Дзержинский район
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 153
Секция истории
Выполнила
Жукова Екатерина Михайловна
ученица 11 А класса
 |
Роль сильных личностейв истории страны.
(XVIII в., Екатерина II и Емельян Пугачев)
Научный руководитель
Молчанова Светлана Борисовна,
учитель истории и обществознания
первой категории
Контактный телефон: 271-02-65
Новосибирск
2008 год
Содержание
1.Введение 2 стр.
2. Роль сильных личностей истории страны 3 стр.
2.1. Краткая биографияЕкатерины II 3 стр.
2.2. Личностные качества Екатерины II 4 стр.
2.3. Четвертая крестьянская война 7 стр.
2.4. Емельян Иванович Пугачев 8 стр.
2.5. Личностные качества Емельяна Пугачева 8 стр.
2.6. Две судьбы… 9 стр.
3. Заключение 11 стр.
Список литературы 12 стр.
Приложения
“ Предмет истории – то в прошедшем,
чтоне проходит, как наследство,
урок, неоконченный процесс,
как вечный закон”.
В. О. Ключевский *
Эту тему я выбрала потому, что мне интересно время, в котором столкнулись две сильные личности – Екатерина II и Емельян Пугачев. Мне захотелось узнать и понять: почему при таком сильном правителе как Екатерина II Великая, произошло такое мощное проявление народного протеста против господствующего класса, почему Екатерина II, задумывая принять Конституцию и ослабить крепостное право, вдруг усиливает его.
Минуло много лет, но споры о значении царствования Екатерины IIи о её личности так и не утихли. Всё новые и новые поколения историков, литераторов, читателей, публицистов возвращаются к давно минувшему, хотя, казалось бы, хорошо изученному прошлому. Они всматриваются в дела и мысли той, кого современники называли “Семирамидой Севера”, пытаются понять поступки и решения этой необычайной женщины и её значение в судьбе России.
Екатерину и после смерти восхваляют и порицают, как восхваляют и порицают живого человека, стараясь поддержать или изменить его деятельность. О ней пишут книги, снимают фильмы, её поступки и действия частый повод для дискуссий.
Не менее яркий представитель того времени- Емельян Иванович Пугачев. Простой казак, человек, не обученный грамоте и политике – он смог поднять огромные массы народа на борьбу с бесправием и тяжелой жизнью.
Сравниваяэти две необычайно сильные яркие личности, я хочу понять, как роль сильной личности влияет на развитие страны. Для рассмотрения этого вопроса и выполнения своей работы я использовала массу информационных источников.
Книги по истории, авторы которых рассматривают развитие страны в веке и оценивают царствование Екатерины II. Так же я использовала источники, в которых рассматривались личность Емельяна Пугачева и войны и события Четвертой крестьянской войны, давалась оценка этим событиям. Основной источником информации, который я использовала в своей работе, стал V том из “Сочинений в девяти томах. Курс русской истории”В.О. Ключевского.
Так же я использовала Интернет-ресурсы.
___________________
* В. О. Ключевский
Краткая биография Екатерины II
“ Я никогда ничего не предпринимала, не будучи глубоко убеждена, что- то, что я делаю, согласно с благом моего государства: это государство сделало для меня бесконечно много; и я считала, что всех моих личных способностей, непрестанно направленных ко благу этого государства, к его процветанию и к его высшим интересам, едва может хватить, чтобы отблагодарить его”* - так писала императрица Екатерина II о себе и о России, - стране, в которой она прожила более полувека и которая стала для неё настоящей родиной.
София-Августа-Фредика-Эмилия (полное имя Екатерины II) родилась 21 апреля 1729 года в немецком городе Штеттине. Её отец принц Христиан-Август Ангальт-Цербский состоял на прусской службе и был комендантом, а потом губернатором Штеттина; мать – принцесса Иоганна Елизавета – происходила из старинного Голштейн-Готторпского герцогского дома.
В раннем детстве принцесса Софияс матерью побывала в таких городах, как Брауншвейг, Цербст, Гамбург, Киль и Берлин.
