем.
Мы начали провешивание стен с забивки в одном из верхних углов первого гвоздя до уровня последнего слоя грунта. Затем по уровню забили второй гвоздь в нижнем углу. В такой же последовательности забили гвозди с другой стороны. По этим гвоздям последовательно натянули шнур по всем направлениям и забили дополнительные гвозди. По гвоздям заподлицо с ними устроили растворные марки.
По маркам устроили растворные маяки. Для этого по марке установили правило и прикрепили его к стене при помощи упругих лапок скоб и костылей с клиньями. Зазор между стеной и правилом заполнили штукатурным раствором.
Затем мы занимались оштукатуриванием очищенной поверхности стен. Раствор изготовляли на основе одного вяжущего, заполнителей (речной песок; продукты помола известняка) и добавок, затворенных на воде.
Оштукатуривание помещения мы выполняли в следующей последовательности: в начале оштукатурили потолки и верхние части стен; затем вытянули карнизы, падуги и другие тяги. Разделали потолочные лузги; накрыли и затерли потолки и верхние части стен; отштукатурили верхние части оконных проемов и низ стен, оконных и дверных проемов; разделали усенки и лузги; накрыли и затерли низ стен и проемов.
На поверхность раствор набрасывали и размазывали вручную. Набрасывали раствор с помощью ковша, а намазывали с помощью лопатки с сокола.
Наносили штукатурные слои на поверхность в определенной последовательности и с определенными интервалами. Каждый последующий слой мы наносили через 2-6 часов. Перед нанесением первого слоя - обрызга - поверхности были подготовлены соответствующим образом, а поверхности из каменных материалов кроме того, и смочены водой.
Обрызг наносили сплошным ровным слоем и не разравнивали. Только в том случае, когда отдельные участки обрызга выступали из общей плоскости намета, их снимали.
Контроль качества и приемка штукатурки.
Качество штукатурки устанавливается путем её внешнего осмотра и соответствующего обмера. При необходимости отдельные участки штукатурки могут быть вскрыты.
Штукатурка должна быть прочно связана с поверхностью и не отслаиваться от неё. Нельзя допускать появления трещин, бугорков, раковин, дутиков, пятин, и грубо шероховатой поверхности.
Основные допустимые отклонения выполненной штукатурки от проектных размеров следующие: неровности (просветы) на штукатурке (при прикладывании двухметровой рейки) не должны превышать: 5 мм — при простой, 3 мм — при улучшенной и 2 мм — при высококачественной штукатурке;
отклонение оштукатуренной поверхности от вертикали (на всю высоту помещения) не должно превышать: 15 мм для простой, 10 мм для улучшенной и 5 мм для высококачественной штукатурки; то же, от горизонтали, соответственно: 15, 10 и 7 мм;
отклонение лузг, усенков, откосов, пилястр и других элементов от вертикали и горизонтали на весь элемент не должно превышать: 10 мм для простой, 5 мм для улучшенной и 3 мм для высококачественной штукатурки;
отклонение тяг от прямой линии в пределах между углами или пересечениями не должно превышать: 6 мм для простой, 3 мм для улучшенной и 2 мм для высококачественной штукатурки.
Качество специальных видов штукатурки (гидроизоляционной, рентгенозащитной, кислотоупорной, звукопоглощающей) контролируют в соответствии со специальными техническими условиями.
Заключение
В процессе прохождения летней производственной практики я получил знания о производстве строительных работ, смог участвовать в процессе выполнения работ, ознакомился с принципами организации строительных работ, источниками обеспечения строительства материалами, изделиями, энергетическими ресурсам и т.д. Получил практические навыки по строительной профессии.
Достоинством практики является возможность закрепить теоретические знания, и овладеть рабочей специальностью.
4