Из событий тех лет самым ярким и запоминающимся была встреча со старым священником, который, посмотрев на Софию, сказал её матери: “ Вашу дочь ждет великое будущее. Я вижу на лбу её три короны”.**
Другая важная встреча произошла, когда Софии было уже десять лет: её познакомили с мальчиком по имени Петр Ульрих, который был претендентом на престолы России и Швеции и обладателем наследственных прав на Шлезвиг-Гольштейн. Он приходился Софии троюродным братом.
Прошло несколько лет,и мать Софии вновь заговорила с ней отом странном мальчике. За это время его тетка Елизавета стала русской императрицей. Она вызвала Петра в Россию, объявила, своим наследником и теперь юноше подыскивали, невесту. Выбор среди дочерей и сестер европейских герцогов и принцев был велик, но приглашение прибыть в Россию на смотрины получила только София. Отчасти благодаря романтическим воспоминаниям Елизаветы Петровны о своем умершем женихе Карле Августе Голштинском, которому София приходилась племянницей, отчасти вследствие интриг матери Софии, принцессы Иоганны.
Елизавете Петровне понравилась принцесса София, поэтому она распорядилась обучать её русскому языку и “ наставлять в православной вере ”.
В 1745 году состоялась её свадьба с Петром III Федоровичем (православное имя Петра Ульриха), накануне которой она приняла православие и получила новое имя. Отныне София стала великой княгиней Екатериной Алексеевной.
В 1754 году у Екатерины II родился сын Павел, наследник престола, а потом и дочь: Екатерина перестала играть важную роль: она дала России наследника и была
___________________
* Э. Радзинский, “Загадки истории” М.,1995г., стр. 36
** В. О. Ключевский, Сочинения в девяти томах, М., 1989 г., т. V Стр.7
предоставлена сама себе. Но Екатерину не устраивало такое положение дел. Для её
деятельной натуры ничегонеделанье было невыносимо. Поэтому благодаря помощи Бестужева-Рюмина Екатерина продолжала тайно заниматься политикой. И в будущемона проявила себя сильным государственным деятелем, укрепив авторитет и безопасность Российской империи.
После смерти Елизаветы в декабре 1761года, на престол взошел Петр III. Но царствовать ему довелось лишь 186 дней.
В 1762 году 28 июня в России был совершен государственный переворот в пользу Екатерины. По словам современников, Петр III“позволил свергнуть себя с престола, как ребенок, которого отсылают спать.” * Его сомнительная гибель вскоре окончательно освободила Екатерине дорогу к власти. 5 июня 1764 году умер законный претендент на престол Иоанн 4.
Так начался “ Золотой век” Екатерины II Великой.
Личностные качества Екатерины
Екатерина II была очень деятельным, активным и сильным, талантливым, литературно одаренным человеком. Она умела многое, – и управлять огромной империей, и ладить с людьми, и, что очень важно, приближать к себе людей таких же, как она, талантливых, одаренных, и поручать им важные дела в соответствии с их способностями.Но еёнатура была двойственной. Наряду с её хорошими качествами мудрой правительницы проявлялись и такие качества как хитрость, алчность, чрезмерное властолюбие, двуличность. Отчасти эта двойственность сформировалась еще в детстве, отчасти связана с её царственным положением.
Она была нежеланным ребенком, её родители хотели сына.“ Моё рождение не особо радостно приветствовалось, ”- позднее напишет в своих мемуарах Екатерина и в этих словах чувствуется упрек в адрес родителей. “ Сравнительно более удовлетворен был отец, ”- продолжает мемуаристка, и здесь ощущается особый укор в адрес матери.**
Ей нельзя было делать то, что ей хотелось, нельзя высказывать вое мнение, не будучи о том спрошенной, нельзя быть естественной, такой, какая она есть на самомделе.В ней тайно зреет желание стать мужчиной, начать представлять собой нечто большее, чем мужчина. Вот первичная, но проводимая с железной неуклонностью до самой смерти линия поведения этой единственной в своем роде женской индивидуальности.
Единственная возможность выполнения этого желания - это власть!
Но сомнительно взятая власть создает вторую сторону натуры Екатерины. Она становится подозрительной, резкой. Еще, будучи великой княжной, Екатерина прошла при дворе Елизаветы Петровны такую школу лицедейства, которая оставила неизгладимый след в характере будущей монархини.
Двойственное поведение Екатерины зародилась в детстве и сохранилась на ___________________
* В. О. Ключевской, Сочинения в девяти томах, М., 1989 г., т. V стр. 25
** Э. Радзинский, “Загадки истории” М., 1995г., стр.76
всю жизнь. “ В каком бы обществе ни вращалась Екатерина,- писал историк
В. О. Ключевский, - что бы она ни делала, она всегда чувствовала себя как будто на сцене и поэтому слишком много делала напоказ. Задумав дело, она больше думала о том, что скажут про неё, чем о том, что выйдет из задуманного…” *Ярким примером ее двуличия был дневник, который существовал в двух экземплярах: один, в котором она писала свои истинные мысли, и другой, который она писала, зная, что в будущем его будут читать.
У Екатерины с самого восшествия на престол развивается страх потерять власть. Екатерина понимала, что занять престол - не значит на нем утвердиться.
Желая быть мудрой правительницей, благодетельствующей Россию, императрица лишь всё более и более “ прирастала” к власти, а радикализм намеченных преобразований всё слабел и слабел. Искренне стремясь отменить крепостное право, Екатерина понимала невозможность претворения в жизнь своих вольнолюбивых мечтаний: они не будут поняты дворянством, которое с возмущением отвергнет их, дворянство будет возмущено потерей своего основного богатства - земель с крепостными крестьянами и тогда судьба самой императрицы будет печальной. Ведь дворянство это основная опора царствия Екатерины (именно дворяне-гвардейцы совершили переворот, в результате которого Екатерина взошла на престол). Именно дворянское сословие поддерживало Екатерину II в её первых шагах в качестве императрицы. Но если дворяне были вполне довольны своим правее положением, то в простом народе и крестьянской среде назревало мощное недовольство.
Екатерина II, известная на Западе как сторонница естественного права каждого человека на достойное существование, желающая, чтобы её народ жил по справедливым законам, на первом же этапе своего правления принимает роковое для России решение, которое обрекло страну на вековое отставание в экономическом развитии, пагубно повлияло на “ жизнь общественную, умственную и нравственную”. Она утвердила манифест Петра III от 18 февраля 1762 года “ Об освобождении дворян от обязательной государственной службы ” и объявила, что крестьяне остаются в крепостной зависимости.Раньше крепостное право имело одной из своих опор обязательную службу дворянства: теперь, когда эта служба снята с сословия и крепостное право в прежнем виде потеряло прежний смысл, своё главное политическое оправдание, оно стало средством без цели.
Крепостное право в России до 1762 года существовало как бы по государственной необходимости: дворянин находился на царской службе, а прикрепленный к его земле крестьянин обеспечивал всем необходимым для жизни и дворянина, и себя. В первой половине XVIII века в Российском законодательстве о крепостных крестьянах было больше пробелов и недомолвок, чем ясных и точных определений. Эти недомолвки и пробелы и дали возможность установиться взгляду на крестьянина, как на полную собственность землевладельца.
Ихотя манифест как бы предполагал следующий шаг правительства, т.к.
___________________
* В. О. Ключевской, Сочинения в девяти томах, М., 1989 г., т. V стр. 30
главное условие существования крепостной зависимости – обязательная государственная служба дворянства – устранена, токрестьян следует “ освободить ”от помещиков. Но Екатерина предпочла угодить дворянству. В результате крепостные крестьяне превратились почти, что в рабов. Также предполагалось, что дворянство, освобожденное от обязательной службы, должно было больше заняться своим сельским хозяйством: оно получило больше для этого времени. А так как в руках дворянского сословия сосредоточилось громадное количество земли, самой производственной силы в тогдашнем народном хозяйстве России, то дворянству вместе с тем предстояло стать руководителем всего народного хозяйства. Но решительное большинство дворянства, не занимавшее государственных должностей, не жило в своих деревнях, сосредотачиваясь в губернских или уездных городах.
Это странное явление объясняется двумя причинами: политической и экономической (хозяйственной).Во-первых, царствование Екатерины началось множественными местными восстаниями крестьян, которые скоро слились в один громадный мятеж. Напуганное этими мятежами дворянство искало спокойствия и спасения в городах.
Другая причина нежелания дворянства жить в своих деревнях была чисто хозяйственная. Она указана в “ Наказе ” Екатерины II: “Хозяева (т. е. помещики), не быв вовсе или мало в деревнях своих, обложат каждую душу по рублю, по два и даже по пять рублей, несмотря на то, каким способом их крестьяне достают сии деньги”.* Такое оброчное хозяйство было наиболее выгодно и доходно: оно, во-первых, освобождало землевладельцев от мелочных хозяйственных забот; во-вторых, давало помещику при неограниченномповышать оброк, возможность получать такой доход, которого он не получил бы никогда, сам хозяйничая в поместье.
А Екатерина издала новый указ, в котором говорилось о том, что как сам крепостной, который посмеет жаловаться на своего помещика, так и челобитчик крепостного будут наказаны кнутом и сосланы на вечную каторгу в город Нерчинск. Крестьяне стали совершенно беззащитны перед произволом помещиков.
Впоследствии был принят закон, который позволял продавать с торгов крестьян без земли за долги помещиков. Крестьян не только продавали, но и дарили, отрывая отца от семьи, жену от мужа, мать от детей.
Екатерина и сама щедро жаловала казенные земли скрестьянами сановникам, дворянам, людям, отличившимся на службе, и конечно своим фаворитам. Например, около 18 тыс. душ получили её помощники в перевороте 1762 года. И это только в начале её царствования!
___________________
*В. О. Ключевской, Сочинения в девяти томах, М.,1989г., т. V стр. 135
Четвертая крестьянская война
Эти действия правительства вызвали сначала небольшие крестьянские волнения, которые легко гасились карательными отрядами из правительственных войск.
Характерно, что первые зачатки Четвертой крестьянской войны проявились не в Подмосковье и не в юго-западных районах, как в первых - трех крестьянских войнах, и войну начали казаки с юго-восточных окраин России.
Будучи выходцами, из крестьян и простых людей, они тоже испытывают притеснения со стороны властей и своей казацкой верхушки, которую теперь назначало правительство. Также власти объявили монополией государства ловлю рыбы и добычу соли. За эти жизненно важные для казаков промыслы брали откуп, при этом атаманы допускали немалые злоупотребления. То же имело место с продажей вина и таможенными пошлинами.
Казаки начали непрерывно жаловаться в Петербург и посылать челобитчиков в Военную коллегию. Оттуда шлют одну за одной следственные комиссии, но они становится на сторону богатых казаков.
30 декабря 1771 года на Яик прибывает очередная следственная комиссия во главе с "генерал-майором" Траунбенбергом, задача этой комиссии состояла в том, чтобы привести казаков к послушанию, начались допросы и аресты. 13 января 1772 года, в ответ на карательные действия Траунбенберга(он расстрелял из пушек казаков, более 100 из которых были убиты и многие ранены), казаки поднялись на восстание. Они разгромили отряд карателей, убили генералаи других старшин, уничтожили документы следственной комиссии.
Казаки сами назначили новых старшин из крепостных казаков, конфисковали деньги и имущество у богатых людей, сменили командиров на форпостах по нижнему Яику и послали новую челобитную в Петербург. В ответ правительство посылает новое войско во главе с генералом Фрейманом. Восставшие были разбиты. Опять последовали аресты и расправа. 85 наиболее активных повстанцев наказали и сослали в Сибирь, на остальных наложили непосильный штраф.
Казаки стихли, но не смирились. В следующем году они с новыми силами поднимутся на борьбу под знаменем “ хорошего царя « - императора Петра Федоровича.
Емельян Иванович Пугачев
Многие выдавали себя за покойного императора Петра III, который погиб при дворцовом перевороте в 1762 году. В простом народе о нем стойко держалось представление, как о народном заступнике. При нем были приняты некоторые меры, облегчавшее положение раскольников и монастырских крестьян (их перевели в статус государственных крестьян).
О нем часто вспоминали, надеялись на его возвращение к власти. Ходили слухи, что он не погиб, а спасся и скрывается до поры до времени.
Самым известным самозванцем, принявшем имя Петра, стал Емельян Иванович Пугачев.
Емельян Пугачев – донской казак, родившийся примерно в 1742 году в станице Зимовейской в семье бедных казаков. С 17 лет принимал участие в войнах с Турцией и Пруссией. За храбрость в сражениях получил младший офицерский чин хорунжего. Не раз выступал в роли челобитчика открестьян и простых казаков, за, что был арестован. В 1773 году бежал из казанской тюрьмы на Яик, где местным казакам представился “ государем Петром Федоровичем”.
Яицкие казаки охотно откликнулись на его призыв подняться на борьбу за свободу, хотя многие знали, что он – простой казак. Но их привлекало то, что Пугачев обещал восстановить утерянные ими вольности. Они решили “неотмененопринять в войско сего проявившегося, хотя бы он подменный или не подменный был.”
Начальной точкой отсчета множества побед и поражений Емельяна Пугачева стал Бударинский Форпост, в пяти верстах от Яицкого городка. Интересно, что Пугачев пройдя круговой маршрут через такие города, как Оренбург, Красноуфимск, Казань, Пенза, Саратов, Царицын, был пойман неподалеку от Бударинского форпоста.
Личностные качества Емельяна Пугачева
Пугачев своей натурой был очень похож на Екатерину II. Его натура тоже двойственна, но его двойственность, в отличие от Екатерины, полностью сформирована властью, также взятой сомнительно - вследствие восстания.
Когда он только начинал поднимать яицких казаков на борьбу с тяжкой долей, он преследовал простые человеческие цели: он хотел помочь людям добиться свободы, лучших условий жизни и равноправия.
Но только Пугачев ощутил всю мощь власти, сосредоточенной в его руках, как сразу проявляется двойственность его натуры. Он по-прежнему подпитывает восставших обещаниями о восстановлении всех утерянных вольностей (также, как Екатерина подпитывает доверие дворян постоянными подачками и послаблениями), но в его душе назревает желание завладеть властью большей, чем он владеет. Он хочет стать Петром III, а не только называться его именем. Он хочет стать вровень с Екатериной.
Две судьбы…
Сравнивая этих двух невероятно сильных и значимых в истории России людей, я увидела очень много сходств, как личностных качествах, так и в решениях и делах.
Самое большое их сходство - это способ прихода к власти. Они пришлик власти незаконным путем. Екатерина вследствие заговора против Петра III, а Емельян – вследствие восстания и обмана (он выдал себя за Петра)
Второе, не менее важное сходство, это способы формирования социальной базы. Как и Екатерина, которая для поддержания своей власти и веры в неё раздавала дворянству всяческие преимущества, почести и материальные блага (деньги, земли с крестьянами и т.д.), так и Емельян Пугачев раздавал людям, верившим в его власть, казенные деньги и продукты питания. Хотя Емельян Пугачев и называет себя “народнымвождем”, но методы формирования социальной базы у него, как у политической элиты.
Хотя и Екатерина, и Емельян Пугачев происходили из семей разного сословия и достатка, это были люди своего времени, своего общества, воспитанные в феодальных ценностях. Они не смогли подняться над своим временем, над своим воспитанием и своими принципами, поэтому они не увидели исторической перспективы, открывающейся перед Россией.
Но самое главное их сходство заключается в личностных качествах.Оба этих человека очень корыстны, властолюбивы, преследуют и стараются всеми средствами достичь свои личные цели и удовлетворяют свои личные амбиции,и в этой буре чувств теряются нравственные и духовные ценности.
Но и без отличийне может быть, ведь это два разных человека. Единственное и главное их отличие - это вынашиваемые идеи. Если у Екатерины – идея просвещенного абсолютизма, то у Емельяна эта идея выражена не в политическом смысле, а в более материальном. Он хочетдобиться освобождения народа от тяжкой участи, расширить права и улучшить всеобщее положение низшего слоя общества. Но в дальнейшем у Емельяна проявляется и другая цель: получение власти, равносильной Екатерининой.
Почему же Екатерина, слывшая просвещенной монархиней, не увидела возможностей, открывавшейся перед Россией с отменой крепостничества? Почему поспешила так жестоко расправиться с Емельяном Пугачевым?
Просто Екатерина была безгранично властолюбива и корыстна, ей было важнее удержать власть в своих руках, нежели последовать идеям просвещенчества и отменить крепостное право,рискуя потерять или ограничить свою власть.
Историческое значение екатерининской эпохи чрезвычайно велико, потому что в эту эпоху были подведены итоги предыдущей истории, завершились исторические процессы, раньше развивавшиеся. У Екатерины II нельзя отнять той чести, что будучи последовательницей Петра I, она поняла и счастливо закончила то, чего не успел закончить Петр I. И эта способность Екатерины доводить до конца, до полного разрешения те вопросы, какие перед ней ставила история, заставляет всех признать в ней первостепенного исторического деятеля, независимо от её личных ошибок и слабостей. Но Екатерина не смогла увидеть конечную цель Петра Великого (Петр Iна подсознательном уровне своими реформами хотел в конечном итоге добиться отмены крепостного права, чтобыускорить Россию в развитии, сделав её самой развитой страной в Европе), поэтому не достигла этой цели, решив лишь отдельные задачи, которые ставил Петр. Она усилила и расширила границы России. Во время её царствования Россия достигла такого могущества и влияния на европейские страны, что, по словам современника Екатерины II А.А. Безбородько, ни одна пушка в Европе не смела, выстрелить без позволения России. И это был страх и уважение.
В это время Россия так же, как другие страны в Европе, должна была становиться индустриальной страной. Но из-за столкновения двух ярких, сильных личностей этой эпохи, Екатерины II и Емельяна Пугачева, Россия не только не продвинулась в своем развитии, она была на сто лет “законсервирована” в нем, т.к. крепостное право было усиленно, что мешало стране полноценно развиваться. И поэтому неслучайно её правление называют золотым веком дворянства. Если в государствах Европы началось или уже прошло индустриальное становление, прошли буржуазные революции, отменялось крепостничество и падал феодализм, то в России об этом не было даже речи. Величие Екатерины в том, что она сохранила Россию, приэтом расширив границы страны, улучшив её геополитическое положение.Но как лидер, не владеющий устойчивым характером, она принимала неверные решения. Испугавшись восстания она прекратила свою реформаторскую деятельность.
Заключение
Историки неоднозначно оценивают екатерининскую эпоху: в то время просвещение и деспотизм оказались неразрывно, неразделимо связанными между собой.
Во время её царствования повсеместно развивалось образование, было введено и развито женское образование, развивалась наука и культура, создавались учреждения для сохранения культурных ценностей. Укреплялось территориальное положение России, процветала внешняя политика и дипломатия, развивались торговые отношения.
Но не обошлось и без мощных социальных взрывов и всплесков недовольства со стороны простых людей. Во время её царствования, как и в любую другую эпоху, народ терпел множественные лишения и притеснения, что вызвало мощное недовольство и повлекло за собой очередное народное восстание.
Вообще любой социальный взрыв это трагедия для государства, но не умение правителя предотвратить этот социальный взрыв - это двойная трагедия. В результате слишком прямой, бескомпромиссной тактике правления Екатерина II не смогла предотвратить Четвертую крестьянскую войну, которая повлекла за собой усиление крепостного права. Так в результате столкновения Екатерины и Емельяна Пугачева, которое должно было повлечь за собой продвижение страны в своем развитии, она наоборот была остановлена в движении.
Выполнив свою работу, я стала глубже разбираться в вопросе о роли сильных личностей в истории развития страны. Рассмотрев этот вопрос на примере Екатерины II и Емельяна Пугачева, я увидела влияние, оказанное ими на ход истории. Теперь, зная алгоритм оценки, я могу оценить любого лидера и события, произошедшие во время его лидерства.
Список литературы
1. Авадяева Е., Зданович А. “ 100 великих казней ” Москва, 1999 г.
2. Буганов В. И. “ Емельян Пугачев ” Москва, 1989 г.
3. Горский А. Д. “ Материалы по истории СССР” Москва, 1989 г.
4. Ключевский В. О. “Сочинения в девяти томах. Курс русской истории”
Москва, 1989г.
5. Муратов Х.И. “Крестьянская война под предводительством Е. И. Пугачева” Москва, 1970 г.
6. Орлов А.С., Георгиев В.А. “Пособие по истории для подготовительных отделений вузов”
Москва, 1984 г.
7. Платонов С. Ф. “Лекции по русской истории”, журнал Родина № 1 за 1993 г.
8. Потемкин В. П.“ История дипломатии ” Москва, 1941 г.
9. Тихомиров М. Н. “ Крестьянские и городские восстания на Руси 17-18 в.в.”
Москва, 1974 г.